考取心理咨询师证对当老师有帮助吗(心理咨询师资格证有哪些？)

考取心理咨询师证对当老师有帮助吗

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心里咨询师三级证书对当老师有好处.

可以做咨询老师。

也可以随时和学生谈话。心理咨询师是协助求助者解决各类心理问题的人。心理咨询最一般、最主要的对象是健康人群或存在心理问题的人群。健康人群会面对许多家庭、择业、求学、社会适应等问题，他们会期待做出理想的选择，顺利地度过人生的各个阶段，求得自身能力的最大发挥和寻求生活的良好质量。心理咨询师可以从心理学的角度，提供中肯的发展咨询，给出相应的帮助。在我国，劳动部于2001年4月正式推出《心理咨询师国家职业标准(试行)》，并将心理咨询师正式列入《中国职业大典》。2002年7月，心理咨询师国家职业资格项目正式启动，全国统一鉴定考试每年举办两次，分别是5月和11月。

心理咨询师资格证有哪些？

心理老师招聘各地可能有所不同，主要有以下条件：

1、身体健康，责任心强，热爱教育；具有心理学专业本科及以上学历，学士及以上学位。具有教师资格证书（小学、初级中学、高中、大学）。

2、年龄要求。具体要看各地实际需求。

3、通常会对具有中级以上专业技术职务或心理咨询师等级证书的应聘者优先考虑。招聘程序中通常会提到有意应聘者要持有自荐书、有效证件原件及复印件（如身份证、毕业证、教师资格证、职业资格等级证、普通话证、荣誉证书等）。

岗位职责

1、热爱学校心理健康教育工作，愿意为学校心理健康教育工作奉献时间和精力，恪守心理咨询工作者的道德规范。

2、心理咨询教师要遵循“尊重理解、真诚保密、助人自助”的辅导原则，认真做好来访者的接待工作，完成辅导记录。

3、守时守信，热情服务，让自己的工作真正成为学生健康成长的需要，努力维护学校心理咨询室的声誉。

4、心理咨询教师应不断学习心理健康教育相关知识，以提高自己的专业素养、辅导技能和服务水平，并推动这项事业的发展。

5、心理咨询教师要严格遵循保密原则。对来访者有关资料、案例予以保密；单独保管，不列入学校有关档案，不将来访者的案例作为谈话资料。在因专业和教育需要进行案例讨论，或采用案例进行教学、科研、写作等工作时，应隐去所有可能会辨认出来访者的有关信息（在得到来访者的书面许可的情况下可以例外）。

6、心理咨询教师应认识到自身的局限性，对自己能力范围外的个案，应及时做好转介工作。

7、危机干预：在心理辅导过程中，如果发现来访者有危害其自身和危及社会安全的情况，心理咨询教师有责任立即采取必要的措施，防止意外事件的发生（必要时应通知有关的上级主管门）。

8、心理咨询教师应保持自身情绪的稳定与身心健康，在自身处于极度的情绪波动状态时，应避免接待来访者。

9、心理咨询教师必须严格遵守心理辅咨询室的各项制度。

中科院心理研究所颁发的《心理咨询师基础培训合格证书》。

这个证书是目前含金量最高，且整个行业都认可的证书，因为中科院心理研究所早在1957年就已经成立的国家级科研单位，之前的二三级考试就是由中科院的教授进行出题，中科院也规定想要考这个证书的，必须通过他们指定的培训机构进行学习，才能参加考试，他们指定的机构还是比较严谨的，会去判断师资力量和机构规模才可以拿到授权，想要学习或者从事这个行业的，可以参考这个证书。

2、中国心理协会颁发的证书《心理咨询师》。

中国心理协会是最开始几个人为了方便学习交流探讨成立的，现在也开展心理咨询培训，也是通过指定的培训机构学习才可以报考，证书有一定的认可度，但是做不到全行业认可，选机构没有那么严谨，只要是个机构就可以拿到他们的授权，想要拿这个证书的同学，就擦亮眼睛，选一个靠谱的机构。

心理咨询师的报考条件：

1、具有国家承认的大专以上学历；

2、具有心理学、医学、教育学初级以上职称；

3、大专或本科毕业前一年的在校学生，需具有学生证或可出具在校证明。

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