心理咨询的原则有(心理咨询的基本原则是)

心理咨询的原则有

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心理咨询的原则：分为保密原则、信赖性原则、教育性原则、时间限定原则。

1、保密原则

心理咨询中最为重要的原则，既是咨询者与来访者确立信任关系的前提也是心理咨询顺利开展的基础。

2、信赖性原则

咨询人员应以尊重、信任、真诚、平等的态度对待来访者，努力建立信赖关系。

3、教育性原则

心理咨询人员应该提出积极的分析意见，鼓励积极进取，使来访者树立正确的世界观、人生观和价值观。

4、时间限定原则

心理咨询的时间一般规定为50到60分钟左右，不能随意延长咨询时间或咨询间隔。

心理咨询的特点

1、双向性

在咨询过程中，咨询人员与咨询对象相互影响配合，使咨询活动圆满完成。

2、多端性

人的心理结构和面貌由认知、情感、意志和行为组成，人的心理障碍也是这四个方面发生了偏差。

3、渐进性

咨询人员与对象要克服急躁，由浅入深，由量到质逐步地去做。

4、反复性

心理咨询人员必须注意检查自己的咨询效果，对重点咨询对象定期回访，巩固咨询效果，同时预防旧病复发。

心理咨询

心理咨询是普通高等学校专科专业，属于健康管理与促进类专业。培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟练掌握心理学基础知识，具备较强的心理教育、心理咨询、人员心理素质测评与培训、心理危机干预等能力，从事心理服务的高素质实用型人才。

心理咨询的主要基本原则包括：

1. 尊重和保密性：

尊重个体差异： 每个人独特，心理咨询尊重个体的观点、情感和信仰，不对其进行偏见或歧视。

保密原则： 咨询师在执业过程中需遵守保密规定，保护个人信息和咨询内容的私密性，除非有法定义务或紧急情况下需要透露。

2. 无偏见和客观性：

无偏见和公正： 咨询师应以客观和无偏见的态度对待每个咨询者，不带有任何个人偏见或假设，提供客观的观点和建议。

不批判性评价： 不对咨询对象进行道德、价值或个人评价，而是关注问题本身和解决方案。

3. 自主性和合作性：

自主性： 强调咨询者的自主选择和自主决策权，咨询师不做决定，而是通过帮助咨询者发现自己的资源和解决方案。

合作关系： 建立咨询师和咨询者之间的合作关系，共同探讨问题、制定目标，并共同寻找解决方案。

4. 非干预和无伤害原则：

非干预： 咨询师不主动干预咨询对象的个人生活，而是提供支持和指导，让咨询者自行决策和行动。

无伤害： 确保咨询过程不会对咨询对象造成伤害，避免因咨询带来的负面影响。

5. 客观反馈和有效沟通：

客观反馈： 咨询师以积极的方式提供反馈和建议，帮助咨询者更好地了解自己的问题和情况。

有效沟通： 咨询师注重有效沟通技巧，包括倾听、理解、共情、提问和表达，以促进有效的对话和交流。

6. 持续学习和专业发展：

不断学习： 咨询师需要持续学习和专业发展，不断更新知识、技能和方法，以提供更好的咨询服务。

临床监督与自我反思： 咨询师应接受临床监督，定期审视自己的做法和效果，并进行自我反思和调整。

这些原则是心理咨询的基石，确保咨询服务的有效性、可靠性和道德性。它们旨在建立一种信任和尊重的咨询环境，让咨询者感受到支持和理解，帮助他们解决问题，改善心理健康。

心理咨询的基本原则是：(1)理解支持原则；?(2)保密性原则；?(3)耐心倾听和细致询问原则；?(4)疏导抚慰和启发教育原则；?(5)促进成长的非指导性原则；?(6)咨询、治疗与预防相结合的原则。

心理咨询简介

心理咨询（counseling）是指运用心理学的方法，对心理适应方面出现问题并企求解决问题的求询者提供心理援助的过程。需要解决问题并前来寻求帮助者称为来访者或者咨客，提供帮助的咨询专家称为咨询者。

来访者就自身存在的心理不适或心理障碍，通过语言文字等交流媒介，向咨询者进行述说、询问与商讨。

认知行为的心理咨询

认知行为疗法是一组通过改变思维或信念和行为的方法来改变不良认知，达到消除不良情绪和行为的短程心理治疗方法。具有代表性的有埃利斯的合理情绪行为疗法（REBT），贝克和雷米的认知疗法（CT）和梅肯鲍姆的认知行为矫正技术等。

认知治疗对道德颓废、堕落(demoralization)，罪恶感(Guilt)和害羞(Shame)症状较有效。对于PTSD与情感性或焦虑性或人格疾患（反社会性、边缘性、自恋性人格疾患）并存的当事人，较常使用认知治疗法治疗。

心理咨询与心理治疗的关系

工作的任务不同。

心理咨询的任务主要在于促进成长，强调发展模式，帮助来访者发挥最大的潜能，为正常发展消除路障，重点在于预防。而心理治疗多在弥补病人过去已经形成的损害，解决和改变发展结构障碍。

对象和情景不同。

心理咨询遵循教育的模式，来访者多为正常对象，主要涉及日常生活问题，一般在学校、单位、心理咨询机构等情景中开展工作。心理治疗的对象是心理异常的病人，是在临床和医疗情景中开展工作。

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