选择心理沙盘的六大指标(学校心理咨询室需要具备哪些资料)

选择心理沙盘的六大指标

网上有关“选择心理沙盘的六大指标”话题很是火热，小编也是针对学校心理咨询室需要具备哪些资料寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

时代在迅速发展，社会也在不断进步，心理健康也得到极大的重视。在教育局下发的文件中指出，心理沙盘是学校心理咨询室必须具有的硬件设备，除此之外，要求学校心理老师也要掌握一定的心理沙盘技术。心理沙盘的必须性使得我们周围出现了很多心理沙盘厂家，那么，在面对这么多厂家时，该如何选择心理沙盘呢？下面且听小编一一道来选择沙盘的六大指标。

一、材质

心理沙盘主要由沙箱、陈列架、沙子、沙具、沙盘支架或沙箱柜构成，选择心理沙盘厂家时应对心理沙盘的每个组成部分的材质都严格把关，以保证心理沙盘辅导治疗的效果和来访者的体验。

（1）沙箱：需采用实木材质，天然环保，结实耐用，为解决在沙盘制作中，来访者经常用到水而影响沙箱寿命的问题，心理沙盘应配套设计防水内胆，防止长期浸水影响木材寿命。

（2）陈列架：用于摆放展示沙具，四层八阶的阶梯式造型，便于来访者看清并拿取沙具。沙具陈列架需采用进口松木，优质实木打造，清漆材料环保安全，通过国家家具及室内环境质量监督检验中心的检验，以保证环保与健康。

（3）沙子：需精选优质海沙，经过清洗、除杂去粗、消毒、烘干、用抽风机去除粉尘，颗粒均匀、色泽柔和、清洁卫生的海沙。给接触海沙的来访者的皮肤最舒服的感觉，又避免了过多过细的沙尘对皮肤和呼吸道的伤害。

（4）沙具：生产模具精细度高且质量坚固，成品色彩鲜艳、光泽度高，手感好。

（5）沙盘支架或沙箱柜：支架或沙箱柜主要用于支持沙箱使用，便于来访者在沙箱内制作箱庭作品。简易支架主要用于个体沙箱，柜式支架主要用于团体沙箱。

实木折叠支架：便于整理存放，材质与沙箱配套

不锈钢收缩支架：载重量大，简单轻便，稳固，结实，易携带，易存放

沙箱柜：采用实木制作，结实耐用，可同时用于支撑沙箱和存放物品

二、沙具

根据心理咨询师在沙盘游戏治疗中的使用频率、重要性、使用数量等进行沙具配置，沙具种类丰富，生产模具精细度高且质量坚固，成品色彩鲜艳、光泽度高，手感好，达到最佳的使用效果。

三、价格

在关注心理沙盘质量的同时，价格同样也是我们的衡量指标，是不是质量与价格永远是“鱼和熊掌不能兼得”呢?选择一家专业靠谱的心理沙盘厂家也就是选择了高性价比高专业度的心理设备。部分心理沙盘厂家会把沙盘分为推广和专业两个系列。

推广系列的沙盘设备，致力于心理应用技术的研究与推广的使命而打造，在确保心理沙盘专业性基础上，通过公益活动、多家单位共同支持，打造出一款性价比高，精炼实用的设备，惠及大众，让更多人掌握、体验“一沙一世界”的心理沙盘魅力。（性价比高）

专业系列的沙盘设备，则追求心理沙盘行业标准与本土化典范，从材质到工艺都要求达到质检与认证标准。不仅追求设备卓越，更对操作使用人员提供培训指导，达到认证标准。（专业性高）

所以想要选择适合自己的心理沙盘设备，首先要选对心理沙盘厂家。

四、服务

（1）是否提供专业技术培训

选择心理沙盘厂家时，产品专业、质量过关是毋庸置疑的硬指标，厂家的企业实力与专业度也是必须考量的，一家企业如果可配套进行专业技术培训，实操技能与专业设备结合，对于提高心理工作者专业能力是很有帮助的。

（2）是否提供全程服务

一家专业的心理设备厂家应该拥有一支丰富心理学专业知识的团队全程指导服务，解决购买过程中遇到的问题。

（3）是否提供整体方案定制

专业的心理沙盘厂家不仅普及专业心理应用设备，更提供心理咨询室、心理实验室等整体建设服务，还有全校心理健康工作整体规划方案。

（4）是否提供专业认证

评估心理设备厂家是否有能力协助、指导用户申请成为心理专业推广共建单位，示范单位。提高专业形象与影响力，共同推动心理行业健康发展。

五、品牌

品牌是品质的保障，只有大品牌、正规品牌才能够保证心理沙盘设备的质量和技术。心理沙盘设备遵循心理沙盘行业标准，从材质到工艺都要求达到质检与认证标准。大品牌厂家不仅追求设备卓越，更对操作使用人员提供培训指导，确保沙盘使用的专业性，让更多人能因沙盘而受益成长。

六、企业使命

企业的使命道出了企业的发展方向，我们所选择的心理沙盘厂家应该是可以为心理应用行业做出贡献的，是个引导者，致力于心理应用的研究与普及推广，引导心理行业蓬勃健康发展。

有了这6项指标，小编相信你一定能够选择到性价比高，又美观耐用服务好的心理沙盘设备。

现在市场上的最少是 500件的，家庭用还是可以的，如果是学校，心理咨询室可能需要的多一些，至少1200件，不同沙具有不同的心理象征，种类齐全、专业的沙具才利于你的心理咨询工作的开展，国内比较专业的沙盘公司京师博仁。因为他们有自己开模的沙具

在“办公区”

“办公区”作为心理教师日常办公以及建立、整理和放置心理档案的场所。

配置的常用设备包括：

办公桌椅、电脑、电话、办公用品、文件柜、沙发、茶几、饮水机、盆栽等

在“测量区”

“测量区”作为对学生采用必要的心理量表和问卷进行测量的场所，需要具

备安静、封闭等特点。此外，在测量区也可以考虑兼具“心理档案室”的功

能，设置一个档案柜，这样心理教师可以按照年级、班级分类将学生的心理

档案打印后装订成册，存放在档案柜中以便查阅等需要。

配置的常用设备包括：

电脑、桌椅、打印机、心理软件、档案柜等

在“个体咨询区”

“个体咨询区”作为心理教师与来访者进行面对面咨询的场所，

配置的常用设备包括：

沙发、茶几、纸巾盒、绿色植物或盆景、钟表、暖色窗帘等

在“沙盘游戏区”

“沙盘游戏区”可作为教师用于沙盘游戏疗法对学生开展个案辅导和团体辅

导的场所。配置的常用设备包括：

五行伟业沙盘、沙具、沙具架、椅子等

在“团体活动区”

团体活动区承担了多项功能，除了团体心理辅导，可同时用于放松训练等活

动，因此这个功能分区的占地面积比较大。

配置的常用设备包括：

鞋柜、各种彩色坐垫和靠垫、可移动的椅凳、电视机、DVD机、音响、投影

仪、音乐放松CD、心理**盘等

在“阅览区”

“阅览室”作为学生和教师阅读心理学方面的书籍和期刊的场所，应做到可

以让学生选择自己所需要的资料，从而得到帮助和启示；也可以为教师提供

各种心理健康教育的方法、各种心理辅导技术等方面的资料。

配置的常用设备包括：

书柜、阅览架、桌椅、心理图书、报刊和杂志等

在“宣泄区”

“宣泄区”是学生缓解和释放压力的情绪发泄场所，应具备安全、隔音的特点。

关于“选择心理沙盘的六大指标”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！

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