公共营养师今年还可以报名吗？(公共营养师证书有用吗-)

公共营养师今年还可以报名吗？

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个人建议还是等明天再确定，也不用急在一时。因为此时各地培训机构都在等待政策趋势，有的认为会取消，有的认为会坚持，但是目前培训多为各地机构自行依靠劳动部门而设，因此是否统一考核和教学也是各有说法。如明年能够确定新规定，按照新规定考核考试，当然最保险！不是吗？

国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见国办发[2024]54号各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2024—2024年）》，进一步改善农村学生营养状况，提高农村学生健康水平，加快农村教育发展，促进教育公平，经国务院同意，现就实施农村义务教育学生营养改善计划提出以下意见： 一、充分认识实施农村义务教育学生营养改善计划的重要意义 党中央、国务院历来高度重视青少年的健康成长，先后采取了一系列有效措施，不断改善农村义务教育学生学习生活条件。自2006年起，国务院决定实施农村义务教育经费保障机制改革，全面免除了农村义务教育阶段学生的学杂费、书本费，补助家庭经济困难寄宿学生生活费，农村义务教育保障水平不断提高。但是，由于长期以来我国城乡经济社会发展不平衡，农村中小学生营养不良间题仍然存在，贫困地区尤为突出。 以贫困地区和家庭经济困难学生为重点，启动实施农村义务教育学生营养改善计划，是坚持以人为本、落实科学发展观的具体体现，是维护社会公平、构建社会主义和谐社会的重要举措，是提高民族素质、建设人力资源强国的必然要求，具有重大的现实意义和深远影响。地方各级人民政府、国务院有关部门要统一思想，提高认识，切实按照国务院的有关决策部署，扎实做好农村学生营养改善工作。 二、农村义务教育学生营养改善计划的主要内容 按照“政府主导、试点先行、因地制宜、突出重点” 的原则，稳步推进农村义务教育学生营养改善计划，不断提高农村学生营养健康水平。(一)启动国家试点。从2024年秋季学期起，在集中连片特殊困难地区(以下简称连片特困地区)启动农村 (不含县城，下同)义务教育学生营养改善计划试点工作。连片特困地区的具体范围按照《中国农村扶贫开发纲要 (2024--2024年)》和有关文件规定确定。 试点内容包括:中央财政为试点地区农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助，标准为每生每天3元（全年按照学生在校时间200天计算），所需资金全部由中央财政承担。试点地区和学校要在营养食谱、原料供应、供餐模式、食品安全、监管体系等方面积极探索，为稳步推进农村义务教育学生营养改善计划积累经验。试点工作由省级人民政府统筹，市、县级人民政府具体组织实施。各省、自治区、直辖市要结合各地实际情况确定试点县(市)并分县(市)制订试点工作方案，报教育部、财政部备案后实施。 (二)支持地方试点。对连片特困地区以外的地区，各地应以贫困地区、民族地区、边疆地区、革命老区等为重点，因地制宜地开展营养改善试点工作，逐步改善农村家庭经济困难学生营养健康状况。对工作开展较好并取得一定成效的省份，中央财政给予奖励性补助。 (三)改善就餐条件。各地要统筹农村中小学校舍维修改造长效机制和中西部农村初中校舍改造工程资金，将学生食堂列为重点建设内容，使其达到餐饮服务许可的标准和要求。中央财政在农村义务教育薄弱学校改造计划中专门安排食堂建设资金，对中西部地区农村学校改善就餐条件进行补助，并向国家试点地区适当倾斜。食堂建设要本着节俭、安全、卫生、实用的原则，严禁搞超标准、豪华建设，加强建设改造工作监管。规模较小的农村学校，可根据实际改造、配备伙房和相关设施，为学生在校就餐提供基本条件。地方人民政府要根据当地实际为农村学校食堂配备合格工作人员并妥善解决待遇和专业培训等问题。 (四)鼓励社会参与。鼓励共青团、妇联等人民团体，居民委员会、村民委员会等有关基层组织，以及企业、基金会、慈善机构，在地方人民政府统筹下，积极参与推进农村义务教育学生营养改善工作，在改善就餐条件、创新供餐方式、加强社会监督等方面积极发挥作用。 (五)完善补助家庭经济困难寄宿学生生活费政策。进一步完善农村义务教育经费保障机制，根据经济社会发展水平和财力实际，对补助发放范围和标准等进行动态调整。从2024年秋季学期起，将补助家庭经济困难寄宿学生生活费标准每生每天提高1元，达到每生每天小学4元、初中5元。中央财政对中西部地区落实基本标准所需资金按照50%的比例给予奖励性补助。 三、把食品安全摆在首要位置 国务院各有关部门要发挥职能作用，加强对农村义务教育学生营养改善工作的指导和协调。农业部门负责食用农产品生产环节的监督检查。工商部门负责供餐企业主体资格的登记和管理。质检部门负责对食品生产企业进行监管，查处生产加工中的质量问题及违法行为。卫生部门负责指导做好学生营养健康状况的监测评估，对学生营养改善提出指导意见。食品药品监管部门负责学校食堂以及供餐单位、个人食品安全监管，制定不同供餐模式的准入办法，切实做好日常监督检查工作。教育部门负责学校食品安全管理，按照规定组织开展学校食堂食品日常安全自查以及购买供餐服务、个人或家庭托餐等食品安全检查。食品安全议事协调机构的办事机构要加强综合协调。 地方各级人民政府要把食品安全工作摆在首要位置，督促有关部门和单位严格按照《中华人民共和国食品安全法》等法律法规和政策要求，开展食品安全风险评估，建立食品安全保障机制和食品安全事故应急预案，确保采购、贮存、加工、配送、分餐等各环节的食品安全。县 (市)级人民政府要指定专门机构、落实专门人员负责农村义务教育学生营养改善计划的食品安全工作。各级餐饮环节食品安全监管部门要会同教育、农业等部门与学校、供餐企业(单位)和托餐的个人签订食品安全责任书，并安排专人负责，加强对食品原料采购、餐具消毒、设备清洁等环节监督管理。建立食品留样监测制度。坚持食堂从业人员体检制度。建立健全岗位责任制和责任追究制。 四、加强领导，精心组织，确保各项工作落实 学生营养改善工作涉及面广，政策性强，安全风险高，同时农村学校现有基础条件和管理力量还很薄弱，实施农村义务教育学生营养改善计划，情况复杂，任务繁重。各地区、各部门和有关学校必须高度重视，周密部署，统筹安排，扎扎实实把各项工作落实到位。 (一)明确工作责任。地方各级人民政府要切实加强对农村学生营养改善工作的组织领导，主要负责人负总责，分管负责人分工负责。省级人民政府要结合本地区经济社会发展实际，制订本地区学生营养改善工作方案和推进计划。市级人民政府负责指导和协调本行政区域内农村学生营养改善工作。县级人民政府是学生营养改善工作的行动主体和责任主体，负责制订本地区学生营养改善工作实施方案和配餐指南，因地制宜地推进学生营养改善计划的实施。教育、财政、发展改革、卫生、食品药品监管、农业、质检、工商、宣传、监察等部门要各司其职、各负其责。有关学校要把实施学生营养改善计划作为一项重要工作内容，实行校长负责制，切实承担起具体组织实施和相关管理责任。要充分发挥学生家长在本地区、本学校确定供餐模式、配餐食谱和日常管理等方面的作用。 (二)创新供餐机制。各地应从实际出发，多途径、多形式地开展学生营养改善工作。供餐模式包括学校食堂供餐，向具备资质的餐饮企业、单位集体食堂购买供餐服务，偏远地区在严格规范准入的前提下可实行个人或家庭托餐等。供餐内容包括完整的午餐，提供蛋、奶、肉、蔬菜、水果等加餐或课间餐。鼓励食品原料采购本地化，通过集中采购、与农户签订食品原料供应协议等方式，妥善解决学校食堂副食品、蔬菜供应问题。鼓励有条件的农村学校适度开展勤工俭学，补充食品原料供应，地方人民政府应为学校开展勤工俭学提供土地、经费和技术等支持。 (三)严格规范管理。地方各级人民政府应结合当地实际，制定中小学食堂供餐规范，明确数量、质量和操作标准。制定原料采购、食品配送、招标投标和经费管理办法，确保规范化操作，精细化管理。采取多种方式，及时将工作方案、实施进展、运行结果向社会公示。市、县级人民政府要将财政补助资金纳入国库管理，实行分账核算，集中支付，专款专用，严禁截留、挤占和挪用。补助资金应足额用于为学生提供食品，不得直接发放给学生个人和家长。督促供餐单位和个人定期公布配餐食谱、数量和价格，严禁克扣和浪费。加强运营监督管理，确保相关食品采购、保管等环节不出现漏洞。建立实名制学生信息管理系统，防止套取和冒领国家补助资金的行为。建立学生营养状况监测评估制度，及时跟踪了解学生营养改善情况，为营养改善工作绩效评估提供科学依据。有关学校要进一步加强财务管理，依法健全学校财务机构，配备专 (兼)职财会人员，切实加强食堂会计核算，加强内控制度建设，定期全面公开学生营养改善经费账目，确保资金使用安全、规范和有效。 (四)加强营养教育。各地区和有关部门要充分利用各种宣传教育形式，向学生、家长、教师和供餐人员普及营养科学知识，培养科学的营养观念和饮食习惯。学校要严格落实国家教学计划规定的健康教育时间，对学生进行营养健康教育，建立健康的饮食行为模式，使广大学生能够利用营养知识终身受益。实施学生营养改善计划的地区和有关学校要建立专家工作组，加强营养配餐、科学饮食方面的指导和服务。 (五)强化监督检查。地方各级人民政府要建立问责制度，制定专门的监督检查办法，对农村义务教育学生营养改善计划的实施进行全过程监督。监察、审计部门要切实履行职责，促进计划实施公开透明、廉洁运作。教育督导部门要把计划实施情况作为重要工作内容定期督导。要主动将计划实施情况向同级人大、政协报告，接受法律监督和民主监督。督促农村学校成立家长、学生、教师代表共同参加的营养改善计划监督小组。设置监督举报电话和公众意见箱，广泛接受社会监督。 (六)做好宣传工作。地方各级人民政府和国务院有关部门要高度重视农村义务教育学生营养改善计划的宣传工作，制订切实可行的宣传方案，充分利用各种媒体，采要及取多种形式，向全社会准确、深入宣传这项惠民政策。高度注重舆情分析，广泛听取社会各方面意见和建议，时改进工作。要认真总结、宣传推广典型经验，努力营造全社会共同支持、共同监督和共同推进的良好氛围，使农村义务教育学生营养改善计划真正成为民心工程、德政工程和阳光工程。

公共营养师证现在有用吗？

营养师证的作用通俗点来说概括如下

1、增加职业人士的职业竞争力，练就过硬技能，实现素质就业；

2、就业敲门砖，有本证总比没有本证好，没证想进入相关行业可能连面试机会都没有。

3、专家身份 ：保健品、健康食品从业人员持证有利于塑造自身专家形象。

4、把营养学知识学以致用，为自已、为家人、为朋友的健康护航。

公共营养师证书受《劳动法》与《职业教育法》保护，证书全国通用、国家权威网站可查询，具有较高的权威性，一些地区正在逐步把职业资格证书与养老保险、专家补贴等政策相衔接在一起，考国家认可的职业资格证书可享受相应的国家福利待遇。

劳动部职业资格证书分强制性证书和非强制性证书，公共营养师目前属于非强制性证书，即从事该岗位不一定必须要有此证，但随着社会经济水平的不断发展，人们对营养健康的需要日益高涨，公共营养师是应运而生的职业。

职业资格证书设立最低的职业标准，符合最低的职业标准即可拿证书。取证门槛不高，能通过考试的人数在逐年增加。这种人数的增加并没有降低证书的含金量，即持证又有真材实学的人在市场人大受欢迎。

营养师资格证有用吗

营养师是专门指通过严格营养基础理论学习和专业临床营养技能修炼，能够指导人们在饮食、预防疾病、辅助治疗、预防亚健康、健康管理等领域，并能够设计好方案和跟踪服务的营养专业人才，在营养师法立法中，将以获得资格证书为合格上岗（来源黎黍匀专家定义）。

营养师可以做什么职业相信你在网上都可以查到很多，仅仅一个证书的作用非常有限，但是如果想从营养咨询的话还得看你自身的知识储备，资格证书只是个入门的凭证。营养师是一个发展潜力很大的行业，如果喜欢的话还是早学习好。

营养师证书有用吗？

在我国健康管理刚刚起步，营养师是一个朝阳的产业，发展前景还是很广阔的。

营养师的就业领域：

医药类：主要从事医生、护理、药品生产销售工作；

保健类：主要从事营养保健产品（安利、完美等）的 生产销售工作；

饭店类：主要从事餐饮酒店高级管理、职业点菜师、高级行政总厨以及厨师 工作；

食品类：主要从事食品快餐的生产销售以及营养配餐工作；

咨询类：主要为社区、企业家、高级收入家庭、职业 病人等提供营养咨询服 务等

培训类：主要从事保健品销售公司的营销人员培训工作

这个证肯定是有用的，只要你学到的是真本事。

公共营养师资格证书国家认可吗有用吗

是的，公共营养师属于国家级别考试，国家人力资源和社会劳动保障部发证，全国通用，终生有效，不需要年审。这个考试是属于国家职业资格考试，证书是全国唯一权威的证书。考试通过在国家职业资格证书网上可以查到。首先只有取得公共营养师证书才有资格推荐保健食品，才能开药店、自办健康门诊做保健顾问等。公共营养师资格证书是目前所有证书中最权威也是含金量最高的证书，除了直接可以就业开店之外，一些地区正在逐步把职业资格证书与养老保险、专家补贴等政策衔接在一起，如果取得国家认可的职业资格证书可以享受国家相应的福利待遇。

公共营养师的证有用么

公共营养师的就业前景非常广阔。.公共营养师可以针对健康和亚健康人群做营养咨询、指导工作。公共营养师不仅可以在社区发挥重要作用，还可为企业员工、白领、高级管理人员、运动员、家庭提供教育、辅导、指导等服务。营养师职业将是我国新世纪最热门的一个行业,.医院宾馆餐厅机关学校美容机构食品及保健公司均需要营养保健师.与巨大的市场需求想比,专业的营养师相当的匮乏。我们现状公共营养师工作的地方有：健康管理公司，健身房，咨询中心，孕妇产品，营养科，讲师，公共营养师培训行业幼儿园：现在的家长都忙，幼儿和学龄前儿童一日三餐基本上都在幼儿园解决，而他们正处于生长发育的关键阶段，能否通过营养师制定的营养食谱和营养配餐保证幼儿的营养需要，是衡量幼儿园办园水平的关键指标。　医院：现在很多的医院都已经开始设立营养科室，配备专业临床营养师，专门为住院病人提供营养诊断、营养咨询、营养建议，设计和制定针对各种疾病的营养食谱，配制营养餐，以达到辅助治疗、经济安全、快速康复的目的。学校：现在很多中小学，大中专院校都已经或开始设立营养室，配备公共营养师，实施学生营养餐计划，学生饮用奶计划，大豆行动计划和中小学生豆奶计划等，设计和制定营养食谱、配制学生营养餐。餐饮行业：点菜不再由客人说了算，餐饮营养师会为你把关，现在的大城市酒店已经或开始设立配备公共营养师为前来就餐的客人提供营养菜单，设计营养宴席，并无偿赠送营养食谱，以更好地为食客服务，提升酒店档次。食品、保健、制药企业：在商务领域中，食品、保健食品和制药公司、市场协会和餐饮服务供应商均需要公共营养师的建议，以生产出更好的食品和营养产品投放市场。营养标签标明营养成分和营养配方，以便市场细分和消费者更好地选择。保健、营养品销售行业：在保健食品和营养食品销售中，普通的推销员或业务员会因为营养知识的缺乏和趋利动机而误导消费者，该项工作应由专业的营养咨询师来承担；健身、瘦身机构因此现在考个公共营养师证还是很有用的。

请问：营养师证有用吗？

现在像私人医院、、大型酒店、健康管理行业都需要营养师，但如果你只有一个证的话，估计只能压箱底了，这些机构对营养师技能要求都很高的。

技能培训的各地名校：上海普为营养学院、成都中医药大学营养师培训中心、广东南大职业培训学校。

公共营养师证有用吗

很多人抱着怀疑的态度看待营养师这个职业，因为没有接触过这个职业就觉得这个职业不好找工作或者说资格证书根本就没有用，这样的说法对于一个刚刚参加完培训拿到证书并走向工作岗位的营养师来说是不会苟同的，营养师在我国的缺口之大是我们不能用数字来衡量的，何谈不好找工作，持有资格证是才能证明你是一位合格的营养师，为什么要怀疑证书的用处呢?没有得到好处的人是不能胡言乱语的，在这里我要强调一下了，公共营养师非常好找工作，而且我机构还会在学员拿到证书后悔免费为学员推荐就业，证书是终身制的，不管在什么时候什么地点都是你身为营养师身份的一个象征。　职业培训是一个国家从今劳动者就业的一个重要渠道，也是提高国民文化水平的标志，任何一个国家都在举行着各种各样的培训班，我国的营养师培训就国际而言已经有些落伍了，很多国家的营养师比例远远的超过了我国的十倍、二十倍甚至上百倍，我国将会大力的推动营养职业的发展，争取在最短的时间内达到国际标准。　关键词：公共营养师好找工作吗 营养师资格证有用吗 公共营养师证有用吗 营养师好找工作吗　课程顾问：么老师

公共营养师三级证有用吗

公共营养师三级算是入门吧。最好还是考2J比较好。用途比较大

公共营养师三级证有用吗

公共营养师证书属于国家职业资格等级证书。国家职业资格证书分为五个等级，即初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。

《 *** 中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出，“在全社会实行学业证书和职业资格证书并重的制度”。职业资格证书制度是劳动就业制度的一项重要内容，也是一种特殊形式的国家考试制度。它是指按照国家制定的职业技能标准或任职资格条件，通过 *** 认定的考核鉴定机构，对劳动者的技能水平或职业资格进行客观公正、科学规范的评价和鉴定，对合格者授予相应的国家职业资格证书。

公共营养师四级（中级）

（具备以下条件之一者）

（1）在本职业连续工作1年以上。

（2）具有医学或食品及相关专业中专毕业证书。

（3）经本职业四级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

公共营养师三级（高级）

（具备以下条件之一者）

（1）在本职业连续工作6年以上。

（2）取得本职业四级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。

（3）取得本职业四级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（4）具有医学或食品相关专业大学专科及以上毕业证书。

（5）具有非医学或食品及相关专业大学专科及以上毕业证书，连续从事本职业工作1年以上。

（6）具有非医学或食品及相关专业大学专科及以上毕业证书，经本职业三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

公共营养师三级证有意义吗？

从事营养行业以后用的上的，根据自身需求吧，自学两本书营养学基础和技能知识就行，我校这儿理长期报考的

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