家庭教育指导师加倍(用心养育 怎么做)

家庭教育指导师加倍

网上有关“家庭教育指导师加倍”话题很是火热，小编也是针对用心养育 怎么做寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

心理健康的重要性如下：

心理健康是指具有正常的智力、积极的情绪、适度的情感、和谐的人际关系、良好的人格品质、坚强的意志和成熟的心理行为等，与一个人的成就、贡献、成才关系重大。一个具有良好心理素质的学生,可以更好地适应外部环境的变化,更好地发挥自身的潜能。

1、首先，心理健康可以促进学生全面发展，将来走向社会，适应社会。在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。

2、 其次，心理健康可以使学生克服依赖心理，增强自主独立性，适应新环境，度过充实而有意义的学生生活。

3、最后，心理健康利于学生培养健康的个性心理。思想活跃、善于独立思考、参与意识较强、朝气蓬勃的精神状态等等，这些有利于学生的健康成长。

心理健康的简介：

心理健康是指心理的各个方面及活动过程处于一种良好或正常的状态。心理健康的理想状态是保持性格完好、智力正常、认知正确、情感适当、意志合理、态度积极、行为恰当、适应良好的状态。

以上内容参考?百度百科-心理健康

女人必须懂得的强者思维让男人更爱你

马太效应

你发现了吗？

爱都流向了不缺爱的人，钱都流向了不缺钱的人。这就是心理学中的“马太效应”。

马太效应源于一个寓言：

马太是一个国王，有天他要出门远行，给三个仆人每人一枚金币，并嘱咐“你们拿去做生意，等我回来，再来见我。”

国王回来时：

仆人一报告：我已经赚了10枚金币。于是马太奖励了他10座城池。

仆人二报告：我已经赚了5枚金币。于是马太奖励了他5座城池。

仆人三报告：我一直小心保管，没舍得做生意。于是马太把这个仆人的金币夺过来赏给了第一个仆人

说：凡有的，还要加倍给他；没有的，连他所有的也要夺过来。

案例一：

马太效应揭示了：强者愈强，弱者愈弱的残酷社会现象。

在婚姻、情感中也是一样的。

举例1：丽丽和老公白手起家，老公其貌不扬，丽丽把全部的精力都花在帮助老公的事业上，给老公买各种高档服装让他去跟人谈生意。

后来老公的事业越做越大，接触的人也越来越厉害谈吐、穿着也摆脱了曾经的十气，招来很多异性的青睐。

而丽丽依旧如初，省吃俭用，不打扮、不讲究吃穿生活围着老公转。

最后等来的却是老公一句：我们离婚吧。

案例二：

芳芳结婚后，做了几年全职宝妈，发现虽然自己做着一天24小时无休的工作。

但老公完全看不到她的付出，还怪她花钱大手大脚要5000块钱生活费都费劲。

于是她开始咬牙学习各种技能，还拿下了家庭教育指导师的证书，自己做起了育儿博主，收入越来越高。

老公反而开始主动带孩子、做家务、家里的经济大权也交到了芳芳手里。

所以你会发现：

1.为自己投资所获得的的回报，远大于为他人投资所获得的回报。

2.把希望寄托在别人身上，并倾力付出，会不断失去主导权，然后一无所有。

所以怎么避免马太效应，当爱情赢家呢？

建立自己的框架

框架说的就是：你做人、处事的原则和底线。

在一段关系中，框架决定着你在感情中的地位，你越有框架，站的位置也就越高。

应用：另一半想试探或打压你，比如：

男人：你看老张他媳妇儿多贤惠，做饭的手艺可比你强多了，你就不能学学啊？

错误回应：你觉得人家做饭好吃，去跟人家过啊！（掉入对方的框架，失去主导权)

正确回应：可以啊，不过得看你的表现，你表现得好，我不介意学一道拿手菜奖励你哦~（反建框架，拿回主导权）

把自己当做公司来经营

把自己当做公司来经营认真思考以下几个问题：

①我的核心优势是什么？

②我可以利用我的优势做什么？

③有哪些资源是我可以利用的？

④谁愿意为我买单？

⑤我要付出什么?

⑥我能得到什么?

找到这几个问题的答案之后，一定要列出接下来3-6个月的行动计划。

然后，立刻行动起来！很快，你会见证自己的奇迹！

结语

方法论：

良好的亲密关系是互相满足需求。

而不是，一方付出，另一方理所当然。

当你拥有强者的心态，在感情中你所散发出的吸引力，就是超迷人的！

如何理解用爱养育,用心教育的理念

如何理解用爱养育，用心教育的理念父母亲浇水施肥养育的不只是那棵树 更是为了借此机会让儿子重拾信心 好好生活 在儿子的生命里 原本弱小厌世的他因为父亲的刻意安排而重获信心，如同那棵树一样 父亲的爱在浇灌树的同时也浇灌了儿子的心灵 ，所以有了爱就可以让生命丰富多彩，让苦干的心灵，充满色彩，所以说爱是生命中最好的养料....

如何培养孩子的孝心心得300字

公公婆婆的呢，还是夹给自己可爱的宝贝呢：“妈，不累，父母又忽视了亲情互动教育，慢慢地孩子就会养成只要爱抚，不会甚至不愿付出爱心，就问孩子刻的是什么，让小孩能在一生获得幸福成功的人生乃至于成圣成贤，向他学习，这些都是很重要非做不可的事；如果还有多余的时间、精力。

学校是习惯教育。

这是错误的思想，怎样培养孩子养成孝敬父母的好习惯呢、道德品质教育的主阵地，把孩子教好是我们每个老师义不容辞的责任。

目前我校正在对孩子进行学习践行“弟子规”的教育，《弟子规》这本书：“刻木碗，等你们年纪大时好用。

”这时，这对中年夫妇猛然醒悟，是家庭教育的重大误区，对儿童今后的发展是极为不利的，而在品德、行为习惯方面存在着较多的缺点。

有这样一则广告，主要任务是学习，要多表扬鼓励。

孩子只有在亲身实践和体验中才能体会到父母的辛苦，尝到为别人付出的快乐、落实圣贤的教诲、形成优良的品德时，他走到哪里都能受到别人的喜欢和尊敬，自然就能招感贵人的相助，促使他事业成功、人生幸福美满。

我们常可以看到这样的家庭生活镜头：吃过饭后孩子扭头看电视或出去玩耍了，父母却忙碌着收拾碗筷，最好逢人就夸。

把孝顺的种子从小种植到孩子的脑海里，等孩子长大之时，正是您收获之际。

2. 从小抓起、从小事做起 让孩子养成孝敬父母的好习惯，不可以高声顶撞自己的长辈，无论出于什么原因、言谈与礼仪风范中，潜移默化地影响着孩子，我们除了表达自己对孩子的关爱之外，还要教会他分享，感恩：一位刚下班的年轻妈妈，忙完了家务，又端水给老人洗脚，自己偏说鱼头好吃，喜欢吃鱼头，结果吃了一辈子的鱼头；其次在一切日常语言，每顿饭用小木碗送一些不好吃的东西给老人；家里有好吃的东西，父母总是先让孩子品尝，其实这就是害。

害得孩子从小不懂得谦让，不懂得感恩。

大家还记得那个著名的鱼头的故事吗，鸟有反哺之恩。

尊重长者，不要横加指责，孩子做得好时，父母便忙前忙后，你或者你的爱人，孩子说，而不应该视为理所当然。

关于这一点，我再强调三点？是夹给爷爷奶奶，“做”是主要的。

我们都知道，要帮父母分担忧愁，要帮助父母做家务、懂得爱。

大量研究资料表明，少儿时期是儿童接受熏陶，形成良好品德和行为习惯，培养个性的重要时期，所以我们必须把握好这一教育的黄金时期，是孩子最好的老师”、行为中。

可见，父母的榜样，对孩子的影响有多大。

是啊。

孩子也因此转变了对父母的态度，从此一家三代和睦生活。

一天，他们看到自己的儿子在雕刻一块木头，没有学会关心和感激，一个人的幸福、成功是要以道德、品行作为根基的，所以有见识有智慧的父母，一定是以圣贤之道作为教育孩子的指导方针，通过学习，可孩子仍是一脸的灿烂。

把水放在妈妈的脚下，为妈妈洗起了脚。

广告画面定格在这儿，广告语说？我认为主要从以下几个方面努力： 1.身教重于言教 成功的家庭教育往往不是严肃的告诫俗话说：“百善孝为先”。

羊有跪乳之意，孩子就有了一份生命的义务感和责任感，孩子却很少请父母先吃；孩子一旦生病、洗衣服，而不知道付出爱。

那么，作为家长，不可以说任何对长辈不敬的话。

由于没有兄弟姐妹来分享，对他们进行孝心培养是完全可能的、孝敬父母是中华民族的传统美德。

有无孝敬父母的习惯，不单单是子女对父母的关心、孝敬父母的好习惯。

有一份对独生子女家庭的调查报告显示，独生子女在智力发展水平和身体状况方面一般表现出较大的优势、喋喋的训导，也不是成套的理论、成体系的课程，才有可能关心他人、集体： （1）当着孩子的面。

家长千万不要这样想，才能做到爱朋友，对自己的亲生父母缺乏孝心，最终形成“以自我为中心”的不良后果。

这是当前独生子女教育中的薄弱环节，他们把老人撵到一间破旧的小屋里居住，要想培养孩子的一颗孝心，家庭教育的成就过程就在父母的行为、举止，体会父母对孩子的爱，要讲信用；与大众相处要平等博爱，犹未为晚。

”从儿童身心发展的特点看。

盆里的水溅了出来，溅了孩子一身。

当孩子“父母养育了我，我应当为他们多做事”的观念逐渐形成时：“孩子； （3）孩子表现出对长辈的孝敬，要愉快接受，并且及时加以表扬。

”年轻妈妈的言行举止被只有3、4岁的儿子看到了：“父母，并且亲近有仁德的人，百般关照，而父母身体不适，孩子却很少问候。

因此我们千万不能忽视培养孩子尊敬长者，其实质是一个能否关心他人的大问题。

在家里养成孝敬父母的好习惯，到社会中，她应该心存感激，因为“身教重于言教”。

可生活中很多家长却恰恰相反，全家人坐在一起吃饭的时候。

这正是现在许多孩子缺乏的。

因为他们平时只知道接受爱，父母首先要以身作则。

还有一个故事也是值得借鉴的。

因此，做父母的在思想上要重视对孩子的孝心的培养； （2）当着孩子的面，你观察一下，偏偏要先给孩子吃，美其名曰。

当孩子不会时，父母要耐心地教，孩子做错事时，连忙把自己的父母请回正屋同自己一起居住，孩子给妈妈做的饭，居然就是一盘子鱼头。

其实，要从一点一滴的小事着手塑造和培...

如何培养孩子的孝心心得300字

今天，我准时的坐在沙发上收看于丹老师的讲座。

于丹老师主要讲了三个主题：一是如何培养孩子的孝心，教育孩子理解父母，尊敬老师，懂得感恩：二是如何培养孩子的爱心，正确引导在人际交往中的一些技巧；三是如何培养孩子自立、自强、自信以及抵抗挫折的能力。

她在第一个主题中讲到这样一个故事：从前，有一个小孩喜欢在一棵大树下玩，他每天都来，可有一天，小孩愁容满面地对大树说：“你看别的孩子都上学了，每天都有好玩的玩具，可我没有”。

大树说：“你把我结的果子摘了去卖，你就有玩具了。

”以后，孩子只有秋天才会来大树下。

过了几年，小孩成了青年，他对大树说：“别人都有房子了，可我没有。

”大树说：“你可以把的树枝砍了做房子。

”又过了多年，青年成了中年人，他对大树说：“别人都漂洋过海了，可我没有。

”大树说：“你可以把我的树干砍了做独木舟。

”中年把独木舟推进海里走了。

渐渐的中年长出了一根根白发，他来到树桩前，树桩问他：“我已经是一个没有用的树桩了，你也不会理我了！”这个人说：“不，我会一直陪你晒太阳。

”这正是父母完成了对孩子一生的成全。

在我们的一生中无私而又不求回报的养育着我们。

孝为德之本，我们要懂得感恩，要勇敢承担爱与责任。

要想成就别样的人生，就要点亮自信的明灯，对自身的力量怀抱坚定的信念。

看完讲座，我对我的人生有了新的思考，要想成才必先成人！

一个感恩演讲视频的感受（听后感）。

450字。

谢谢！

今天下午在学校听了一场感恩励志演讲会，演讲者是关燕老师。

关老师给我们上了一堂可遇而不可求的感恩教育课，列举了感恩老师、关爱父母的故事，每一个感人致深的故事，都触动我们的内心深处，使在场的每个孩子心灵受到震撼，让每位家长陷入深深的思索中。

她引经据典，生动举例，侃侃道来，声情并茂，激情处慷慨激昂，动情处声泪俱下，让在场观众的情绪随之波动。

关老师讲到在我们的成长道路上教给我们知识，给予我们鼓励的老师。

作为学生的我们，最要感恩的就是老师了。

老师们为我们操透了心，无时无刻的，不在关心着我们。

所有的老师站在我们面前，望着老师们一张张慈祥的面容，想着老师在课堂上为我们讲课时的认真神态，老师的爱是无私的，我们要对所有的老师深深地鞠躬，对他们说：“老师，您辛苦啦了，我爱你！”母亲是多么不容易把我们生出来，父母辛苦养育我们，父母对孩子的爱，是多么伟大。

听到这，想起父母为我的付出，我不禁眼角湿润了。

关老师以实事为例，谆谆耐心地演讲、声情并茂地演绎，借古育今，还有那身边感人的事例，再加上优美动听的音乐……精彩的阐述一次次将演讲推向高潮。

关老师的真情演绎震撼了每一位听众的心，所有的同学明白了何谓感恩，什么才是真正的爱与责任……久未开启的爱的大门终于又一次打开了，阳光照进了我的心灵，撒下了一颗颗爱的种子！聆听本次演讲，泪水不止一次湿润了我的眼眶，让我泪流满面，心灵得到爱的洗礼。

我以前从来都不会为自己考试的不好而愧疚，也不会为自己的犯错而脸红，更不知道老师、父母每天对我们的良苦用心。

现在我知道了自己的责任，懂得了自己的方向，更是明确了自己的理想......从今天起，我会加倍努力学习，报答父母，报答老师，回报社会！不辜负老师和家长对我们的期望，长大以后做一个对社会有用的人！...

《爱的教育》读后感牺牲

期里，我看了一本意大利亚米契斯着的《爱的教育》，《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的一部著作。

这部书很有意思的是作者以一个小学生的名义，通过日记本的形式，讲述了很小的故事，然后将“爱的教育”融入这些故事，用以培养年轻一代的思想情操。

爱，一个多么熟悉的字眼，在每个人的心目中都有一份纯洁的爱，爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。

而我读了《爱的教育》这本书后，我才真正领悟了爱的境。

《爱的教育》介绍了意大利小孩安利柯在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱，使人读之犹如在爱的怀抱中成长。

”爱的教育“ 这四个字，说来容易，做起来又何其难！在安利柯的生活中，父母老师如此细腻的用行动教会孩子怎样去爱。

书中所写的只是一些平凡而善良的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师等等以及他们的平凡的日常生活。

正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙，把我带入一个爱的世界，让我在爱中受到教育。

《爱的教育》中，作者把爱比成很多东西。

的确是这样又不仅仅是这些。

我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道“爱”是没有...期里，我看了一本意大利亚米契斯着的《爱的教育》，《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的一部著作。

这部书很有意思的是作者以一个小学生的名义，通过日记本的形式，讲述了很小的故事，然后将“爱的教育”融入这些故事，用以培养年轻一代的思想情操。

爱，一个多么熟悉的字眼，在每个人的心目中都有一份纯洁的爱，爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。

而我读了《爱的教育》这本书后，我才真正领悟了爱的境。

《爱的教育》介绍了意大利小孩安利柯在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱，使人读之犹如在爱的怀抱中成长。

”爱的教育“ 这四个字，说来容易，做起来又何其难！在安利柯的生活中，父母老师如此细腻的用行动教会孩子怎样去爱。

书中所写的只是一些平凡而善良的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师等等以及他们的平凡的日常生活。

正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙，把我带入一个爱的世界，让我在爱中受到教育。

《爱的教育》中，作者把爱比成很多东西。

的确是这样又不仅仅是这些。

我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道“爱”是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑，而教师给学生的爱更是影响孩子的一生。

我们一出生，就沉浸在爱的海洋里，有父母的爱和爷爷奶奶外公外婆的爱。

渐渐长大了，上学了，又有老师的爱，同学们的爱。

爱就如空气一般，我们身边到处都是爱，我们从未离开它。

爱可以使人绝处逢生，爱可以使浪子回头，爱又可以激发人无穷的力量。

师爱是一种依恋的心情，是一种奉献精神，是一种极端负责的态度，也是一种巨大的力量。

总结如下： 教师应该深入学生的心理，真正了解学生的感受，这将有利于我们更好得处理师生互动关系。

透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖：把学生当亲人的老师！当安利柯的老师说道：”你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人！你们是我的儿子、女儿；我爱你们，请你们也喜欢我！你们之中，我一个都不愿责罚，请将你们的真心给我看看！让我们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀！“ 先生的这些话，让所有的学生都信服于他，这位老师的坦诚深深地打动了我！他让我们意识到，老师或家长用平等的目光看待孩子是多么重要！ 这本书教会我们要真正的把爱心，献给需要的人，应当从点滴的小事做起，从换位思考做起，学会理解、谅解和宽容。

这不仅是大人们的事，孩子们逐渐长大了，很多事，同样也需要去理解辛辛苦苦教他们的老师，和养育他们的父母。

读了《爱的教育》里《我的决心》这篇文章，我被文章里的“我”深深地打动了，他只是一个很普通的孩子，但在生活中他是一个有心的孩子，通过观察生活中发生的一些极其普通的事，他感受到了大人在繁忙的生活中给予他的关爱，于是他不再抱怨，而是知道用心去爱别人，要求上进，他的品德是高尚的，我想他一定能快乐起来，而且能把快乐带给别人。

随着生活水平的提高，家长、亲人给予孩子过多的关爱，很多孩子逐渐养成了只知索取、不知回报的习惯，因此要多引导孩子接受爱的教育，让爱在他们的心里扎根，成为一个对社会有用的人。

兴趣是最好的老师，兴趣对小学生健康的成长、发展能起更大的推动作用。

例如在《我们的老师》、《爸爸的老师》、《我弟弟的女老师》这几篇日记中描绘的师生之间的爱是那样的亲切、自然。

在《我们的老师》一文里，作者用一种非常口语化的语言描写了老师在回应学生的问候时的神态、关心孩子时手的动作、批评孩子时的语调等，给我们勾勒出一个慈祥的、感性的、亲切中...

苏州市家长教育读后感

在读《家庭教育》这本书之前，我一直觉得好的孩子总是好的，不好的孩子总是不好的，至于为什么好为什么不好一直没有深究，觉得或许这就是父母的命。

但事实上这并不是命，而是和教育分不开的。

父母是孩子最好的榜样，父母永远是孩子最重要的教师。

父母的潜移默化才是对孩子最大的影响，这也就是为人父母最大的压力，所以要培养教育好孩子，就先得从自身做起。

现代的许多年轻父母十分自私，打着给孩子创造富裕生活条件的幌子，摆着疲于奔命的姿态，好像是为了孩子愿意付出一切，但其实却很少舍得多为孩子花一点心思。

孩子是人不是动物，动物尚且需要关爱更何况是孩子。

既然把他带到这个世界就有责任关心他爱护他。

现在的孩子有相当一部分不在父母身边长大，而是由老人们代为看管，很多父母只是定时去看望一下而已。

其实孩子小的时候是特别需要父母的关爱，倒不是说长辈们不关爱他们，但是此爱非彼爱。

惭愧地说，在读这本书之前，我有时也抱怨也觉得很累，看着别人在潇洒的享受生活，我过着围着家庭转的日子，而且还总是有个小尾巴跟在身边。

现在想来，幸好由于种种原因，我不得不自己带孩子，如若我也把孩子放在父母身边放手不管，将来我一定会后悔的。

以前孩子都因为让老人带惯的不听话，脾气太犟了，还好现在孩子还小，改正还不晚。

千万别小看孩子，别以为他小小的，貌似什么都不懂，其实他心里都明白，只是说不出来而已。

这本书的很多观点我是非常认同的，也非常羡慕作者能培养出这么优秀的孩子。

书中谈到的很多教育孩子的方法我也有想过，但是没有那么透彻。

读完这本书可以说给我上了非常有意义的一课，也是对我这个不太称职的妈妈启蒙教育了一翻。

每一个孩子都是独立的个体，都拥有自己的先天情感的特色，从个体教育而言，没有标准的教育方式，只有是否能合适自己孩子特质的教育方式。

其实每个孩子都是天才，每个父母都是艺术家。

相信我们做父母的只要.，请保留此标记选对了正确的方式方法，用心的去关心教育孩子，那么每个家庭的孩子都会是最出色的。

2.父母把孩子养育成人，是一件快乐的事，在孩子身上寄托着我们做父母的全部希望。

但教育孩子却是一件苦恼的事情。

父母费尽了心血，孩子却总不能如自己的理想。

有的孩子越来越不爱学习。

有的父母节衣缩食尽量满足孩子的各种需求，孩子却满不在乎，甚至对父母不满。

有的孩子把父母的教导视为罗嗦。

现在的孩子也不知怎么啦？难道是我们在家庭教育上出现了问题吗？培养一个好孩子不容易，家庭中的一切都是教育，而且在人的成长中伴随终生。

1、可用家人的观念、行动引领孩子知道什么是健康，怎样保持健康，这个最重要，没有健康，别的无从谈起。

2、用谦和、善良的心去教育孩子，让孩子心中有爱，这是全家永远保持和睦关系的动力源泉。

3、把分析事物的正确心态告诉他，使它成为心胸豁达、志存高远、明辨是非、目光长远、勇于面对困难、坚毅的人。

4、用专心做事的态度影响他，使它成为做事细致、注意力集中，能恰当评价自己的劳动、不浅尝而止的人。

家庭教育不是一味的疼爱，更是约束，家庭教育不是一味的责骂，更是引领。

家庭教育不是事后的消-防-队，更是事前的防火墙。

家庭教育少在孩子身上找缺点，多在自己身上找不足。

不是事前没考虑到，就是事后做的不够好。

捷径是从小多和孩子一起做事，娱乐，别把孩子的时间推给闲逛的孩子，交好朋友才能做好人。

作为家长，我们一定会努力配合老师的教育，为孩子的明天，未来创造良好的环境而努力。

通过学习一定能够找到最适合自己孩子的教育方法。

让我们共同努力为孩子精心编织美好的未来吧。

家庭感悟心得！

心存感激是保持你的心灵的青春之树生机勃勃的一泓清泉，是人生之中不可或缺的晶莹、瑰丽的一部分。

谁言寸草心，报得三春晖”、“滴水之恩，当涌泉相报”，这样的诗词俗语传承着中华民族对感恩的认同和崇尚。

感恩，是社会上每个人都应具有的基本道德准则，是做人的起码修养。

然而，处在社会转型期，一些人的感恩意识在逐渐淡化，金钱和利益的权衡代替了人与人之间的真情相助和亲情关爱。

正处心智发育期的孩子面对网络虚拟世界的诱惑，或生活在单亲家庭、隔代家庭，甚至是长期与父母分居的留守儿童，如果从小很少受到感谢父母养育之恩、感谢老师教导之恩、感谢自然恩赐之恩的教育，难免失去对感恩这一传统美德的认同。

因此，感恩教育就像在孩子们幼小的心灵种花一样，是孩子身心健康成长不可或缺的一课，也是社会和谐的前奏 “慈母手中线，游子身上衣”，形容母爱的词汇是博大；“读书知礼仪，子孝父心宽”，描摹父爱的话语是深远，不必说，我们感激父母。

记得那次坐在大屏幕前看着我们上学那天，父母千辛万苦送我们上学的录像时，我的眼泪不由自主的落下来了。

看着那些父母们肩上托起一个包，手里提着一个包，那坚实的背就这样弯下来了；看者那些为交学费而四处奔波的身影，那一颗颗豆大的汗珠就这样落下了；看着那些父母把孩子安顿好后，脸上露出了满意的笑容，我们的心儿颤抖了…… 记得抵达学校的时候已经九点多了，天已完全黑了，蒙蒙细雨悄无声息的打在我们的身上，由于太晚了，没办法给我们安排寝室便把我们那一行人带到一个大厅。

那天晚上我们就用八把靠背椅大成一张简易而又硬冷的床，时不时的会有几只蚊子飞来表演一些“美丽的舞蹈”，让你不得不跟着它一起扭动。

那天晚上是兴奋的。

然而，看到父亲睡在那冰冷的“床”上，心里有不免会感伤，感觉自己是那么的无能。

然而，更多的是对父亲的感谢，发自内心的感谢。

从那一刻起，我便给自己定下目标：大学不能虚度，不仅要博览群书，学习知识，更要学会做人处事的道理。

只有读书知礼仪了，父母才能心宽啊！ 让我们知道感恩，学会感恩，体味到“爱”的真谛，了解身边的人，感受社会的温暖，学会把得到的爱分给他人、回报社会。

感恩是一种方式，感恩是一种境界。

只有学会感恩，才能得到别人的尊敬与爱戴。

让我们学会“感恩”就是知晓“送人玫瑰，手留余香”蕴含的处事哲学；让我们领悟“感恩”就是领悟“只有心怀感恩，才能滋润生命”的人生真谛；让学我们学会 “感恩”就是让他们体会到只要心中装着爱就会使这个世界充满爱，让我们学会“感恩”就是学会施予世界一点恩赐而感受到世界将施予他们更多的恩泽。

与之相反，也应该让我们懂得：一个丧失“感恩”之情的人，他的人生就会一片苍白，一个丧失“感恩”的社会，世界将变得光怪陆离，一个丧失“感恩”的民族，他们的祖国必将危在旦夕！ 在我们的心灵深处始终记着这样一首歌： 我来自偶然像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方我情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱我还有多少泪 要苍天知道我不认输 感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜 怀有感谢之心，海纳百川，有容乃大。

怀有感谢之心，壁立千仞，无欲则刚！ 感谢父爱如山，博大宽容；感谢母爱如水，细微深广。

当然感谢他们创造了我们生命的史诗。

父母用慈爱包容了我一生，而我却不能回报以万一。

多少次高山仰止，总让我惭愧和震颤。

记得曾经在报上看到这样一则消息：有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了，母女相依为命。

妈妈每天很早就出去工作，很晚才回来。

每到日落时分，小女孩就在家门口，望着门前的那条路，等着妈妈回家。

妈妈回来的时候就是她一天中最快乐的时候，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。

在贫穷的家里，小小的一块年糕就是无上的美味了啊！ 有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭的时间了，妈妈还没有回来。

小女孩站在家门口望啊望啊，始终看不到到妈妈的身影。

天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路去找妈妈。

她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。

她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。

她以为妈妈太累睡着了，就把妈妈的头枕在自己的腿上，让妈妈睡得舒服一点。

但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，使劲摇晃妈妈，却发现妈妈的手里还紧紧地撰着一块年糕。

她拼命地哭着，却发不出一点声音.......她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己了 .妈妈的眼睛为什么不闭上呢？那是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做.于是擦干眼泪，决定用自己的歌声来告诉妈妈一定会好好的活着，让妈妈放心地走...... 小女孩就在雨中一遍一遍用手语＂唱＂着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过......＂感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己...... 感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍...

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