古南中学的教师格言(与心理学邂逅，感恩生命的遇见！ ——赵玉梅)

古南中学的教师格言

网上有关“古南中学的教师格言”话题很是火热，小编也是针对与心理学邂逅，感恩生命的遇见！ ——赵玉梅寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

杨秀鹏：校长（已调走），数学高级教师

郭建：学校支部书记，校长，大学本科（或已调走）

邵正国：副校长，大学本科，物理高级教师

彭邦勇：副校长，大学本科，数学一级教师

杨立勇：副校长，大学本科，数学一级教师

丁华：教务处主任，大学本科，物理一级教师

黄敏利：学生处主任，大学本科，政治一级教师

戴诚：总务主任，大学本科

罗昭文：教科室主任，物理高级教师

李立新：教务处副主任

程星玲：总务处副主任，大学本科

陈冀：学生处副主任，政治一级教师

蒋家贤：团委书记，大学本科

孔详明：年级主任，语文高级教师

张云华：年级主任，大学本科，数学高级教师

熊小兵：副校长，大学本科，语文一级教师

安财：数学高级教师，2024级年级主任

金芳洪：专职心理咨询师

封达珍：政治高级教师

吴桂村：物理高级教师

刘春燕：语文高级教师

吴晓玲：语文高级教师

张集全：数学高级教师

骆昌秀：政治高级教师

卢健：大学本科，地理高教教师

王中其：数学高级教师，大学本科

陈兴兰：大学本科，英语高级教师

黄小平：语文高级教师

张纯芬：生物一级教师

刘再林：地理教师

廖群英：历史教师

付灿文：生物教师

周尚禄：物理一级教师

李世权：化学一级教师，大学本科

唐占群：语文一级教师

胡小洪：大学本科，生物一级教师

周晓：地理一级教师

霍艳：大学本科，英语一级教师

唐再接：数学一级教师

王新玉：大学本科，语文一级教师

徐远强：大学本科，语文一级教师

肖明镜：大学本科，数学一级教师

罗仁其：数学一级教师并兼任心理老师并担任《亲子沟通教育技巧》编写主编

董琼：历史一级教师

周新宇：政治一级教师

王德芳：大学本科，语文一级教师

赵立华：化学一级教师

封玲荣：大学本科，英语一级教师

胡惠容：大学本科，英语一级教师

周长梅：大学本科

梁正咏：大学本科，数学高级教师

余晓英：生物一级教师

李凯歌：物理一级教师

代雪梅：数学一级教师

陈媛媛：大学本科，数学一级教师

李萍：大学本科，英语一级教师

沈虹：大学本科，历史一级教师

曾玉兰：大学本科，英语一级教师

廖继红：历史一级教师

赵英：大学本科，英语一级教师

郭志群：大学本科

任静：大学本科

何桂荃：大学本科

王朝兴：大学本科

杨雪梅：大学本科

欧循刚：大学本科

李晓娟：大学本科

王乾：大学本科

胡云平：大学本科，政治一级教师

龚华：生物本科

陈永琼：大学本科

陶宏：大学本科

刘翠萍：大学本科

胡蓝月：大学本科

张元国：大学本科，英语一级教师

舒培德：物理一级教师

余颖：大学本科

周呈朴：中文本科，中教一级

陈利：心理学本科

周奉英：中文本科，一级教师

叶洪美：数学本科，一级教师

殷红卫：英语本科

何勤：数学本科

周鑫洪：英语本科，英语高级教师

龚秀英：计算机本科

杜容：体育本科

徐从容：数学本科

李敏：英语本科，中教一级

赵玉梅：英语本科

余治华：化学本科

陈雁：语文二级教师。

李怡：大学本科，生物教师

刘永维：数学高级教师

叶含琪：数学高级教师，并兼任数学组长，2024级数学导学图主编

欧循刚：语文一级教师，并兼任语文组长，2024级语文导学图主编

丁宗梅：数学二级教师

柳国进：语文二级教师

沈智慧：数学教师

计洪志：物理教师

梅国军：物理教师

周智洪：化学教师

陈秋月：历史教师

《心理咨询师成长之路》第一讲第二讲： 什么是自我成长？韦老师说心理成长，就是自我超越。赵玉梅老师说心理成长就是成为更好的自己，与自己和谐，与他人和谐，与环境和谐。有着老师说心理成长，就是转变心态，让自己拥有一颗年轻的心，越活越年轻。有的老师说心理成长，就是敢于直面接受真实的自己。就是，敢于挑战自己的最近发展区，就是敢于捏碎了重建。

我认为心理成长，就是，减少自己不开心的事，降低自己不开心的程度，到最后，让自己没有不开心的事，越来越快乐。根据不开心事情的多少和不开心的程度，我把它分为十个等级。一级二级不开心。是贤人。就是圣人的学生。三级四级不开心，是君子，这个不开心，很快会自我疗愈。五级六级，不开心，心里有疙瘩，解不开。但也不太影响生活，七极八级不开心，有时有失眠焦虑。这些生活的小烦恼。九级十级不开心，有抑郁症的表现，严重的有自杀倾向。

在学习技术方面，韦老师。举了孔子学琴的例子。说学习技术有三个层次，一是会使用技术。二是懂得原理，三懂原理并且懂结构，会拆分技术。在理论和实用技术的关系上，韦老师，打了一个很形象的比喻，就是用豆子和豆浆机。比喻理论和实用技术。

2005年，一个春暖花开的春天，在一次夏令营招募会上，遇见一个个子瘦小的男孩，在讲台上安静地站着，主持人介绍说他是一位心理咨询师，仔细看才看到大约有20多岁，这是我和心理学的第一次惊喜遇见，惊讶于还有一份这样的职业！喜悦于我遇见心理学、我喜欢心理学；可是那个瘦小个子的男老师，再未遇见过，但是他已经成为我心理学道路上第一个生命中的贵人。期待今生再见以表感恩之情！他话语不多，只是连问了女儿几个问题：你为什么要好好学习？为什么上大学？为什么要有好的职业？为什么要孝顺妈妈？我不知道这些话对女儿产生了多大的影响，现在已经大学毕业的她对那一次对话历历在目，也让我感动、感触了很多年！这一次与心理学的相遇改变了我的人生轨迹，我的生命探索开启了新的篇章！我开始参加各种学习：心理沙龙、专家的各种培训班、工作坊等等，那时候的我就是想成为一个坐在咨询室里帮助别人的心理辅导老师，没日没夜。因为自卑于自己半路出家，所以拼命学习理论知识；感觉专业能力不足，就尝试各种基本功训练、专业演练、个案咨询；目标是能做一个专业的助人者。可是几年过去了，兜兜转转并没有找到一个心理咨询师的生存之道，并没有实现自己当初成为一个心理咨询师的欣喜之情：可以帮助到更多更多的人走出心灵的阴霾！

我依然热情不减、激情依旧！也许机遇是留给一直在准备中的人，我在一次在参加河南商丘举办的心理学家大会上，遇见了韦志中老师，他也是一个瘦瘦的男老师，他的演讲：关于心理咨询师的生存与发展。一下子共情到了我内心的困惑，从此开启了我心理学的另一条路：团体心理培训。我开始了广州大学研究生的学习之路；踏上了体验式心理团体学习之路；从个体到团体的华丽转身，让我看到人生的无限可能。原来我站在讲台上当心理老师一样可以做好，得到了很多人的赞赏！所有的掌声和鲜花都让我看到一个新的自我。这位瘦瘦的男老师——韦志中老师成为了我在心理学路上的又一位生命中的贵人。只是与第一次不同的是，这一次相遇，我跟随至今已经将近9年的时间，这9年是我一生最难忘的岁月。我跟随老师四处游学，学习本会团体、参加各种学术会议，还曾突破自己四次在学术会议上做报告。我走近小学、中学、大学；走进企业、医院等社会机关单位，做体验式成长团体、做心理学讲座普及心理学。

2024年韦老师创办网校，我是第一批教务长一起跟随老师办学，连续四年至今已经是第五个学年的开始，每一年都在参与做教学管理和服务工作，每学年服务人数达几千人。每一年都在带领100多人的辅导员团队做招生的工作，每个辅导员又在各个城市走进千家万户在宣传着心理学。我不知道从哪一天开始，没有节假日、没有礼拜天从早到晚地在回答来自五湖四海的陌生人的问题：亲子关系、婚姻家庭冲突、个人成长......，我的两个微信有近万人，我的今日头条已经有4万人、还有QQ等都是来自天涯海角的陌生人，甚至海外华人。我无法计算直接服务人数以及间接服务人数累加起来究竟有多少？几万人、几十万人？写到这里，眼泪夺眶而出，有时候在想：为什么要做心理学，日日夜夜在回答着这样或那样的问题，在努力让自己更加专业、苛求精进地服务着更多的人，这么辛苦干嘛？腿疼了、腰酸了、口干舌燥了。可是这一份累和辛苦，却未能阻挡我助人道路的前行。因为我蓦然回首才发现，路已经走了很远很远，山已经爬了数不清的台阶，已经看到了成长和攀登的美丽风景。我已经实现要帮助更多的人走出心灵阴霾的最初梦想，我也将继续做用心灵温暖心灵的最暖心的心理学事业，晶莹的泪滴告诉我：其实内心对于普及推广心理学的道路，我深信不疑、坚定执着！

关于“古南中学的教师格言”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！

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