为什么中职学院要建立心理咨询中心(如何在学校建立心理咨询室？)

为什么中职学院要建立心理咨询中心

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学校设立专业心理咨询室的原因和意义

　 一、教师、学生心理问题可能造成的危害

教师的心理压力大，就会在心理上厌教，对教学工作感到倦怠。老师对职业不热爱，工作起来就不会认真积极，教学质量肯定会受到影响。如果教师心理压力过大，就会不自觉的把不良的情绪带到学生身上，带到工作中去。或教书敷衍了事，对学生漠不关心；或紧盯着学生不放，动不动就批评、漫骂学生。既使是在校尽力克制，回到家也忍不住对家人发火，往往导致家庭争吵……

来自于各方面的压力把教师们的神经绷得如弦上的箭，他们每日如履薄冰，生怕学生又出什么状况，领导又有什么新的考核方案，家长又有什么不满意的地方……很多教师都患有不同程度的强迫症、抑郁症、焦虑症、神经衰弱等心理疾病。教师的职责是教书育人，他们每天都要面对需要引导教育的学生。如果教师自身心理不健康，怎能培养出心理健康的学生？他们心理上的压力得不到有效的解决势必会对学生造成各种各样的不良影响，严重者可能会对学生造成伤害。

学生心理不健康，就会在情绪方面极不稳定，学习积极性低，难以与人友好相处，甚至出现逃学、偷窃、打架、斗殴等现象。意志方面优柔寡断、自制力差，当学习中碰到困难，生活中遇到不顺心的事时，就会悲观、失望，遇到困难就退缩，甚至破罐子破摔，走上违法犯罪的道路．

就拿某校五年级（2）班来说，该班学生就出现过以下几种现象：1、一名虽然来自单亲家庭，但物质条件不错的女孩，学习成绩在班内属中上。她从三年级起就喜欢偷钱，少则几块，多则几百，家人、别人的都偷过。家长、老师多次教育，也采取转学、换班、多给零花钱等措施希望能让她改正，但却没有收效。2、一名家中富裕的小男孩，沉迷于网络游戏中，家长对他严加控制，他就常常逃学到网吧去打游戏，家长和老师配合起来阻止他，他就来个离家出走。3、某男同学整日以欺负别人为乐，不是打这个，就是抢那个的东西，差不多每天都要给老师请到办公室去进行思想教育。老师批评他时他认错态度非常好，第二天又重犯。有次老师气极了要打电话请家长到校，孩子突然惊慌失措的哭了起来，要不是老师及时拉住，差点要跪下。

有学问，心理健康的人才能对社会有用，才是人才。有学问，心理不健全的人对社会危害性往往要比没有学问的人大得多。如果我们培养出一名化学家，但他却是心理不健全的人，有一天他突然觉得世界上的人都很讨厌，那会有什么后果？大学生自杀、大学生杀人的事件时有发生。如再不重视学生的心理健康，很可能就会出现张家爵、李家爵。

　 二、目前学校解决心理问题的方法及效果

目前学校大多没有专业的心理咨询室和心理咨询师，所谓的心理咨询室就是在原来校医室的基础上增加一块心理咨询的牌子，负责心理咨询的“专业”人员就是参加过一些教育心理学培训的校医或老师。学生很少会走进这样的咨询室咨询，老师更是不会踏进。解决教师心理问题的方法主要是大会小会要求老师摆正心态，注重师德；或让老师参加各类心理讲座、自行学习相关心理卫生课程；呼吁社会各届关注教师心理健康等。学生的心理问题主要靠家长、老师进行教育；开展系列主题班会、学习先进等活动进行宣传教育；进行各种交流活动，开设各类心理信箱或热线等。

采用宣传教育或自行学习调节的方法来解决心理问题效果并不明显。特别是很多家长、老师本身心理就不健康，还让他们去开导学生，解决学生的心理问题，其效果可想而知。

部分老师或学生会到社会上的专业咨询机构去咨询，但专业咨询机构需要预约，收费也相对较高，加上心理问题不是去一次、二次就能解决的，对校园中普遍出现的心理问题来说不是最佳的解决方案。

　 三、有条件的学校应设立专业心理咨询室

专业的心理咨询室，不是与我们原来的心理咨询室有所不同。首先，要有专业的心理咨询师（注：这里说的是专业的咨询师而非专门的咨询人员），该咨询师必需经过系统的心理咨询方面的培训；其次，要有一个好的咨询环境，比如咨询室的周围种上各种能舒缓情绪的植物，房间内有柔和的灯光，轻柔的音乐和良好的隔音效果等；最后，要有配套的心理咨询设施，如必要的仪器、测试室、发泄室、治疗室等。

设立专业的心理咨询室具有一定的意义：

1、是构建和谐校园的基本保障

党的十六届四中全会提出了构建和谐社会，校园也是社会中的一部份，也需要和谐，而设立专业的心理咨询室是构建和谐校园的基本保障之一。从前面所列的数据可以看出，无论是教师还是学生都有相当一部份人心理处于亚健康状态，在特定的诱因下就会变成疾病，甚至使人做出疯狂的事情，屡屡出现的校园杀人案就是最好的证明。

　专业的心理咨询室就象自来水厂的过滤池，可以将我们心灵的垃圾过滤掉，既使有漏网的，也是极小部分，对人对己已无大碍。经过专业的心理咨询，能有效的舒缓的心理压力，化解心理危机，降低校园暴力，构建和谐校园。

　2、有利解决日益严重的校园心理问题

　激烈的竞争，繁重的工作、学习压力和复杂的社会环境，使校园的心理问题日益严重。专业的心理咨询能让教师有个倒心灵垃圾的地方，能使他们在专业人员的引导下通过各种方式调节身心。专业的心理咨询能向青少年提供如何解决学习中的注意力，提高记忆的方法；如何解决在集体中的人际关系；如何进行心理调整，保持心理平衡等等。

　设立专业心理咨询室，配备专业心理咨询人员，能使在校的师生得到专业的心理辅导，方便、快捷的解决心里的困惑，有一个给心灵减压的地方。心理压力小了，因各种压力造成的心理问题自然得到缓解乃至消除。

　3、有利于提高教学质量

　经过有效的专业心理咨询，能使教师处理好当前的各种困惑，，提高个人的认知水平，矫正原有的错误思路，找到正确对待自己的方法，增强自信，也能学会如何正确对待他人，处理好各种人际关系。专业心理咨询，不仅能解除学生烦恼，还能使教师了解学生的能力、兴趣、个性特长等，便于教师因材施教，达到提高教学质量的目的。

　总之，在学校设立专业的心理咨询室，不仅能解决已出现的心理问题，为师生的心理健康提供保障，还能避免不健康心理的出现，真正达到学校“育人”、“树人”的目的。

　时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。相信许多人会觉得计划很难写？下面是我精心整理的学校心理咨询室年度工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　一、指导思想：

　我校坚持以人文精神培养为核心，做到关注每一个学生，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强对学生心理进行有计划、有针对性的咨询教育，及时指导活动，拓展教育途径，开阔教育学生领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有我校和谐校园的文化体系，使我校育人朝着正规化、多样化、群体化、艺术化方向发展。

　二、组织机构：

　指导领导：副校长

　三、目标任务:

　结合我校的实际情况，特制订本计划，采取积极有效的措施，推进我校心理健康教育发展，以创新的思路推进心理健康教育校本模式的持续发展，全面促进学生健康成长。增加学生心理健康教育的实效性，减少和预防学生心理问题的产生与发展，积极挽救有心理疾病的学生。

　(一)、加强宣传，普及学校心理健康教育心理咨询室将借助校园黑板报、校园广播、主题班会、海报等形式宣传心理健康教育和心理咨询服务，深入地向学生渗透心理健康知识，普及心理健康教育。

　(二)、健全咨询制度和各类档案。开学后进一步整理和健全心理咨询室的各类档案。

　(三)、开展心理健康教育面对学生进行心理健康教育是工作重点。本学期心理咨询室将主要通过以下形式开展心理健康教育：

　1、抓好讲座、心理健康班会讲座在学校心理健康教育中是较为可行的，其一次可以面对众多学生，在中学心理健康教育中有很大的发展空间。心理咨询室将充分利用学校的多媒体教室，根据学生的年级、年龄的特点，结合班级的实际情况，制定相应的心理健康班会课，配合班主任做好学生工作。针对留守儿童，开展以关爱、自立自强为主题的心理健康教育。

　2、个体咨询本学期将开设并采取多种方式来满足学生的要求。将开辟面面咨询、网上QQ咨询、E—mail咨询、悄悄话信箱咨询。不断总结经验，为学生提供更好的服务，竭诚为每个来访者服务。

　咨询室每天(周六、周天除外)在课间、活动课专门为师生提供面面咨询服务。

　根据学生越来越多地选择上网，我们将为学生提供网上QQ及E—mail咨询。

　悄悄话信箱将大力度推开，每天定时打开信箱认真、仔细地分析每一封来信希望能够给每个来信的学生一个满意的答复。

　3、团体心理辅导与训练由于团体心理辅导与训练的特点，在学校心理健康教育过程中有着重要的作用。我们将组织相当的`团体，针对不同的团体的性质进行辅导与训练，增强学生的心理素质。

　四、问卷调查、分析、统计：

　为了更客观地了解学生的心理状况、对学生心理状况作出客观地评价，我们将在政教处、班主任的配合下对学生进行心理健康调查并对所得数据进行分析、统计、建档。

　以上是本学期心理咨询室制定的本学期开展心理健康状况教育工作的计划，疏漏和不合理之处，届时将根据具体情况不断完善，使计划得到有效的落实。一切为了孩子，相信通过不懈努力，学校心理健康教育活动会愈办愈好。

　为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，《公民道德建设实施纲要》和《中等职业学校学生心理健康教育指导纲要》的精神，进一步加强规范我校学生心理健康教育工作，校心理咨询室特制定了如下工作计划。

　一、心理健康教育的目标

　校心理咨询室开展心理健康教育主要是提高我校全体学生的心理素质，帮助学生树立心理健康意识，培养学生乐观，开朗的心理品质，增强我校学生心理调适能力，同时，帮助学生正确认识自我，学会合作与竞争，培养学生的职业兴趣和敬业乐群的心理品质，并且提高我校学生应对挫折，适应社会的能力，并及时帮助学生解决在学习、生活、成长过程中遇到的心理困惑，及时给予有效的心理辅导与咨询，从而从整体上提高我校学生的心理健康水平。

　二、心理咨询室工作的主要内容

　(一)通过开设心理健康教育选修课，讲座，帮助学生适应我校的生活和学习环境，调整学生心态，增强学生自信心，鼓励学生在学习和生活中不断认识自己，悦纳自己，帮助学生融入集体，让学生学会调控情绪，正确对待异性交往，同时，积极引导学生了解自己的性格和能力特征，提高自我意识，帮助学生发展人际交往能力，建立良好的师生，同学，亲子关系，让学生了解生命的意义，珍惜生命。

　(二)针对入校新生开展心理适应能力讲座。由于许多新生是初次离家到我校求学，在生活，学习，人际交往等方面出现许多不适应，针对这一情况，在新生军训期间通过讲座，心理调查问卷的方式帮助新生提高在生活，学习，人际交往等方面的心理适应能力。

　(三)针对入校新生，积极作好新生心理健康档案工作，通过建立学生心理档案，有利于教师或辅导员迅速找出一些特殊适应困难的学生问题，依据学生的心理进行辅导，从而提高教育与辅导的效率，提高教育的针对性，同时有利于预防学生的心理疾病，贯彻防重于治的方针，体现发展性指导的原则，且可以形成学校，家庭的教育合力，帮助学生家长了解其孩子的心理特点，及时发现其存在的心理困扰。

　(四)作好学生的个别辅导工作，为来访的学生提供咨询，对学生在成长，学习和生活中出现的心理行为问题给予指导，帮助他们排解心理困扰，对于个别有严重心理障碍和心理疾病的学生，应及时识别并转介到专业诊治部门

　(五)积极利用校园广播，网络，板报，宣传栏等形式，广泛宣传普及心理健康知识，培养学生的心理健康意识，从而营造积极，健康，向上的校园文化氛围和心理健康教育环境。

首先得到学校的批准与资费十分重要！

然后就是具体步骤了。这是我的方案，可能有不妥之处请自行修改。

选择地点要自然、安静。最好学校可以提供较偏僻幽静的一间屋子。避免人来人往给前来咨询的学生负担。当然也不该太难找了。要充分考虑学生。屋子大小也不该太小或太大。

工作室内至少应有一位资质丰厚的心理咨询师。这个大家都懂。

下一步就是装修。装修的风格会影响来访者的心情以及咨询的质量。我见过的工作室大多是以暖色为主，又不能太过明亮，比如米**地板，绿色的窗帘，盆栽的布置，屋内家具的摆设，都需要您自己考量。

然后就可以考虑如何开始工作了。

但是现在学校内对心理辅导普遍不重视，希望您能发扬起来。祝好运。

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