家庭教育指导师课程一笔记(家庭教育师国家认可吗-)
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家庭教育指导师课程一笔记
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1.家庭教育指导成为新时代教育刚需要地(大钢)
家庭教育指导成为社会刚需
家庭教育需要专业化父母
家庭教育指导在新时代有良好前景
? 2.具体学习内容和精华
父母新“理念”
家庭教育,是对孩子“性价比最高”投资!
孩子无法选择自己有什么样的父母,但你有能力选择成为“什么样”的父母!
成为好父母培育好孩子,要“趁早”!
优秀的家长总是走在前面,未雨绸缪,事情没有发生前就做好充分的准备,视野格局不一样。
家庭教育是孩子一生教育的底色。
中小学生学习意愿、学习动力不足的比例已经超过50%;相对的80%左右的家长不懂如何正确教育孩子,亲子矛盾和冲突日益严重;80%的中国家庭=焦虑的妈妈+缺席的爸爸+情绪问题的孩子。
“心理健康蓝皮书”〈中国国民心理健康发展报告〉中指出:小学阶段的抑郁检出率约为1成左右,中重度抑郁的检出率约为1.9-3.3%;初中阶段的抑郁检出率约为3成左右,重度抑郁的检出率为7.6-8.6%;高中阶段的抑郁检出率接近4成,其中重度抑郁的检出率为10.9-12.5%。
国家政策多项政策出台:
2024年5月23日,〈中共中央? 国务院产感动深化教育教学全面提高义务教育质量的意见〉出台第24条,重视家庭教育,加快家庭教育立法,强化监护主体责任。
2024年10月23日,〈家庭教育促进 立? 法〉第14-23条规定,父母进入“依法带娃时代”
家庭教育需要“专业化父母”
举例:江梦南半岁失聪,靠读 唇 语成为清华博士生
妈妈在知道孩子的特殊情况后,自己先去学习,学完后来教育自己的孩子,通过父母的用心细心引导,成为优秀的孩子。始终没有放弃孩子,始终认为孩子很优秀。
孩子的优秀是家长的写照。
家长早学习,孩子少伤害。
每个学霸的背后都是优秀的父母。
在养育孩子过程中,你有 经历过这些困扰吗?
焦虑、困惑、委屈、无奈、无助、担心、挫败、纠结
孩子就是父母的复印件,24年后你希望孩子成什么样的人?
要想孩子成为了这样的人,你能做些什么?
如果孩子生活在敌意中,他就学会了竞争
如果孩子生活在批评中,他就学会了指责
如果孩子生活在恐惧中,他就学会了顾忌
如果孩子生活在消极中,他就学会了焦虑
如果孩子生活在鼓励中,他就学会了自信
如果孩子生活在自律中,他就学会了自主
如果孩子生活在欣赏中,他就学会了赞美
如果孩子生活在善意中,他就学会了温暖
“好家长”该具备专业素养模型:
积极教育理念
科学的教育态度
恰当的教育方法
家长越来越轻松,孩子越来越快乐,亲子关系越来越亲密
“好父母”具备六项特质
1.终身学习榜样者,父母是要当一辈子角色,只有不断学习和提升,才能当一个称职的父母。
2.积极教育实践者,优秀父母共同点就是在教育孩子上费尽心思
3.有效沟通引路者,做倾听式父母,开启走进孩子心灵世界大门
4.学习动力引导者,父母能够成为孩子学习上的导师,帮助孩子适应应试教育的竞争
5.习惯养成助力者,孩子身上好习惯Or坏习惯,都是我们做父母的有意无意培养出来的
6.积极品格塑造者,意志、品德等积极品质是通过父母行为潜化进孩子的血肉的
? ? 成就“好家庭”八项法则
欣赏互爱,家是爱的港湾,每一位家庭成员都应把赞美、支持和爱视为家庭最高价值,超越一切事物,让温暖长存。
全然接纳,没有完美孩子,也没有完美父母,要全然接纳孩子优点、缺点、过去,现在和未来,接纳孩子原本样子,孩子也会因为你的接纳具有更多成长勇气。
彼此看见,教育孩子不是灌输,而是彼此看见,点燃火焰,看见每一位成员的需求、优势、美德、价值和贡献
积极心态,身教胜于言教,父母活出自信、轻松、幸福状态,这份状态也会传递给孩子,影响孩子
彼此尊重,孩子不是父母附属品,每一位家庭成员都有自己小世界,要全然尊重彼此选择,完成各自使命和任务
促进思考,家庭的任务不是为成员提供答案,替成员做决定,而是帮助他们自己思考找到答案
共同参与,每一位家庭成员都很重要,都有权利参与到家里各项事物,各抒己见,共同承担风险和挑战,共同分享欢喜和快乐
? 传承善意,每一位家庭成员心怀感恩、乐于助人、传递善意、收获幸福果实
社会快速发展给家庭带来四大挑战:
社会经济迅速发展,社会教育观念更新,信息化时代来临
新时代是家长和孩子“共同成长时代”, 家庭教育指导大势所趋,势在必行。
家庭结构改变与家庭生活方式变迁
孩子成才期望攀升与家庭教育素质缺失
网络信息的多元丰富与家庭功能和精神弱化
现代人才价值取向与传统教育人才观念冲突
家庭教育指导师的职业前景
利己助人还利他 --先让自己家庭和孩子受益,有意愿带动,影响其他家长学习和成长
专业人才缺口大? --中国城镇有2亿家庭,人才缺口数量巨大
家长重视度提高 --家庭教育是孩子成长的起点,日益受到重视,家庭教育指导师为未来广泛关注的新职业
家庭教育师国家认可吗?家庭教育指导师证没有取消。家庭教育指导师旨在解决家庭教育中存在的问题,通过对家长及孩子的测评找到家庭教育中的问题,通过授课建立家庭教育理论基础,跟踪指导解决家庭教育中的困惑。
家庭教育指导师就是通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识,帮助家庭在夫妻关系、亲子关系、婆媳关系上建立良好的家庭环境,通过改变孩子的生活、学习习惯,建立孩子的德行和责任,帮助家庭和谐。
对于目前正在从事教育行业或者想要创办机构的人来说,家庭教育指导师证书是值得考的,获得认证资格的指导师可以为其他教师和学生家长做家庭教育知识培训。
家庭教育师国家认可。
家庭教育指导师是在我国家庭教育指导领域唯一获得国家人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心认证的职业培训项目。
参加培训,考核合格者,将获得人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心颁发的《家庭教育指导师资格证书》。权威证书,国家认可,可作为从事相关职业的资格依据。
申报条件
申报各等级职业资格鉴定的职业指导人员,必须符合《职业指导人员国家职业标准》所规定的申报条件。准备从事职业指导工作并具有大专(含大专)以上学历的人员,可以申报职业指导员。申报职业指导师、高级职业指导师的人员,还必须具备以下条件:
1、专门从事职业指导、职业介绍的人员。
2、本部门的业务技术骨干,并具有相应的业绩和成果。
3、连续从事本职业工作,并达到申报的工作年限要求。
4、报名时,应提供所在单位推荐信、业务工作业绩和从事本职工作的简历证明。
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