美惠家庭教育指导师(幼儿园家长尊重老师的重要性)

美惠家庭教育指导师

网上有关“美惠家庭教育指导师”话题很是火热，小编也是针对幼儿园家长尊重老师的重要性寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

选择孩子上公立学校还是私立学校是一个需要家长仔细考虑的问题，因为每个孩子的需求和家庭情况都不同。以下是一些考虑因素：

1. 学术教育：公立学校通常提供严格的学术教育，并遵循一定的课程标准。如果你希望孩子在学业上有良好的基础，公立学校可能是一个更好的选择。

2. 课外活动和资源：私立学校往往提供更多的课外活动和资源，如艺术、音乐、体育等。私立学校可能更注重孩子的全面发展，能够给孩子一个更丰富多样的学习和成长环境。

3. 班级大小和个性化关注：私立学校通常班级规模较小，这意味着孩子可以得到更多教师的个性化关注和指导。如果你认为孩子需要更贴心的照料和关注，私立学校可能是更适合的选择。

4. 家庭经济状况：私立学校通常收费较高，这意味着家庭经济状况需要考虑在选择时是否能够负担得起私立学校的费用。

5. 孩子的性格和需求：不同的孩子有不同的性格和需求。一些孩子可能更适应公立学校提供的严格教育环境，而另一些孩子则可能更喜欢私立学校提供的更温和和快乐的学习氛围。

最重要的是与孩子的对话和了解他们的需求和偏好。考虑孩子的性格、学习风格和兴趣爱好，以及你对教育价值观的看法，这将有助于做出最佳决策。

无论选择公立学校还是私立学校，关键是营造一个支持孩子全面发展的家庭环境，并与学校保持积极的沟通和合作。这样可以确保孩子拥有快乐的童年，并在学业上取得成功。

序 写在家庭教育指导师网络班开通一年之际

成长烦恼

爸爸妈妈，我想对您说/韩光智

聪明招数“对付”唠叨妈妈/单晓英

被欺负的小孩/杨岷

心，冰凉冰凉/王琴

爸爸妈妈，请让我玩/龚江平

家长，您的爱是不是错了/杨聪

成功之路

面对死亡：我和女儿陵手走出了悲伤的阴影/曾凡菊

美国的家教：孩子如何早圆大学梦/王祖远

父母课堂

聪明妈妈用四面镜子看孩子/吕莉

孩子的言行是教育的灯塔/邢凯

忠言无须逆耳/依依梦离

“四化”家长您做到了吗/周亚娟

孩子有哪些权利/马骏杰张党

完美父母的自卑孩子/石童

读懂孩子的“假想伙伴”/杨扬

请年轻爸妈对号入座/王庄林

给家长上堂表扬课/胡海

时尚家庭

拜儿子为师/铃带雨

您是“合格型”家长吗/王文轩

怎样“扮乖”您的宝贝儿/张森凤

一生的礼物/李俊主

学会放手/张亚凌

让博客陪伴孩子的生活/刘玉真

父爱母爱

喝彩时最卖力的观众一定是妈妈/张亚凌

父母之爱是家庭教育的主旋律/项伯元

“长腿”的五分钱/程远平

苦难童年教给我责任/李爱敏

热点关注

“问题学生”该怎样教育/王守玉

他真的是“问题学生”吗/赵宝顺

外出务工先要安置好孩子/李付春

关爱单亲孩子的成长/邢凯

儿嫌母“丑”让人寒心/朱慧松

优裕生活与孩子的“现代赖隋”/章剑和

呼唤家庭教育原生态的回归/范杰

家教反思

尊重孩子学习的速度/陶诗秀

下放权力/李俊主

承担过失/海马爸爸

上学早了吗/松婀鹂

不要累死您的爱/王贞虎

“不满信”让我放下了抬起的手/周玉明石京涛

国外家教

美国离异家庭新观念/张越编译

幼儿心理素质教育的方法/杨扬

外籍教师谈家庭教育/余娟李璐

家教艺术

只擦一只鞋/赵金强

给孩子出好选择题/王若梅关心于

病爸爸施教获奇效/韩光智

“看”着并不容易/韩光智

让南风吹暖孩子的心田/范杰

站在不同的角度看孩子/夏阳

有些“错误”可以这样处理/范杰

设立一条底线/羽佳

家教误区

在“忽略”中成长/潘其明

别让孩子养成依赖性/邢凯

单亲家庭教育四大误区/李树兰

家长需要警惕的九种言行/杨云珊

静候“破茧化蝶”/杨云珊

对照：随口而出的“话语”/单晓英

教育孩子切忌的话/李博编译

“陪读”变成“赔读”/陈鹏

几种造成暗伤的表扬/郑功

请把注意力放在优点上/尹玉生

家校结合

帮助孩子恢复自信/马梦媛

建立班级家庭教育指导中心

开发优质家庭教育资源/王淑萍

教育是谁的责任/李广生

莫让“衔接班”打断成长链条/龚明俊

儿子被罚站/文迈红

家有考生

谁为孩子的童年颁一张证书/许丽

高考后的心理疏导/冯慧敏方小霞

应考复习指导/冯晓婷

经典案例

任何时候都不要漠视孩子/吴学平

家长莫将孩子“逼”焦虑/王玉荣

父母“逼”我早恋/马梦媛

父母不能做的十件事/王文婷

警世篇

荣誉重压下的脆弱/王淦生

家庭“战争”带给孩子伤害/姚遥

孩子的亲情不能“离”/郑丽君

名人家教

成功家庭教育都是相似的/刘冠军

换种方式离成功更近/杨菠

从爱迪生家庭教育中得到的启示/王慧辉

心理健康

让孩子开朗乐观的八项原则/杨云珊

考了九十九分为何还大哭/章剑和

给孩子心理关怀了吗/李义

纸牌游戏：了解孩子内心小秘密/王蜀云

孩子好斗源于自卑/许传利

留学为何易有心理病/吕斌

亲子沟通

读懂孩子的忧伤/慧娟

亲子沟通并不难/杨明明

善待孩子提问您会吗/赵芳

孩子为什么不愿和我沟通/梅红

我学会了平等相待/刘剑

批评要就事论事/温玉梅

青春期

还给孩子成长的尊严和空间/任桂华

三对策帮助失恋孩子/惠心

儿子成功戒网瘾/夏如武

谈心勿随性/云飞

当孩子喜欢上异性同学/黄金兰

难题会诊

应对双胞胎的教育难题/兰云

家有“懒睡虫”怎么办/卢克保

受气包儿子为何还总爱招惹别人/董丽燕

家有“悟空”吗/颜颖

当家长的信任失去后/袁睿

引导固执孩子的方法/杨明月

不跟人玩是否患有孤独症/章睿齐

家有“小磨蹭”怎么办/杨翠美

孩子为何成了“匹诺曹”/吴学平

学习指导

家长签字学问大/刘彦

学会自己检查作业/马冬梅

他不笨/宋少卫

作业磨蹭是陪读过多的结果/匡佐煌

学习写字不妨从兴趣出发/子君

品格塑造

美国小学生的品德教育/薛涌

不利于培养感恩之心的家庭/周亚娟

金钱观教育的三个阶段/霍寿喜

能力提升

翻过攀登架就是成功吗/彭玉萍

交往能力培养：教孩子“入伙”/勇强

培养自控能力：对诱惑说“不”/聂明军

给幽默留一席之地/李久兰

面对竞争有方法/惠心

学会生活自理要强化自信心/袁秀英

有一种“笨”是学来的/孙燕敏

身体健康

多抱宝宝利于消除恐惧/孙立华

面对危险孩子需要怎样的素质/史峰

特长培养

放飞孩子想像的翅膀/马梦媛

允许孩子用独特的方式去发展自己/彭光发

学琴为哪般/李洁萍

习惯养成

做作业慢的十个原因/李红英194

给时间记个账/刘缜

我改变了自己的态度/李霞

从小就烙下文明的“胎记”/冯晓婷

兴趣培养

保护好奇心和求知欲的方法/胡海

怎样培育“绿色宝贝”/吕莉

激活兴趣陕乐学习的法宝/范杰

指导手记

早还孩子自我成长的权利/唐闻

扑楞的翅膀/李群雄

他们更需要家庭教育指导/黄慧贤

脾气暴躁女孩的个案指导/范杰

与“不听话”孩子沟通要有术/朱宝艳

写在开博客的日子/刘振华

扭转后进生学习心态的个案指导/李群雄

对家园表现不一孩子的个案指导/醉梅

专家讲座

家庭教育十大误区不容忽视/梅兰

教子心得

我的家庭教育宣言/张蕾

教你一招：三句话批评孩子/胡显强

我选择不如儿子你选择/黄金兰

家长尊重老师，可以促进家长和老师的关系，这样也方便开展家园共育工作。

1、家园合作有利于树立科学的家庭教育观

父母是孩子的第一任教师，也是终身教师。父母对孩子的影响，是经常的、牢固而深刻的。家长是孩子最亲近的人，孩子在家长的关爱中认识世界，在家长的行为中潜移默化。家长的脾气性格、文化修养、道德观念、个性特点对孩子的健康成长起着举足轻重的作用。孩子善于模仿，模仿产生的效果好坏，取决于他所模仿的对象是怎样，所以作为家长具有不可推卸的教育责任。幼儿园应加强与家长的情感沟通与信息交流，了解家长对孩子教育的需要，从而激发他们参与教育的兴趣和热情。家园合作，可以使家长们逐步意识到自己也是儿童教育的主体，自己有责任与老师、幼儿园合作，共同培养孩子全面发展。

2、家园合作有利于进行家庭教育指导

不同的家庭有不同的教育方法，有的是教育有方，有的则是无计可施;有的是灵活多变，有的则是呆板教条;有的是放任自流，有的则是步步监督。也正是如此，所以不一样的家庭会有不一样的孩子。高尔基曾说过：“爱自己的孩子是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们却是个严重的问题”。作为孩子的家长，他们对于孩子的认识是垂直的、纵向的，而教师的认识则是水平的，教师与家长间的合作，正好在认知上得到了互补，在教育上达成相互的合作、支持。毕竟教师有着处理孩子各种问题的经验，有着一些专业的见解，能为家长提供一些有关幼儿教育的理论指导和技术支持。

3、家园合作有利于开发幼儿教育资源

家庭和幼儿园是幼儿生活与学习的主要场所，幼儿的发展都是来源于这两个场所所获得的学习经验。幼儿园教师要将家长视为合作的伙伴和幼儿教育重要的人力资源，并努力在相互尊重、平等互惠的原则下真诚合作。例如：家长的不同职业、不同的文化背景可以为幼儿园提供丰富的教育内容，也可以为幼儿园的教育需求提供多种支持和帮助;幼儿园则可以指导家长充分认识家庭、社区环境的教育价值，学会积极利用各种有效的教育资源来教育幼儿。家园合作，可以使来自两方面的学习经验更具有一致性、连续性、互补性。

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