当家庭教育指导师是什么体验？(家长如何与高中叛逆的女儿沟通？)

当家庭教育指导师是什么体验？

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作为一名家庭教育指导师，我体验到了许多挑战和乐趣。首先，这是一个需要深厚专业知识和技能的工作。我需要了解儿童心理学、教育学、家庭关系等多方面的知识，以便为家长提供有效的教育建议。同时，我也需要具备良好的沟通技巧，因为我需要与各种各样的家长进行交流，理解他们的需求和困扰，帮助他们找到解决问题的方法。

其次，这是一项充满挑战的工作。每个孩子都是独一无二的，他们的成长环境、性格特点、学习方式等都有所不同，因此，我需要根据每个孩子的实际情况，制定个性化的教育方案。这需要我具备高度的耐心和细心，以及对教育的热爱和执着。

然而，尽管工作充满了挑战，但当我看到家长因为我的帮助而解决了教育问题，看到孩子们在我的指导下取得了进步，我感到非常的满足和快乐。这种成就感是任何物质奖励都无法比拟的。

此外，作为一名家庭教育指导师，我也有机会不断学习和成长。我可以通过与家长的交流，了解到最新的教育理念和方法；我可以通过观察和研究孩子的行为，提升自己的专业素养。

总的来说，作为一名家庭教育指导师，这是一份既充满挑战又充满乐趣的工作。我感到非常幸运能够从事这样的工作，帮助家长们解决教育问题，陪伴孩子们健康成长。

技能修炼，心智修炼和情感修炼。

1、技能修炼：指导师要具备一定的专业技能和知识，例如沟通技巧、领导力、团队建设、问题解决等方面的技能。要不断学习和实践，提升自己的技能水平，以更好地指导别人。

2、心智修炼：指导师要具备良好的心理素质和思维方式，例如情绪管理、自我认知、自我反思、判断力等方面的能力。要不断地修炼心智，提升自己的内在素质，以更好地应对各种挑战和问题。

3、情感修炼：指导师要具备良好的情感素质和人际关系能力，例如同理心、倾听技巧、情感调节、人际交往等方面的能力，要不断地修炼情感，提升自己的人际关系能力，以更好地与别人建立良好的关系，帮助其解决问题。

高中生叛逆期的孩子怎么沟通

1、尊重孩子。不要老是刁难孩子的不足之处，不要老是拿孩子和别的孩子比较。在与孩子接触时，尽量以日常聊天话题为主，减少孩子对家长的抗拒心理。

2、换位思考。谁都是从青春叛逆期走过来的，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。

3、忌从学习入题。同孩子交流，不要张开闭口就是学习成绩，这样只会让孩子有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。

4、家长要用理智控制感情，遇事能不急不躁，冷静处理。日常生活中有意识地培养学生的自立能力，让他们自己的事情自己办，逐步消除其依赖心理。

5、对他们的行为表示理解，并帮助他们排忧解难，把他们从苦闷与孤独中解脱出来。

高中生叛逆期的孩子沟通技巧

1、反省自身言行，做合格家长

当家长与孩子之间出现了沟通障碍，家长首先要反省自身，生活中自己是不是有不当的语言和举止，阻碍了孩子与你的进一步交流。这里可以参考家庭教育指导师顾晓鸣老师提出的“好家长十大好习惯”，作为学习的榜样。

2、保障交流的时间，提供平等的交流空间

家长不能以忙为借口，忽略与孩子的交流。高中生的父母大多步入了事业的发展期或顶峰期，是单位的骨干或领导。他们上班忙工作，下班忙应酬，没有更多的时间花在孩子身上，尤其有些家长认为自己已经无法在学业上辅导孩子，就把教育孩子的责任全部交给了学校和老师。

3、掌握沟通的方法，拓宽沟通的话题

与孩子沟通是门学问，家长有必要掌握一定的沟通方法。父母应细心观察和研究自己的孩子，孩子在不同的年龄阶段有着不同的心理发育特点，家庭教育就必须根据孩子的心身发育特点来进行。将“我讲”变“我听”，认真倾听孩子的心声。倾听时，要保持注意力的高度集中，让孩子感受到你的关注与尊重，对孩子讲的有道理的地方，要通过语言、目光或体态表示肯定，对于孩子的错误观点不要急于纠正，不要打断孩子的讲话，要理解孩子由于年龄和表达能力有限，无法准确表达内心想法而可能产生的偏见或者误会。

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