幼儿园应该如何实施保育教育工作(如何对幼儿园保育员实施管理小结)

幼儿园应该如何实施保育教育工作

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长期以来，保育员（育婴师）工作通常被理解为是对幼儿身体的照顾和保护，例如：做好清洁卫生、消毒工作，保证幼儿安全，帮助幼儿穿脱衣服，照顾幼儿睡眠等等。幼儿园的保育仅仅是局限于幼儿身体的保育是不完整的。 《幼儿园工作规程》指出“幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构”，从现代社会发展的需要来说，幼儿园的保育与教育是紧密结合，难以分离。科学保育观是为幼儿提供生存与发展必需的，特别是随着二期课改的进行，幼儿园的保育工作尤为重要，由于保育员外出学习机会少，特别对我们农村保育员来讲，观念必须改变、知识必须提高，是当今必需的工作。在我园活跃着一支年龄偏大的保育员队伍，为了让这支队伍更好发挥她们的作用，使她们更好地学习和运用保育工作。在本学期中，在园本培训上，我们打破了以往的学习方法，首先确立一学期的学习内容，让大家明确学习目标，负责学习辅导教师认真备好课，做到有目的的指导，并把学习理论知识与实践相结合，使他们更能理解掌握，在每次学习的基础上，还进行练习巩固，提高保育员对实施全面保育新观念。其次我们的组织学习与自学相结合，扩大知识面，要求保育员在学习的基础上，每月写一篇随笔，它包括几个层次; 1、学习体会 2、在各种活动中的观察与发现 3、与幼儿的沟通和活动 4、摘抄(有关保育工作的内容)，经过她们的努力工作与学习，保育员的随笔在原有的基础上有了很大的提高，她们能通过自己的实际工作来阐述自己的观点和认识，例：《说说孩子的恐惧感》《不同的孩子》等，我们把好的随笔进行交流共享。 保育员队伍素质的提高不仅在于学习，它必须与实践相结合，在每学期中我们都要进行理论联系实际进行操作竞赛，从单个竞赛活动到大家一起进行竞赛观摩讨论，这样的活动，得到保育员的赞成，也更能促进工作的质量。我们将会不断探索创新，使凌云的保育工作上一个台阶。

如何对幼儿园保育员实施管理小结

幼儿园保育员岗位职责(7篇)

　在当今社会生活中，岗位职责的使用频率呈上升趋势，明确岗位职责能让员工知晓和掌握岗位职责，能够最大化的进行劳动用工管理，科学的进行人力配置，做到人尽其才、人岗匹配。大家知道岗位职责的格式吗？下面是我为大家收集的幼儿园保育员岗位职责，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园保育员岗位职责1

　1、每天早上打开活动室和走廊门窗，保持室内空气流通。

　2、准时开饭，碗筷安排合理，不急于催促幼儿用餐。

　3、保证每天供应充足饮水、保持茶桶干净、冬暖夏凉。

　4、为幼儿服务，不厌其烦地做好个别大小便在身幼儿的清洁卫生工作。

幼儿园保育员岗位职责2

　一、负责全园幼儿及职工的保健卫生工作，贯彻“预防为主、治疗为辅”的方针。每学期制定保健、卫生工作计划，了解新入园幼儿的“三防”接种及体检情况，定期做好驱虫、矫正和治疗眼病，防治龋齿等工作。

　二、全面了解幼儿生长发育情况，期末向家长汇报。

　三、负责每天晨检，做到一看、二摸、三问、四检查，并监督指导教师做好午检和晚检工作。对患病幼儿及时做好妥善处理，指导体弱幼儿的护理工作。如发现传染病，应指导保育员做好消毒工作并及时报告防疫部门，采取有效措施防止蔓延。每月公布一次幼儿发病率，找出发病率升降原因及时总结经验教训，提出改进措施。

　四、指导厨房人员搞好饮食卫生和检查饮食用具消毒工作，指导各班做好防暑降温和防寒保暖工作，定时检查各班体育锻炼及户外活动情况，了解幼儿的进步和睡眠情况，发现问题及时提出改进意见和建议。

　五、负责保管医务室一切物品、用具、药物，做好卫生知识宣传、环境卫生、饮食卫生和灭蚊蝇工作。协助后勤园长检查、评比、落实各项卫生保健工作，按时送报表。

　六、了解幼儿心理健康情况，对有不良习惯及心理障碍的幼儿，与班上的教师配合商讨矫正办法，并定期进行监测。

　七、认真钻研卫生保健业务，学习《规程》，以进一步了解掌握幼儿教育工作特点，更好地搞好工作。

　八、定期对保教人员进行有关“幼儿常见病”的知识讲授，定期在“家长园地”专栏中介绍有关育儿知识及保健卫生知识。

幼儿园保育员岗位职责3

　职责描述 ：

　1、熟悉所在班级的情况。配合带班教师做好幼儿活动前的准备和收拾工作，对幼儿细心、耐心，配合班级教师开展教育活动。

　2、负责管理好所在班级的设施设备，做好所在楼面和包干区的卫生、安全工作。下班前必须清倒垃圾，垃圾不过夜，按保育员一日作息时间规定操作。

　3、服从保健教师的指导，严格执行食品卫生法和幼儿园各项卫生保健制度，科学合理分餐，确保幼儿安全饮食。

　4、负责指导所在班级幼儿值日生工作；下午下班前要关好门窗和电源。

　5、掌握幼儿生理保育的基本知识，业务上要求进步，积极参加保研活动和岗位培训，不断提高自身素质。

　6、全面细致地照顾好幼儿一日生活，培养幼儿进餐、引水、入厕、睡眠等方面良好的卫生习惯。

　7、配合教师开展幼儿游戏和户外活动，配合保健人员做好疾病防疫工作，杜绝传染病蔓延，一旦发生传染病，在保健医生指导下进行检疫、消毒、清洗工作。

　职位要求 ：

　1、身体健康，做事细心、认真、负责。

　2、无经验者需能吃苦、耐劳，善于开动脑筋学习总结。

　3、对幼儿有爱心和耐心，有很强的责任心。

　4、持有保育员或育婴师证书者优先。

　5、有1年以上相关工作经验者优先。

　6、热爱本职工作，全心全意为幼儿服务；责任心强，善于沟通，有团队合作精神。

　7、充满爱心，有亲和力，性格开朗大方，善于与孩子沟通，具有较强的工作责任心，踏实肯干，善于与人合作。

　8、学习能力较强能快速接受全新的教育理念和教育模式。

幼儿园保育员岗位职责4

　职位描述 ：

　慧承亲职教育隶属著名浙商企业美好控股集团，致力于引入英国、新加坡等国外先进教学内容与师资，为现代家庭提供科学的育儿指导，打造更适合华人家庭的育儿聚合平台。旗下拥有慧承亲职学院（HCPA父母研修学院）、爱谷国际托育中心iGood daycare等高端育儿服务项目。

　慧承亲职教育的使命：传承育儿智慧，承托家庭幸福。

　岗位职责 ：

　1、负责孩子的生活饮食起居；

　2、协助教师有序开展课程教学；

　3、负责园内环境卫生；

　4、完成教师指定的教学协助。

　职位要求 ：

　1、专科以上学历；

　2、具备良好的表达能力及客户服务意识，普通话标准流利；

　3、有爱心、耐心、责任心；

　4、能承受一定的体力劳动。

幼儿园保育员岗位职责5

　1、热爱本职工作，关心幼儿，热情为幼儿和家长服务。

　2、熟悉保育业务(保健、消毒、隔离常识)。

　3．协助教师，承担班级保育任务：

　a)协助教师处理幼儿的突发事件。

　b)协助教师照料幼儿一日生活。

　c)配合教师做好幼儿午睡的看护和巡视工作。

　d)配合教师带领幼儿开展户外体育锻炼。

　e)认真落实本班保育助教各项要求并做好相关记录。

　4、严格执行卫生制度，做好班内杯子、毛巾、被褥、玩具、用具清洁、消毒保养工作。

　5、保持教室和包干区域的环境整洁，做到无积灰、积垢；每周擦教室玻璃窗和消毒玩具。

　6、每天定时冲洗厕所，保持厕所清洁、无臭味，保持地面干燥，防止湿滑等意外发生。

　7、按时准点开饭，热源不进教室，注意幼儿安全。

　8、在保健员与教师的指导下管理好幼儿生活，按要求做好幼儿园中的各项保育工作，做到操作规范化、制度化。

　9、妥善保管幼儿衣物和班级设备用具，爱惜使用专管物品和工具，对所遗失物品要及时查明原因、办理报损，节约使用水、电、煤及其他物品。

　10、教师组织幼儿活动时，保育员不与教师闲聊、不擅自到班内逗弄幼儿。

　11、所包干区域要接受定期（按月）、不定期的评比、检查。

　12．认真做好防暑降温和防寒保暖工作，以及幼儿活动环境的安全工作。

　13．保育员和教师之间要团结协作，即有分工又有合作，共同做好保育工作。

　14、在幼儿园大活动时主动做好配合工作。

　15、按要求完成园方布置的工作。

幼儿园保育员岗位职责6

　一、清洁与护理

　1．负责本班活动室、寝室、盥洗室、包干区的清洁卫生工作。

　2．接受保健人员的指导，严格执行儿保卫生消毒制度，熟练掌握消毒卫生技能与方法。

　3．在保健人员的指导下，严格执行各项安全制度，平时细心观察，消除各种事故隐患。

　4．随时开窗换气，保持室内空气清新。

　5．负责进餐时的清洁与收拾：餐前擦桌、分饭菜(教师配合)、添饭汤、餐后打扫等，保证所有幼儿的进餐量和未散步幼儿的.安全。

　6．负责午睡前后的准备与收拾(小中班放被、叠被，大班整理床铺，夏季每天起床后抹席子)。

　7．负责分发点心，保证开水供应，并提醒幼儿饮水。

　8．帮助幼儿整理衣着，根据天气及活动量及时为幼儿增减衣物，做好防暑降温、防寒保暖工作。

　9．指导、督促幼儿餐前、便后洗手等，帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯。

　10．幼儿便溺后及时处理，清洗衣物。

　11．在保健人员的指导下对体弱儿、肥胖儿进行科学护理。

　二、配合教学

　1．一切以教学为主，合理安排时间。

　2．根据教学、游戏的需要与教师一道添置教具、玩具，布置墙饰。

　3．经常检查班组的材料配备，及时增添。

　4．配合教学准备与收拾好晨间劳动工具、体锻器械、桌椅摆放、上课材料、区域游戏环境等。

　5．配合教师在教学活动中指导幼儿，对幼儿态度和蔼，动作轻柔，保护幼儿的安全。

　6．注意个人卫生和仪表整洁，不随便使用幼儿物品。

　三、物品保管

　1．负责保管幼儿的衣物、用品，防止遗失、混淆。

　2．每天离园前检查水、电、窗，保证安全。

　四、日常工作

　1．开学前后，全面清洗(扫)室内墙(窗)面、生活用具、教具玩具。

　2．每月清洗玩具柜、桌椅、床一次。

　3．每周掸灰、擦窗，洗玩具、用具各一次。

　4．每日紫外线灯消毒45分钟，毛巾、茶杯、餐具用完蒸汽消毒，下午离园前清洗茶水桶，门、窗、桌、椅、地等随脏随抹(扫)。

　5．每天配合教师开展教学活动、游戏活动、体育活动。

幼儿园保育员岗位职责7

　1、热爱幼儿，热爱本职工作、忠于职守。关心、耐心、细心、热心对待幼儿，配合主班教师，全面、细致地照顾幼儿每日生活。培养幼儿良好的行为习惯和生活卫生习惯。

　2、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。做到每天小扫除，每周大扫除，经常保持活动室内空气的流通，保证幼儿有一个舒适、干净的环境。

　3、做好早、中餐和午点的餐前餐后的准备和收拾工作以及开水的供应。指导、督促幼儿餐前、便后洗手等，帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯。负责幼儿进餐时的清洁与收拾；根据幼儿饭量随时添加饭菜，进餐时不催促幼儿，餐后打扫等，保证所有幼儿的进餐量和未散步幼儿的安全。保持班内环境和设备的清洁、整齐。

　4、按照消毒制度的规定，认真做好幼儿水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，认真做好水杯架和饭前饭后餐桌的消毒工作。

　5、每天要及时冲洗厕所，做到厕所槽内无污垢，保持厕所内清洁无臭味。

　6、严格执行各项安全制度，做好幼儿的生活管理和卫生保健工作。上班时做到精神集中，不打瞌睡。根据天气变化，及时为幼儿增减衣物，指导幼儿洗脸、洗手，帮助幼儿剪指甲。

　7、细心观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况，发现病情及时报告校医。班上发现有传染病要及时对玩具、被褥、用具进行消毒。

　8、检查幼儿大小便后整理服装的情况，幼儿便溺后及时处理，清洗衣物。

　9、了解幼儿体质情况，对体弱幼儿要作特殊照顾。按需要做好解尿工作，如有幼儿尿床，要及时换衣、晾晒被褥，严禁责骂幼儿。

　10、幼儿起床后整理清洁好休息室，每天下午帮助整理好幼儿离园的衣服和背包。

　11、认真做好卫生包干区的卫生工作和保洁工作。

　12、夏天做好防暑降温和防蚊、蝇工作，冬季做好防寒保暖工作，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清洁卫生。

仅供参考：

篇一：小班保育员个人工作总结

我配的是小（1）班，主要是负责本班的生活卫生方面和配合我班两位的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这个月的工作情况：

一、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作

社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。在工作中，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平，平时在遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，我会及时完成下达的各项工作任务。

二、关心孩子，热心工作

“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了小班的保育员以来，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。

三、手脚勤快、经常反思

虽然我是保育员岗位上的，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看一些有关幼儿课程的，知识等等，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。

四、工作效果及努力方向

由于刚进入幼儿园工作，带的还是小班，孩子们大部分都已经学会了自理自立，也已经熟悉了幼儿园的生活。但有些幼儿还是有一些不好的习惯。我会把生活中领悟到的和在学校学习到的一些有关知识利用在其中，告诉幼儿该怎样做。平时在遇到什么不懂得地方也会请教主副班老师。我知道自己在工作中也存在着样那样的缺点，但我想：只要自己多学习，多请教，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起各位老师对我的信任，对得起孩子家长的期望，也对得起自己的本职岗位。

五、密切联系，增进家园互动

我知道，我的工作不仅是搞卫生，和配合两位老师教学工作，还要在家园共建方面，也要做好。我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。

时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是保育还是教育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来 ，使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。

篇二：小班保育员个人工作总结

本学期本人主要担任小（1）班的保育员工作，虽然是平凡的工作，但是我都很认真的对待每一项工作；在遇到不懂的地方就及时地请教有丰富经验的老教师。在工作中发现不足的地方及时的纠正。把卫生工作做好的同时，做好幼儿日常护理工作，配合班中教师培养幼儿的日常生活常规。以下是我对这个学期以来在各方面工作的一些体会：

在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。服从领导的分配，乐意接受各项任务，并且尽力把它完成。班上出现问题，能够与班上的老师共同商量解决。同时创造新的好的办法传授给大家，积极认真的参加保育员及其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发现早解决，主动听取保健医生的意见，做到不隐瞒自己的不足和错误；经常与保健医生交流。

为了做好“手足口病”的预防工作，本人非常注重教室的通风，搞好教室内外卫生，保证环境清洁整齐。做好晨间各项准备工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁、画框无尘土；盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物；盥洗室地面坚持每2—3周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，减少污染没采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面；每天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外明亮无污物、水杯内无事物残留；不把当天的活留到第二天再做；厕所保持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾；厕所坚持每次上完后冲洗墩地，发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消毒不少于三次，经常用坛香去味，做到勤冲勤刷；墩地用的墩布严禁分开使用，做到经常消毒；活动室地面洁净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具洁净无尘土，室内空气清新无异味；幼儿被褥叠放整齐，经常凉晒；认真做好班中每个角落的卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待；严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。在这学期工作过程中我自己创新的擦桌法得到园保健大夫的认可，并推广应用到本园所有的班级中；各种资料记录清晰，时间准确，按时上交。

本人能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每个幼儿。能积极搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够细心照顾幼儿的生活，根据天气的变化，及时为幼儿穿、脱衣服。注意护理体弱多病的幼儿，仔细观察有不适的幼儿全天的情况，及时与家长沟通。午睡时，注意巡视，做到及时发现问题及时处理。户外活时对幼儿进行安全教育，能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防止意外事故的发生；为幼儿擦汗、擦拭鼻涕；引导知道玩累了休息；配合教师培养幼儿的一日生活常规。

本人能够积极配合，任劳任怨。在活动前能根据教师的教学计划，为老师准备好教具、学具和布置好场地等等。积极的参与一些简单玩具的制作。配合好教师耐心的照顾每一名幼儿，做好接园、离园的工作；并做好家长工作。

以上几个方面是我在本学期工作中的总结。但是，本人还存在着许多不足之处，今后一定会更加努力，把保育工作做得更好！

篇三：小班保育员个人工作总结

时间过得真快啊 ,一眨眼,学期岁末到了, 回顾这学期 的保育工作 ,有辛酸、有成功、有快乐.辛酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸,听见的是一声声哀怜 " 老师,我要回家 "" 我要妈妈 "…… 从不愿上 幼儿园 到高高兴兴上幼儿园,从不愿自己吃饭到大口大口自己吃,从不愿自己吃饭到大口大口自己吃,从不会穿衣到学着自己穿,从不敢参加活动到争着要在集体面前 表现 …… 在短短一学期中,幼儿就有了这么大的变化,能让老师不欣慰吗?能让老师不向这群小不点儿翘翘大拇指吗?当然也离不开家长的支持、配合 . 小班老师的 工作是 烦琐 的,我们的付出得到家长的认可,许多家长说:"老师你们真辛苦"听到家长暖人心的话,我们老师 再苦再累都值!

新学期开学时,对于小班的孩子来说,这群孩子第一次正式地接触幼儿园和老师,第一次离开自己的爸爸妈妈,在陌生的环境中生活和学习,与陌生的老师和小伙伴们走到了一起,在生理和心理上都一下子难以适应,从而引起入园情绪上的不稳定,开学的第一天,孩子们哭的哭、闹的闹,简直把我们三位老师闹的束手无策,但我们面对孩子们的种种不适应,我们设法转移他们的注意力安抚了那些情绪不稳定的幼儿,一个月后,幼儿基本都乐于来园了,情绪也稳定了许多,大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好,乐于与同伴相处, 家长 们也都放心的把孩子放在 幼儿 园.在大部分幼儿情绪稳定的情况下,我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习,利用各种时机进行了常规教育,让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力,如:自己洗手、洗手后用毛巾擦手等,培养他们良好的生活卫生习惯.

通过这一学期的教育和帮助,现在幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习了,他们在老师的帮助和鼓励下,也都乐于学习和尝试自己的事情自己做,到学期末,这群孩子在生活能力,生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步:他们已能正确使用自己的小毛巾、小杯子,会自己用餐用 ,用餐 时 还能做到不讲话,挑食浪费的坏习惯 用餐后把餐具放到固定的地方 ;每一位幼儿在老师的安抚和陪同下养成了安静午睡的习惯,也努力学习午睡前后的自我服务;在集体的教育下,幼儿也知道了应该做个讲卫生的孩子,饭前便后要洗手,废物要扔进垃圾桶等等.在幼儿喝水方面 , 家长们也比较关注 , 所以我们也在这方面加强对幼儿的要求. 教育幼儿让幼儿明白口渴时应及时补充水分.

回顾本学期的点点滴滴,虽然我们做了大量的工作,同时也得到了一些收获,但是,我们知道还存在着许多的不足,比如:孩子们的常规还不尽人意,上课插嘴的现象还较多,在午餐方面,还有一些孩子仍旧比较挑食,幼儿在卫生方面表现还不尽人意,饭后小朋友 洗手、 擦嘴经常忘记,时时的要老师提醒等,这些都有待于我们在以后的工作中不断的探索、不断的加强.

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