心理咨询室建设有多少个心理咨询室要建设(心理咨询室建设的原则是什么？)

心理咨询室建设有多少个心理咨询室要建设

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您好，很高兴为您回答！

一般来讲，心理咨询室包括一下不同的功能室和区域规划：接待大厅、走廊、兴趣引导大厅、测评室、沙盘室、心理阅览室、击打宣泄室、呐喊宣泄室、音乐康复训练中心、身心反馈训练调节中心、团体活动室、虚拟现实健康训练中心、潜意识管理中心、催眠放松室、自主调节中心、个体咨询室等。下面就各个详细介绍一下。

1. 接待大厅。心理咨询接待大厅通过柔和的色彩搭配和宽敞的家具布局，为来访者营造出舒适宽松的氛围，缓解来访者的不良情绪；心理咨询师与来访者在此区域进行初步互动交流，了解来访者的心理诉求，推荐来访者使用相应功能中心。

主要设备：心理自助查询机、心理挂图、办公电脑、绿植等。

2. 走廊。此区域是来访者接受专业咨询前等待和自主参观的区域，是心理辅导中心集中展示培训成果、普及心理学知识的场所；中心可选用和视频等方式直观展示心理学原理，帮助来访者了解基础心理学知识；中心走廊两侧的挂图介绍中心概况，展示成功案例，加强来访者对心理辅导中心的信任感。

主要设备：心理自助查询机、心理挂图、电视机、绿植等。

3. 兴趣引导大厅。来访兴趣引导大厅通过鲜明的色彩搭配和科学的游戏设置，有效激发来访者兴趣，帮助心理咨询师探索来访者的心理活动，初步消除心理辅导的抗拒点；该区域的各种游戏同样适用于各类团体，通过游戏挖掘团体内存在的问题，为后期的团体心理辅导提供依据。

主要设备：心理自助查询系统、互动训练仪、团体活动器材、心理挂图等。

4. 测评室。心理测评室主要用于进行个体和团体的心理测评，测评室安静独立的环境避免测评过程受到干扰，保证了测评结果的准确度；测评室内专用电脑已预装拥有独立知识产权的心理测评软件，满足各年龄层和不同人群及团体的测评需求。为每一位学员建立心理档案，预警风险因子。

主要设备：心理压力分析仪、测评计算机、网络交换机、测评管理系统等。

5. 沙盘室。沙盘游戏是一种以荣格心理学原理为基础，目前国际上非常流行的心理治疗方法，作为一种非语言的心理治疗技术，“箱庭疗法”适用于任何年龄，心理咨询师利用沙盘这种非语言性工具，为来访者创造一个“自由与受保护的空间”，在游戏的状态下，将训练者曾经所经历的环境再造，引导来访者在沙盘中运用沙具来表达自己的无意识世界，激发由内而外的“自愈力”直观的显示来访者的内心世界，这种游戏方式可以很好的绕开咨询过程中的阻抗，探索训练者的深层心理活动，咨询师作为“静默的见证者”在旁陪伴，引导其主动进行自愈治疗。

主要设备：沙盘、沙具柜、沙具、沙盘管理软件、沙盘凳、摄像机等。

6. 心理阅览室。心理阅览室作为来访者阅读心理学方面的书籍和期刊的场所，来访者可以自主选择自己所需要的资料，为来访者提供了解心理学、爱好心理学的平台，帮助来访者进行自我探讨。

主要设备：心理自助查询机、心理挂图、心理图书、书架等。

7. 击打宣泄室。击打宣泄中心是来访者通过击打发泄和释放内心压力的场所，来访者在安全可控的环境下，通过击打宣泄的方式，释放负能量，及时排解消极情绪；同时，心理咨询师在旁进行正确的心理引导，调动来访者内心的积极正能量。

主要设备：宣泄人、宣泄地板、宣泄墙、智能击打宣泄仪等。

8. 呐喊宣泄室。呐喊宣泄中心是来访者通过呐喊发泄和释放内心压力的场所，来访者在安全可控的环境下，通过呐喊宣泄的方式，释放负能量，及时排解消极情绪；同时，心理咨询师在旁进行正确的心理引导，调动来访者内心的积极正能量。

主要设备：智能呐喊宣泄仪、宣泄墙、摄像机、心理挂图等。

9. 音乐康复训练中心。音乐作为一种多元的非语言的沟通工具，它通过音乐本身的结构性和组织性直接影响着人们的内在感情．使之得到对“美”的满足感，进而诱发来访者康复训练的活动力，帮助人们宣泄内在的情绪。音乐凭借声波振动，在时间中被展现出来，被人类听觉器官所感知，引起了一定的情绪反应和情感体验。

主要设备：零重力体感放松椅、生物反馈训练系统、心理挂图、心理哆咪盒等。

10. 身心反馈训练调节中心。全方位身心反馈训练系统采用国内领先生物电技术，动态实时监测训练者的生理指标，收集基线数据，结合有针对性的逐级刺激强度调节训练，同步进行神经行为能力测试训练，实时监测心理状态，使训练者面对突发事件时可能遇到的强烈刺激提前形成生理、心理双重适应，使训练者面临难以承受的场景时仍能保持镇静，正确面对突发事件，顺利度过心理难关。

主要设备：身心减压太空舱、身心健康管理系统、沙发、绿植等。

11. 团体活动室。团体活动室是开展心理健康活动课教学和针对某一心理问题进行室内团体辅导，游戏辅导，心理训练的场所；心理咨询师通过游戏、拓展训练、专题培训、小型讲座、团体咨询、心理沙龙等各种形式的辅导活动，发掘团体成员的心理困惑，寻找心理问题的发展方向，以小组或小集体的组团方式开展心理辅导，团体心理讲座，心理交流沙龙等活动，最终改善团体成员的心理状态、提升团队默契、促进团队融合。

主要设备：团体活动桌椅、素质拓展器材、艺术活动箱、团体活动箱等。

12. 虚拟现实健康训练中心。虚拟现实技术使训练者在虚拟的环境中获得真实的存在感，最大程度消除心理辅导中的抗拒点，最大程度激发训练者与周围环境产生互动；根据收集数据分析最适合训练者治疗的环境信息，计算机仿真系统利用声、光、电等手段配合虚拟现实技术，为训练者营造出身临其境的感觉，从视觉、听觉、触觉、嗅觉等多方面给予训练者适当刺激，同时，根据虚拟现实反馈结果，结合个人特点设定心理训练科目和反馈训练，在活动中进行实时引导，达到培养健康性格、控制身心平衡、提高心理素质的目的。

主要设备：VR眼镜 、动感座椅、 虚拟现实控制系统、 音响系统等。

13. 潜意识管理中心。潜意识健康管理系统采用国际先进的BEI技术，独特的双耳差拍诱导功能，直达大脑皮层，与大脑皮层产生“共振”效应，使训练者迅速进入放松状态，治疗仪深入潜意识区探测并治疗，帮助训练者深层减压。

主要设备：零重力体感放松椅、脑波采集训练系统、脑波放松调节仪、绿植等。

14. 催眠放松室。催眠放松治疗椅是利用音乐声波的频率和声压引起心理上的反应，良性的音乐能提高大脑皮层的协调牲，消除睡眠困扰，缓解各种心理压力，帮助改善训练者的情绪，激发人们的感情，振奋人们的精神．同时有助于消除心理因素所造成的紧张、焦虑、忧郁、恐怖等不良心理状态，提高应激能力，帮助训练者建立信心、肯定自我价值。

主要设备：零重力体感放松椅、生物反馈系统、螺旋催眠仪、绿植等。

15. 自主调节训练中心。触感式电脑测评系统通过在线测试、智能提问、人机对话等方式收集训练者的心理基线数据，上传至大数据分析系统，绘制出训练者的心理图谱，更直观的展现训练者的心理状态和问题所在；通过人机互动和在线问答，记录训练者的反应时间和表达速度等个体数据，自动分析训练者的信息处理和逻辑思维过程，探索训练者的高级心理活动；智能订制个性化训练方案，通过肯定、赞美、重复确认、反复强化等方式，使训练者在平静的心理状态下调整认知、增强信心、走出心理阴影。

主要设备：心理自助查询机、互动训练仪、心智素质训练系统、智能互动终端等。

16. 个体咨询室。心理咨询室简洁、温馨、舒适、安全的布置帮助来访者在舒适的环境中放松身心、集中注意力，给予来访者安全放松、易于相信的感觉，使来访者在心理咨询师面前彻底放下心理戒备，真实表达内在的心理诉求；心理咨询师通过谈话、绘画、角色扮演等专业的心理咨询技巧，探知来访者的心理困惑，挖掘其心理问题，为来访者制定系统的治疗方案。

主要设备：静音挂钟、心理自助查询机、体感放松椅、远程咨询系统等。

我精挑细选了几张学校心理咨询师的图，既简洁，又温馨，很合适。

天啊，只能插入一张图，，sorry

我又找了些文字，可以根据不同用途，分别布置不同的咨询室。

心理咨询室的建设有所讲究。如果条件允许，心理咨询室至少可分为4个房间：?“个体咨询室”、“教师办公室”（兼“心理档案室”）、“接待室”（兼“学生等候室”）、“团体咨询室”（兼“测试室”）、?“放松室”）。部分功能室兼多个功能，从而提高功能室的面积利用率，并使整个室内规划具有系统性和多功能性。

1．基本设备要求

（1）.个体咨询室布置

实用面积约12平方米（3.5m*3.5m）。(10~16平方）太大：不安全，太小：压迫感

基本配置包括：

a.?两张舒适的软沙发；

b.?一张圆形茶几，上面放有纸巾盒，小盆栽；

c.?灯光的光线含蓄柔和；

d.?一套简单的音响；

e.?一台挂墙式空调；

f.一幅山水画；

g.?有条件可配有录音机和摄象机等咨询安全监督设备；

i.纸笔。便于记录分析个案?；

j.不出声的计时器；

k.?一个设计简洁的挂钟；

l.一台饮水机；

（2）接待室（兼学生等候室）布置

实用面积约30平方米(5.0m*6.0m)。

基本配置包括有：

a.?一张办公桌，配有有电话和电脑；

b.?两个书架，分教师专用和学生专用的，若干心理书籍和报刊；

c.?沙发和茶几，一套桌椅；

d.?墙壁挂《学校心理咨询工作守则》，《心理辅导功能室使用规则》，《心理健康标准》，《值班人员时间表》，风景画等；

e.?一台柜式空调；

f.一个设计简洁的挂钟；

g.?心理咨询接待表格?；

h.?心理常识海报或背景音乐?；

i.一台饮水机。

（3）教师办公室（兼心理档案室、资料室）布置

实用面积约30平方米(5.0m*6.0m)。

基本配置包括有：

a.?一张办公桌，配有有电话和电脑；

b.?一个带锁的档案柜；

c.?墙壁挂《学校心理咨询工作守则》，《心理辅导功能室使用规则》，《心理健康标准》，《值班人员时间表》，风景画等；

e.?一台挂墙式空调；

f.?一台饮水机；

g.?心理咨询记录表格?；

h.?心理常识海报或背景音乐?。

（4）团体辅导室（兼有放松室、阅读室）布置

一般实用面积在约45平方米(6.0m*7.0m)。大于20平米

配置包括有：

a.?一面单向玻璃墙（只安装上半墙身）；

b.?一面随意涂鸦墙（即黑/白板）；

c.?一套投影、音像设备；

d.?一台柜式空调；

e.?窗口安装护栏杆；

f.数张可折叠的椅子、坐垫和数个抱枕；

g.?3面墙边装修成电脑台；

h.?一个壁柜（带锁的档案柜）；

i.数台电脑，内安装心理测试档案系统；

j.一个书架，内有心理学书籍和杂志；

k.?一个挂钟；

l.挂一些对团体成员有约束力的团体契约，风景画等。

个体咨询室和团体辅导室的具体布置要求（建议）

个体咨询室

1.?墙壁采用绒布墙，用以隔音、吸音，给人更加安全、温暖的感觉。

2.?墙壁、地板和窗帘使用温和、平静的色调。个体咨询室可粉饰苹果绿色调，给人安全、平和、凉爽的感觉；或粉饰米**，以显得温暖、温馨、亲切。

3.?地板为木质地板。

4.?沙发颜色为暖色调，线条简洁，质地柔软舒适；桌子为玻璃圆桌；两张沙发成90度摆放，避免咨访双方对视。

5.?桌上放置以简洁清新的盆栽，绿色植物象征生命力，用作室内点缀令环境充满生机。

6.?采用突显灯具，可调节明暗。把灯具作为空间的视觉焦点，光线含蓄柔和，能令情绪平静，精力集中，不致于分散注意力。

7.?简易的音响设备，例如录音机或CD机，用于播放松弛音乐和指令。

8.?风景画要反映广阔、恬静的自然景观，能开拓遐想空间，令心境舒畅。

团体辅导室

1.?墙壁、天花和地板采用浅蓝色，给人和谐、平静的感觉，有利于放松及宣泄。

2.?投影/音响设备，播放专题影片和音乐，用于模仿学习和放松训练。

3.?单面镜，用于观察矫正不当行为。

4.?涂鸦墙，为不喜欢运动的学生提供宣泄空间。

5.?地板为木质地板。

6.?椅子为可折叠或可层叠，有利于节省空间。

7.?抱枕要形状多样、色彩灿烂，令室内环境轻松、活泼。

其他一些咨询材料

1.?心理咨询室台帐

2.?学生心理咨询记录

3.?团体咨询记录

4.?电话咨询记录

5.?班级心理辅导记录

6.?对学校领导的建议

7.?与家长沟通记录

8.?心理档案内容

9.?学生心理档案封面等

1)保密性原则

咨询人员保守来访者的内心秘密，妥善保管来往信件、测试资料等材料。如因工作需要不得不引用咨询事例时，应对材料进行适当处理，不得公开来访者的真实姓名、单位或住址。

(2)理解支持原则

咨询人员对来访者的语言、行动和情绪等要充分理解，不得以道德的眼光批判对错，要帮助来访者分析原因并寻找出路。

(3)积极心态培养原则

咨询人员的主要目的是帮助来访者分析问题的所在，培养来访者积极的心态，树立自信心，让来访者的心理得到成长，自己找出解决问题的方法。

(4)时间限定的原则

心理咨询必须遵守一定的时间限制。咨询时间一般规定为每次60～90分钟左右(初次受理时咨询可以适当延长)，原则上不能随意延长咨询时间或间隔。

(5)“来者不拒、去者不追”的原则

原则上讲，到心理咨询室求询的来访者必须出于完全自愿，这是确立咨访关系的先决条件。没有咨询愿望和要求的人，咨询者不会去主动找他(她)并为其心理咨询，只有自己感到心理不适，为此而烦恼并愿意找咨询人员诉说烦恼以寻求咨询者的心理援助，才能够获得问题的解决。心理咨询室的大门向任何人都是永远敞开的。

(6)感情限定的原则

咨访关系的确立和咨询工作的顺利开展的关键，是咨询者和来访者心理的沟通和接近。但这也是有限度的。来自来访者的劝诱和要求，即便是好意的，在终止咨询之前也是应该予以拒绝的。个人间接触过密的话，不仅容易使来访者过于了解咨询者内心世界和私生活，阻碍来访者的自我表现，也容易使咨询者该说的不能说，从而失去客观公正地判断事物的能力。

(7)重大决定延期的原则

心理咨询期间，由于来访者情绪过于不稳和动摇，原则上应规劝其不要轻易作出诸如退休、调换工作、退学、转学、离婚等重大决定。在咨询结束后，来访者的情绪得以安定、心境得以整理之后作出的决定，往往不容易后悔或反悔的比率较小。就此应在咨询开始时予以告知。

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