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心理援助热线电话真的有用吗-(厦门学生{心理咨询}电话)

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心理援助热线电话真的有用吗?

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心理援助热线电话有用。

热线咨询范畴:

1.一般心理咨询:适应问题、人际交往问题、学习困难、职业选择困惑、婚姻和性问题。

2.各种情绪障碍:焦虑、恐惧、紧张、抑郁等。

3.躯体疾病的咨询:解除其对躯体疾病的困扰。

4.精神科疾病的诊断和治疗咨询。

5.心理卫生知识的咨询。

6.不同年龄心理卫生特点的咨询。

热线服务要求

1.配备热线设备,加强部门联动。热线机构要设置独立且固定的热线接听场所,环境独立、安静,空间宽敞,至少安排2个坐席,每个坐席空间不小于4m2,配备专用的热线接听、记录、转接、录音、存储等设备。有条件的热线,可与当地公安、民政、医疗机构等建立联网联动机制。

2.加强日常管理,规范热线服务。热线机构要规范业务资料的采集、记录和保存,制定热线电话登记、处理记录及评估表格,保存期限至少3年。定期总结热线来电情况,并向热线所属机构的上级主管部门汇报。

遇到涉及公共安全等方面的重要来电,及时向热线所属机构负责同志汇报,经综合风险研判后向属地公安机关等部门报告。热线机构要定期对热线咨询员的工作进行评价考核,公布来电者投诉和反馈渠道。

3.重视人文关怀,预防职业倦怠。热线机构要创建良好的工作环境,合理安排热线值班,保障热线咨询员劳逸结合。加强对热线咨询员的心理健康促进工作,预防职业倦怠。

4.开展培训督导,提升服务质量。热线机构要定期对热线咨询员开展培训和督导,提升热线咨询员的服务能力,规范热线咨询员的服务流程,推动热线专业化、标准化建设。

以上内容参考:

百度百科-郑州市心理援助热线

百度百科-心理援助热线技术指南(试行)

厦门学生{心理咨询}电话

全国心理咨询电话24小时:962525。

心理咨询是一种专业性非常强的精神卫生工作。指的是通过人与人之间的关系,合理地运用心理学相关方法,帮助来访者逐渐自强自立的过程。心理咨询不仅仅关系到社会群众的身心健康,社会的繁荣稳定,对于社会经济发展,保证和谐的社会环境,也具有非常重要的意义。

广义的心理咨询包括心理咨询和心理治疗,有时心理检查、心理测验也被列为心理咨询的范围。狭义的心理咨询只局限于咨访双方通过面谈、书信、网络和电话等手段向来访者提供心理救助和咨询帮助。

心理咨询的操作目标:

心理咨询是诊断心理疾病的一种方式,同时也是治疗心理疾病的方法。由于当今社会生活压力、社会环境、工作、学习、收入等多重因素影响。

每一个人的心理都存在或多或少的变化,出现一些不良情绪、困扰,严重时出现焦虑障碍、抑郁障碍、躯体形式障碍、睡眠障碍,影响日常的学习、生活,个别会出现自残行为。

甚至自杀倾向、行为。尤其是学习压力较大的学生,工作、生存压力较大的人员,都需要定期进行心理咨询,这对于预防各种心理障碍具有重要意义。

厦门市学生心理电话为:5258185。

1、学生心理服务时间:

服务时间为周一至周日的24小时。此电话由厦门市教育局开通,提供24小时的心理在线服务。

2、心理咨询的定义:

心理咨询是运用心理学方法,对心理适应方面出现问题并寻求解决的人群提供心理援助的过程。旨在帮助他们找出心理问题的原因,分析问题症结,并提供摆脱困境的对策,以恢复心理平衡、提高适应能力、增进身心健康。

学生心理咨询与成人心理咨询的不同点:

1、咨询动机:

学生心理咨询通常是在家长或老师的引导下进行的,对问题的认识和自我觉察可能不够充分。而成人的咨询动机通常是自己意识到有问题并且希望得到改善。

2、问题性质:

学生心理咨询的问题通常与学习和成长有关,例如学业压力、人际关系、自我认同等。而成人的问题可能更加广泛,包括情感、职业、家庭、健康等方面。

3、咨询目标:

学生心理咨询的目标可能更加具体和短期,例如提高学习效率、改善与同学的关系、增强自信心等。而成人的咨询目标可能更加全面和长期,例如婚姻关系修复、职业规划、心理成长等。

4、咨询难度:

学生心理咨询可能更加容易,因为他们在咨询师的指导下进行,咨询师可以更好地引导他们思考和解决问题。而成人的咨询可能更加困难,因为他们可能有更复杂的问题和更固化的思维模式,需要咨询师更多的引导和支持。

5、咨询时间:

学生心理咨询通常在学校的心理咨询中心进行,时间可能比较有限。而成人的咨询可能更加灵活,可以在任何时间和任何地点进行。

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