保育员视频课的好处(幼儿园保育员个人转正工作总结)

保育员视频课的好处

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根据查询驾驶员考试网显示。

1、视觉化强大：保育员技能考试视频通过图像、声音和动画等多媒体手段，直观地展示保育员的实际工作场景，使学习者更容易理解和记忆相关知识。

2、灵活性高：保育员技能考试视频可以随时随地进行学习，无需受时间和空间限制。学习者可以按照自己的节奏和时间安排，自主选择学习内容。

3、实用性强：保育员技能考试视频紧密结合职业实际，内容包括儿童保健、安全防护、情感教育等多个方面的知识和技能，具有实用性和针对性。

一、汽车工程系

1、汽车检测与维修

主要课程机械制图、汽车电工与电子、汽车构造、汽车电气设备、汽车修理与检修、汽车维护与故障排除、汽车电控技术、汽车检测与诊断技术、自动变速器、汽车空调原理与维修等。

培养方向培养具有良好个人素质又有理论和实践经验，能从事汽车等机动车的故障检测、判断、维修、管理、销售、二手车评估、汽车保险等方面的中级技能人才。

二、机电工程系专业介绍

1、数控加工与模具制造

主要课程机械设计、机械测量技术、数控机床操作与编程综合技能、PLC控制电路安装与测试、单片机控制设备安装与测试、车铣复合加工中心操作与编程、模具设计与制造、CAD、机械制图、机械制造工艺、模具制造工艺、冷冲模设计、塑料模设计、ProE、MasterCAM、生产管理等。

培养方向培养从事数控编程、模具制造操作的高级技能人才，熟练使用CAD/CAM等软件进行模具产品的测绘和造型、辅助制造、模具设计与制造。

2、机电一体化

主要课程：电工电子技术、机械制图与电气识图、机械基础、机械制造基础、安全用电、电气测量、电机及电机拖动、电力拖动控制线路安装与维修、机电设备安装工艺、维修电工基本技能等。

考取证书：计算机办公软件操作（中级）、维修电工（中级）

培养目标（就业前景）：培养从事机电设备安装、调试、编程、操作、维修和管理的中级技能人才

3、制冷设备运用与维修

主要课程：机械识图与CAD、电工电子技能、电力拖动原理与技能、电冰箱结构原理与维修、空调结构原理与维修、焊工技能、钳工技能、维修电工技能、制冷工综合技能等。

考取证书：计算机办公软件操作（中级）、制冷工（中级）

培养目标（就业前景）：培养从事制冷设备安装、运行、调试、维修的中级技能人才。

三、信息传媒系专业介绍

1、计算机应用与维修

主要课程：办公软件应用、计算机工具软件应用、计算机组成原理、计算机组装与维护、计算机操作系统安装与维护、多媒体制作、VB程序设计与实训、计算机故障检测与维修、计算机外设维护、常用办公自动化设备维护、计算机销售等。

考取证书：计算机办公软件操作（中级）、计算机（微机）维修工（中级）、计算机操作员（中级）

培养目标（就业前景）：培养从事计算机的各种应用操作，并能对计算机各种设备进行维护以及维修的中级技能人才。

2、计算机网络应用

主要课程：计算机组装与维护、办公软件应用、计算机操作系统安装与维护、计算机工具软件应用、网页设计与制作、VB程序设计与实训、计算机网络基础、网络组建与应用、网络综合布线实训、网络管理与安全维护、通信应用技术基础等。

考取证书：计算机办公软件操作（中级）、计算机网络管理员（中级）

培养目标（就业前景）：培养从事计算机网络组建、配置和维护的中级技能人才。

四：经济管理系

1、幼儿教育

主要课程：学前教育、学前心理、学前卫生、幼儿园活动设计与指导、儿童文学、幼儿园教育课件制作、教师口语、美术、手工制作、声乐、琴法、舞蹈、幼儿园环境创设等。

考取证书：计算机办公软件操作（中级）、保育员（中级）

培养目标（就业前景）：培养从事幼儿园日常保育、辅助性实施教育教学活动的中级技能人才。

2、商务英语与文秘

主要课程：英语、商务英语、商务英语函电、形体训练、商务礼仪、计算机基础、应用文写作、商务理论、国际贸易基础知识、报关报检实务、市场营销、秘书实务、国际商务单证及实操等。

考取证书：计算机办公软件操作（中级）、五级秘书、报关员、全国公共英语等级考试（选考）

培养目标（就业前景）：培养从事涉外商务活动接待、翻译工作的中级技能人才。

3、会计

主要课程：会计基础、会计基础模拟、税收实务、企业会计实务、会计综合实训、成本核算实务、出纳实务、财经法规与职业道德、会计电算化、财经基础知识、经济法基础知识、会计基本技能等。

考取证书：计算机办公软件操作（中级）、会计从业资格证书（财政部颁发）、初级会计电算化证书（财政部颁发）、收银员（中级）。

培养目标（就业前景）：培养在企事业单位会计部门，从事会计核算、出纳、税务等岗位工作或在相关部门从事社保、文秘、仓库管理、收银等工作的中级技能人才。

4、电子商务

主要课程：电子商务设备工具安全操作与维护、电子商务流程、电子商务网站设计与制作、网络营销实务、电子商务数据安全实务、条码编制实务等。

考取证书：计算机办公软件操作（中级）、电子商务员。

培养目标（就业前景）：培养使用计算机、网络、通信等现代信息技术从事商务活动的中级技能人才。

5、市场营销

主要课程管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息学、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、消费者行为学、消费心理学、国际市场营销、市场调查、基础会计、金融概论、企业销售策划、商业银行实务、人力资源管理学、市场调查与预测、分销渠道管理、银行营销、现代推销技术、营销创新、广告理论与实务、财政与税收、公共关系学、广告沟通与促销管理等。

培养方向本专业培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事市场营销与管理以及教学科研方面工作的工商管理学科中级专门人才。

五、建筑艺术系专业介绍

1、计算机动画制作

主要课程办公软件应用、计算机工具软件应用、计算机图形图像软件应用、动画剧本写作、动画速写、泥塑、场景设计、角色设计、运动设计、二维动画技术、三维动画技术、影视后期制作等。

培养方向培养掌握二维、三维动画设计与制作、影视后期合成等技能，能进行动画创作的中级应用型人才。

2、建筑装饰（室内设计）

主要课程建筑装饰识图、Photoshop、平面设计与3DMAX渲染巨匠、建筑装饰材料、设计思维创意、建筑表现图手绘技法、建筑装饰构造、装饰施工组织与管理、装饰施工技术、装饰施工概预算、建筑设备工程、装饰工程监理、建筑装饰工程招标与投标、建筑装饰工程施工图设计等。

培养方向培养具备艺术设计、创作与研究的能力，能够从事相关装饰设计与施工、装饰工程监理与预决算等方面的高级技术应用型人才。

3、建筑施工（工程造价）

主要课程工程制图、建筑CAD、管理学、房屋建筑学、建筑材料、工程力学、建筑结构、土木工程施工技术、土木工程施工组织、工程经济学、工程项目管理、建筑工程计量与计价、建设工程合同管理、建筑设备工程、安装工程计量与计价、市政工程技术与计量、工程造价管理、工程咨询概论等。

培养方向培养毕业后能够在工程咨询公司、建筑施工企业、建筑装潢装饰工程公司、工程建设监理公司、房地产开发企业、设计院、会计审计事务所、政府部门企事业单位基建部门等企事业单位，从事工程造价招标代理、建设项目投融资和投资控制、工程造价确定与控制、投标报价决策、合同管理、工程预（结）决算、工程成本分析、工程咨询、工程监理等工作的中级技能人才。

4、会展服务与管理

主要课程会展营销、会展礼仪、会展策划、会展服务与管理、会议运营官刘、会展案例分析、会展英语、会展展示设计与制作、美术基础、摄影摄像基础、Photoshop软件应用、CorelDRAW软件应用、3dsMax软件应用等。

培养方向培养从事会展项目管理和服务的高级技能人才（高级工）。

5、服装制作与营销

主要课程服装设计学、服装材料学、服装结构与工艺、服装CAD、服装生产管理、服装工业制板、中外服装史、服装画技法、立体裁缝等

培养方向本专业培养具备服装设计、服装结构制板、服装工艺制作及服装经营管理理论知识和实践能力，能在服装生产和营销企业、服装研究单位、服装行业管理部门及新闻出版机构等从事服装产品开发、市场营销、经营管理、服装理论研究及宣传评论等方面工作的中级专门人才。

幼儿园保育员个人转正工作总结篇一

　时间过得真快，我在试用期里，担任了中二班的保育员已一学年了，这一学年在孩子们的欢笑与成长中即将结束，看着天真可爱的孩子们在健康、快乐、幸福地成长，我感到很欣慰和自豪。回顾本学期的工作，本人这学期尽职尽则地完成了自己的本职工作，配合二位老师的教育工作，努力完成自己的工作任务。

　下面，我从以下几点方面总结如下：

　一、政治思想方面

　积极参加幼儿园组织的各类学习活动，努力提高自身的政治理论水平，虽然工作繁忙，但尽量挤时间积极阅读对工作有帮助的书报，杂志，努力自学，不断丰富自己的人文素养，提高自身修养。同时严格遵守各项规章制度，自觉接受纪律约束，乐于接受领导安排的各项临时性任务并尽力完成！

　二、关心孩子、热心工作

　“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了中二班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。

　三、手脚勤快、经常反思

　虽然我从事保育员岗位不久，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。

　四、努力方向

　这学年来我虽然取得了一些进步，但同时也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多学习业务知识，多请教有经验的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起领导对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位。

　五、密切联系、增进家园互动

　在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。

　在接下来的工作里，我将继续服从领导分配，做到干一行爱一行，并对照职责逐条逐项地进行自查，按要求完成本职工作，不怕脏，不怕累，不怕苦，勤勤恳恳，任劳任怨，使我的工作更加出色。以上是我的转正工作总结，请领导和老师们多加指导。

幼儿园保育员个人转正工作总结篇二

　通过这次试用期，所带给我的，却能终身受益，这次试用期中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这次试用期对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。

　这次试用期中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。

　保育试用期生活，使我第一次亲密接触了幼儿园的方方面面，也总结出一些经验。首先，整理好本班教室的卫生，减少幼儿与细菌接触的机会。坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍，特别是幼儿的饮水柜，容易滋生细菌，发生交叉感染，每天下午收缸子后及早上摆缸子前都要用消毒毛巾擦拭；对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用84消毒液进行消毒。教室、洗刷间的地板随脏随擦，避免地面有水使幼儿滑到。给幼儿创造一个清洁、讲卫生的环境，同时培养幼儿注意保持个人和生活场所卫生的好习惯。保育工作是很辛苦的，但是也要很细心，这样才能做好保育工作，要时刻检查卫生情况，厕所地面要保持干净。防止幼儿滑到。

　我在试用期中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难；也知道了自己的不足。我们要回到学校来充实知识，弥补缺口。每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。咱也当了一回张老师呢！经过试用期，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。

　我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心，换取孩子们的开心；我愿用我的实心，换取所有人的认同。

　只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。短暂的试用期，我更加坚定了自己的选择。通过保育员见习和教师试用期，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、社会在发展，对保育员不断提出新的要求，优秀保育员这就要求我不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员。在工作中，要不断提高自己的水平，平时遇到什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成各项工作任务。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来。

幼儿园保育员个人转正工作总结篇三

　一周的保育试用期生活在不知不觉中度过了，我觉得这一周过的很充实。尽管真的有些累，但累并快乐着。我很喜欢这样的感觉，我很感激学校和幼儿园给我们提供了这样一个学习的机会。同时，我也很感谢我的带班老师，她们交给我许多知识，还有我们班的小朋友们，谢谢他们对我这个小老师的认可。

　保育试用期生活中，我体会较深的是保育老师的辛苦以及伟大。在幼儿园最了解孩子的应该是保育教师了。保育教师对每个幼儿的性格特征，脾气秉性，家庭背景都了如指掌。保育教师要负责孩子的一系列精细繁琐的全过程，就是照顾孩子的吃喝拉撒睡。例如，孩子什么时候喝水、吃饭及入厕；杯子清洗后放进消毒柜的时候应该杯口朝下；观察孩子在园期间有没有不舒服；要清楚的记得家长说的注意事项等细节问题；消除对幼儿存在的各种安全隐患；每天必做的清洁卫生等等。保育教师的工作在幼儿身心的健康发展中占着举足轻重的作用。

　通过这次的试用期，我对自己的专业有了一个更全面的认识。现在，我终于了解了老师以前说的“不是每一个人都可以做幼儿教师的”。作为一名幼儿教师，我觉得最重要的是要有一颗热爱幼教事业、爱孩子的心。幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的，同时情况又是复杂多变的，有时孩子的行为会出现问题，有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾，在这样艰巨的工作下，许多教师不免会出现烦躁情绪，而这种情绪会传递给敏感的孩子，个人简历会使他们感到焦虑不安。幼儿教师要做到细心照顾到每一个幼儿。所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识，有充分的准备，坚定信念，保持一颗执着的热爱事业的心。

　较强的沟通能力是心灵契合的重要桥梁。我学会了用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话。如我会关注地用目光注视幼儿，用点头、抚摩孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴趣，使幼儿感到“老师很喜欢听我说”。我在倾听孩子说话时学会了要有耐心，细心揣摩和理解幼儿语言中所蕴涵的意义。在与孩子沟通的时候，我也表达自己的思想和情绪，使幼儿了解我的想法。

　童心是教师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。教师要善于在生活中发现每一个孩子身上的“闪光点”，比如说，我发现我们班的梁梓豪小朋友虽说很顽皮，但是很聪明，学习汉特别快。另外，在我学习的这段期间，我也注意与自己带班老师的沟通，不懂就问，在做完日常工作后会主动要求老师提建议，以便下次改进。在以后的学习中，我会更加着重锻炼自己的沟通能力。

　幼儿教师必须要有广博的专业知识和技能技巧。在试用期期间，我很佩服我们班的教师，她们可以把一个简单常听的《龟兔赛跑》的故事上成一堂有趣的美术课，6个幼儿一组根据六个场景在老师的指导发挥自己的想象画出不同的画面，最后由老师订在一起做成连环画。

　分组合作增强了幼儿与人合作的意识，提高了幼儿与他人的沟通及交流能力。我明白了，教师要想给孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼儿教师在设计教育活动时，要能够根据本班幼儿的思维特点，准备大量的教学具，以启发诱导的方式和发散式的提问形式，激发幼儿学知识的愿望，要变“让我学”为“我要学”，真正形成以教师为主导，幼儿为主体的正确的师生关系。在专业技能方面，我觉得自己有很大欠缺，我在以后的学习中会增强自己专业技能方面的锻炼不断地吸取新知识。同时，我会继续学习新技能，开阔眼界，提高自身的素质，以跟上时代的变化。

　在保育试用期的这几天，我对自己的形象举止有了更高的要求。的确，在他们幼小的心灵中教师什么都懂，其形象在他们眼中无比高大，老师是幼儿学习的榜样，是敬仰和崇拜的对象。作为未来的幼儿教师，我一定会格外严格要求自己，因为每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象，孩子们喜欢举止大方，亲切活泼，穿着得体的教师。幼儿教师对幼儿带来的影响是潜移默化的，是时时刻刻都存在的。

　也许这一周的保育试用期中我不是做的的，我也出现过一些细节上的错误，但我觉得我一直在进步，一直在前行，我学到了很多，我很有成就感。这次的保育试用期给我的感触很大，让我对专业以及自己有了更全面的认识，大二即将结束，只有不到两年的学习时间了，我会更加努力的完善自己。

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