防灾减灾班级活动方案(保育员给孩子喂药，你怎么看？)

防灾减灾班级活动方案

网上有关“防灾减灾班级活动方案”话题很是火热，小编也是针对保育员给孩子喂药，你怎么看？寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

防灾减灾班级活动方案（精选5篇）

　为了确保活动有序有效开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是我帮大家整理的防灾减灾班级活动方案（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

防灾减灾班级活动方案1

　主题名称：

　5.12防灾减灾日

　组织单位：

　昆山市新镇中心幼儿园

　活动主题：

　科学减灾，依法应对

　活动时间：

　20xx.5.11～5.17

　活动目标：

　以“科学减灾，依法应对”为主题，依托苏州市安全教育平台，通过开展一系列防灾减灾活动，普及师幼防灾减灾科学知识和法律意识，提升全本师幼的综合防灾减灾能力。

　具体措施：

　班级：

　1.开展1个集体防灾教学活动(可结合安全平台内容进行)

　2.按照安全教育平台提供的课程资源，完成相关规定课程教学任务。

　3.班级网页上发布关于防火防震防洪的知识内容。

　4.向家长发送防灾减灾公益短信。

　年级组：

　各年级组根据情况开展一次“防火防震防灾”的主题教育活动，内容形式自己根据年级组情况定。

　教师：

　1.学习防火防震防洪知识及中心应急预案，知道一些避灾自救技能和处置方法。(备课组进行)

　2.备课组开展灾害风险隐患排查。

　园部：

　1.网站发布“5.12防灾减灾日”活动方案。

　2.电子屏发布防火防震防洪标语。

　3.灾害风险隐患排查。

　上交资料：

　1.集体防灾减灾教学活动备课。

　2.班级网页上发布关于防火防震防洪的知识内容(截图)。

　3.向家长发送防灾减灾公益短信。(截图)

　4.年级组开展的“防火防震防灾”主题教育活动方案。

　5.相关照片若干。

防灾减灾班级活动方案2

　根据《掇刀区20xx年防灾减灾日活动方案》的通知，为提高我园广大师生防灾减灾意识和能力，切实做好5月12日防灾减灾日和5月7日至13日防灾减灾宣传周的宣传教育工作，结合我园实际，特制定方案如下：

　一、指导思想：

　以《掇刀区20xx年防灾减灾日活动方案》的通知精神为指导，坚持安全第一、预防为主的方针，以应急避险演练活动为主体，结合五个一活动，推动幼儿园应急避险演练活动的规范化和常态化，努力提高师幼应急避险意识和能力，确保幼儿园安全稳定。

　二、活动目的 ：

　通过开展防灾减灾宣传周活动，进一步强化幼儿园安全教育工作，帮助全体教职员工、家长和幼儿树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护和自救能力。

　三、活动时间：

　20xx年5月7日为防灾减灾日

　四：活动内容及形式：五个一活动

　1、组织一次国旗下讲话。

　2、以班级为单位开展一次避险基本常识教育活动。(各班自行组织)

　3、组织幼儿观看一次防灾减灾或应急演练专题片。(各班自行组织)

　4、开展一次预防溺水事故专题教育活动。(各班自行组织)

　5、开展一次应急逃生演练活动(全园师幼)。

　五、班级教育活动内容安排：

　1、利用晨间谈话等形式，学习防火灾、防地震、防台风、防洪水等安全知识。

　2、结合健康活动，学习防火灾知识。

　3、利用夏天雷雨天气，进行现场讲解雷电知识、防水灾知识。

　4、参加园内逃生演练活动。

　六、活动要求：

　1、各班在进行防灾减灾知识宣传时形式多样，讲究实效。

　2、安全知识具体落实到每次安全活动中。

　3、班级宣传与家长结合，小手拉大手，带动全社会共同关注。

　4、日常生活中把安全教育渗透到幼儿生活的各个环节，增强孩子的安全意识。

防灾减灾班级活动方案3

　为认真做好“5.12”全市防震减灾宣传教育周各项工作，提高我园师生防灾减灾的意识和能力，结合我园实际，特制定本活动方案：

　一、指导思想

　通过开展防灾减灾系列宣传教育活动，普及各类灾害基本知识和防灾避险、自救互救基本技能。深入推进防灾减灾知识进学园、进课堂，切实提高师生的安全防范意识和自我保护能力，确保校园安全稳定。

　二、活动主题

　认识地震风险，掌握减灾技能

　三、时间安排

　20xx年5月9日至12日

　四、活动内容

　（一）成立“防灾减灾日”宣传周领导小组

　组长：庄丹容

　副组长：张小兰

　成员：何丽玲、颜明妍、李玲玲、苏小燕

　（二）形式多样的活动

　1、利用国旗下讲话对全园师生进行防灾减灾专题国旗下讲话，对全园师生进行安全教育。

　2、开展灾害风险隐患排查整治，重点对教学楼、办公楼、食堂、大型玩具等建筑设施进行一次安全隐患排查，对发现的风险隐患，落实责任，立即采取防范治理措施，及时消除隐患。

　3、各班老师和保育员与学生一起防灾减灾动画片《蟾童》，增强自身的安全意识，提高自救自护能力，并附上照片。

　4、出一期有关防震减灾的主题板报。

　5、利用电子屏进行防震减灾教育周宣传。

　6、利用校讯通进行防震减灾教育周宣传。

　7、举行防震疏散演练，提高师生的安全警惕性，增强全园师生面对灾难的应对能力。

防灾减灾班级活动方案4

　根据国家减灾委员会日前下发的《xxx防灾减灾日有关工作的通知》要求，xx市确定x月x日至x日为全市防灾减灾宣传周。为做好今年我校防灾减灾日各项工作，现就活动事项拟定方案如下：

　一、活动主题

　以“减少灾害风险建设安全城市”为主题，开展系列防灾减灾活动，普及师生防灾减灾科学知识，提升师生综合防灾减灾能力。

　二、活动时间

　x月x日为防灾减灾集中宣传日，x月x日至x日为防灾减灾宣传周。

　三、组织领导

　为确保本次活动的顺利开展、有序推进，切实加强活动的组织领导，决定成立学校“防灾减灾日”主题宣传周活动领导小组：

　组长：xxx。

　副组长：xxx、xxx。

　成员：……及各班主任老师。

　四、活动内容

　1、营造宣传氛围

　(1)集中出一期宣传防灾减灾知识的展板——安保处。

　(2)在校内悬挂宣传标语——安保处。

　(3)每名学生向家长发送防灾减灾公益短信——各系学生。

　(4)广播站一期主题节目——团委。

　2、开展安全教育系列活动

　(1)x月x日国旗下讲话——分管校长xxx。

　(2)利用主题班会上好防灾减灾安全教育课——班主任。

　(3)出一期防灾减灾知识黑板报——班主任。

　(4)活动周期间，各系科可根据本系实际，开展一次消防、地震应急疏散演练——各系科。

　(5)组织全校师生开展一次“安全隐患我发现”活动。

　学校要在开学安全工作大检查的基础上，广泛动员师生积极参与“安全隐患我发现”活动，营造“安全工作人人有责”、“安全隐患人人查找”的浓厚工作氛围。对师生发现的安全隐患，学校要落实责任人认真整改，并建立整改档案，确保及时消除各类安全隐患，防止各类安全事故的发生。

　(6)开展一次防灾减灾宣传板报比赛。

　由各班以防灾减灾宣传为主题办好一个专栏，紧紧围绕主题，精心策划，周密设计，办出特色、办出新意，各班有计划地组织学生观看教育专栏。

　(7)在班主任层面开展“防灾减灾主题教育班会设计大赛”活动。各班制作专题教育课件，组织召开主题班会，提交作品，参加学校评选。

　(8)组织开展“安全法制知识手抄报”比赛活动，征集、评选一批优秀作品，在校园内设置展板，进行公开展示，对学生进行安全知识教育。

　五、活动要求

　1、深化思想认识，加强组织领导加强学校应急管理和防灾减灾工作，关系到师生生命安全和家庭幸福，有效提高应急管理水平是做好学校安全工作的关键环节。今年是进一步提高学校应急管理与安全防范能力的关键时期，各部门、处室及系科要牢固树立“安全责任重于泰山”的思想，以对广大师生员工的生命和国家、个人财产安全高度负责的精神，把开展“防灾减灾宣传周”活动作为一项重要任务来抓，加强组织领导，狠抓工作落实，精心谋划，周密部署，切实有效地推进此次活动的开展。

　2、抓好关键环节，强化安全教育要结合我校实际，组织开展相关宣传教育活动，“防灾减灾宣传周”内，要加强与新闻媒体互动，利用传统媒体和新媒体，多渠道积极宣传安全知识、安全常识，指导师生掌握紧急情况时自救互救的知识和技能;通过防灾减灾主题班会、课外活动、宣讲竞赛专题讲座、墙报、板报、观看宣传片等形式，深化案例教育和警示教育，积极引导学生关注身边的各类灾害风险，提高师生防灾减灾的意识和能力。探索开展“学校、社会、家庭”三方联动的安全宣传教育模式，加大防灾减灾工作宣传。切实加强学生安全知识与防范技能教育，把安全知识教育、法制教育和安全警示教育作为日常教育教学工作的重要组成部分，纳入学校正常的教育教学范围，贯穿于学校教育的各个环节，增强广大师生识险避险、自救互救和应对危机的能力。

　3、加强风险源头治理，开展安全隐患排查要针对学校安全领域的'突出问题，尤其是应急预防工作的重点和难点，结合防灾减灾宣传活动，全面开展一次安全隐患排查，突出抓好校园消防、校园治安、防拥挤踩踏、防溺水、交通安全、危险化学品管理、特种设备管理等重点工作以及教室、宿舍、实验室、学生食堂、图书阅览室等关键场所和部位的安全隐患排查整治，对排查出的隐患，建立管理台账，明确人员责任，跟踪落实解决，及时堵塞各种安全漏洞。

　4、加强应急能力建设，开展紧急疏散演练要进一步加强应急管理能力建设，强化应急预案编制、修订、培训、演练等工作，确保预案的科学性、实效性和可操作性。通过资源整合、物资储备，建立完善学校应急救援处置机制，实现风险预警监测和防控;“防灾减灾宣传周”期间，各系要结合本系实际，在确保安全的前提下，开展一次紧急疏散和逃生自救应急演练，增强学生规避危险、防范侵害的意识，有效提高师生员工应对突发事件的能力。

　六、活动总结

　根据组织开展防灾减灾系列活动情况，及时做好活动总结，进一步丰富学校安全工作台账资料，同时将活动情况图文资料通过上传至学校校园网或学校微信公众号等平台，向社会及广大家长宣传学校开展安全教育活动的情况，营造“人人学安全、时时想安全、处处讲安全”的安全学习氛围。

防灾减灾班级活动方案5

　一、活动目标：

　1.通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。

　2.教育幼儿遇到地震时能听从老师和成人的指挥，做出基本的自救行为。

　3.培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。

　二、活动准备：

　1.录像和

　2.了解地震中自救的基本常识。

　三、活动过程：

　(一)感受地震给人类带来的灾难.

　1.讲述地震来临时的情况。

　看录像，提问：小朋友看了什么?(幼儿回答如：幼儿说说自己的见识和感受)

　再看一遍录像，知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避免危害的发生。

　那地震来了我们要怎么办?(幼儿讨论)

　2.看录像(ppt)

　人们安全撤离的(录像)

　(二)教幼儿安全有效的撤离

　1.学习正确的撤离动作.

　提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?幼儿讨论寻找最有效的保护方法。(双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离)

　2.出示班级撤离图(后门到操场空旷的地方)

　观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。引导

　幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。

　3.启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如按顺序，不拥挤;听老师的指挥等。

　4.组织幼儿

　5.让幼儿了解防震减灾的一些基本常识。()

　(1)大地震的危险振动期大约只有一分钟。强裂地震发生时，在家中的人可暂躲较坚实的家具如床、桌旁边(注意不是下面)、或躲在跨度小、刚度强的小房间暂避，如厨房、卫生间等处。主震后应迅速撤离到户外，撤离时要注意保护头部，可用枕头等软物将头部护住。要注意关闭煤气，切断电源。住在高层建筑里的人不能使用电梯，也不要跑到阳台上，尤其是不能跳楼。

　(2)正在上课的学生和幼儿园的小朋友应躲在课桌和小床旁边(注意不是下面)。要听从老师的安排，不要乱跑。在影剧院或其它公共娱乐场所的人们应因地制宜躲避到舞台下、乐池、桌子、柜台两侧，保护好头部，切不可一齐拥向出口。

　(3)车上的乘客要抓住座椅或车上的牢固部件，不要急于下车。正在运行的车辆应减速停车，设法停在开阔处。

　(4)如果正在过桥，则要紧紧抓住桥栏杆，主震后立即向靠近的岸边转移。

　(5)在街道上行走的人员不要在狭窄的巷道停留，不要躲进电线、变压器、烟囱及高大建筑物附近。

　(6)人还应该远离石化、化学、煤气等易燃有毒的工厂或设施，如遇到引起火灾或有毒气污染时，应迅速向上风方向撤离。

保育员给孩子喂药，你怎么看？

在我的身边还没有遇到大龄未婚或者已婚未育的女性找工作碰壁的情况。但是这种现象在职场上确实存在。……之所以用人单位不愿意招聘大龄未婚或者已婚未育的女性入职工作，其原因在于用人单位认为女性结婚会影响工作、女性婚后生育会占用大量时间和精力，以及大龄未婚女性生活状态不稳定不利于工作这三方面原因。

1，用人单位认为女性结婚以后照顾家庭会影响工作。

之所以用人单位不愿意招聘已婚未育的女性入职工作，是因为他们认为女性结婚以后就要照顾家庭，这就使得她们无法全身心投入工作之中，无法做出更好的工作业绩。……因此很多用人单位不愿意录用女性入职工作。

2，已婚未育的女性一旦生育将会占用大量时间和精力，因此找工作更难。

已婚未育的女性面临的一个直接的问题，就是她们会在不久以后生育。这样一来她们势必会消耗大量的时间和精力来照顾孩子，于是她们就没有足够的精力去完成工作任务了。……正因为这方面原因，很多用人单位不愿意录用这些已婚未育的女性入职工作。

3，大龄未婚女性生活状态不稳定，不利于工作。

大龄未婚女性的家庭生活负担更小，似乎在找工作方面更具优势。……但事实上用人单位对她们同样感觉不合适。……之所以这样说，是因为大龄未婚女性所面临的一个现实问题就是结婚。在没有结婚之前，这些大龄未婚女性的生活状态就是不固定的，这样势必会影响她们的工作状态，这就是很多用人单位不愿意招聘大龄未婚女性的原因所在。

福州的一个幼儿保育员，看到班里的一名学生咳嗽，没有主动打电话告诉父母，还私自给小孩喂药，家长发现后勃然大怒，每次看到这种新闻心情就很难受，真心觉得孩子从小活到大真是太不容易了，怎么身边时时刻刻都有这么多的风险，莫名其妙的身边就多了许多二货。

保育员的职责

在幼儿园除了主班老师之外，班级会配备保育员，专门负责孩子的起居饮食，但是没有一个幼儿园敢规定，保育员负责孩子的疾病问题。

幼儿园的医疗管理

幼儿园都有专门的保健医，每天入园都会有一个基本的检查，疫情的时候幼儿园都可以让家长给孩子带药的，但是必须要经由专门的人员来负责药品管理，疫情之后所有的幼儿园都不可以带药。

孩子生病的处理

孩子一生病无论是大小哪怕是家庭的至暗时刻也要全力救治，那么一个保育员哪来的胆子敢瞎喂孩子吃药？

药品管理的重要性

客观上来说这个药并不会给孩子身体带来特别大的危害，但是事情绝对不是这么做的，希望老师和幼儿园以后多加注意孩子的安全。

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