如何做好幼儿园保育工作(保育员的格言怎么写)
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如何做好幼儿园保育工作
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保育员工作是幼儿教育工作的重要组成部分。保育员是幼儿园重要工种之一,是保育工作的具体实施者。作为幼儿教师的助手,她辅助教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教育。虽然每个幼儿园的工种职责有所差异,但是其基本职责与要求都是一样的,其目的是促进幼儿的全面发展。
一、树立科学的保育观,坚持一切为了孩子的原则
幼儿园是实施保育和教育的机构,要实施保育和教育相结合的原则,搞好幼儿园的保育工作,必须树立科学的保育观。随着社会的发展,保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”,从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”,在这种新的保育观的基础上,保育不仅要体现全面发展的教育观,更要反映下一世纪社会与人才发展的实际需求;不仅要搞好传统的保育工作,更要重视“保”与“育”的相互作用过程,将保育和教育真正有机地结合起来。
二、认真履行保育职责,保护幼儿的生命和促进幼儿的健康发展,为教学活动提供保障。
(一)卫生、保健工作
《纲要》中指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。如何保护幼儿的生命和健康,作为保育员:
首先,整理好本班教室的卫生,减少幼儿与细菌接触的机会。坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍,特别是幼儿的饮水柜,容易滋生细菌,发生交叉感染,每天下午收缸子后及早上摆缸子前都要用消毒毛巾擦拭;对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用84消毒液进行消毒。教室、洗刷间的地板随脏随擦,避免地面有水使幼儿滑到。给幼儿创造一个清洁、讲卫生的环境,同时培养幼儿注意保持个人和生活场所卫生的好习惯。
其次,正确为幼儿服药是保证幼儿生命安全的必要行为之一,做好流行性疾病的预防工作是保证幼儿健康的重要工作。在流行性疾病多发的季节,提前对教室进行熏醋处理,增加空气湿度,杀死部分病菌,尽量避免病菌对幼儿的感染;同时加大幼儿的饮水量,增加抵抗力。
第三,定期通知家长晾晒、清洗被褥。为特殊家庭、单亲家庭的幼儿晾晒、拆洗被褥,减轻带养人的负担,让孩子体会老师像妈妈一样的爱,保证幼儿的良好睡眠。
(二)配班工作
配班工作是保育员老师协助主班教师、配合引导幼儿顺利完成教学活动。在组织活动前主动问主班教师是否需要帮助制作玩教具、布置环境、特殊摆放桌椅等,并积极配合教师示范设计的游戏。关注个别需要照顾如注意力不集中、控制能力较差的幼儿,并作观察记录,及时向授课老师反映、讨论孩子活动中的特殊表现,并制定合时的教育措施,如有的孩子在做练习时,一遇到不会做的题就哭,经过观察、讨论及与孩子的交流,发现这个孩子自尊心比较强,但是独立解决问题的能力较差,于是我们就商量在不同的情景中当其遇到挫折而发生情绪上的波动时及时引导她寻找解决问题的方法,而不只是用眼泪来寻找结局问题的方法。
三、搭建家园共育桥梁,形成教育合力
《纲要》中指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。幼儿园应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”改变家长心中传统的保育观念,保育员就是打扫卫生、看孩子吃饭睡觉的,忽视了保育员老师对孩子生活自理能力及性格的培养,而这又是幼儿园教育的重要方面。由于我园实施每班配备两教一保,教师实行轮班制,如值班老师组织活动,配班教师带孩子吃饭、午休,下午是由主班教师组织晚接待,所以有些幼儿的基本情况特别是吃饭、进餐、午休,主班教师并不是很了解,只有保育员老师最了解,但是保育员老师提前下班,并不进行晚接待工作。所以晚接待的教师被问起孩子的这些情况,总不能得到满意的答复。因此保育员老师要以多种形式搭建与家长沟通的桥梁,可以制定每日向家长反馈的表格,如实填写,即搜集了大量的科学资料,争取家长的意见,将幼儿的一日生活分为进餐、午休、服药、大小便等项目,并给与了较科学的参考值,将这几项中有特殊情况的如进餐量较少、餐后有呕吐现象的、午休服药后咳嗽很厉害的、大便有异样或次数较多的,填写在表格中,较严重的等家长来接时告知家长,引起家长注意并就诊,得到了家长的认可。对生活自理能力差、特殊儿童采取个别教育的方式,并与家长建立长期联系.
四、坚持业务学习、提高业务素质
保育员老师应坚持不断学习的原则。认真贯彻《纲要》和《规程》,学习先进的教育理念,熟练掌握《保育员应知应会》的内容,并能运用到实践中,积极参加园里组织的教研活动,通过集体交流、探讨,创新思维,提高业务水平。
总之,促进幼儿的发展作为幼儿教育根本目的,幼儿的发展是依靠幼儿园的保育和教育来实现的,作为保育员在履行保育员工作职责的同时,树立科学的保育观,成为孩子的好老师,教师的好帮手,家长教养的指导者,共同完成教育任务。
保育员的格言怎么写我是一名保育员老师,保育过程应体现“以人为本”的思想。作为保育员应明确自身工作的认识,明确保育员和教师同等重要,一举一动,一言一行将影响幼儿的一生;明确保育工作决不是一般意义上的打扫,而应包括对幼儿身体各方面的保护与促进、对幼儿心理等方面进行保育;明确保育员必须掌握一定的专业知识,而且具有满腔热情的工作态度。同时也要重视师德修养。首先,要关心和热爱每一个幼儿,关注每一个孩子的点滴成长,尽自己最大的努力满足孩子发展的需求,树立起“一切为孩子”的崇高思想。其次,为人师表,在日常生活中时刻提醒自己,加强自身修养。再次,关心集体、关心他人,团结协作,进一步提高自己为人处事的能力。最后,为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。 一年多的保育工作使我认识到保育工作并不是单纯的担任班级里的卫生、保管班级里的物品和幼儿物品,而是贯穿了幼儿一日生活中的每个环节。比如:接园时、幼儿上厕所时、午睡进餐时、户外活动等环节时,都需要保育员主动配合带班教师共同完成一日生活中的每个环节,确保幼儿在幼儿园一日活动中、健康、舒适、安全。 作为保育员首先应该知道自己一天的中该做那些工作,明白自己的职责,这样才能确保工作井井有条。每天我都做好卫生消毒工作,早晨将水杯在消毒柜里拿出,给孩子们沏好盐水摆好,晾好消毒柜里的毛巾,叠好毛巾架上的毛巾,供幼儿使用。准备好消毒水给幼儿泡手。餐前对餐具餐桌等进行消毒工作。还经常开窗通风让教室保持清洁卫生健康。在幼儿离园后,对水杯毛巾餐具等进行消毒。积极与带班老师做好配班工作。 在卫生保健方面,我以培养幼儿各项生活习惯为主,帮助幼儿认识自己的杯子毛巾,学习男女分恻的习惯。培养幼儿饭前便后洗手,饭后漱口擦嘴的良好习惯,督促幼儿多喝开水。由于我们班是小班,孩子年龄较小,自理能力差,因此有的还经常将大小便解在裤子上,这时我就给他们擦好身子,换上干净的衣裤,把湿裤子洗好。午睡后,衣服穿不好的幼儿,我会帮助指导孩子穿好衣服。 生活老师对幼儿来说,也是很是很重要的,因为他们的一天生活都由你管理,所以要想成为幼儿的知心朋友,要得到每一位幼儿的信任,需要付出很多的汗水,我们必须要有爱心,耐心,细心,事业心和责任心。要用自己的热情和爱心去感染他们。 当然自己在这半年来,也存在着这样那样的缺点,对于我个人,要学习的东西、知识还有很多,无论是教育还是保育,都是我学习的目标。我会认真学习纲要的内容,领会《纲要》中的精神。相信在未来的教育生涯中我会做的更好!
1、孩子,我来帮助你!
2、以心灵感受心灵,以感情赢得感情。
3、在奉献中实现自我,在求真中完善自我,在创新中发展自我。
4、热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。
5、唤起创造性的表现与求知之乐是为人师者至高无比的秘方。
6、人,只要有一种信念,有所追求,什么艰苦都能忍受,什么环境也都能适应。丁玲
7、我们用双手和爱心,珍视、呵护每一棵幼苗。
8、爱心奉献于幼儿,真心服务于家长,恒心钻研于教育。
9、用我的细心、耐心和爱心,换您的安心、放心和舒心。
10、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?
11、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
12、我爱每个孩子,更热爱这份神圣的职业,我将成为孩子最忠实的朋友,用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
13、用孩子的心灵感受孩子的感受,用母亲般爱关爱孩子。
14、用我的细心,耐心和爱心,换你的安心,放心和舒心;
15、工作着是美丽的,追求着是快乐的。
16、勇于承担责任,与时俱进,不断更新陈旧的思想观念,用科学先进的管理理念为我们营造。
17、用心调理孩子们的营养,孩子们的健康成长从我做起!
18、宝贝,你的小手真能干
选自幼儿园保育员格言
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