有关幼儿园保育员的岗位职责(保育员应怎样指导幼儿放好毛巾)
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有关幼儿园保育员的岗位职责
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有关幼儿园保育员的岗位职责 篇1
1、热爱幼儿,热爱本职工作、忠于职守。关心、耐心、细心、热心对待幼儿,配合主班教师,全面、细致地照顾幼儿每日生活。培养幼儿良好的行为习惯和生活卫生习惯。
2、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。做到每天小扫除,每周大扫除,经常保持活动室内空气的流通,保证幼儿有一个舒适、干净的环境。
3、指导、督促幼儿餐前、便后洗手等,帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯。负责幼儿进餐时的清洁与收拾:餐前用消毒水擦干净桌子,准备餐具、擦嘴巾,根据幼儿饭量随时添加饭菜,进餐时不催促幼儿,满足每个孩子的饭菜需求,餐后打扫等,保证所有幼儿的进餐量和未散步幼儿的安全,不让幼儿抬送餐具。保持班内环境和设备的`清洁、整齐,做好餐前餐后的准备和收拾工作。
4、按照消毒制度的规定,认真做好幼儿水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作,认真做好水杯架和饭前饭后餐桌的消毒工作。
5、每天要及时冲洗厕所,做到厕所槽内无污垢,保持厕所内清洁无臭味。
6、严格执行各项安全制度,做好幼儿的生活管理和卫生保健工作。上班时做到精神集中,不打瞌睡。根据天气变化,及时为幼儿增减衣物,指导幼儿洗脸、洗手,帮助幼儿剪指甲。每天及时统计幼儿就餐人数。
7、细心观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况,发现病情及时报告校医。班上发现有传染病要及时对玩具、被褥、用具进行消毒。
8、了解幼儿体质情况,对体弱幼儿要作特殊照顾。按需要做好解尿工作,如有幼儿尿床,要及时换衣、晾晒被褥,严禁责骂幼儿。
9、幼儿起床后整理清洁好休息室,每天下午帮助整理好幼儿离园的衣服和背包。
10、认真做好卫生包干区的卫生工作和保洁工作,每天下班前必须清倒垃圾,做到垃圾不过夜。下午保育员下班前要关好门窗、关熄电源。
11、在医务人员和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、卫生保健制度,夏天防暑降温和防蚊、蝇工作,保证幼儿开水供应。冬季做好防寒保暖工作,定期清洗、消毒玩具,保持睡具、玩具的清洁卫生。
12、检查幼儿大小便后整理服装的情况,幼儿便溺后及时处理,清洗衣物。
有关幼儿园保育员的岗位职责 篇21、热爱本职工作,全心全意为幼儿服务;热爱幼儿,坚持正面教育。
2、认真做好每天常规工作,根据幼儿、家长的需求,主动做好保育、服务工作。
3、负责园舍、设备、环境班级的清洁卫生工作;做好物品、用具、设备等的保洁、消毒工作及包干区的清洁卫生工作。(包括:地面无尘埃、桌面、窗台等无积灰;厕所清洁、干燥,无污垢、无臭味,玻璃窗清洁明亮;设备安全完好;用具、物品保持清洁、定点定位,安放整齐。)
4、了解班级幼儿生活习惯、健康状况、个性特点及教师教育要求。
5、配合班级教师组织各项活动,管理好幼儿生活;做好幼儿各项活动前后的准备工作、整理工作。
6、管理好幼儿日常携带的生活用品,管理好幼儿午餐、午睡、饮水、盥洗及清洁工作。
7、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度;参与园内设备器材等安全检查工作,做好各类物品安全、存放工作。
8、确保幼儿的生命安全,预防一切事故发生。
9、保持个人卫生,做到“四勤四不”。
10、做好各项传染病的预防处理工作,包括预防性消毒和传染病发生后消毒。
11、认真做好消毒工作,包括玩具、桌椅、毛巾、被褥、茶具、厕所等。
12、了解幼儿生心理特点及与保育工作的关系。
13、做好生活护理、疾病预防,体弱儿的观察养育工作。
14、必须掌握保育业务知识和操作技能;了解幼儿园保健工作制度、各项要求及操作规范。
15、根据季节特点,做到夏季防暑降温,冬季防寒保暖。
16、按要求做好每天、每周、每月、每学期的常规工作。
每天:清洁卫生、消毒、日常生活管理等工作。
每周:大扫除、消毒幼儿毛巾(数次),暴晒被褥、被子,擦洗茶杯,消毒玩具等工作。
每月:清洗被单、被套一次,清理被褥储藏室一次。
每学期:打蜡两次。
17、加强学习,不断提高自身思想、业务素质,熟练掌握业务知识。
有关幼儿园保育员的岗位职责 篇3一、热爱幼儿,关心、耐心、细心、热心对待幼儿,配合班主任和教师,全面、细致地照顾幼儿每日生活。做好保健、教育工作。
二、熟悉本班教育计划,做好活动前后的准备和整理工作。助教师组织各项活动和游戏。教师因公外出时负责本班的带班工作。根据教育要求自制玩具并协助教师搞好环境布置。
三、严格执行安全、卫生等制度,做好幼儿的生活管理和卫生保健工作。根据天气变化,及时为幼儿增减衣物、被褥,午睡时多加巡视,注意纠正幼儿的不良睡姿,及时解尿、抹汗和盖被。指导幼儿洗脸,帮助幼儿剪指甲。每天及时统计幼儿人数。
四、常观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况并做好记录,发现病情及时报告医务人员。班上发现有传染病要及时对玩具、被褥、用具进行消毒,对体弱幼儿要作特殊照顾。
五、认真妥善保管班上幼儿衣物及本班设备、用品。负责领取和保管本班所需物品。每天幼儿起床后整理清洁好睡房,下午整理好幼儿离园的衣服和背包。
六、保持班内环境和设备的清洁、整齐,做好餐前餐后的准备和收拾,负责指导幼儿值日生工作。下午班保育员下班前要关好门窗、关熄电源。
七、定期换洗被褥、枕套、桌布、窗帘等物。
八、认真做好卫生包干区的卫生工作和保洁工作,每天下班前必须清倒垃圾,做到垃圾不过夜。
九、认真执行卫生消毒制度,填好消毒记录。
有关幼儿园保育员的岗位职责 篇41、熟悉所在班级的情况。配合带班教师做好幼儿活动前的准备和收拾工作,对幼儿细心、耐心,配合班级教师开展教育活动。
2、负责管理好所在班级的设施设备,做好所在楼面和包干区的卫生、安全工作。下班前必须清倒垃圾,垃圾不过夜,按保育员一日作息时间规定操作。
3、服从保健教师的指导,严格执行食品卫生法和幼儿园各项卫生保健制度,科学合理分餐,确保幼儿安全饮食。
4、负责指导所在班级幼儿值日生工作;下午下班前要关好门窗和电源。
5、掌握幼儿生理保育的基本知识,业务上要求进步,积极参加保研活动和岗位培训,不断提高自身素质。
6、全面细致地照顾好幼儿一日生活,培养幼儿进餐、引水、入厕、睡眠等方面良好的卫生习惯。
7、配合教师开展幼儿游戏和户外活动,配合保健人员做好疾病防疫工作,杜绝传染病蔓延,一旦发生传染病,在保健医生指导下进行检疫、消毒、清洗工作。
有关幼儿园保育员的岗位职责 篇5(一)热爱幼儿教育事业,爱护幼儿,努力学习专业知识和技能,提高文化和专业水平,品德良好、为人师表,忠于职责,身体健康。
(二)负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作;
(三)在教师指导下,管理幼儿生活,并配合本班教师组织教育活动;
(四)在医务人员和本班教师指导下,严格执行幼儿园安全、卫生保健制度;
(五)妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。
(六)根据本班教育教学要求做好配班工作。
有关幼儿园保育员的岗位职责 篇61、热爱幼儿,关心、细心、热心、耐心的对待幼儿,配合教师全面、细致的照顾幼儿的每日活动,做好保健、教育工作。
2、熟悉本班教育计划,做好活动前的准备和收拾工作,协助教师开展各项活动和游戏。教师因公外出时负责本班的带班工作,根据教育要求自制玩具并协助教师搞好环境布置。
3、严格执行安全等管理制度,做好幼儿的生活管理和卫生保健工作。根据天气变化,及时为幼儿增减衣物、被褥,午睡和夜间睡眠时多加巡视,注意纠正幼儿的不良睡姿,及时如厕、抹汗、盖被,指导幼儿洗脸、刷牙,帮助幼儿洗头、洗澡,剪指甲,每天及时统计幼儿人数。
4、经常观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况,并做好记录。发现病情及时报告,班上发现有传染病要及时对被褥、玩具、用具进行消毒,对体弱幼儿要特殊照顾。
5、认真妥善保管幼儿衣物和本班设备、用品,负责领取和保管本班所需物品。每天幼儿起床后要整理清洁好睡床,周末整理好幼儿离园的衣物和书包。
6、保持班内环境和设备的清洁、整齐,做好餐前、餐后的准备和收拾,负责指导幼儿值日生工作。下班后保育员要关好门窗,关闭电源。
7、定期换洗被褥、枕套、桌布、窗帘等物。
8、认真做好卫生保洁工作,每天下班前必须清倒垃圾,做到垃圾不过夜。
9、做好安全卫生消毒工作,认真照顾好有病的幼儿。
10、学习保育知识,跟上时代步伐。
有关幼儿园保育员的岗位职责 篇71、负责0-3岁托班孩子日常生活照料,负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。做到每天小扫除,每周大扫除,经常保持活动室内空气的流通。
2、按照消毒制度的规定,认真做好各类物品的消毒工作,做好餐前准备。
3、在教师指导下,三位一体做好幼儿一日生活的照料,能亲切耐心面对幼儿,了解幼儿的饮食、睡眠情况,保持幼儿仪表。
4、在保健员和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。
5、能妥善保管幼儿的衣物和本班的设备、用具。
有关幼儿园保育员的岗位职责 篇81、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作,室内做到空气清新、物品摆放整齐、幼儿床铺整洁,为幼儿创设舒适、干净、有益于幼儿健康成长的生活环境。
2、在保健医和主班教师指导下,严格执行幼儿园安全、卫生保健制度,认真做好餐具、玩具、用具的日常消毒工作。每一天定时冲洗厕所,持续厕所内清洁无异味。
3、熟悉本班教育计划,做好活动准备和收拾工作。协助主班教师搞好环境布置、组织各项教育活动。
4、经常观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便状况,发现病情及时报告保健医,并与家长取得联系。认真填写好交接班记录。
5、全面、细致地管理幼儿生活,培养幼儿良好的生活卫生习惯。做好幼儿进餐工作,负责指导值日生工作。做好防暑降温和防寒保暖工作,根据天气变化及时为幼儿增减衣物。对体弱儿要作特殊照顾。
6、树立保教结合的意识,配合主班教师对幼儿进行教育,在一日生活的各环节对幼儿实施教育。
7、与家长持续经常联系,协助主班教师做好家访、书写家园联系等工作,经常向家长汇报幼儿在园的表现,共同配合完成教育任务。
8、负责领取和保管本班所需物品,妥善保管幼儿衣物和本班的设备、教具,不得丢失,做到勤俭节约,包括水、电、日常用品。
9、用心参加政治学习和园本培训,并做好学习记录,不断提高政治素养和专业水平。
保育员应怎样指导幼儿放好毛巾幼儿园保育员工作职责
1、热爱本职工作,全心全意为幼儿服务;热爱幼儿,坚持正面教育。
2、认真做好每天常规工作,根据幼儿、家长的需求,主动做好保育、服务工作。
3、负责园舍、设备、环境班级的清洁卫生工作;做好物品、用具、设备等的保洁、消毒工作及包干区的清洁卫生工作。(包括:地面无尘埃、桌面、窗台等无积灰;厕所清洁、干燥,无污垢、无臭味,玻璃窗清洁明亮;设备安全完好;用具、物品保持清洁、定点定位,安放整齐。)
4、了解班级幼儿生活习惯、健康状况、个性特点及教师教育要求。
5、配合班级教师组织各项活动,管理好幼儿生活;做好幼儿各项活动前后的准备工作、整理工作。
6、管理好幼儿日常携带的生活用品,管理好幼儿午餐、午睡、饮水、盥洗及清洁工作。
7、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度;参与园内设备器材等安全检查工作,做好各类物品安全、存放工作。
8、确保幼儿的生命安全,预防一切事故发生。
9、保持个人卫生,做到“四勤四不”。
10、做好各项传染病的预防处理工作,包括预防性消毒和传染病发生后消毒。
11、认真做好消毒工作,包括玩具、桌椅、毛巾、被褥、茶具、厕所等。
12、了解幼儿生心理特点及与保育工作的关系。
13、做好生活护理、疾病预防,体弱儿的观察养育工作。
14、必须掌握保育业务知识和操作技能;了解幼儿园保健工作制度、各项要求及操作规范。
15、根据季节特点,做到夏季防暑降温,冬季防寒保暖。
16、按要求做好每天、每周、每月、每学期的常规工作。
每天:清洁卫生、消毒、日常生活管理等工作。
每周:大扫除、消毒幼儿毛巾(数次),暴晒被褥、被子,擦洗茶杯,消毒玩具等工作。
每月:清洗被单、被套一次,清理被褥储藏室一次。
每学期:打蜡两次。
17、加强学习,不断提高自身思想、业务素质,熟练掌握业务知识。
什么问题也拿出来问,自己不能思考?
保育员工作是幼儿教育工作的重要组成部分。保育员是幼儿园重要工种之一,是保育工作的具体实施者。作为幼儿教师的助手,她辅助教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教育。虽然每个幼儿园的工种职责有所差异,但是其基本职责与要求都是一样的,其目的是促进幼儿的全面发展,本文作者结合自己幼儿园的工种职责,通过多年的工作经验及感触浅谈一下“如何做好幼儿园保育员工作”。
一、树立科学的保育观,坚持一切为了孩子的原则
幼儿园是实施保育和教育的机构,要实施保育和教育相结合的原则,搞好幼儿园的保育工作,必须树立科学的保育观。随着社会的发展,保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”,从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”,在这种新的保育观的基础上,保育不仅要体现全面发展的教育观,更要反映下一世纪社会与人才发展的实际需求;不仅要搞好传统的保育工作,更要重视“保”与“育”的相互作用过程,将保育和教育真正有机地结合起来。
二、认真履行保育职责,保护幼儿的生命和促进幼儿的健康发展,为教学活动提供保障
(一)卫生、保健工作
《纲要》中指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。如何保护幼儿的生命和健康,作为保育员:
首先,整理好本班教室的卫生,减少幼儿与细菌接触的机会。坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍,特别是幼儿的饮水柜,容易滋生细菌,发生交叉感染,每天下午收缸子后及早上摆缸子前都要用消毒毛巾擦拭;对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用84消毒液进行消毒。教室、洗刷间的地板随脏随擦,避免地面有水使幼儿滑到。给幼儿创造一个清洁、讲卫生的环境,同时培养幼儿注意保持个人和生活场所卫生的好习惯。
其次,正确为幼儿服药是保证幼儿生命安全的必要行为之一,做好流行性疾病的预防工作是保证幼儿健康的重要工作。早上拿药时,保育员应将药品名称、幼儿姓名、服药时间一一跟家长登记的的核对清楚,如有家长表述不清楚或有异议,及时与家长联系,待确实以后再给孩子服药。再者对于喝中药的幼儿,在喝药前用热水将药温好,喝药后给其一块自购的糖块或巧克力,减少幼儿不喜欢喝中药、或厌恶喝中药的情绪。并对幼儿服药后的症状进行记录,特别是服药后加重或服药几日后仍没有好转的,提醒家长是否更换药物。在流行性疾病多发的季节,提前对教室进行熏醋处理,增加空气湿度,杀死部分病菌,尽量避免病菌对幼儿的感染;同时加大幼儿的饮水量,增加抵抗力,让孩子体会老师像妈妈一样的爱。
(二)配班工作配班工作是保育员老师协助主班教师、配合引导幼儿顺利完成教学活动。在组织活动前主动问主班教师是否需要帮助制作玩教具、布置环境、特殊摆放桌椅等,并积极配合教师示范设计的游戏。关注个别需要照顾如注意力不集中、控制能力较差的幼儿,并作观察记录,及时向授课老师反映,讨论孩子活动中的特殊表现,并制定合时的教育措施。
三、搭建家园共育桥梁,形成教育合力
《纲要》中指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。幼儿园应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”改变家长心中传统的保育观念,保育员就是打扫卫生、看孩子吃饭睡觉的,忽视了保育员老师对孩子生活自理能力及性格的培养,而这又是幼儿园教育的重要方面。由于幼儿园大多是实施每班配备两教一保,教师实行轮班工作制,所以对有些幼儿的基本情况,特别是吃饭、进餐、午休,只有保育员老师最了解,因此保育员老师要以多种形式搭建与家长沟通的桥梁。如:可以制定每日向家长反馈的表格,将幼儿的一日生活分为进餐、午休、服药、大小便等项目,如实填写幼儿的一日生活状况,出现特殊情况的要及时告知家长,引起家长注意并就诊,得到了家长的认可。对生活自理能力差、特殊儿童采取个别教育的方式,并与家长建立长期联系。
四、坚持业务学习、提高业务素质
保育员老师应坚持不断学习的原则。认真贯彻《纲要》和《规程》,学习先进的教育理念,熟练掌握《保育员应知应会》的内容,并能运用到实践中,积极参加园里组织的教研活动,通过集体交流、探讨,创新思维,提高业务水平,并与本班教师一起制定相应的措施,做到保教合一。
总之,促进幼儿的发展作为幼儿教育根本目的,幼儿的发展是依靠幼儿园的保育和教育来实现的,作为保育员在履行保育员工作职责的同时,树立科学的保育观,成为孩子的好老师,教师的好帮手,家长教养的指导者,共同完成教育任务。
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