妈妈家庭教育指导师(家庭教育指导师课程五笔记)
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妈妈家庭教育指导师
网上有关“妈妈家庭教育指导师”话题很是火热,小编也是针对家庭教育指导师课程五笔记寻找了一些与之相关的一些信息进行分析,如果能碰巧解决你现在面临的问题,希望能够帮助到您。
现在的家庭教育,有一个奇怪的现象: 孩子不努力,爸爸不出力,老师给压力,然后妈妈一个人扛下了所有。
因为现在 社会 竞争激烈、经济压力大,很多爸爸忙于工作,忽视了家庭,无视孩子的教育,把它全部推给妈妈,导致孩子叛逆、亲子关系紧张、孩子对妈妈过度依赖等等,而这些统统都是导致孩子成绩不理想的罪魁祸首。
高级家庭教育指导师刘称莲说: 智慧的妈妈,就是把孩子的学习交还给孩子,把爸爸的职责交还给爸爸,一家人各就其位,各司其职,孩子的成长才能进入良性循环。
从家庭教育来说,刘称莲是一个考100分的成功者。她培养了一个品学兼优的女儿,2024年被北京大学和香港大学同时录取,目前女儿已从北京大学毕业,被公派到享有美国“南方哈佛”美誉的范德堡大学继续深造,攻读教育学硕士。
有人说,那是因为她家基因好。NO,刘称莲的女儿小学成绩就一直是中等,初中更是偏科严重,差点没考上高中;高中的数学成绩更是4次倒数第一
她的女儿,就是一个普普通通的女孩,就像你我身边的大多数小女孩一样。可因为刘称莲的正确引导和教育,最后笨鸟先飞,考上北大,这背后蕴藏了刘称莲怎样的 育儿 智慧?
2024年刘称莲被评为“中国榜样家长”,2024年其家庭被评为中国首届“书香之家”,2024年其家庭被评为“全国美家庭”,2024年被评为年度“具影响力的家庭教育作家”。
记者请教她教育经验,刘称莲直言:很重要的一点是,教育孩子需要父母要一起使劲,缺一不可。 爸爸不出力,妈妈再努力也没用。 但很多爸爸没有意识到这个问题,需要智慧的妈妈去引导。
1991年,从小农村长大的刘称莲,从山西大学毕业后,被分配到家乡县城一中当 历史 老师,拥有了“铁饭碗”。
1996年元旦,一次偶然的机会,刘称莲陪老公去太原出差,借宿到大学同学家里,同学的儿子和她的女儿一般大,但因为生活环境的不同(一个在省会城市,一个在小县城),儿子要比女儿优秀得多得多。
“同一个大学毕业的,为什么她的儿子比我女儿优秀那么多?”刘称莲心理很不是滋味。回家后,立马决定要放弃在县城的“铁饭碗”,去北京北漂。
她老公不赞同也不反对,最后决定刘称莲先请2个月病假,然后先去北京工作2个月,如果能适应,再接老公和女儿去北京。
“虽然很苦很累,但见过了北京的繁华,那个小县城我是回不去了。”于是,在刘称莲的坚持下,终于说服老公,一起到北京北漂,为了自己,更为了女儿的教育。
刘称莲说,教育孩子需要父母要一起使劲。如果当初,我的老公没有支持我北漂、没有一起来北京奋斗,而是和女儿留在县城,那么对女儿的教育的负面影响,是不可估量的。
刘称莲经常把家庭比喻成一个扁担,最易于行走的方式,是爸爸妈妈在扁担的两头,孩子在正中间。
要想让孩子走得稳,爸爸妈妈在两边施予的力量,应该是均衡的,你力气大了,我也加把劲,你抬得高了,我也举一举。
如果一方太轻松,就会让另一方很吃力,双方不均衡,不协调,就会让中间的孩子发育不良。
刘称莲坦言,自己和老公,也是吃柴米油盐长大的“凡人”,也会因为对孩子教育意见的分歧,吵过架。当我老公真的很好,我们每次会轮流着给对方台阶下,因为我们知道:我们都是为了孩子好。
刘称莲说: 抚养孩子就像推手推车,丈夫和妻子就是这手推车上的两个轮子,只有彼此尊重,互相帮助才能把子女教育这部车子推好。教育孩子从来不是某一方家长的事。
父亲也应担起家庭教育的重任,好爸爸的标准可不光是能挣钱。如果父母希望孩子能 健康 成长,那么谁都不应该缺位,父母有明确的分工,才能让一个家有序而温暖,这是给孩子最好的爱和教育。
刘称莲家曾经有一个本子,是个“家庭守则”,类似于我们说的家规。“家庭守则”中,不仅有父母对女儿的要求,也有女儿对父母的要求。例如
吃完饭,把各自的碗筷收拾到厨房,不收拾者洗碗两次;
对于违反守则的人,不仅有金钱和干家务的处罚,还要在家里的小黑板上进行公示,比如那上面写着:
想要培养孩子的好习惯,“家规”是必须的;想要孩子始终坚持“家规”,离不开爸爸的参与和支持。
刘称莲家刚开始,爸爸也经常不参与,或者不遵守规则,有一次女儿说:“我不接受处罚!你看爸爸不也没遵守?!”
这就是榜样的力量!刘称莲从此督促爸爸参与到孩子的教育中来,孩子从此才养成了很多好习惯。
《穷爸爸富爸爸》里有句话说得好: 所谓成功,就是有时间照顾自己的小孩。
很多爸爸总想着要多挣点钱,却不知道你的每一次缺席,都会给孩子的心理,留下不可磨灭的损伤;爸爸们总希望给孩子最好的物质条件,却不知道孩子最需要的只是你的陪伴。
爸爸们,无论如何,都请不要错过孩子的成长。多抽时间陪陪孩子吧,哪怕每天只有半小时。
失败的家庭教育,各有各的不同;成功的家庭教育,总是相似的:夫妻恩爱,在孩子教育问题上,一起努力。
聪明的妈妈绝不是事必躬亲,而是懂得知难而退,把孩子的学习交还给孩子,把爸爸的职责交还给爸爸,如此,你轻松,孩子也更优秀,家庭也更和睦。
这就是高级家庭教育指导师——刘称莲,一直强调的:教育孩子要父母一起使劲,缺一不可。# 育儿 有招#
家庭教育指导师课程五笔记人活着最有趣的事,就是还能不断改变,还能看见自己慢慢变好。
别让生命的价值停留在当下,从现在开始,改变位置、改变圈子、改变思维,方能掌控好自己的下半生。
一个家庭中,有多个孩子需要注意的:
第三周作业:
案例假如你是一个8岁女孩的妈妈,现在你和老公计划要二胎,又怕女儿不接受,所以你们计划开一个家庭会议,希望通过家庭会议让女儿也愿意接受这个弟弟或者妹妹到这个家庭中,你打算如何开这个家庭会议?
一、走进家庭教养方式
从虎妈猫爸看家庭成员的教育方式(**短片)
教养方式觉察练习
1. 视频中的家庭成员教育孩子方式有啥不同?
2. 你认为哪种教育方式更好?为什么?
3. 自我觉察,自己家庭成员教养方式是怎样的?
家庭成员养育各不同
姥爷:虎妈现有成就提升了姥爷教养信心,在孙辈教育上继续沿用中国高压教育方式
爷爷奶奶:十分溺爱,放纵,所有要求都满足
虎妈:专制、控制型教育,强势高压,对孩子要求严苛
虎爸:主张民主、宽容的个性化教养方式,倡导与孩子共同成长,尊重并希望给孩子宽松的成长空间
什么是家庭教育方式?
家庭教养方式:父母或家庭中其他年长者在幼儿的教养问题上表现出来的、具有一定的内部一致性和稳定性的看法、态度 和方式。
不一样的家庭教育,成就出不一样的孩子
家庭教养方式奠定孩子未来之路
四种典型家庭教养方式及影响
一、放纵型(高回应、低要求)孩子更可能表现无规则感,孩子被惯坏,并让孩子索要无度,没有自我( 夸大“假自我中心)
二、智慧型(高回应、高要求)父母对孩子多正面影响,孩子易表现出积极、主动、自控力强、做事有主见、能和他人进行良好的沟通
三、忽视型(低要求、低回应)孩子难与同龄人建立关系、自尊心低、自我攻击,封闭隔离,缺乏自我控制,情绪调节能力较差,很难与他人建立亲密关系。
四、控制型(高要求、低回应)孩子更可能表现出无创造力,也可能让孩子变成“讨好者”,也可能引起孩子的反叛和抗拒。
鲍姆林德的四类家庭教养模式
控制型:心灵、行动、情绪不能自由,规则过于严苛一把人裹在里面,你不能动
放纵型:孩子提出的所有要求都满足,孩子无规则感
忽视型:对孩子的需求或要求没有任何回应,孩子容易活在自己的世界里
智慧型:理性且民主的教养方式,父母为孩子设立恰当的目标,对孩子的行为作出适当限制,并且奖惩分明
二、家庭教养方式影响与奥秘
十种常见的家庭教育现象
现象一:孩子总是故意打扰你
真相:可能是你和他的身体亲密度不够,他渴望与你接触
现象二:孩子常常撒谎
真相:可能是因为你曾经对他们所犯的错误反应过度
现象三:孩子自信心不足
真相:可能是因为你给他们的建议多于鼓励
现象四:孩子不会坚持自我
真相:可能是因为在我们小的时候你总是在公共场合或者家人朋友面前诉斥他们
现象五:孩子很懦弱
真相:可能是因为你帮助他们的速度太快了,请不要为孩子清扫成长道路上的每一个障碍
现象六:孩子嫉妒心强
真相:可能是因为你总是拿他和别的孩子做比较
现象七:孩子非常容易就生气
真相:可能是因为你给予他们的赞扬还不够,他们只有行为不正确时才能得到你的注意
现象八:孩子不懂得尊重别人的感受
真相:可能是因为你总是命令他们,不重视他们的感受
现象九:孩子有很多坏习惯
真相:可能是因为你没有意识到习惯培养的重要性
现象十:孩子的行为很没礼貌
真相:可能是从家长或身边其他人那里学来的
金句:孩子是家庭的一面镜子,家庭内部的问题往往会通过孩子反映出来,每一个不成器的孩子背后一定会有一个有问题的家庭。
控制型家庭杀伤性最大的话语
×? 我这样是对的!
×? 这都是为了你好!
控制型教养模式背后的秘密
控制型父母:
原因一、自己没有安全感,所以采取控制,妈妈更容易控制,不仅控制孩子还控制老公,害怕死就会控制,对未来有不确定的焦虑就会控制
原因二、我的父母很控制我,习得了父母的控制,我就会控制自己的孩子
不要以爱之名剥夺孩子成长和发展的权力
让孩子在家的篱笆墙里安全自由长大
放任型教养模式背后的秘密
放任型父母
原因一:原生家庭带来的“替代性补偿
原因二:家长没有恒定的行为规则和有效的建立规则的技能
原因三:家长没有对孩子正确的判断观、教养观
忽视型父母常见的两种类型
父母偏爱其中一个,忽视另一个
父母沉浸在自己过往的创伤经历中,无法照顾到孩子
忽视型教养模式背后的秘密
忽视型父母
原因二:孩子父母就是创伤型的父母,自己在痛苦里,无法关注到孩子
不看不听不管不说
“忽视型”的父母,是对孩子的精神伤害
三、家庭教养方式建议
自我觉察
爱孩子是父母的天性
“会爱孩子”却是一门学问
哪种教育方式更好呢?
合适的就是最好的
家庭教育没有统一的标准和最好的方案,需要家长承担自己的责任,发挥自己的智慧,和孩子一起成长,探索适合自己家庭的共处方式。
1. 唠叨式? 喋喋不休,引起孩子厌恶和反感
2. 训斥式? 变成发泄自身情绪,不停地 人生? 攻击,打击孩子自尊和认同
3. 达标式? 脱离孩子实际的高目标和要求,加重孩子压力和负担
4. 数落式? 不停进行指责,把积极火苗扑灭了
5. 体罚式? 用肢体暴力代替说教,让孩子感受到恐惧和伤感
6. 疲劳式? 父母为了拔高,额外增加学习时间和学习内容
1. 以身作则:父母树立学习与模仿的好榜样,言传身教
2. 察觉自省:父母要察觉孩子的需求,了解孩子为什么有这样的情绪反应,并且不断省视自己的教养方式,不要以爱之名进行捆绑
3. 犯错纠正:当孩子错时,要引导孩子知道哪里有错
4. 积极肯定:父母必须时常拥抱孩子,给予积极肯定,鼓励与赞美
5. 接纳差异:每个孩子天生下来就有个别性,父母要公平的对待每个孩子,接纳个别差异并做引导
6. 给予自主:父母要在合理的范围内给予孩子自主权,让他学会选择,让他为自己的选择负责任
7. 规范约束:每个家庭都应有家规,和孩子一起讨论,商议彼此认同且愿意执行的规则,惩罚和奖赏细则
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