幼儿园保育员感恩报告内容(幼儿园感恩节主题墙活动方案)

幼儿园保育员感恩报告内容

网上有关“幼儿园保育员感恩报告内容”话题很是火热，小编也是针对幼儿园感恩节主题墙活动方案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

深秋初冬时节，有薄薄凉意，我的内心却沐浴阳光，温暖似春。2024年11月4日~11日我有幸参加了“国培计2024”D206湖南省幼儿园骨干“保育员”培训。这次培训，在长沙市人民政府机关第三幼儿园园区采取集中培训的方式进行。短短一周的集中培训中，我们聆听了来自专家、教授和骨干教师们的精彩讲座，他们用鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染与深深的理论引领。

培训中我们聆听了优秀保育员江湘老师的经验分享《做会学习、会反思、会创新的保育老师》首先使我重新认识保育工作的价值，明确幼儿教师的角色定位。长沙市教育局幼儿园曹安玉园长的《做幸福专业的保育老师》以及长沙市第三幼儿园刘厚琴副园长的巜保育员的角色定位和专业成长》从教育理念入手，指出了幼儿园保育员职责价值与发展方向，很受启发。刘文陵老师为学员们作了《幼儿园常见流行病与意外伤害的紧急处理》的专题讲座。通过医师的讲座，丰富了我们的幼儿意外事故应急处理知识，切实提高了我们对常见流行病和预防意外伤害的意识，使老师们受益匪浅。陈浩军园长做的《3-6岁儿童生理发展》讲座深入浅出的阐述了幼儿生理发展特点及保育方法，陈园长睿智温婉的生活态度也在授课中如春风化雨般娓娓浸润。专家谭晓霞的《让环境会说话》详尽讲述了幼儿园环境创设知识与实操，使人难忘。副园长张莎老师的巜保育员一日工作流程、内容与实操》和两位基层保育员老师的工作经验分享与现场实操给我们打开了精神世界的另一扇窗和具体可依的规范，张燕老师主持的《幼儿午睡环节的管理案例研讨》以及马宇航老师的《保育工作案例展示》实在、有效、指导性强，段雪芹主任的巜保育员与家长沟通的技巧》让我认识到了幼儿教师在其职业生涯中需要扮演的多种角色。

? 正如专家老师所说的，幼儿园的保育老师不仅决定着孩子们是否能够吃得好、喝水足、睡得好、玩得开心，更重要的是要为班级创造和谐的人文环境，同时保育老师一定是内心丰盈，爱唱、爱跳、爱生活的人，才能给每一位孩子和自己留下美好记忆。

? 这次培训我们还有幸观摩了一场精彩的保育教师专业技能比赛，11月8日上午，来自芙蓉区的八名保育老师通过玩教具制作、笔试考核、实战演练及个人才艺环节，展示自我，用专业水平将每日幼儿园重复的保育工作精雕细琢地展示。她们施展着浑身解数，精彩的表现让人惊艳震憾，得到了评委团的肯定，也博得了在场观众阵阵的掌声。原来保育工作可以做到这样的高度，精彩不就是来自日常的自律和要求吗？这不由让我想到这几天在省三幼的跟岗学习感受，那温馨的生态环境设计，有底蕴的园所文化，专业而有爱意的老师，以及有工匠气质的承办组织团队，哪一样都给我们留下了深刻的印象。如果你要问我什么是当下的时代气质，我一定会说工匠精神的专注。专注做事落在工作上是本分，落在手上是风格，落在心里那便是一种难以割舍的情结，正是这份情怀才有了我们这次来自怀化与衡阳地区七十名保育老师的美好相聚。

短短的七天培训，我收获颇多，也认识到了自己平日工作中的不足。专家们的讲座还需要自己回园后慢慢回味，慢慢消化，把它更好地运用到工作中去。 最后拭目以待明天班主任段雪芹老师的精彩讲座《最好的自己就是最好的教育》。我想，我们不管在怎样的岗位，怎样的境遇，都不能放弃对自我的追求，只有努力提升职业素养，才能嬴得自信和尊重，用专业去爱孩子、陪伴孩子，真正找到职业价值和幸福。

? 书于长沙? 自勉并共勉

?

附:

《致D206》

七天充实而又丰盈的时光，

就这样在每日一练的红歌中、

优美动感的舞姿中、

每晚一思的碰撞中、

会心的晗首中、

幽默的笑声中、

专业的实操中、

幸福的传递中圆满结束……

意犹未尽，回味无穷！

“慈爱、专注、灵动”

深深地刻进每位保育员的内心，

萌发出新的种子，

不断被滋养着……

时光，流逝着，

岁月，沉淀着。

一转身便是一个光阴的故事，

相信时光能够见证一切。

带着这份爱和幼教的初心不断前行！

感恩国培、感恩遇见、感恩同行！！

幼儿园感恩节主题墙活动方案

　为保障活动顺利开展，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是我精心整理的感恩教师主题活动方案（通用6篇），欢迎大家分享。

感恩教师主题活动方案1

　活动目标

　1、让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。

　2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。

　3。发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。

　活动准备

　1、各班主任制定本班活动内容与形式。

　2、为幼儿提供相应的材料。

　3、幼儿早已学会儿歌《xx》。

　4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花。

　活动时间

　9月10日。

　活动过程

　一、各班在晨间谈话环节中，以“教师节”为主题，展开谈话活动。

　二、第一节活动课。

　1、用儿老师本领大引出主题。

　以前我们学了一首儿歌，名字叫《xx》，我们一起说一边。

　2、说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。

　我们班有几位老师？谁能说一说咱们的老师都长的什么样？（请个别幼儿说）。

　3、讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。

　我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日。

　三、第二节活动课。

　全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节《xx》活动。

　1、祝福送老师。

　（1）爱要大声说出来。

　（2）大班幼儿代表讲话。

　2、爱心手工送祝福。

　（1）大班幼儿献画活动。

　（2）中班幼儿献爱心活动。

　（3）小班幼儿献花活动。

　3、深情拥抱爱升华。

　与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。

　四、作品展示。

　活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。

感恩教师主题活动方案2

　一、教育目的：

　通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度

　二、教育形式：

　以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师

　三、环境设置：

　利用多媒体设备展示课件，学生分小组围坐

　四、教育内容：

　1、课前准备：

　(1)以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事

　(2)从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小队为单位写一份调查报道

　2、教育过程：

　主持人：无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情每天清晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：good morning,teacher教师节，同学们会向老师送一张精美的贺卡这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩有人说教师是人类灵魂的工程师是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。

　(1)尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话毛爷爷在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组收集的尊师故事

　(2)各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣随着我们慢慢长大，它可能已经被忘却一个体恤学生的老师，随着慢慢长大，却永远忘不了看完这首童谣，然后回答问题

　问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为?

　问题二：你打算今后怎样尊敬老师?

　主持人：同学们都说得很好，也认识到了我们平时行为中的一些错误，并将积极改正，做到尊师重道

　(3)接下来，让我们放松一下，看两个由同学们自编自演的小品，然后开展一场辩论赛：你喜欢x老师还有y老师?

　正方：朋友型老师至上

　反方：师生不宜太亲近

　主持人：经过大家激烈的辩论，从中我们可以得出这样一个结论：不管我们的老师是哪一种类型，他们都在用自己不同的方式爱我们，所以我们应该一如既往地尊重他们、爱戴他们

　(4)下面请听朗诵《老师，我们最尊敬的人》

　(5)在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦?他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动?让我们每一组派一名代表来讨论一下你们的调查报告

　主持人：通过大家细微的观察，大家不难发现，老师的工作确实很辛苦老师为了我们的成长，精心备课，认真批改作业课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作处处以身作则，为人师表像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人，谱写了一曲曲感人肺腑的乐章我们要尊敬老师，尊重老师的辛勤劳动，把老师视作父母，像爱父母一样热爱我们的老师

　主持人：那么我们该怎样尊敬老师呢?

　主持人：大家都说得很好，下面请我们的班长说几句

　班长总结：老师的职业既平凡又伟大，是塑造人类灵魂的工程师老师在我们人生的扉页上撒下一片片光明，在我们前进的道路上，架起了一座座彩虹般的桥梁老师是我们人生路上的第一盏指路明灯，我们有理由做到：尊敬老师从你我做起!

　主持人：最后请我们的班主任老师总结

　班主任：尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴

　主持人：让我们衷心地祝愿我们的老师们身体健康，工作顺利，万事如意!本次主题班会《师恩难忘》到此结束。

感恩教师主题活动方案3

　一、指导思想

　为营造我园尊师重教的良好氛围，加强师德师风建设，畅谈树立优秀幼儿教师的形象标准，进一步激发广大教师爱岗敬业精神和爱生如子意识，提高教育能力，改进教育方法，增进家园联系，在第—个教师节来临之际，我园工会将举行“我心目中优秀幼儿教师”为主题的庆祝教师节主题活动。

　二、活动内容

　1、家长调查问卷：面向家长发放“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷。

　2、幼儿访谈：中大班班主任围绕“教师节”组织幼儿讨论，共同描述“我喜欢的老师形象”。

　3、教师演讲：围绕“我心目中的优秀幼儿教师”为主题，分年级组组织教师展开演讲比赛（小、中、大班各一组，行政教辅为一组、分园教职工为一组），每组推选两名优胜者参加园级比赛。（可以以身边的优秀教师为例畅谈，也可畅想自己心目中的优秀幼儿教师形象）

　三、活动时间

　八月下旬至九月中旬。

　四、活动流程

　（一）前期：工作布置及活动准备阶段（x月xx日——x月xx日）

　1、召开工会委员会议，布置工作。

　2、通过网站等媒体对本次活动进行前期宣传准备。

　3、制作“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷并上报园长室审核。

　4、印制调查问卷。

　（二）中期：调查问卷及活动宣传阶段（x月x日—x日）

　1、x月x日，发放家长调查问卷。

　2、x月x日，制作横幅，对本次活动进行宣传。

　3、x月x日，组织幼儿访谈，讨论幼儿心目中的好老师形象。

　4、x月x日前，各年级组组织演讲比赛，推选优胜者参加园级比赛。

　（三）后期：教师演讲及活动评价阶段。（x月x日——x月xx日）

　1、x月x日，收回并统计调查问卷。

　2、x月xx日，举办园级教师演讲比赛。

　3、x月xx日，颁发荣誉证书。

　4、x月xx日，整理资料，制订优秀幼儿教师标准。

　五、评选办法

　1、成立“我心目中的优秀幼儿教师”演讲比赛评选小组，组长：xxx。

　2、园级演讲设一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名，颁发相应荣誉证书。

　六、工作安排

　1、撰写活动方案，设计、发放调查问卷，组织协调各项工作。

　2、召开工会委员会议，传达精神，布置相关工作。

　3、负责资料的收集、整理、装订。

　xx：负责主持园级教师演讲比赛。

　xx：负责调查问卷的印制、统计，证书的制作。

　xx：负责网站宣传、活动拍照（活动整个过程），保留原始资料。

　xx：提供证书。

　环境设计组：制作宣传横幅，展览活动过程。

　各年级组组长：xx

　1、组织组内教师演讲，推选优胜者参加园级评选。

　2、收集调查问卷、访谈内容、演讲材料等，交于xx处。

感恩教师主题活动方案4

　一、活动主题

　岁月如歌，感念师恩。

　二、活动目的

　在一年一度的教师节即将来临之际，号召学生写下最美的文字献给最敬爱的老师，让每个学生由衷的写下对老师的感恩之情，并在本次活动中去感受教师默默耕耘、不求回报的奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，并通过实际行动表达对老师的敬意劳动。使整个高职院到处洋溢着温馨的气氛。

　三、主办部门

　xx。

　四、活动对象

　所有在校学生。

　五、活动时间

　20xx年9月10日教师节。

　六、活动内容

　1、条幅签字：张贴条幅、并签名赠写祝福。

　2、祝福传递：让同学们把在祝福的话语、思念之意、感激之情写在不同颜色的卡纸上，并粘贴于祝福墙上。由文学社或参加活动的学生贴在祝福墙上。

　3、征集写关于老师的文章，评选出最美的文字，颁发证书。

　4、宣传号召。

　a、给老师发一封庆祝教师节的电子邮件或写一封表露感激之情的感谢信，并附上一份自己本学期的奋斗目标。

　b、号召自己制作贺卡，让每位同学写上深情的'问候和祝福的话语，献给每位教师。

　c、见到老师时送上一声亲切的问候。

　d、让老师看到祝教师节快乐的话。

　e、以全班同学的名议，给老师献上一支鲜花。

　f、给教官买一包润喉糖，让教官保护好嗓子。

　七、活动安排

　9月10日，xx推出了“欢庆教师节”的大型海报，其海报内容丰富多彩，能优良地起到宣传作用。并悬挂签名祝福条幅。

　对xx成员进行排岗，坚守在条幅悬挂现场和祝福墙现场。

　此外，由xx部组织摄影记者，全面记录了教师节的活动情况，并且有部分成员与教师们合影留念。xx社编辑部正在筹划新一期的宣传材料，9月底将全面报导教师节的具体活动。

　八、所需物品及安排

　祝福墙海报一张（xx组织部安排）。

　签名条幅（提交院经费审批）。

　内容格式：岁月如歌，感念师恩，将最美的文字献给最敬爱的老师，老师，您辛苦了！——院xx宣。

　计算机及其宣传视频（xx部安排）。

　登记统计材料（xx部安排）。

　桌椅安排（2——3个桌子，四个凳子）。

　彩色卡纸（xx部安排）。

　九、活动总结

　由xx部对此活动进行书面总结，xx部写出相关报道并将总结报告提交文学社备案。

　十、未尽事宜，另行安排

感恩教师主题活动方案5

　一、指导思想：

　为迎接第_个教师节的来临，_幼儿园的全体教职工们举办第_个教师节的庆祝活动，主要以不同形式向全体较职工表示节日的祝贺，使教职工之间的关系更加融洽。现制定实施方案如下：

　二、活动目标：

　1、通过开展多种形式的系列庆祝活动，增进教师们之间的情感。

　2、借助节日机会，进一步促进教职工的凝聚力。

　3、提高教职工的职业道德思想，开展一次有意义的公益活动。

　三、活动准备：

　1、“互敬互爱”活动 负责人：田智敏

　2、“心系开幼”公益活动 负责人：邱文红

　3、“诉说心声”教师座谈会活动 负责人：年级组长

　4、教师节活动新闻、拍照 负责人：_

　四、参加对象：

　_幼儿园全体教职工

　五、活动时间：

　_年9月10日教师节前后

　六、活动内容：

　第一项活动：开展“互敬互爱”活动，以园长为首，组织教师、保育员和后勤工作人员，在教师节期间，举行“张张贺卡传真情、句句祝福暖人心”的真情问候活动，让教职工之间的友情在这里释放，让我们1起怀念，1起感谢，1起关注，1起祝福！为自己崇高的幼儿教育事业喝彩。

　第二项活动：开展“心系开幼”我为蔚斗新园所添彩的公益活动，组织全体教职工通过自己的双手来美化和打扮新园所，从而激发教职工的爱岗敬业、无私奉献的精神。

　第三项活动：开展“诉说心声”的教师座谈会活动。_幼儿园全体教职工一起喝茶聊天，买一些零食在幼儿园进行座谈。首先、让本学期新加入的教师进行自我介绍与才艺展示。其次，让全体教师在轻松愉悦的氛围中，边吃边自由畅谈、诉说心声，增进教师之间的情感交流，促进下一步工作的有效开展。

　七、活动经费：

　以班级为单位确定数额，一个班级100元，共7个班级700元。

　备注 ：所有经费开支需要有正规发票，消费后的发票到工会报销。

感恩教师主题活动方案6

　一、领导机构

　组长：xx。

　副组长：xx。

　成员：xx。

　二、活动主题

　xx。

　三、指导思想

　进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴“的原则，开展系列活动；变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富；力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。

　四、活动时间

　xx。

　五、具体活动安排

　活动准备1：由大队部向全校同学发出庆祝教师节的祝福活动倡议。（xx班负责）。

　活动准备2：xx——xx年级学生为老师准备一张自制的贺卡。xx——xx年级同学们以“老师，我想对您说…”为题进行xx字以内的小征文评比活动，由语文老师选出优秀的贺卡和小征文，上交大队部广播室。（语文老师负责负责）。

　活动准备3：红领巾广播站录播一期特别节目，主题为“xx”，在xx——xx日中午xx，循环广播。（xx负责）。

　活动准备4：xx班队课举行“谢师恩”主题班会。（各班主任负责）。

　活动准备5：培训主持人两名。（xx负责）。

　六、相关工作人员安排

　1、活动总负责：xx。

　2、活动宣传报道：xx。

　3、活动摄像、拍照：xx。

　4、带领学生到xx。

　5、记者联系、电视台联系（待定）：xx。

　6、红领巾广播站特别节目录制：xx。

　为了确保活动有序有效开展，常常需要预先准备活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？以下是我为大家收集的2024幼儿园感恩节主题墙活动方案（通用6篇），欢迎大家分享。

　幼儿园感恩节主题墙活动方案1

　 一、活动背景

　感恩教育又称之为爱的教育，是一种情感教育，生命教育，我国是个有着浓厚传统美德的礼仪之邦，文化里记载着数不尽的感恩故事，对幼儿进行感恩教育目的是让孩子对周围给与自己关爱的人心存感激。只有抓住每一个教育契机，我们的孩子才能拥有一颗感恩的心。因此，我园借西方的感恩节在本月26日开展感恩节活动，我们希望通过这次活动，能让幼儿感知父母的艰辛，感知父母的厚爱，学着关爱、包容他人和尊敬长辈，学会和同伴友好相处，学会表达爱、回报爱，从而将感恩的种子播撒在幼儿的心田。本次活动是以跳蚤市场的形式展开，我们希望能够通过跳蚤市场这个渠道，让幼儿来交换、买卖平时不常用的物品，这样我们的孩子不仅可以得到物美价廉的物品，更能提高物品使用率，减少资源浪费。那卖了玩具得到的钱如何处置呢？那么接下来我们就结合感恩节活动，幼儿园组织宝宝们去超市，用他们人生中自己的第一次劳动所得，给辛苦抚养他们长大的长辈们买一份礼物。用自己最真诚的心，来表达对他们的爱。

　 二、活动目的

　1、让孩子体验劳动的艰辛，学会尊重劳动，尊重别人，怀着感恩的心去对待身边的每一个人；

　2、在与人打交道的过程中，培养小朋友遇挫不怠的良好心理素质；

　3、培养孩子的交际能力，掌握与人交际的技巧；

　4、培养小朋友的语言表达能力；学会文明交往，礼貌待人；

　5、发展小朋友独立解决问题的能力，培养他们的创造思维及社会综合实践能力；

　6、培养孩子的毅力；

　7、建立初步的经济价值观，理财观念。

　 三、活动准备

　1、在大厅做一面感恩墙：（做感恩卡，卡片形式不限）

　（1）老师写上你要感谢的家长及身边的同事；

　（2）幼儿写上他们想感谢的人如：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师等，学前班的幼儿自己写，不会写的字问老师。其他班幼儿说，老师写。

　2、节前准备：

　（1）给幼儿安排任务，在园和回家以后帮助老师和家长做力所能及的事，在班上帮助身边的小朋友，用自己的实际行动来表达对身边人的感恩之情。并请家长配合，给幼儿拍照，通过手机传给老师，由老师打印出来放到主题墙上，每名幼儿都要有。

　（2）请小朋友观察，说一说，你身边的人，给了你那些帮助，你应该怎么感谢他们？拍成小视频上传到幼儿云。

　3、从现在开始，凡是帮助过你的人，我们都要给别人一个拥抱，并大声说出谢谢你。

　4、张杰组织所有老师，在本月教师集体生日时，做一次教师之间的感恩活动。

　5、雇两辆大巴车，2：00准时来幼儿园，由姜南负责。

　6、每位小朋友准备一个食品袋，把家长交给老师的钱放到食品袋里。

　7、活动照片由甄伟亮（姜南）负责。

　8、请家长给每位幼儿带一个保温瓶，并给幼儿准备20元创业基金。

　9、活动当天幼儿要穿园服，背书包。

　10、地摊布、标牌及商品标签家长自己准备。

　凡是家长需要准备的，教师需提前通知家长，至少两次。即日起由家长引导孩子作活动前的准备，一切以孩子的意愿为主导，尊重孩子。

　1、孩子一起选择愿意出售转让的玩具和物品。

　2、商品的销售价格由孩子和家长自定（范围：在20元之间，每个家庭最少准备5种商品），家长需和孩子共同确定标价以及最低成交价格，并制作价格标签。

　3、家长还需向孩子传递一个信息：玩具一旦交换或卖出就没有了，以后也不能再要回来或者再买。

　4、玩具选好后，请家长协助孩子组织练习推销的口号或者介绍的说辞，活动中有向其他小朋友推销介绍自己商品的环节。

　5、根据孩子的年龄、能力特点，分配孩子任务。比如：孩子负责卖东西，家长负责收钱、找钱；或者孩子负责所有的事情，家长协助。

　 四、活动时间

　11月26日上午9：0010：40

　 五、活动场地

　小学跆拳道大厅

　 六、活动流程

　1、26日上午9：00所有家长和幼儿到小学跆拳道大厅，布置场地（所有老师提前商量好各班的场地位置），活动之前要做几块宣传栏，由张杰负责。

　2、9：20活动正式开始。活动分为上半场和下半场：9：20—10：00（40分钟）仁爱班、忠孝一班、忠孝二班作为卖家，其他班级作为买家。10：00—10：40（40分钟）智信班、礼仪一班、礼仪二班作为卖家，其他班级作为买家。

　3、活动准备之后，由本班教师引导买家或卖家进行买卖和交换活动。

　4、10：40活动结束

　5、请家长和幼儿收拾好自己的摊位，并把幼儿劳动所得用纸写上幼儿姓名，交到班主任手里，下午幼儿园组织幼儿到超市为长辈购买礼品。

　6、中午幼儿休息时，把钱装到食品袋里，放到每位小朋友的书里。

　7、10：50把幼儿带回，准备午餐。

　超市流程：2：20（上班车）3：40（从超市上班车）

　1、中午幼儿1：50起床，2：20准时上校车。（上校车时，要从后到前依次上车）

　2、水果加餐正常不变，时间提前1：45到厨房拿水果。（姜南安排）

　3、幼儿在上车之前必须小便，给每位幼儿带好保温杯，穿上园服，背书包。

　4、上校车后（仁爱班、智信班、礼仪一班、礼仪二班四个班级做第一辆车，忠孝一班、忠孝二班两个班级坐第二辆车），所有教师站在本班幼儿身旁，清点幼儿人数，提醒幼儿系好安全带，禁止推拉、打闹的行为。

　5、下校车后，必须排队，所有老师清点本班幼儿人数，排好队等在超市入口处，统一进入超市。（智信班任爱班）

　6、进入超市，三位老师站位分开，分别站在队伍的前端、中端和后端，注意幼儿安全，随时清点幼儿人数。进入超市前，引领幼儿提前到卫生间小便，清点幼儿人数。

　7、挑选商品时，不要脱离队伍，所有班级必须按照统一路线行走。

　8、结账时，注意排队，保护好幼儿安全，个别幼儿由教师单独带领，防止乱跑。结完帐后，把物品、小票和剩余的钱全部放到幼儿的书包里，清点幼儿人数。

　9、所有班级到超市出口处等待，集体上校车回幼儿园。上校车后继续清点幼儿人数。

　10、甄伟亮分配到任爱班，张燕、姜南负责任何突发事件。

　11、3：50到园，活动结束。

　幼儿园感恩节主题墙活动方案2

　 活动目标

　（1）了解感恩节的来历及意义。

　（2）以一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感激的人。

　 活动准备

　经验准备：幼儿听说过感恩节，知道感恩的意思，生活中有过表达感谢的经历。

　材料准备：卡纸、胶棒、《感恩的心》音乐。

　 活动过程

　1、谈话导入

　师：你们知道感恩节吗？感恩节都要做些什么呢？（可提前让幼儿自己查资料，多方面了解感恩节的起源）

　2、帮助幼儿了解最想感谢的人

　师：感恩节就要到了，我们应该感谢身边的人。你最想感谢的人是谁？为什么？

　小结：我们要感谢的人有很多，他们为我们付出了很多。在生活中，我们要以感恩的心来对待他们。

　3、引导幼儿学习手语歌曲《感恩的心》

　4、教幼儿制作小礼物表达感恩

　（1）师：我们要用自己的实际行动来表达对别人的感恩。小朋友肯定会想到很多好办法，今天老师再为你们提供一个，你们想用哪种就用哪种。

　（2）教师展示制作小礼物——压花的方法。

　 活动延伸

　鼓励幼儿用自己喜欢的方式向不同的人表达感激之情。

　幼儿园感恩节主题墙活动方案3

　 活动目标

　（1）用真挚的语言表达对他人的谢意，发展语言表达能力。

　（2）理解身边曾为自己默默奉献的人，把他们铭记在心。

　 活动准备

　人员准备：事先联系好活动中的客人。

　材料准备：课件（展示幼儿园为小朋友服务的工作人员）

　 活动过程

　1、谈话引题

　师：时间过得真快，我们的小朋友不久就要离开幼儿园上小学。很多小朋友都不愿意离开这里，因为这里有很多的玩具还没玩够，有很多的人对我们太好了，舍不得离开。

　提问：说说看，幼儿园有哪些人和我们天天在一起呢？你们要感谢谁呢？为什么？

　2、我要感谢你

　师：保育员阿姨和老师像妈妈一样照顾你们，食堂里阿姨每天为你们做香喷喷的饭菜……你们说句什么话来感谢他们呢？

　（1）请个别幼儿用响亮的声音讲给大家听，教师给予肯定。

　（2）启发幼儿分组讨论对保育老师、食堂阿姨说什么感谢的话。

　（3）请几名幼儿有礼貌地邀请客人来我们的.活动室，鼓励幼儿热情地向他们道谢。（客人及时做出回应，让幼儿体验感谢他人的快乐）

　（4）请客人说一句祝福的话之后，亲切道别。

　3、还要感谢谁

　师：除了这些人，你们还要感谢谁？让我们一起走出活动室，到他们面前说句感谢的话吧！

　幼儿园感恩节主题墙活动方案4

　 一、活动过程

　1、通过节日介绍，引导幼儿了解感恩节的由来，西方国家在感恩节这一天都有什么习俗。

　2、通过本次的感恩节活动，幼儿理解感恩的意义，懂得感谢、关心和尊重他人。

　3、幼儿在教室里面，主动找到曾经帮助过自己的老师和小朋友表达自己的谢意。

　4、幼儿理解自己父母养育自己的艰辛和辛苦，了解父母的爱是伟大和无私的，大声说出自己对爸爸妈妈的爱和感谢。

　 二、活动准备

　1、各班教室内的“感恩节”环境布置。

　2、准备感恩节活动的相关道具。

　3、幼儿自备一个煮熟的鸡蛋，在感恩当天带来，并在熟鸡蛋上面写好宝宝的名字。

　4、感恩节小礼物，活动结束之后各班教师有序分发。

　5、感恩节水果，制作感恩节水果沙拉。

　 三、活动过程

　1、教师组织家长和幼儿有秩序的坐好，由班级教室一起朗诵《感恩的心》。

　2、教师组织各位家长以及幼儿一起手语歌唱歌曲《感恩的心》，唱完歌曲之后采访个别家长说说感恩的话。

　3、家长和幼儿一起制作感恩节手工《爱心树》。

　4、感恩节游园活动，参加感恩节的宴会。

　(1)教师在教室内准备好感恩节活动做水果沙拉的水果(苹果、香蕉、橘子和提子)，教师带领各位家长和幼儿一起制作一份水果沙拉。

　(2)宴会上面，也可准备一些小零食，供家长和幼儿食用。

　5、家长和幼儿一起吃自己做的水果沙拉。

　6、活动结束之后，各位家长和幼儿回到班级老师处领取感恩节小礼物。

　幼儿园感恩节主题墙活动方案5

　 一、活动目标

　将感恩的种子播撒在幼儿的心田

　 二、活动名称

　“感恩你我，真情成长”

　 三、感恩节主题活动内容：

　1、了解感恩节的由来。

　2、听一个关于感恩的故事《感恩的心》。

　3、学会一首感恩父母、感恩老师的诗歌

　4、师生互动，学习歌曲《让爱住我家》。

　5、小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜。

　6、每天对长辈说一句感谢的话。

　7、每天为长辈做一件事。(如给长辈夹菜、洗脚、捶背等)

　8、结合幼儿园家长开放日开展感恩节亲情活动。

　9、制作“感恩卡。”

　幼儿园感恩节主题墙活动方案6

　地点：本园

　时间：20xx年、11月xx日

　参与人：全体教职工、家长、小朋友

　 活动目的：

　1、通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习、生活情况，让家长进一步了解大地课程、活动、及大地产品。增进家园联系，达到家园共育。

　2、通过感恩活动让孩子自导感恩，让家长感受感恩教育的重要性。与幼儿园形成合力共同关注幼儿的品德教育。

　 活动准备：

　1、策划人选择统一的感恩悟语幼儿学习。

　2、各班结合手语教唱《感恩的心》。

　3、活动背景音乐。

　4、提前一周用短信、家园网班级小广播告知家长捐赠情况。

　 活动时间：

　20xx年11月xx日星期四上午

　活动创意人：

　活动策划人：

　人员安排：

　主持人：

　参与人员：全体教师全体幼儿家长

　 活动流程：

　1、7：45——8：30区角活动（户外、室内）

　2、8：30——9：00早操

　3、9：00——9：30早点时间

　4、9：30——10：00集中活动

　5、10：00——10：10操场集中

　（这段时间的具体活动由美语负责人林敏敏老师分配）

　6、11：05——11：35午饭

　7、11：35——11：45散步

　8、11：45——12：00睡前故事

　9、12：00——14：30午睡

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