幼儿园两教一保和标准班额的重要性(幼师需要配备专职的保育员吗？)

幼儿园两教一保和标准班额的重要性

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两教一保”就是每个班级配备两个教学老师和一个保育员，一个班就有三个老师。有些幼儿园托班小小班还会配置“三教一保”。为什么说“两教一保”是底线？

一是相关制度和要求如此，在《幼儿园教职工配备标准（暂行）》中指出。

我国全日制幼儿园 每班要配备2名专任教师、1名保育员 （或配备3名专任教师），保教人员与幼儿比达到1:7至1:9；半日制幼儿园每班要配备2名专任教师，有条件的可配备1名保育员，保教人员与幼儿比达到1:11至1:13。

二是实际工作情况需要这样。一个班二三十个孩子，小年龄段的三岁多的孩子可能还不适应幼儿园每天哭闹不止，大年龄段的五六岁小朋友每天活蹦乱跳一刻也停不下来。三个老师也只有三双眼睛，却要时时刻刻盯着几十个孩子的安全。老师要组织教学活动，保育员要做清洁取餐分餐。每一个老师的分工都是非常明确的，少一个人都会面临很大的困难。

略略曾经就听过有家长吐槽，自己孩子的幼儿园将近四五十个孩子，却只有两个老师。听起不可思议，但也的确存在部分地区中。很明显这种根本不能称为幼儿园，只能叫做托管机构，因为老师就没有办法组织活动和游戏，能保证孩子在园安全就很好了。要是有老师请假或生病，那安全隐患就更大了。

保育员指在托幼园所、社会福利及其他保育机构中，从事儿童的基本生活照料、保健、自理能力培养和辅助教育工作的人员。保育员在幼儿的发展中扮演着照顾者、教育者等多种角色，对幼儿的身心健康、行为习惯以及个性、情感等各方面均产生着深刻的影响。

保育员工作职责

1、热爱幼儿，热爱本职工作、忠于职守。关心、耐心、细心、热心对待幼儿，配合教师，全面、细致地照顾幼儿每日生活。培养幼儿良好的行为习惯和生活卫生习惯。

2、负责全园房舍、设备、环境的清洁卫生工作，经常保持寝室教室内空气的流通，做到幼儿园时时干净整洁保证幼儿有一个舒适、干净的环境。

3、指导、督促幼儿餐前、便后洗手等，帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯。

保育员任职条件

一、首先必须参加完整的课程学习并取得技能考试证书，根据教材大纲编写的知识体系，会有各类基础知识课程。如果你不学习专业，针对儿童就不能保证用科学的方式进行护理。这是最低的标准之一。

二、最大年龄标准在55-60岁以下，18岁以上。保育工作还是有一定劳动强度的，所以年龄太大和太小都不太适合，所以这点也是最低标准。其他方面还是根据具体情况、环境而言的，比如某些高级私立或公立机构，要求学历中专以上，知识经济时代，这以及算毕竟普遍的要求了。

在幼儿园的保育和教育工作中，教育和保育是同等重要的，保育员和幼儿园教师的工作对象是同一的，工作目标是一致的。

保育员和幼儿园教师必须明确相互的职责，在做好基本的本职工作外，还要互相协作，相互配合，幼儿园教师应当帮助保育员提高专业素质，保育和教育密切结合，才能促进幼儿身心全面健康的发展。

保育员要明确自己的工作职责，积极参加园内开展的一系列培训活动。在每一个环节严格按照规定规范自己的操作。不但要持证上岗，还要有相应的专业文化素养和一定的教育手段，还必须了解幼儿的兴趣爱好和年龄特征。

作为幼儿园教师，不仅仅只是教，更要做到心中有保。例如在孩子午睡的时候，不仅要教会孩子如何穿脱衣服，安静睡觉，在巡查时更要观察孩子是否不适，被子是否盖好，提醒容易尿床的孩子起床小便。

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