周黎英老师简介(家庭教育指导师——孩子叛逆的3个年龄段)

周黎英老师简介

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周黎英 48岁(70年出生) 瑞典（malardalens hogskola）梅拉伦商学院心理专业；曾任中国保健协会心理专业委员会辽宁心理训练中心主任；国家级心理咨询师。家庭教育指导师。 NLP执行师 ICF(国际教练联合会)教练，清华大学积极心理学指导师

周黎英，女，1978年1月出生，江苏宜兴人，中共党员，硕士研究生，金陵科技学院实验师，毕业于东南大学电工理论与新技术专业，至今在金陵科技学院机电工程学院主要负责学院本科教学水平合格评估的材料整理工作和实验室工作，研究方向为电气工程及自动化。在工作中，爱岗建业，不断探索、不断进取。

老师，是一种职业，指教学生正确知识的人。老师有各种各样的教育类型（小学老师、初中老师、高中老师）。同时也泛指在某方面值得学习，和能够给大家带来正确知识，有能力的人。

考家庭教育指导师证书要找正规的培训机构代报名，而且还要进行考前系统培训，所以选择一家好的机构非常重要。选择家庭教育指导师培训机构要从机构的成立时间、课程、服务等各方面去考量。

1、看成立年限（企查查/天眼查）

一般时间越长肯定越好，时间短的，尤其是成立一两年的，还是谨慎点为好。

2、看官网动态

看看官网动态是不是及时更新、查一查对方的地址和电话是不是真实存在，备案名与机构名是否一样等等。

3、看课程形式

线上线下相结合（没有线下实践不行，我们需要积累经验；纯线下贵不说，我们也没有那么多时间）、直播加录播形式（有直播能随时提问，还能掌握最新的知识，纯录播就怕有些机构拿旧内容忽悠学员）、课程内容越多越好（我们不只是为了考证，更多的是学知识的，课程太少，啥也没学下，钱也白花了）。

4、看服务

一定要看有没有后期服务，因为我们刚考完证，需要实践的平台，一般正规机构，都会提供后期服务。

1、家庭教育指导师认证，有利于丰富教师的知识结构，提升教学水平，增强学习指导能力，促进专业化发展。

2、学生家长通过学习，既可以自己当孩子的“老师”，又可以进一步了解孩子该选择什么样的家教，如何与老师沟通，知己知彼地配合孩子的学习和制定学业规划和职业规划。

3、家教、补习从业人员，社会力量办学机构工作人员，需要掌握专业的学习诊断、学习指导技能，从而提升工作成效。

4、社会上存在庞大的从事心理咨询、职业规划、培训等工作的群体，在这个群体当中，即使多数持有心理咨询师、职业规划师、培训师等资格证书，但他们工作的最终核心仍是要面对学生，仍是要回归教育咨询。从工作的实际需求来看，他们需要接受教育咨询的专业训练。

第一次叛逆期：2到3岁

孩子的第一个叛逆期出现在2—3岁，这是 从婴儿过渡到幼儿的阶段 。

两岁之前，孩子是一个只会乖乖服从大人命令的小天使，而在两岁之后，就会随时变身为愤怒的小鸟，爱和家长对着干；越让他做什么他就偏不做什么，自己还有很多小主意，总是想方设法地实施自己的想法，为一丁点儿的事情就乱发脾气等等。经过一年的酝酿，叛逆在3岁达到了顶点。

面对两三岁孩子的 不听话、难管教 ，很多家长都不知所措，轻则指责说教，重则打骂。其实，两岁是一个转折点，所有的叛逆都代表着孩子在长大，有了主见和独立意识，所以，爸爸妈妈们一定要有耐心。

第二次叛逆期：7到9岁

7—9岁是孩子 从幼儿过渡到少年的阶段。

强烈的逆反心理 是这个阶段孩子的常见现象，他们赖床、不收拾房间、挑食，做作业拖拉、看电视毫无节制、厌学，爱和父母对着干等。这是因为他们进入学校后学习了很多知识，有了强烈的独立的思想意识，自己以为已经是小大人了，不再是孩子了，便急于想挣脱家长的掌控，于是处处和父母唱反调。

第三次叛逆期：12到15岁的青春期

从青春期一开始，无论男孩还是女孩，他们的身心就被一股巨大的力量所占据和控制，想法和行为都将产生剧烈的变化。这让他们就像长了犄角的小马，既倔强又刺儿头， 以自我为中心易怒，爱发脾气，不听话。 而这股力量就是荷尔蒙。

父母如果强行管教，不仅不会起到预期的效果，还会让孩子产生强烈的抵触心理。

面对孩子的青春期，家长很多时候会手足无措。一方面，青春期孩子的成长和变化会让家长感到欣喜和骄傲，另一方面“叛逆期”带来的“火花”也让家长陷入苦恼。

那么，家长应该如何正确看待孩子的叛逆？

对不同类型的叛逆行为，父母可以采用不同的应对方式。

叛逆的背后是孩子特定阶段的发展特点和个体不同的内心需求，希望孩子的家长都做一个有心的家长，多去观察孩子的特点、了解孩子的需求。

只要努力做一个有心的家长，对孩子的叛逆行为做到心中有数， 不往外推自己的孩子，接纳孩子， 相信孩子的叛逆问题只是成长过程的问题。

但如果家长不及时调整自己的家教方式，不为孩子的成长提供助力，孩子也可能在叛逆的道路上越走越远。

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