单亲家庭孩子心理疏导(怎样疏导孩子心理压力)
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单亲家庭孩子心理疏导
网上有关“单亲家庭孩子心理疏导”话题很是火热,小编也是针对怎样疏导孩子心理压力寻找了一些与之相关的一些信息进行分析,如果能碰巧解决你现在面临的问题,希望能够帮助到您。
单亲家庭孩子心理疏导
单亲家庭孩子心理疏导,家长们对于孩子的培养总是非常慎重,孩子在不同阶段会出现不同的问题,培养孩子的动手能力有利于孩子日后的发展,单亲家庭孩子心理疏导教你如何教育孩子
单亲家庭孩子心理疏导1第一、家庭教育。 单亲家庭出生的孩子容易出现各种不健康的心理,这主要是因为他们缺少家庭温暖。所以单亲家长应该调整好自己的心态,尽可能地抽出时间与孩子进行交流,让孩子充分感受到自己对他的爱。单亲父母也可以支持孩子发展自己的兴趣爱好,让孩子通过自己的兴趣爱好上建立自信心,从而摆脱孤独感等负面心理,帮助孩子形成健全的人格。
第二、学校教育。 教师可以积极关注单亲家庭的孩子的生活和学习,并且对这些孩子给予信任,理解和尊重。与此同时,教师可以创造友好、平等、温馨的班级氛围,增强单亲家庭孩子对班级的归属感,增强孩子的安全感。教师还可以运用各种正确的心理健康辅导方法,帮助单亲家庭的孩子,使得他们的心理能够健康成长。
第三、社会对教育。 社会应该充分利用自己的优势,通过各种各样的形式组织舆论宣传。使得社会成员们对单亲家庭的孩子更加宽容理解,并给予单亲家庭的孩子尊重。努力为他们的健康成长营造一个宽松和谐的社会环境,使孩子积极地走入社会群体中。社会也可以通过舆论影响单亲家长,帮助他们为单亲家庭孩子营造温馨的家庭氛围,促使孩子们的心理健康发展。
所以我们可以通过家庭教育,学校教育和社会教育这三方面对单亲家庭的孩子给予心理上的疏导,使得他们的心理可以健康成长。
单亲家庭孩子心理疏导2单亲家庭学生的心理问题分析
单亲家庭的孩子,从小生活在一个不良的家庭环境中,他们的生理、心理发展都不成熟,他们是脆弱的、敏感的、无知的。他们受到了种种伤害,不少人产生了严重的心理问题。通过几年的实践、分析和积累,我们发现单亲家庭的学生在心理上存在着以下几个方面的特征。
一、具有自卑感。
这类学生表现为沉默寡言,他们从不谈起甚至回避谈双亲的事,对任何人都保守着这个秘密。这些学生有的原有美好而远大的理想,有的甚至一度要改变环境,但由于自卑,不能使自己的理想顺利发展。自卑的心理影响了想象力与创造力的发挥,从而上课回答问题不敢举手,即使老师点名叫到他们,他们由于怕回答错了,其他同学笑话自己,而不敢大声回答。
二、感到孤独。
单亲孩子,特别是随父亲或生活在重组家庭里的孩子,由于父亲的粗心或与继母之间的隔阂,他们的亲情交流受到限制,觉得自己在家庭中是多余的人,自然而然就产生孤独感,少言寡语,胆小怕事,自卑,不愿意和同学交往,整日生活在一个孤独的城堡里,这种类型的学生,学习成绩往往中等偏下。
三、做事我行我素。
其主要表现为无组织纪律观念,我行我素,想干什么就干什么,自控力差,对集体漠不关心,以自我为中心,心中没有父母,没有同学,没有老师,没有他人。久而久之,养成了上不服天,下不服地的心理特点。常迟到、旷课,爱说谎话,对老师的批评不予理睬,不遵守校规班纪,学习成绩较差。
四、对任何事都感到怀疑。
对任何事物都抱怀疑态度,不愿意相信任何人,对教师的表扬和批评麻木不仁,把继父母的关心当作是坏事,认为他们在害自己。没有集体荣誉感,不参加公益活动。学习上拖拖拉拉、无上进心,学习成绩中游偏下。
五、严重的逆反行为。
这类学生学习努力,成绩中等偏上,但他们幼小的心灵早已背上家庭沉重的包袱,他们感到自己被父母拒绝,为家庭的破裂感到羞耻。这种类型的学生有很强的逆反心理,不服从老师的教育,经常与老师作对,他们有时会把对父母的不满发泄在同学身上,欺负同学,惹是生非。他们有时为发泄内心的郁闷,有意违反学校纪律,以引起老师的注意,求得心理的暂时满足。他们做事很少考虑后果,容易受外界诱惑,加上法律观念淡薄,很容易走上犯罪道路。
单亲家庭学生的心理疏导策略
针对单亲家庭孩子的心理现状和心理需要,我校心理咨询室在“心语信箱”中特别开设了面向单亲孩子的'“爱心热线”,利用课余时间和孩子们倾心交谈,还特别建立了学生心理档案跟踪卡,方便心育老师和班主任及时分析并提供辅导。同时我校的每一位任课老师,在师生交往中用爱的语言打开孩子心灵的窗户,用爱的行动传递温情,引导他们善待自己,用爱的激励,使他们重拾自信,和其他孩子一样愉快、健康地成长。我们认为,加强对单亲家庭学生的心理疏导工作具有重大的意义。经过多年的实践积累,我们总结出强化对来自单亲家庭学生的心理疏导工作的经验和主要对策。
一、及时提供有针对性的心理咨询服务。
倾吐、发泄是孩子心理健康发展需要,因此,我们有必要给孩子提供一些倾吐、发泄的途径。譬如,老师可以经常找单亲家庭的孩子谈心,了解他们心中的苦恼,帮助他们找出问题的症结。学校也应该成立心理咨询服务站,让学生通过写信、电话、访谈等方式来倾吐自己心中的烦恼,发泄心中积压已久的郁闷情绪。与此同时,学校还应该对单亲家庭子女的情况进行备档,分层次地适时教育,特别是班主任要付出更多的努力。如六年级的王同学因父母经常闹离婚,他感到家庭没有温暖,生活没有味道,就想离家出走。学校领导知情后,马上商量对策,并把如何开导的对策交给校“悄悄话中心”,进行个案分析并跟踪指导,收效明显,该生已摆脱了心理上困惑,全身心地投入学习。我校提供心理咨询服务的实践证明:经过对有需求的单亲家庭学生进行心理辅导和疏通,单亲家庭学生的思想表现、学习努力程度,总体上都向健康的方向发展。
二、创设良好的活动环境,鼓励学生消除自卑。
一般来说,单亲家庭学生的思想负担重,耻于让老师和同学知道自己家中的真实情况。对此,班主任应创造良好的活动环境,积极鼓励单亲家庭学生积极参加班集体的各项活动。譬如,对有较强组织能力的学生,可以有意识地把活动中最重要的任务交给他们,以培养他们的自信心和责任感,同时也增进同学友谊。对能力较差的单亲家庭学生,也可以有意识地让他们做一些力所能及的事,以提高他们的自信心。对缺乏家庭爱的单亲学生,可以用集体的“爱”来温暖他们孤独的心,用师生的真情填补家庭爱的残缺,使他们感到集体的温暖。比如,我班有一个单亲家庭学生,情感消极,性格抑郁,行为自闭,完全沉溺在自己的个人世界,很少与外界交流。我就有意识地利用集体的温暖来消除他内心的焦虑和冷漠。安排学习委员和他坐同桌,鼓励其他同学们和他交流。终于,在一次语文课上,他以独特的观点,得到了全体同学的掌声,他脸上也露出了久违的笑容。此后,我还多次为他提供尝试成功的机会,让他体验成功,使他摆脱自闭心理。心灵的交往,积极的鼓励,温暖着他那颗冷漠失望的心,使他消除了自卑,重新回到了班集体中。
三、用爱心唤起学生的自信心,激励上进。
“没有爱就没有教育”。可以说,爱学生是老师必须具备的美德,而得到老师的关爱,也是每个孩子最基本的心理要求。尤其是单亲家庭的子女,他们缺少完整家庭的爱,当他们看到其他的孩子被很多的“爱”包围着,既羡慕又自卑,渴望得到爱的关心。他们的心灵极易受到了创伤而产生巨大的精神压力。因此,他们更渴望得到老师和同学的关爱。有的单亲家庭学生性格孤僻,意志薄弱,自由散漫,缺乏进取心,甚至破罐子破摔。老师切不可用“笨”、“坏”等字眼去刺伤他们,而要在平时多关注这些学生,消除师生之间的“隔膜”。师生间保持人格上的平等、情感上的相容,就能创设无拘无束、相互交流的良好氛围,有效舒缓学生的心理压力,维护他们的心理健康,开发他们的心理潜能。针对一些学生意志薄弱,自控力差,行为反复无常的特点,思想工作不能简单化,老师对这些学生的教育要有耐心、有信心,并要有作持久战的心理准备。只有无私的爱和耐心的教育,才能激起他们的上进心。
四、及时与家长沟通,形成教育合力。
家庭是教育学生的重要阵地。可以说,家长对待孩子的态度和教育方式直接影响到孩子良好心理素质的形成。因此,我们要就单亲家庭孩子身上存在的问题及时与家长沟通,争取家长的支持,形成教育合力。要求家长不要将自己的痛苦和烦恼在孩子面前过多地暴露,因为这样可能给孩子带来压力。要求防止过于呵护和溺爱的倾向,在关心、爱护的同时要注意培养孩子自强、自主、自立、吃苦耐劳的品质。老师要进行多次家访,与家长沟通,争取家长的密切配合。因为只有家校密切配合,才能取得较好的转化效果,孩子才能健康成长。比如,我班有一个学生,由于父母离异,随母生活,性格内向,有自卑感。于是,我就找他和家长谈心,邀请他和家长参加联谊会,在老师的多次劝说、沟通、帮助下,他的心理发生了微妙的变化,性格变得开朗,学习成绩也提高了不少。
单亲家庭孩子心理疏导3单亲家庭孩子会有哪些心理缺陷
1、 孤独感。
父母离异之后,孩子首先明显感受到寂寞孤独,单亲家庭的父母照顾孩子的一方,因为生活的压力,在经济上明显没有两个人在一起照顾孩子那么有精力和经济能力了,势必比正常家庭少了一份交心的机会,和耐心的时间。而使得孩子产生自己有被父母遗弃的感觉。
2、 自闭心理。
离异家庭的孩子,父母双方剑拔弩张,带着情绪传递给孩子不好的对方的语言,让孩子小心翼翼地与父母相处,父母也喜欢从孩子口中打听对方的语言,也会给孩子很大的压力。尤其是年龄较小的孩子,有一种投靠一方,而背叛另一方的感觉。时间长了,孩子容易产生自卑敏感的心理。
与同学交往也容易出现自卑心理,觉得低人一头,不愿与同伴交流,封闭自我。
3、 逆反心理。
自卑的心理长期发酵之后,会对外界的评价更多的敏感抵触。
比如一说到我爸爸是谁谁的话题时,容易产生自卑,当被问及同样的问题时,逆反心理产生,严重时会肢体攻击。从仇视父母到仇视社会,最容易形成反社会心理。
4、 不安全感。
有些孩子认知不全,会误认为父母离婚的原因是因为自己。比如,母亲会说自己没去上班,从而被父亲嫌弃从而导致离婚,而没去上班的原因是因为要照顾孩子。
孩子产生深深的自责感,最终会产生对自我的否定,随后是不安全感。
如何避免伤害
单亲家庭的孩子,最终产生伤害他们的原因,不是孩子本身,而是父母不理智的决定。
假如父母双方能够达成共识,为了避免造成孩子精神上的伤害,做好双方各自角色应该给与孩子的爱与温暖。孩子也能在单亲家庭的环境中积极成长。
又或者是单亲的一方自我能量比较强大而成熟,能够即给与孩子父亲般的理性,又能给与孩子母亲般的感性,凡事民主决定,孩子也能积极成长。
最担心莫过于两个根本不理智的大人,如孩子一般较量拉扯着孩子这个“玩具”,而从未真正将孩子当成一个值得尊重的个体,任性的将婚姻视为儿戏,挑衅道德的底线。
这将深深伤害那个无辜的孩子。
最终也让孩子背上了自己任性而为的恶果。
怎样疏导孩子心理压力如果孩子心理出现了问题,家长会有顾虑,大部分不会找专业的心理老师咨询。
就说我所在的农村中学吧!
在外打工的父母并不了解这些情况,他们关心的就是孩子的学习是否得了高分,只知道把钱足够的留给孩子。有谁知道孩子的无奈?
我侄女就是在一高担任心理辅导老师。她在班级给学生们上课时说,如果有什么心理问题,可以找她,可是基本没有人咨询。家长就不知道在校学生是否有心理问题,更何况帮助学生看专业的心理医生呢?
除非学生心理问题特别严重上学有困难了,家长有领着学生咨询的。前年我教过一个学生,中考后第一节课,估计考试不理想,课堂上眼睛痴呆的望着黑板,在第一排座位上,我发现后立即通知家长,家长还为他辩护。经过我的耐心劝说分析利弊,建议她领着孩子去大地方找一个专业的心理老师咨询。
结束语:一切为了学生,为了一切学生,为了一切学生。 社会 ,学校,家长,老师都要做出努力。为学生的心理 健康 保驾护航!相信我们国家在这方面会做出更大的努力!
1、越来越多的家长会寻求专业支持;
2、一般孩子的越早处理,越轻越容易得到解决;
3、有部分家长,会顾虑影响孩子的名声,是完全不必要的。发达国家的高级官员还需要定期心理评估和治疗呢。
总之,聪明的家长都会及时请心理专家帮助遇到心理问题的孩子。
希望对您有帮助!
担心的是不会!
虽然现在对待心理 健康 问题的认识较以前有很大的进步,但客观的说,认识程度还远远不够。要么根本忽略心理问题,认为孩子只要学习好,身体没病,其它一概不是问题。要么对心理问题讳疾忌医,觉得心理上的问题等同于精神疾病,而限于这方面知识的缺乏和传统观念的误区,不愿意寻求专业人士的帮助。
其实在人生的任何时期,产生心理问题,是一个自然现象,就像人的一生总会感冒,咳嗽一样,既无法避免,也是极其自然的事情。正如感冒,咳嗽我们会求医问药一般,当觉得有心理问题时,同样应当正确认识,必须该心理咨询就咨询,该寻求医生帮助就积极就医。
相信随着相关资讯的越来越发达,相关知识越来越普及,我们的观念也会与之发生变化,能够正确理性的对待心理问题。
希望能给您些许帮助!
感谢题主的问题,很高兴能交流一些想法,感觉问题应该是如何去解决问题而不是会不会去解决问题。其实家长才是孩子最好的心理老师,希望能有所帮助。
第一、解决孩子的心理问题,关键在于选择
从经验来看,得上心理问题的孩子一般比成年人更难以走出来,关键问题就在于,他们未经世事,无法做出正确的选择。
但是一旦他们做出了正确的选择,由于他们固有思维尚未形成,好起来的速度和各方面的提升的强度也是高于成年人的。
第二、父母必须承担起责任
孩子得心理问题,父母的责任难辞其咎,没有给孩子一个正确的人生观、价值观、世界观,没有让孩子养成正面的积极的思维模式,是导致得上心理问题的根本原因。
但也不能完全怪父母,父母没有不为儿女好的,甚至对孩子的爱都超过了自己。问题就出在父母也没有一个正确的人生观、价值观、世界观,大多也是负面的思维模式。
既然孩子得了心理问题,自己无法做出正确的选择,那父母就必须承担起这个责任,帮孩子做选择,这个选择关乎孩子一生的命运。
心理问题中的孩子,思维被负能量近乎控制,这个时候绝对不可以由着孩子的性子来。
第三、父母才是孩子的天,帮助孩子从自己做起
有一个现实的难题,得心理问题的孩子,很多父母都是管不了的,这个时候,就必须从自己做起,自己先建立绝对正确的人生观、价值观、世界观,正面积极的思维模式和可以帮助孩子解决问题的知识储备。
只有这样,才能帮助孩子,做出正确的选择,最终走出心理问题痛苦的泥沼。有很多父母,原本都是因为孩子的心理问题无法说服孩子,最后学习之后,不但让自己获得了前所未有的 健康 、快乐,孩子也潜移默化中治愈了。
父母和孩子是天然的的连接和纠缠,孩子出现问题,如果父母也跟着担心、恐惧、焦虑,那最终的结果,就是一家子都会患上心理问题。
而只要父母们,从我做起,提升自己的能量状态和知识储备,建立正确的思想观念和正面积极的思维模式。提升了自己,本身从能量层面已经在帮助和影响孩子了。
如果再能用正确的教育方式,对孩子适时的教育、纠偏,那么孩子一定能够走出一切心理问题的阴霾,面向 健康 快乐、幸福美好的明天!
如果孩子出现心理问题,家长会寻求专业心理咨询吗?不同的家长会选择不一样的方法来处理的;我长期处理儿童心理问题,会遇到不一样的家长
1 孩子的心理问题已经不是问题,已经来到了痛苦的阶段,而且影响到儿子日常的生活/学习的板块了,家长会求助到专业的心理咨询,因为已经有严重性的标准了
2 孩子的心理问题已经持续很久的时间,并且孩子有明显的一些人格特质的改变了,家长会寻求专业的心理咨询,因为已经有时间的标准了
3 有些孩子有心理问题,家长并不会特别的引起重视,觉得时间就是最好的疗愈剂;也有一些家长,会通过自身的学习,来提升对孩子的认知能力,来提升自我情绪的管理能力,通过时间资源,通过很多的 社会 学习资源,孩子的问题慢慢得以解决
所以,不一样的家长,不一样的精神文化下,每一个家长面对孩子的心理问题,是不一样的处理模式
祝福您
您好,我是@若一悦读 很高兴来回答您这个问题。
孩子出现心理问题,正常情况下还是要寻求专业心理咨询来帮助。毕竟重要的事情请专业机构来把关,整体上会放心一些。
但是也不能完全依赖外面的机构。毕竟孩子出现心理问题,除了专家的治疗,更需要的是家人的陪伴,和 情感 的疗愈,而且,这是任何多昂贵的心理机构都无法代替的。
因此,建议您寻求专业机构指导+家人亲情陪伴治疗相结合,找出问题的结点,对症下药,用爱来治愈,帮助孩子早日恢复 健康 。祝您和孩子好运!
建议咨询心理医生。在心理医生的指导下,家长首先了解造成孩子出现心理问题的原因。和孩子共同努力走出阴影。
如果是孩子太小就出现心理问题,我觉得家长应该先找自身原因。多数是家长的不当做法,使得孩子遇到问题不愿和家长沟通,孩子凭借自身的能力又解决不了,久而久之孩子陷进困难中无法自拔,时间久了必然造成了孩子心理问题。家长的问题解决了,孩子的问题也就好解决了。孩子越小出现问题越好解决。
我建议你找专业心理咨询!
现在的 社会 物质有了,但是孩子心理问题可能更严重,因为各方面的学业压力、父母控制和性早熟问题等等……
现在的父母一定要改变思路,看心理医生很正常,必要的时候可能会救你孩子一命。
我在曾经的文章中谈到发小的严重心理问题,就是原生家庭方面带来的伤痛解脱不了。金钱、 社会 地位和家庭都无法改变她的伤痛。我也为了她开始学习心理学和陪她做心理咨询。
在接触几次心理咨询后,我叹为观止。笔者本身也是搞教育的,在专业方面也有一定的建树。接触心理咨询师以后,发现术业有专攻。好的咨询师随便问你几个问题就知道痛苦的原因,最重要的是他们不是一般劝劝你,而是改变你的认知。
你要明白,大多数心理问题为什么让人那么难受,就是你的认知局限在一个恶性循环中,而认知的改变需要一个专业的力量。从那开始,我也开始学习心理学,阅读心理专业书籍,希望能对这个神奇的学科有一定的了解。
现在发小也稳定了,基本走出来了。所以这些经历分享给有需要的父母。你可能不知道的是你的控制欲和强迫症在你的孩子那里困扰得不行。更别提有家庭破碎或者家暴情况的孩子如何面对。建议孩子出现低落、痛苦或者暴力等情况积极寻找专业心理师与他交流!
但是切记这一行伪心理咨询师特别多,需要找专业老师才行。伪心理师一般没有改变认知的能力,只是跟着套路说,不能有效解决问题!
孩子心理出现问题,是必须要寻求外力帮助的,而且,要寻求心理专业咨询的不仅是孩子,更重要的是家长,因为问题虽然出在孩子身上,而产生问题的根源往往在家长身上。在现实中,孩子心理出现问题,家长往往没有留意,这样就会措施及时解决问题的好时机,即使家长认识到需要寻求心里专业人士的帮助,往往也是动员孩子去,这样做,有些孩子会有抵触心理,更重要的是,家长应该先去做咨询,再看孩子需要不需要做咨询。
建议去咨询专业人士,但孩子的心里问根源题都是父母的问题,父母的问题解决了,孩子的问题就解决了。
1、倾听孩子的心声
家长要帮助孩子克服压力,就要先了解孩子存在什么压力,压力是来自什么方面的,可以在这方面和孩子好好沟通,认真去倾听孩子的话。这样家长才能明白孩子有哪些压力。
2、帮助孩子学会面对压力
孩子在遇到挫折的时候,会出现压抑、恐惧、无助等负面情绪。家长可以多开导孩子,让他明白人生道路必然会经历挫折,让孩子学会坦然面对。当孩子心理感到压抑的时候,家长可以多带孩子去公园散散步,缓解他郁闷的心情。
3、让孩子学会面对恐惧
有些孩子因为自己某些想法和别人不一样,受到了嘲笑,甚至会被孤立,不知所措。对于这样的情况,家长要教育孩子,坚持自己的原则,不对的事情一定不要做,让孩子明白。有自己的主见、有自己的思想,才是一个人成熟的表现。
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