小学心理咨询室工作计划(河南最专业正规的戒网瘾学校—郑州晨枫教育)

小学心理咨询室工作计划

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小学心理咨询室工作计划

　时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，我们要好好计划今后的工作方法。好的工作计划都具备一些什么特点呢？以下是我收集整理的小学心理咨询室工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学心理咨询室工作计划1

　 一、主要工作和措施

　（一）、继续做好学生日常的心理咨询服务。

　继续做好学生日常的心理咨询服务工作，每天开放心理咨询室，做好学生的来访接待和咨询工作。对于问题较明显的学生，坚持个案的跟踪，及时与家庭联系。

　（二）、开设心理辅导讲座。

　本学年，邀请心理教育专家、行家到学校作专题讲座；准备开六年级学生心理教育会议，结合青春健康教育、人际交往、学习压力等内容，积极为学生提供知识指导和帮助。

　（三）、认真做好心理咨询室来访者的记录工作。但对咨询案例的情况要进行保密，不得任意传播，以免给学生带来更多的心理压力。

　（四）心理辅导员要认真学习心理健康教育的相关知识，在缺少专业书籍的情况下，主要通过网络等媒体来充实相关知识，为做好心理咨询工作打下坚实的知识基础。同时，争取本年度利用假期安排一部分心理咨询员去深造相关专业知识，争取让每一位咨询员都具备心理辅导的一般常识。

　（五）加强同兄弟学校心理健康教育者的联系。

　准备在第一学期，组织全体咨询员到兄弟学校参观学习，从他们那里获取一些资料和经验，为搞好心理健康教育服务。

　 二、值班要求：

　1、心理咨询员每周星期一至星期五按照下面时间值班。

　（中午时间：12：30—14：00；下午时间：16：50—17：30）

　2、心理咨询员轮流交替值班。

　3、当次值班的教师要通知下一次值班的教师下周值班。

　开放时间：中午——12：30—14：00；下午——16：50—17：30

小学心理咨询室工作计划2

　一、指导思想

　我校的心理健康教育工作，将以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中小学心理健康教育指导纲要》为指导，以完善学校心理健康教育的组织机构和工作机制为保障，以面向全体老师和学生，提高教师的心理健康水平、促进学生健全人格发展为目标，紧密结合新课程改革精神，不断加强学校心理健康教育工作，努力提高学校心理健康教育的质量和水平。

　二、工作思路

　1、根据新形势下，学生身心发展特点，树立“大心理教育观”，坚持全员心理育人，全程心理育人和全方位心理育人的理念，面向学生、面向教师、面向家长，扎实、有效地开展学校特色心理健康教育，培养学生的积极心理品质，让学生健康、快乐、成功地学习生活。每月第一周心理健康班会课工作要做细与做实。

　2、密切与班主任的联系，更好地与学校德育工作有机结合。

　3、发挥班级心理委员的作用，并对他们进行培训，形成学校心理教育的特色。

　4、认真细致地做好个别咨询辅导工作，力求在个案上有所突破。

　 三、具体工作

　1、积极开展心理咨询工作

　心理咨询是心理咨询室的主要工作之一，我们积极开展针对学生和老师的个体咨询和针对学生的团体咨询。做好学生的个别辅导工作，为来访的学生提供咨询，对学生在成长，学习和生活中出现的心理行为问题给予指导，帮助他们排解心理困扰，对于个别有严重心理障碍和心理疾病的学生，应及时识别并转介到专业诊治部门。同时克服等学生上门的固定思维，心理老师应主动深入所在年级组，与所在年级的班主任积极交流，了解各班需要帮助学生的情况，能主动邀请学生交流辅导，协助班主任对学生进行的心理健康教育。

　心理咨询的主要方式有：

　1、个别咨询；

　2、电话咨询；

　3、书信咨询。

　2、加强每月心理班会活动课

　每月心理班会活动课是，是针对全体学生进行的心理健康教育活动。本学期要让心理班会成为培养学生积极心理品质，促进学生健全人格发展的主阵地。根据不同年级学生的特点开展系列性、主题性的心理健康教育辅导活动。认真制定心理班会授课内容计划，做到有目标、有内容、易操作、有实效。

　3、针对师生心理发展的需要积极开展心理讲座

　心理讲座是有效的心理教育途径，特殊的空间和环境能起到积极的放大式的教育效果，互动与沟通多种思想的融合是讲座的优势，所以应该加强校园心理讲座。

　（1）针对各年级学生特点开展心理教育。

　（2）开展针对班主任的心理讲座。从学生的心理特点、心理发展规律、心理诉求等进行介绍和讲解，促进师生关系的改善，促进和谐班级建设。

　4、积极做好各年级学生心理健康档案工作

　针对各年级学生，积极作好更新与补充血生心理健康档案工作，通过建立学生心理档案，有利于教师或班主任迅速找出一些特殊适应困难的学生问题，依据学生的`心理进行辅导，从而提高教育与辅导的效率，提高教育的针对性，同时有利于预防学生的心理疾病，贯彻防重于治的方针，体现发展性指导的原则，且可以形成学校，家庭的教育合力，帮助学生家长了解其孩子的心理特点，及时发现其存在的心理困扰。

　5、营造积极、健康的心理健康教育环境

　加大心理健康教育的宣传力度，积极利用校园广播，网络，板报，宣传栏等形式，广泛宣传普及心理健康知识，培养学生的心理健康意识，从而营造积极，健康，向上的校园文化氛围和心理健康教育环境。

　 四、每月重点工作

　九月份：

　1、制订并讨论学期心理健康教育工作计划。

　2、针对初一新生因升学出现的适应性问题，开展心理讲座，进行心理辅导。

　十月份：

　1、初二年级学生青春期心理健康教育专题讲座。

　2、各年级学生心理健康档案的更新与补充。

　3、心理健康教育班会活动。

　十一月份：

　1、与学校的德育主题有机结合，出好心理健康教育专题黑板报。

　十二月份：

　1、出好心理健康教育专题黑板报。

　2、心理健康教育班会活动。

　一月份：

　1、做好各年级考前心理辅导工作、

　2、做好学期及资料积累和个案分析、心理档案建立工作。

　3、各类资料整理、归档。

　4、进行学期总结。

小学心理咨询室工作计划3

　 一、指导思想：

　以《学校心理健康教育指导纲要》和本校重点工作为指导，坚持以育人为本，规范我校心理健康教育工作。根据我校不同地区、不同学段小学生生理、心理发展特点和规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，培养小学生良好的心理素质，促进学生人格的健全和谐发展。

　通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。

　 二、具体工作：

　（一）队伍建设

　1、教师

　加强师资队伍建设是搞好心理健康教育工作的关键。学校要逐步建立在校长领导下，以班主任和兼职心理辅导教师为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育工作体制。

　（1）本学期更好地利用心理咨询室的资源，，使我校的心理健康工作可以新颖、长期、面广、有效地开展，形成长效机制。

　（2）学习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。希望通过各级各类的培训，使我校的教师队伍中增加取得资格证的教室数量。

　2、学生

　（1）在学生群体中有选择地培养个别学生对心理知识的学习兴趣，并知晓一定的心理知识，组成一支“快乐小精灵”队伍，做好师生间信息沟通的桥梁。

　(2)采用多途径、多形式对学困生、德困生在思想上进行引导，在学习上进行辅导，在心理上进行疏导。（“围绕“培养自信心，养成好习惯”这一主题对学困生开展心理指导服务，如正确认识自我、增强调控自我、承受挫折适应环境等；围绕“培养责任心，养成好品德”这一主题利用实例对德困生开展心理指导服务）。

　(二)咨询室建设

　根据学校的资金情况，在维护现有资源的基础上，努力营造一个和谐、舒适、温馨的氛围。

　1、活动器具的完善与更新。

　2、有针对性进行书本的添置。

　3、室内用品布置：绿色植物和餐巾纸的增添等。

　(三)内容安排

　1、二、三月做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。（开始筹备“乐乐姐姐”信箱的建设，及时做好信箱资料的反馈、整理与归档）。

　2、四月

　（1）认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。

　做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。咨询途径：

　学生自愿前往咨询（团体咨询为主）

　班主任老师推荐

　辅导老师访谈

　3、五月召开特殊学生会议，并进行个别心理咨询。

　4、六月为了能掌握特殊学生的第一手资料，在上学期跟踪的基础上做好延续的工作，特别是与个案的个体的谈心内容的重新规划（3月）、与家长的沟通（4月）、及需要配合的方面（5月）等，16周进行面对面的小结。

　5、每月一次的“无忧学习”心理健康广播，对全校学生进行心理辅导知识讲座，做到定时、定人、定内容，形式要更活泼，增加学生间的互动。（人员定为高年级的部分学生）。

　6、从第2周开始，每周中午12：1012：45的咨询室活动，内容安排为写写心里话、心理游戏、心理小故事、相关书籍的阅览、音像资料的利用和趣味问答等。

　7、每月一次的党团员为特殊学生的服务。

河南最专业正规的戒网瘾学校—郑州晨枫教育

2024年1月1日，《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施，为贯彻落实相关工作要求，促进家庭教育发展，助力未成年人健康成长，3月16日，夹江县青衣家庭教育指导中心揭牌仪式在漹城街道碧玉街举行。县委常委、县总工会主席黄伟参加揭牌仪式。

黄伟为夹江县青衣家庭教育指导中心揭牌，并在青衣家庭教育指导中心负责人的带领下，听取了中心介绍、未来规划和相关活动开展情况，实地参观了该机构心理咨询室、家庭教育指导室、学生学习生涯规划室等设置情况。

据了解，夹江县青衣家庭教育指导中心是夹江县行政审批局批准成立，夹江县妇联进行业务指导，由专业心理咨询师、家庭教育指导师、心理学爱好者和志愿者组成，以婚姻家庭、青少年儿童为服务对象的非盈利性社会组织。中心成立后，将县妇联指导下，通过线上＋线下的方式，面向全县开展《家庭教育促进法》宣传宣讲，促进《家庭教育促进法》落地落实，并协助县妇联面向社会开展家庭教育心理科普讲座，开展家庭教育从业人员专业培训，家庭教育一对一指导，以及婚恋情感指导，同时面向青少年群体开展心理健康甄别、心理辅导和承接政府、社会对家庭教育及心理健康相关的委托服务。

河南最专业正规的戒网瘾学校?郑州晨枫教育学校!郑州晨枫教育学校成立以来一直致力于青少年心理健康，是一家专业从事叛逆、网瘾、早恋、厌学逃学、奢侈消费、打架斗殴等问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门教育学校，旨在帮助青少年解决心理问题导致的不良行为，改变孩子的行为习惯和学习习惯，回归正常的生活和学习轨道，还家长一个全新的孩子，是河南最专业正规的戒网瘾学校。全年招生，随时入学，欢迎致电咨询和来校参观考察!

郑州晨枫教育认为人的行为是后天习得的，既然好的行为可以通过学习而获得，不良的行为、不适应的行为也可以通过学习训练而消除，比如网瘾行为就是由错误的心理和学习行为构成的。 郑州晨枫教育根据对青少年心理教育的深刻见解，强调?以学生心理发展特点为中心?，经过对各种网瘾青少年孩子的网瘾不同阶段，进行了大量系统性探索和研究，建立起一套科学有效的帮助青少年孩子解决掉网瘾的方法，为网瘾青少年提供一站式服务和专业化的全面解决方案。

　郑州晨枫教育拥有强大的师资团队，数十位心理咨询师及心理专家。所有的老师都有多年在一线咨询与教育实践经验，具有优良的师德和高超的教学水平，曾帮助无数的孩子找到了人生的方向，获得了成长的动力，帮助无数的家庭回归幸福的生活轨道，是河南最专业正规的戒网瘾学校。

　河南最专业正规的戒网瘾学校?郑州晨枫教育帮助孩子戒网瘾心理辅导教育流程为：

　1、与孩子建立关系，和父母孩子沟通了解

　2、分析孩子问题行为，找到网瘾的根源

　3、和孩子及父母协商制订心理辅导教育矫正方案

　4、在孩子及父母配合下实施心理辅导教育矫正方案

　5、做好现察记录并根据情况及时调整心理辅导教育矫正方案

　6、矫正成功后回归家庭的跟踪辅导，以帮助巩固孩子的教育成果并指导家长如何教育孩子

郑州晨枫教育在实施心理辅导教育方案时，主要采取团体生活训练辅导模式，通过?体验式教学?方式来提高孩子的综合素质。在此基础上辅助心理团队治疗、行为教育辅导和1对1心理辅导来帮助孩子恢复积极心态，促进孩子各方面能力均衡发展，帮助青少年孩子正确地认识自己。使其能在学习、生活、人际关系等各个方面调整自己的行为，克服成长中的障碍，告别恶习回归正常生活，塑造孩子积极乐观向上的生活行为和欣慰，郑州晨枫教育是河南最专业正规的戒网瘾学校。

　对于入学的学生，前期郑州晨枫教育基地老师与孩子同吃住、共学习，会做好孩子全程的陪伴，倾听，接纳，在日常学习生活方面做到有原则、有标准、讲方式给予孩子关心和帮助。并随时关注孩子心理、情绪、状态，研究、制定培养方案，做出一对一心理辅导方案。积极调整孩子情绪、找到孩子本质问题、帮助孩子建立完善的家庭支持系统和学校专业的针对性个人教学方案。后期郑州晨枫教育老师会根据孩子自身的特点，采取个性化、有计划有步骤地进行辅导提高。

　河南最专业正规的戒网瘾学校?郑州晨枫教育之家庭指导!

　在孩子网瘾矫正成功回归家庭后，晨枫教育会为家长提供后续跟踪辅导，以帮助巩固孩子的教育成果并指导家长如何教育孩子。戒除网瘾是需要父母、孩子和郑州晨枫教育共同来努力，家庭是最重要的一环，孩子矫正成功后还需要家庭持续的良好教育。父母在孩子面前一定要起到表率作用，对自己以及孩子的日常行为一定要规范，与孩子多参加户外亲子活动，多陪伴孩子和深入谈心沟通，促进家庭的和谐，巩固孩子的心理辅导教育矫正成果。

　据调查，大多数问题青少年出现心理和行为问题，主要是因为父母和家庭的教育方法失当所致。孩子的教育，需要学校、父母和社会的共同努力，父母也要学会如何与孩子交流沟通以及正确的教育孩子方法。所以郑州晨枫教育同时也对出现各种教育问题的父母提供专业指导，帮助父母学会正确的教育孩子方法。并开设有互互联网线上课程：名师直播父母育儿课程，涵盖?0-18岁孩子在家庭教育中涉及营养、健康、人格、性格、情绪、心理、行为、习惯、情感、交友?等系列案例课程。

　河南最专业正规的戒网瘾学校?郑州晨枫教育采用阳光透明教学!

　郑州晨枫教育强调?以学生心理发展特点为中心?，反对并摒弃同行业中曾存在的药物治疗、电击疗法、野蛮训练、打骂体罚等恶劣行为，拒绝对孩子实行封闭式强制性军事化管理。郑州晨枫教育采取阳光管理透明教学模式，在教学中实行远程高清监控模式，家长可以24h随时随地监督查看到孩子在校学习、成长、蜕变全过程，家长也可以随时来校探望孩子，孩子安心家长放心，是河南最专业正规戒网瘾叛逆青少年学校。

郑州晨枫教育不会耽误孩子文化课的学习一说，鉴于绝大部分来到晨枫基地的孩子都有不同程度的厌学问题，学习无兴趣、态度不端正，因此在晨枫教育辅导前期，是以心理辅导与训练为主，不会强制进行文化课辅导安排。同时，晨枫教育开设有专门的升级辅导班，家长在确认孩子的状态得到初步恢复后，可申请参加该班，该班以文化课学习为主，心理辅导为辅，设有专门的文化课老师进行针对性的授课，避免孩子在心理教育时期脱离课堂学习，跟不上正常的在校教学进度。

　郑州晨枫教育学习基地位于新密和郑州交界，交通便利，空气清新，是树立远大目标的学习圣地。基地教学设备先进，生活设施配套齐全，现有教学辅导大厅、文化课学习室、多媒体教学室、篮球场、羽毛球场、乒乓球室、专业的音乐活动室、影音室、阅览室、计算机室、活动室、心理咨询室、学生宿舍等生活教学设施。

　河南最专业正规的戒网瘾学校?郑州晨枫教育学校!已经帮助很多的孩子摆脱网瘾的泥潭，重新回归正常的生活，拥有美好的未来，也为很多家庭重新带来了欢笑和希望。帮孩子戒除网瘾，我们郑州晨枫教育是你值得信赖的选择。给孩子一个机会，给晨枫一个机会，我们还你一个幸福未来!欢迎致电咨询和来校参观考察!

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