心理咨询案例(心理咨询与治疗的案例评估和分析)
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心理咨询案例
网上有关“心理咨询案例”话题很是火热,小编也是针对心理咨询与治疗的案例评估和分析寻找了一些与之相关的一些信息进行分析,如果能碰巧解决你现在面临的问题,希望能够帮助到您。
心理咨询案例
都说心理咨询好,那么有什么心理咨询案例能让我们了解一下呢?心理咨询案例是我为大家带来的,希望对大家有所帮助。
在婚姻里,很多人说?我们太不一样了,我们合不来?,以至于以甜美的婚姻开始,以残忍的离婚收场。那么,个性差异真的就是导致夫妻不和的原因吗?
心理咨询案例:
我和老公性格不合,生活方式差异太大,没有思想交流,没有共同语言和共同的爱好。和他沟通好多次了,他好两天就又不行了,一直反反复复,我是真的感觉很累了。如果性格真的不能改变,这样下去,我真的想离婚了。我们还有孩子,我现在也顾及不了那么多了,我不想让自己就这样一辈子不幸福。这样的婚姻,还有挽回的可能吗?
心理咨询师分析:
在夫妻是否相合的问题上,我们存在一个错误的认识:双方的?个性?相合, 婚姻才会成功。事实上,一对夫妻必须?觉得?相合、亲近, 他们的婚姻才会成功。比如,先生不吃瘦肉,太太不碰肥肉,太太可以说:?我们合不来, 我们甚至连买哪块肉的看法都不一样。?也可以说:?我们很合得来, 任何肉都可以同时满足我们两个人。互补?和?不合?其实只是对相同情况的不同诠释, 以尊重的态度来看彼此的不同之处, 双方就变成了互补;以不满的心态来看,同样的相异处也会使双方看起来不适合对方, 所以是?心态?造成事物发展方向的不同。
在夫妻关系中相信彼此是相合的.,保持尊重,增加亲和感, 可以使个性上的差异转化成夫妻关系中的财富, 因为以尊重和欣赏的心态去看待对方,才可以学人之长补己之短,双方都会从对方身上学习到东西, 而不会尝试想要把对方改变成自己的影子,双方都会感激对方为了维系婚姻关系所做的一切。而不合的想法,则是关系中的尊重和亲和力开始走样的警讯。只要感情上的联系存在, 即使有不同的价值观, 或经济条件不相配, 其实也没什么关系, 温暖的感觉会使人积极地展望未来,彼此会认为这些差异?很有趣?或是?有意思?。只有当爱意消失的时候, 我们所认为配偶应具有的条件才会变得重要,我们不再欣赏对方,开始对对方苛刻。所以,对对方条件的多寡和要求的强弱, 正可作为考量关系中幸福感的指标。
如果认为某种个性是不相合的, 我们就会从那个想法中得到负面的感觉。但假如我们能够改变心态, 开始感觉这些个性是正面的, 或是无关紧要的, 我们就又会觉得彼此十分合得来了。所以,相合性只是我们思想的一个产物,是主观的,而非客观事实。由此得出:个性的差异,并不是婚姻不幸的关键因素。
结婚后却发现不合适该怎么办?
1、有的婚后发现不合适的夫妻是需要磨合的。比如,你们有感情,对彼此也有那么一点点的爱,可就是因为性格和生活习惯不合适,这一类的夫妻是需要磨合的。感情不合可以适当的培养一下,如果真的坚持不下去,再选择离婚也不迟。性格和生活习惯不合适,这个真的是需要磨合一下的。别为了性格不合,放弃一段美好的姻缘。
2、如果是感情不合的话,可以适当的磨合一下,如果真的很难坚持,并且磨合不好,那就再选择离婚。其实结婚并不是人生的小事,尤其在当下离婚率那么高,能够走到一起也是一种缘分,何不好好珍惜一下呢?
俗话说:十年修得同船渡,百年修得共枕眠!希望婚后发现不合适的新婚夫妻,能够坚持一段磨合时间,如果到最后实在坚持不下去,再选择离婚。这样至少不会让你在将来后悔!
;心理咨询与治疗的案例评估和分析这位妈妈我想说,不会没有任何外界原因的。如果你真是认为没有,那就是你没有认真的去理解你的女儿。初三的孩子正面临很多的压力,我举几个例子来说。
你女儿成绩突然不好,有可能是因为初三的学习难度增加,因为初三的内容就比较有综合性了。成绩不好有可能是暂时性的,这种时候你就要鼓励她。这时候责怪她为啥成绩不好反而会增加她的心理负担。
还有可能是因为升学压力以及你们的期待。成绩的波动是正常的,因为几次考试就整的草木皆兵,孩子对学习会渐增恐惧和排斥心理。而且这时候,你们如果过于关心孩子的成绩,就会让孩子觉得你们只是关心她的成绩,而不是关心她这个人。父母的爱很伟大,但这是随着年龄增加后才能深刻体会的。你们不能让她感觉到你们对她的爱是有偿的,所谓有偿的就是,我成绩好你们就喜欢我,成绩不好,你们对我的爱就淡了。这是最忌讳的。
再一个,学习氛围也是很大的原因。要是她周围的孩子玩的很快乐,她也会受影响。
还有很多原因,只要你去观察,去和你的孩子沟通,你就会找到原因。
最后我想说,现在的孩子背负的压力实在是很大。虽然家长是为孩子的未来着想,但是,成绩不是最重要的。不是成绩好就什么都好,你应该用一双发现美的眼睛去观察、理解你的孩子。我父亲对我要求很高,从小经常对我实行批评教育,所以导致我现在有自卑心理。父母的教育对孩子的一生影响巨大。也许你孩子成绩不好,但是她喜欢看书,你就要表扬。她喜欢跳舞,你也可以让她去学。
现在成绩好的目的是什么?考个好高中,再上个好大学,再找个好工作。但是她又自己的兴趣爱好,依然可以凭借此找到好工作。要是因为成绩而让孩子的人格有所缺失,让她在可以青春绽放的时光与一堆以后在她人生中用处微乎其微的东西做斗争,再等工作后,这些美好的年岁就永远告别了她,我个人认为是不值得的。何况,到真的进入大学之后,就会发现,除了成绩,什么都没有。我建议您找到她的闪光点,然后发自内心的赞美她。告诉她,不管她做什么,都是你的好女儿。
案例3海归白领的恋爱困局。心理动力学理论指出,成年期特定的生活事件能激活相应婴幼儿期的问题,特别是在此心理发育阶段中处理不妥的问题,此时人们就会倾向于寻求心理治疗,当然当个体面对刺激时,若感到当前的刺激似曾相识,人们就会倾向于采取与类似发育阶段相同的应对方式,这位来访是否有儿童期未完成的情节呢,在恋爱经营当中可以看到母亲的过度参与,在对待来访的男朋友ABC的态度上是极为控制的,他的插手也是来访者的恋情反复出现,整个恋爱经历也似乎成为了母女俩较劲的力过程。
? 本案例中,来访者一方面崇拜母亲,希望自己成为像母亲那样,什么都能搞定。另一方面由于饱受母亲过度强势的侵袭,抵制自己对母亲的认同,在发育过程当中,在女性认同方面的彷徨,在遭遇与男友现实交往的考验时,再度激起了来访者对母亲认同的未完成情结。
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