小学心理咨询室工作计划(中小学心理咨询室的建设方案)

小学心理咨询室工作计划

一、指导思想

以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中小学心理健康教育指导纲要》为指导，坚持以学生心理健康教育为核心，结合学校实际，开展丰富的心理健康教育活动，促进学生身心健康发展。

二、工作目标

1. 建立健全心理咨询室制度，完善心理健康档案。

2. 培养一批心理健康辅导教师，提高专业水平。

3. 开展多元化的心理健康教育活动，增强学生心理素质。

4. 营造积极的心理健康氛围，促进校园心理和谐。

三、工作措施

（一）加强心理咨询室建设

1. 完善心理咨询室设施，配备必要的设备和资料。

2. 建立心理健康档案，动态跟踪学生心理状况。

3. 建立心理咨询预约制度，保障学生及时接受咨询。

（二）培养心理健康辅导教师

1. 选派骨干教师参加心理健康辅导培训，取得相应资格。

2. 定期开展心理健康教育研讨会，交流经验，提升业务水平。

3. 鼓励心理健康辅导教师积极参与继续教育，深造相关专业。

（三）开展多元化心理健康教育活动

1. 组织心理健康讲座，普及心理健康知识。

2. 开设心理健康课程，融入德育教育体系。

3. 举办心理健康主题活动，如心理剧表演、绘画比赛等。

4. 开展心理咨询，为有需要的学生提供个体或团体辅导。

（四）营造积极的心理健康氛围

1. 加强对班主任的心理健康教育培训。

2. 开通心理健康热线，及时处理学生心理问题。

3. 在班级和校园内宣传心理健康理念，倡导积极心理态度。

4. 建立家长心理健康教育平台，指导家长正确应对学生心理问题。

（五）加强与社会资源的合作

1. 与社区心理健康中心合作，引入专业心理咨询师。

2. 与家长委员会沟通，共同开展心理健康教育活动。

3. 借助社会团体力量，拓展心理健康服务范围。

四、工作计划

九月份：

制定本学年心理健康教育工作计划。

开展新生心理适应性教育。

十月份：

组织心理健康讲座，提高学生心理健康意识。

更新心理健康档案。

十一月份：

开展心理班会，促进学生心理健康发展。

举办家长心理健康教育讲座。

十二月份：

开展心理咨询活动，解决学生心理困扰。

进行学期心理健康评估。

一月份：

召开心理健康教育总结会。

对本学期工作进行总结，制定下一学期计划。

二月份：

开展学期心理健康教育工作。

三月份：

开展心理健康讲座，普及心理健康知识。

四月份：

开设心理健康课程，融入德育教育体系。

五月份：

举办心理健康主题活动，如心理剧表演、绘画比赛等。

六月份：

开展心理咨询，为有需要的学生提供个体或团体辅导。

（以下省略后续月份工作计划）

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