学校的心理咨询室怎样布置?(学校心理咨询室如何布置,能给些资料吗?)
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学校的心理咨询室怎样布置?
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标准配置:
1、办公室接待室;接待来访学生、家长,兼有咨询等待、阅读与办公的功能。
2、个体咨询室;心理老师与学生进行面对面交流的场所。
3、沙盘游戏室;心理老师利用心理沙盘对学生进行咨询的场所(备有个体沙盘或团体沙盘)。
4、心理测评室;对学生进行心理测评的场所(必备心理测评软件)。
5、音乐放松室;音乐引导学生达到精神放松的场所(备有音乐放松椅)。
6、情绪宣泄室;让学生将心里的郁闷、愤怒及不快,在可控的范围内宣泄出来(备有宣泄设备:宣泄人、宣泄球、宣泄墙等)。
7、团体心理辅导活动场所;开展学生团体心理辅导活动的场所(备有团体辅导活动工具箱)。
京师博仁的专业团队由北师大、首师大当高校的研究生组成,根据用户的环境特点、师资水平等条件为其设计个性化的咨询室建设方案,并提供相关工作人员培训等服务。(京师博仁是您的首选)
学校心理咨询室如何布置,能给些资料吗?在当前复杂的社会环境下,由于心理问题引起的事故频频发生,大中小学生的心理健康问题备受关注,教育系统也极其重视该问题,并提出相关政策和颁布了各相关文件下达了各项工作指标。各地纷纷响应国家政策号召,上传下达,召开各种会议,将工作指标落实到各校,要求各校建设心理咨询室,并在规定时间内进行检查。
心理咨询室是进行心理健康教育的场所,为了更好的服务于学校师生的心理健康教育,学校心理咨询室的建设势在必行同样刻不容缓。根据埃里克森人格发展的八阶段理论,针对学生的人格发展特点,通过心理辅导促进学生自我认同的发展和人格的完善,提高学生的自助能力,引导学生的心理平衡发展,帮助学生健康成长,是建设心理咨询室的目的之一。
我精挑细选了几张学校心理咨询师的图,既简洁,又温馨,很合适。
天啊,只能插入一张图,,sorry
我又找了些文字,可以根据不同用途,分别布置不同的咨询室。
心理咨询室的建设有所讲究。如果条件允许,心理咨询室至少可分为4个房间:?“个体咨询室”、“教师办公室”(兼“心理档案室”)、“接待室”(兼“学生等候室”)、“团体咨询室”(兼“测试室”)、?“放松室”)。部分功能室兼多个功能,从而提高功能室的面积利用率,并使整个室内规划具有系统性和多功能性。
1.基本设备要求
(1).个体咨询室布置
实用面积约12平方米(3.5m*3.5m)。(10~16平方)太大:不安全,太小:压迫感
基本配置包括:
a.?两张舒适的软沙发;
b.?一张圆形茶几,上面放有纸巾盒,小盆栽;
c.?灯光的光线含蓄柔和;
d.?一套简单的音响;
e.?一台挂墙式空调;
f.一幅山水画;
g.?有条件可配有录音机和摄象机等咨询安全监督设备;
i.纸笔。便于记录分析个案?;
j.不出声的计时器;
k.?一个设计简洁的挂钟;
l.一台饮水机;
(2)接待室(兼学生等候室)布置
实用面积约30平方米(5.0m*6.0m)。
基本配置包括有:
a.?一张办公桌,配有有电话和电脑;
b.?两个书架,分教师专用和学生专用的,若干心理书籍和报刊;
c.?沙发和茶几,一套桌椅;
d.?墙壁挂《学校心理咨询工作守则》,《心理辅导功能室使用规则》,《心理健康标准》,《值班人员时间表》,风景画等;
e.?一台柜式空调;
f.一个设计简洁的挂钟;
g.?心理咨询接待表格?;
h.?心理常识海报或背景音乐?;
i.一台饮水机。
(3)教师办公室(兼心理档案室、资料室)布置
实用面积约30平方米(5.0m*6.0m)。
基本配置包括有:
a.?一张办公桌,配有有电话和电脑;
b.?一个带锁的档案柜;
c.?墙壁挂《学校心理咨询工作守则》,《心理辅导功能室使用规则》,《心理健康标准》,《值班人员时间表》,风景画等;
e.?一台挂墙式空调;
f.?一台饮水机;
g.?心理咨询记录表格?;
h.?心理常识海报或背景音乐?。
(4)团体辅导室(兼有放松室、阅读室)布置
一般实用面积在约45平方米(6.0m*7.0m)。大于20平米
配置包括有:
a.?一面单向玻璃墙(只安装上半墙身);
b.?一面随意涂鸦墙(即黑/白板);
c.?一套投影、音像设备;
d.?一台柜式空调;
e.?窗口安装护栏杆;
f.数张可折叠的椅子、坐垫和数个抱枕;
g.?3面墙边装修成电脑台;
h.?一个壁柜(带锁的档案柜);
i.数台电脑,内安装心理测试档案系统;
j.一个书架,内有心理学书籍和杂志;
k.?一个挂钟;
l.挂一些对团体成员有约束力的团体契约,风景画等。
个体咨询室和团体辅导室的具体布置要求(建议)
个体咨询室
1.?墙壁采用绒布墙,用以隔音、吸音,给人更加安全、温暖的感觉。
2.?墙壁、地板和窗帘使用温和、平静的色调。个体咨询室可粉饰苹果绿色调,给人安全、平和、凉爽的感觉;或粉饰米**,以显得温暖、温馨、亲切。
3.?地板为木质地板。
4.?沙发颜色为暖色调,线条简洁,质地柔软舒适;桌子为玻璃圆桌;两张沙发成90度摆放,避免咨访双方对视。
5.?桌上放置以简洁清新的盆栽,绿色植物象征生命力,用作室内点缀令环境充满生机。
6.?采用突显灯具,可调节明暗。把灯具作为空间的视觉焦点,光线含蓄柔和,能令情绪平静,精力集中,不致于分散注意力。
7.?简易的音响设备,例如录音机或CD机,用于播放松弛音乐和指令。
8.?风景画要反映广阔、恬静的自然景观,能开拓遐想空间,令心境舒畅。
团体辅导室
1.?墙壁、天花和地板采用浅蓝色,给人和谐、平静的感觉,有利于放松及宣泄。
2.?投影/音响设备,播放专题影片和音乐,用于模仿学习和放松训练。
3.?单面镜,用于观察矫正不当行为。
4.?涂鸦墙,为不喜欢运动的学生提供宣泄空间。
5.?地板为木质地板。
6.?椅子为可折叠或可层叠,有利于节省空间。
7.?抱枕要形状多样、色彩灿烂,令室内环境轻松、活泼。
其他一些咨询材料
1.?心理咨询室台帐
2.?学生心理咨询记录
3.?团体咨询记录
4.?电话咨询记录
5.?班级心理辅导记录
6.?对学校领导的建议
7.?与家长沟通记录
8.?心理档案内容
9.?学生心理档案封面等
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