小学生心理健康教育的内容与途径(学生教材辅导印刷成本)

小学生心理健康教育的内容与途径

网上有关“小学生心理健康教育的内容与途径”话题很是火热，小编也是针对学生教材辅导印刷成本寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

小学生心理健康教育的途径，在具体执行中应特别注意以下三点。

1．满足合理需要

小学生的合理需要主要包括生存和发展所必须的物质需要，安全需要，归属、交往和爱的需要，尊重信任的需要等，这些需要的合理满足是小学生形成和保持身心健康的基本条件，如果得不到适当的满足，就会影响其正常的发育和成长，就不可能有健康的心理。比如任何一个小学生，作为班级和伙伴中的一员，如果长期得不到认可，不被接纳，得不到应有的尊重和信任，得不到教师和同学的关爱，总是受到排斥，体验不到集体的温暖，他就不会有安全感、自尊感，就会感到孤独，感到压抑，就有可能走向自我封闭，或者相反，导致逆反心理，仇恨、敌对、攻击等消极心理，心理健康就无从谈起。事实一再表明，满足合理需要的机会被剥夺，或者受到压抑，无法通过正常渠道得到满足，人的心态和行为就有可能趋向极端化，甚至铤而走险。中小学生中存在的许多不良行为或罪错行为，绝大多数都与合理需要得不到适当满足有关。学校是为国家经济和社会发展培养人才的机构，是根据国家法律、法规和方针敢策建立起来的正规的、完善的教育系统。因而，就满足中小学生身心发展的需要而言，所提供的机会和方式是最具合理性、方向性、教育性和权威性的，是任何家庭和其他社会部门都无法相比的。为此，在小学生心理健康教育的过程中，应当积极自觉地充分发挥学校教育的功能，既要注意面向全体小学生创造条件，提供机遇，满足其共同的需要，又要注意个体间需要的多样性和差异性，有针对性地采用不同的方法积极引导，使之对自己某一方面的需要及满足的正常途径能有正确的认识。否则，小学生由于缺乏判断力和自制力，很容易在满足需要的冲动驱使下，接受不健康或不正当诱因的影响，采取不恰当的方法和途径求得满足，从而导致错误行为，教育者对此必须充分注意。

2. 提供指导

指导包括集体辅导和个别指导。集体辅导要有预见性和超前性，是指针对中小学生身心发展过程中出现的或可能出现的带有普遍性的问题，采取适当的方式加以辅导，使之对自己成长发育中必定或可能面临的问题有所认识，有所准备，能以积极自觉的心态有效地面对。比如新人学的小学生，由幼儿园的小朋友变成了学校的小学生，随之而来的是主导性活动的变化，由先前的做游戏为主变为以学习为主。随着社会角色的变化、主要活动的变化，家庭与社会的要求也不同。小学生要严格遵守《小学生行为规范》，要写作业，要好好学习，天天向上，学习已成为必须履行的社会义务。如此巨大的变化对所有学童来说都会遇到对学校生活的心理适应问题。再比如高年级小学生，面对青春期的提前到来所带来的生理和心理上的变化，也有心理准备问题、心理适应问题，所有这些共性的问题都需要教师或其他人员有计划地提供及时有效的辅导，否则就会遇到困难，就可能出现困扰，不利于身心健康。个别指导主要是指根据个体心理的差异性，有针对性地给予帮助和指导。比如，对个别小学生学习动机、学习态度和方法上的帮助，针对个别小学生存在的某些消极的不利于其身心发展的问题，如逆反心理、，厌学心理或人格上的某些弱点所给予的帮助、所进行的调整等均属个别指导。

3．及时调治

我们知道，学校是全方位、综合性的教育机构，有许多工作要做。小学生心理健康教育仅仅是小学生教育工作中的一个重要的组成部分，无论是人力、物力还是财力，不可能都用于此。同时由于小学生身心发展和健康教育的复杂性，个体间的差异性和家庭生活、环境影响的多样性，因而无论学校对心理健康教育多么重视，工作多么细致，效果如何显著，也不可能使所有小学生的心理健康状况都能达到非常理想的程度，总会有少数或个别小学生出现这样或那样的比较严重的心理障碍或心理疾病。这就要求我们从事小学生心理健康教育的人员以及班主任和辅导员都能根据有关方面的知识，善于识别，及时发现，并能随时与有关家长取得联系，提供建议，及时送医疗性心理咨询、心理治疗机构，由专业人员及时有效地给予调节和治疗。由于小学生的心理发展尚未定型，各种心理问题即使比较严重，只要及时发现，善于识别，及时送医疗性心理咨询、治疗机构，接受专业人员的帮助和调治，绝大多数学生的心理障碍和心理疾病都能有效地加以排除，得到根治，愈后效果良好。

由此可见，作为中小学心理健康教育工作者，具备相应的知识和经验是必要的，也是可能的。重点不在于治疗而在于识别，要能及时发现，以保证及时有效地得到医疗机构和专业人员的帮助和治疗。

有关中小学生心理健康教育的实施途径，教育部在《中小学心理健康教育指导纲要》中已有明确规定。

一些接个案多年的资深心理咨询师都深知个案要去咨询中心的咨询室做的原因。但对于刚接个案的新手咨询师们，对于这个问题还有着不同的看法，认为自己家中或外面找个环境好点的咖啡馆不是一样能做个案嘛？

带着新、老两代心理咨询师们不同的看法，小编来谈谈作为一名心理咨询师，是否有必要去咨询室里做个案呢？

小玲是一位刚拿了二级证的咨询室，朋友介绍了一个个案给小玲做。小玲自然非常高兴，积极的与来访者约定了时间。为了节省场地成本，小玲把来访者约到了一家咖啡馆里开始了咨询。

个案约定做一个小时，在这一个小时的咨询中，小玲感到与来访者咨询有些别扭，尤其是刚开始的时候，就像是网友见面。谈到来访者的咨询目标时，来访者显得拘谨，常常谈着谈着眼睛就瞟去看其他桌的客人。

随着一个小时的结束，小玲感到自己没把这个个案处理好，但来访者很客气的付了费，并且主动将二人点的咖啡买单了。自然，这个来访者也没有约下一次的咨询。

对于小玲的个案脱落，单纯从咨询环境上来说，的确存在一定的问题。

一、个案咨询需要一个安静、高度保密的环境

来访者会预约心理咨询，是心中遇到了过不去的坎。这个坎即使找了家人、身边的朋友倾诉，都过不去。

因为心中所经受的挫折、磨难，有些很难向熟人启齿，所以来访者找了心理咨询，因为心理咨询是有保密原则。同时具备咨询资质的老师是专业的，能够理解他，帮助他将心中的危机转化为生机。相对私密的空间，让来访者与咨询师二人可以暂时脱离日常的“场”。

而咖啡馆则无法保证这种环境，尤其是邻桌有客人的时候，来访者很难打开心门诉说内心的痛苦。

二、个案咨询的环境需要稳定

按照设置咨询师会与来访者约定每周定期的咨询时间。确定的时间，熟悉的环境会让来访者感到更加放松。如果是选择外部商场，例如咖啡馆，则无法保证每次你选择的位置每次都可以使用，每一次咨询的环境都会发生变化。这种咨询环境的不稳固，也会对咨询效果产生一定的影响。

小玲问：“那我如果把个案约到家里来做呢？家里可以保证以上两点”。小编认为，那样估计会更惨。

一、对咨询师造成不良的影响

家是我们休憩的避风港，家让我们一身的疲惫得到舒缓。周末则可以安排与好友的聚会，联络感情。如果用作接待来访者做个案，则会改变家的功能。

当来访者想要和咨询师建立除咨访关系以外的关系，这个时候咨询师就很难处理。尤其是对于做危机干预的个案，按照基本咨询思路，咨询师会告诉来访者如果有遇到想不开，想走极端的时候，可以联系咨询师。

如果是在咨询师家里做，到时候来访者未预约就直接上门，嚷嚷着自己想要结束这段没有意义的生命，这不仅会让咨询师措手不及，手心冒汗，而且处理起来风险极大。

二、功能性上的不足

1.空间布置

专门用作心理咨询的咨询室，因为考虑到其使用人的特性，所以在装修布置上以温馨与艺术感为主，并且有专人定期打扫。

当咨询师与来访者进入房间的时候，会有种整洁、明亮、舒适的感觉。这种宁静、祥和的气氛营造，对于心理咨询有着重要的象征意义和暗示作用。

咨询中心还经常举办心理咨询督导、心理课程沙龙，具有浓重的学术氛围，也能滋养咨询师。

2.专业设施

咨询中心里面的咨询室，有沙盘，催眠椅等辅助心理咨询的设施。还有供来访者疏泄压力所用的宣泄人、宣泄墙和宣泄棒等。这是咖啡馆、家中不具备的。

3.身份的唯一性

对于咨询师来说，与来访者建立的关系需要唯一。那么在咨询中心，会由前台担任接待角色，来访者到了之后，会有前台负责登记与收费，和颜悦色的服务会让来访者有种宾至如归的感觉。

同时，也能保持咨询师的身份唯一性。

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报价公式：

(1).重量(长×宽÷2)=定律：大度0.531重量正度0.43重量

(2).计算方法：重量(定律)×克数×吨价÷500张÷开数×印数×1.1%损耗=总货纸款

例1：有一客户印5000张大16开，157双铜，求纸款是多少？

公式：

重量×克数×吨价÷500张÷开数×印数×1.1%=所求总纸价

0.531×157克×7500元÷500张÷16开×5000张×1.1%=430元(纸总价)

例2：有一客户印8000张大16开80克双胶纸求纸款是多少？

公式：

0.531×80克×6500÷500张÷16开×8000张×1.1%=304元(纸总价)

定律：

A.成品规格：

2号：11×18cm 15开(切纸规格26×21)

5号：11×22cm 12开(切纸规格26×24)

6号：12×23cm 12开(切纸规格27×26)

7号：16×23cm 8开(切纸规格39×27)

9号：23×32cm 4开(切纸规格39×54)

0.43定律×克数100×吨价6500元÷500张÷开数×印数×1.1%=纸价

1000介纸款：

2号：41元

5号.6号：51元

7号：77元

9号：154元

定律：印刷品规格相加不超出印刷机印刷规格称为拼板上机规格。

例：8开上机尺寸正度27×39cm大度44×29.5cm

4开上机尺寸正度54×39cm大度44×59cm

对开上机尺寸正度78×54cm大度88×59cm

印后加工：烫金.凸凹.压纹.过塑.压线.啤.粘.切.包装.运费均为印后加工费用。

12.怎样算开机费？

定律：四色彩印成品印刷费用叫开机费

双色四开印刷机为500元—800元/1万张16开

双色对开印刷机为800—1200元/1万张16开

四色对开印刷机为1000—1500元/1万张16开

单色机：

四开机：100元—200元1张板/1万张16开

六开机：50—100元1张板/1万张16开

八开机：50—80元1张板/1万张16开

以上是根据印刷品难度.时间.色泽来定多少开机费。

14.印后费用报价？

C.书.刊费用报价？

根据大小.多少来定价，一般一手粘0.005—0.02元/手粘

包书封面0.05—0.10元/本，骑马订.平钉0.05元/本，折页一手0.01元/手折

D.（正度）捡联报价

一令纸10—35元(折页次.包头.点数.次数具体定价)

E.打号码

一个印次0.02—0.03元/印次

F.啤工费：

0.02—0.05元/印次

加板费30—200元/个板

以上印后工序加工费还有一些没有报价，根据实际情况由工厂再定价。

关于“小学生心理健康教育的内容与途径”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！

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