当心理老师需要什么条件(心理咨询师都有哪些工作内容-)

当心理老师需要什么条件

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当心理老师需要的条件如下：

1、具备心理学专业知识基础，具有较强的心理学理论知识，能够熟悉心理学专业有关的课程。

2、具有较强的心理咨询、心理疏导能力，能够根据不同的心理问题提供有针对性的解决方案。

3、拥有良好的聆听能力和解决问题的能力，能够认真地听取学生、家长、教师及学校管理人员的反馈意见，并给出有效的解决方案。

4、具有较强的沟通能力，能够积极主动地和学生、家长、教师及学校管理人员沟通交流，推动心理健康教育的开展工作。

5、能够掌握较新的心理学知识，不断学习提高，以适应学校心理健康工作的需要。?

6、具有较强的责任感和服务意识，能够按照心理健康工作的要求，把学校心理健康工作做好。

学校心理健康老师需要具有心理学相关专业的学士、硕士或博士学位，并在国家认可的心理咨询机构取得执业资格证书，或者有相关的心理咨询、辅导等专业资质证书。

高中和初中、及小学对心理老师的要求是不同的，高中和初中的心理老师要求更高，因为他们需要更多的专业知识和能力，来处理青少年的心理问题。而小学心理老师则需要更多的良好的社会技能，以及具有更强的责任心，以帮助孩子们建立安全和健康的生活。

心理老师岗位职责：

1、全面负责学校学生心理教育辅导、保健、咨询等工作，能按照区心理辅导中心的计划要求做好学校心理教育辅导、咨询工作并建立个人档案。

2、定期开放心理辅导室，热情接待学生、家长的来访咨询，做好学生、家长信函咨询的回复工作并及时存档。

3、遵守个别心理辅导的职业道德，对不属于学校心理辅导范围的心理疾病，及时与家长取得联系，寻求良好的解决方案。

4、主动、及时与班主任联系，深入学生学习活动中，了解学生心理问题倾向，适时地开展心理教育及辅导工作。

心理教师的三大基本功是：基础知识、基本理论、基本技能。

心理咨询师的基础知识就是普通心理学、发展心理学、社会心理学、变态心理学等基础学科所讲的基本概念的内涵和外延。一个心理咨询师需要掌握的基本理论主要是指现代心理咨询（治疗）的各种理论流派中所涉及的基本内容。

在咨询过程中，听与观察，相辅相承。

这不仅要具备电话咨询时的关注倾听；更重要的还需要良好的观察力，时刻要从来访者的面部表情、眼睛神态、身体的肢体动作等的细微变化中去对收集资料、评估来访者心理状态。

同时在整个咨询过程中，咨询师也在被来访者观察着，咨询师要时刻觉察自身的面部表情、眼睛神态、身体的肢体动作及言语，在与来访者交流沟通中，能否让来访者能感受到咨询师对他的尊重、关注、接纳、包容以及适当的被共情被懂被理解。

专业的心理咨询师的工作主要包括以下内容：

1、进行心理治疗

从来访者及家属等信息源获得有关来访者的心理问题、对来访者的心理成长、人格发展、智力、社会化及家庭、婚姻生活事件等进行全面评估，概括心理和生理测查;根据心理发展史和心理生理测查的结果，对来访者作出心理诊断，制定心理治疗计划，并指导实施。

2、自身提高能力

学习心理咨询师，你可以学习心理咨询的知识与技巧，掌握心理调节的方法，从而可以帮助他人，也可以提高自己的生活质量，提高工作效率，成功教育子女，处理好家庭关系，增加就业和创业机会。

3、提高中小学全体教师的心理健康水平

为提高中小学全体教师的心理健康水平和心理健康教育能力，促进学生身心健康成长，适应素质教育和新时期教育改革和发展的需要，旨在培养具有积极教育意识，能够挖掘学生潜能，提升学生积极心理品质和人格、传授学生幸福方法的新时代优秀教师。

心理咨询师都有哪些工作内容小编就说到这里了，祝愿各位考生都能取得满意的成绩。

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