心理测评常用哪些方法？(心理咨询师证书已考过（含个人经验和资料）分享)

心理测评常用哪些方法？

网上有关“心理测评常用哪些方法？”话题很是火热，小编也是针对心理咨询师证书已考过（含个人经验和资料）分享寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

心理测试是衡量个体心理特征或评估心理状态的一种工具。常用的心理测试方法包括以下几种：

1. 问卷调查：通过编制一系列问题，让被试者选择或填写回答，以收集关于个体心理特征、行为倾向或态度的信息。问卷调查常用于测量人格特征、心理健康状况、心理压力水平等。

2. 项目性测试：使用一系列标准化的项目或任务，要求被试者根据规定的要求进行操作或回答问题。比如，智力测试、注意力测试、学业能力测试等。

3. 临床面谈：由专业心理咨询师或临床心理学家与被试者进行面对面的交流，了解其个人经历、观念、情感状态等，以评估其心理状况和需要。

4. 认知测试：通过测量被试者的感知、记忆、注意、思维和语言等方面的能力，来评估其认知功能和智力水平。

5. 投射性测试：例如Rorschach墨迹测试和Thematic Apperception Test (TAT) 主题诱发测验等，通过观察被试者对模糊或含义模糊的刺激作出的反应，以了解其个体特质、情感和心理隐含内容。

6. 行为观察：通过观察被试者在特定环境下的行为表现和互动方式，以获取对其个性特征、社交能力、焦虑或抑郁状态等方面的了解。

7. 生理测量：利用生理仪器记录被试者的生理指标，如心率、血压、皮肤电导等，来反映其心理状态。

每种测试方法都有其特定的优点和限制，选择适当的测试方法需要根据具体研究或评估目的、被试者群体以及测试资源的可用性进行综合考虑。此外，在进行心理测试时，应严格遵守伦理原则，确保测试过程的保密性和被试者的权益。

任何一个团体内部都少不了成员之间的沟通，沟通是保证团体与组织功能得以实现的重要保障。沟通也是团体活动中的重要课题，从某个委员会无休止的讨论，到大学生的“夜谈会”，沟通使得我们了解了别人，也让别人了解了我们。

1．团体沟通的特性

有两个特性在团体沟通中很有意思：成员发言的不平等性和领导在沟通中的主导作用。

（1）成员发言的不平等性

所有的团体在沟通中都有一个共同的特征：有些人说的话多，有些人说的话少。心理学家发现，在团体沟通过程中，不论谈论什么样的话题，也不论团体成员之间互相熟悉与不熟悉，在团体讨论的时候，总会出现一两个人主导讨论的场面。Stephan等人（1952）对这种现象的规律性加以描述，并用对数函数表达了这一规律，如图7-3：

图7-3：不同规模团体内成员说话多少的对数函

三个人数为4、6、8人的团体在沟通时的规律是：每个团体中总有一个人发言最多，第二个人的发言次数就少得多，依次按照对数规律递减。在8个人的团体中，前两位成员说的话起来占所有发言的60%，第三个人占14%，其他五个人占26%。当然，随着团体规模的不同，每个人说的话也有变化，但总体仍然遵循这一规律。

（2）领导的主导作用 收藏心理咨询师站！

团体沟通的另一个特点就是领导在沟通中的突出作用，心理学家发现，团体成员的发言情况与其是否是领导有着紧密的联系：领导在团体中说的话最多，即使是在一个临时组成的团体中，如果一个人被指派为，他（她）也会变成团体中最活跃的人之一。在还未指派领导的团体中，沟通也能影响谁将能成为。为此，贝沃尔斯（Bavels）做了一项研究，在研究中他们邀请了一所大学工业工程系的学生参加实验。这些学生尽管在一个系，但他们彼此并不熟悉。整个实验包括三个阶段：在第一个阶段，研究者将他们分为四人一组，给一个题目让他们讨论10分钟，并且告诉他们会有他人在单向玻璃后面观察他们的讨论。观察人员纪录每个人发言的次数与时间。之后，请观察人员填写问卷，评定每个被试的领导能力。在实验当中，每一个被试的面前还有一个提供反馈用的红绿灯盒子。

第二阶段的实验程序与第一个阶段一样，不同的是在第二个阶段开始前，试验者告诉其中一些被试，将会根据他们的表现提供反馈，如果红灯亮了表示自己的谈话妨碍了讨论的进行；如果绿灯亮了则表示他们的谈话有助于团体讨论。第二个阶段的被试是从在第一个阶段中被评定为最没有领导特征的被试中选择出来的。第三个阶段的任务是研究通过第二个阶段所树立起的信心会不会持久。结果如表7-2所示：正如我们所预期的，在第二个阶段，受到强化的被试的发言数量增加，并且这种效果可以持续到取消强化的第三个阶段。同时，这些最初被评价为不具领导特质的人，在随后的实验中被观察者评价为具有领导特质。由此看来，简单的口语行为常常成为一个人是否可以成为的重要因素。在一个组织或团体中，个体越主动参与，就越可能成为。必须注意的是，这里我们只是以“讨论团体”为研究

表7-2：对口语行为的强化及评定

讨论阶段　口语表现a评定为b

第一阶段（无灯光强化）15.71.77

第二阶段（有灯光强化）37.03.30

第三阶段（无灯光强化）26.92.70

a.数字表示发言占团体总量的百分比

b.数字表示4点量表的评价结果（1最低，4）

对象，在其它团体中这一结果未必适用。实际上，在不同的团体中，其它的行为特质可能更重要，比如在一个足球队中，球技就要比口语行为重要。尽管如此，我们还是认为口语行为很重要，许多研究证明发言次数的多少是一个人能否成为领导的必要条件。

2．团体沟通

（1）沟通的网络型态

在一个团体与组织内部，人们的沟通可能是多种多样的，如果要对这一过程画一个图的话，相信一定是一件困难的事情。为了研究的方便，心理学家常常对这一过程进行简化，并用特定的模式来表示。比如在研究中，我们可以成立一个由5个人组成的团体，并且限制这五个人之间的沟通程度。遍与工rdLawler。通常采取的方式是把被试安排在不同的房间，只允许他们通过对讲机或者写字条沟通，实验者可以控制那些人互相交谈，从而可以产生四种沟通网络。

圆型：在这种形式的沟通中，所有成员的沟通机会均等，每个人只能与相邻的人交流，不能与其他人沟通。

链型：处在两端的两个人只能与相邻的一个人沟通，其他三个人可以同时与两个人沟通但最中间的那个人似乎最重要。

Y型：由链型发展而来，端点的三个成员只能和另一名成员沟通，夹在中间的两个人一名可与两个人交流，另一名可与三个人交流。

轮型：有一名成员可以与所有成员交谈，其余四人只能与处在中央的这名成员交流。

（2）沟通对团体士气与效率的影响

瑞杰威（Ridgeway 1983）和Shaw（1981）等人发现沟通是否顺畅对团体活动效率有很大的影响。早在50年代，Leavitt（1951）就发现，团体成员之间越能自由交流信息，他们的满意感也将越高，能与所有其他成员交谈的人的满意感。在团体中，领导往往处在信息的中心，所以有更多的机会与他人交往，所以领导的满意感要高于一般成员。需要注意的是，这种满意感有时会使领导产生一种错觉，即认为他人都尊重自己，从而飘飘然起来，实际上他的这种感觉来自于他的职位。沟通也影响团体问题解决的效率，在解决简单问题时，集中度高的沟通较有利，因为可以很快地收集到所有的信息；而在处理复杂问题时，较为分散的沟通较有利，因为其成员可以自由交流信息。

3．沟通与冲突解决

尽管一个组织或团体常常拥有共同的目标，但是在任何一个团体中还是存在着这样那样冲突，正如结构主义者劳勒（Edward Lawler）所指出的，在一些稳固的关系中存在着争权夺利的斗争，而这种斗争必然导致持续的竞争与冲突。比如组织的等级结构常常使得员工为了晋升而去竞争，这样的竞争在中国社会更为普遍。

（1）人际冲突及人们对待冲突的方式

在心理学中，人际冲突是指两个或多个社会成员之间由于反应或期望的互不相容性而产生的紧张状态。人际冲突有两种形式：零总和和非零总和冲突。其中零总和冲突是指在冲突中一方的收益是对方的损失，这种冲突完全是竞争性的；而非零总和冲突则是指一方的收益不等于对方损失的冲突，我们在全面讲过的“囚犯两难”情境就属于这种冲突。

John Hunt从角色知觉的角度分析了生活中的人际冲突，他指出调整沟通方式以及改变知觉方法是解决这些冲突的关键因素。组织心理学家托马斯（K.W. Thomas）则从个体的角度进一步分析人们解决冲突的方式，他从人们关注自己与关注他人两个维度对一个人进行分析，总结出了人们对待冲突的五种方式，人们用五种方式对待人际冲突：

对峙（Confrontation）：利用此方式解决冲突的人比较关心自己的需求，而对他人漠不关心，比如有些人在和别人交往的时候，当利益上产生冲突的时候，他只管自己的收益，不管别人的死活。采取对峙方式解决冲突的人常常是在某些方面实力较强的人。

逃避（Avoidance）：逃避的人常常拒绝承认冲突的存在，他们尽可能地避免与他人接触，这些人既不关心自己的需求，也漠视他人的存在。

顺应（Accommodation）：用这种方式处理冲突的人比较关注他人的感受与需求，不关心自己的需求，他们常常会向对方做出让步，即使自己没有过错他们也可能这样做。

妥协（Compromise）：运用各种各样的方式与他人进行协商，直到达成一种妥协。尽管这种方法比较合理，但也包含着许多风险。妥协双方对自己与他人的关注均处于中等水平。

合作（Collaboration）：双方将冲突作为需要双方共同来处理的问题，这是解决冲突的处理模式。合作的双方既关系自己，也很关心他人。

（2）协商式的沟通与冲突解决

在日常生活，人们常常通过协商来解决人际冲突，因此有效的协商被看成是解决冲突的的工具。与前面讲过的社会交换理论相结合，心理学家在协商过程中发现了一些策略，利用这些策略不仅可使冲突得到解决，而且可以使使用这些策略的人得到更大的收益。这些策略包括三个方面的内容：

一是协商中最有利的最初立场：从协商者的角度讲，开始时的立场对自己在协商中的获益有很大的影响。到底是采用极端的最初立场好，还是采用温和的最初立场较有利呢？契托夫（Cherttoff1967）等人用模拟汽车买卖的实验对此问题加以研究，发现当卖方要价与买方期望价差距较大的时候，买方愿出更高的价格，而卖方愿意接受更低价格。可见，最初强硬的立场会使对方妥协，从而使自己受益。

为什么最初强硬的立场能够产生这样的效果呢？这与协商双方的期望有关，因为在协商中，每个人都对协商的结果有一个期望，而这种期望水平由两个方面的因素所决定：一方面是自己期望能够获得的利益，另一方面则是认为对方会给与的利益。当对方采取强硬的立场时，该个体的期望水平会降低，因为他看到对方不可能做出更大的让步。但是，采取这种策略未必总能奏效，有时候它会激起对方的愤怒，从而有可能使协商终止，所以我们应该谨慎使用。

二是在协商中怎样让步：通过协商解决人际冲突必然包含着让步，因为如果没有让步，协商就不可能进行下去。心理学家考默利塔（Komorita 1968）等人研究了让步的策略问题，发现在协商中，如果一方每次做出小的让步，那么与他每次做出大的让步相比（总体的让步幅度一样，只不过前者可能做了10次让步，而后者只做了2次让步），他将获得更大的收益。

三是采用逐渐回报策略：采取强硬的最初立场和每次做出小小的让步并非总是有效的，有时候它们也会产生副作用，前者可能导致协商破裂，而后者则使让步一方遭受损失。为了克服这些不足，奥斯古德（C. Osgood 1979）提出了一种被称为“逐渐回报”的协商策略，这种策略以如常生活中的回报原则为基础，假设冲突双方一方减少威慑力的行为将引起另一方采取同样的缓和步骤，从而使得协商能够以合作的方式进行。它包含几个步骤：

首先，协商的一方公开声明自己希望自己愿意缓和紧张，并明确宣布自己为减少紧张所做出的单方面的让步措施，同时向对方发出呼吁，希望对方也做出相应的行为（比如交战一方宣布单方面停火30天）。

其次，向对方表明自己的上述行为是“信任和真诚的”，自己的这些些为是在对方没有任何回报的情况下做出的，并且可做公开的检验（邀请联合国维和部队监督）。

最后，通过上述两个步骤向对方施加压力，促使对方做出让步。如果对方确实这样做的话，通过逐渐的单方面让步，会使冲突双方最终解决冲突（你让一点，我让一点）。

但是，采用这一策略有一个前提：最初做出让步的一方必须有能力来保护自己，不会使对方乘机对自己造成危害。

（3）利用中间人进行沟通

现实生活中的冲突解决由于双方裂痕太大，面对面的协商有时候无法解决这些冲突，这时候我们往往求助于中间人来调解。协商中的中间人常常是中立的，并且双方都能够接受。不论是在国际事务还是在日常生活中，利用中间人进行调解以解决冲突是人们经常用到的方法。中间人之所以能够起到这样的作用，与中间人能够使协商双方保全“面子”有关。我们知道，在协商过程中一旦双方明确表达了自己的要求和立场之后，就很难做出让步，因为在相持阶段任何形式的让步都将被看成“软弱”的表现。为了顾全自己的面子，人们不太会去向他人做出让步。但中间人在场却可以克服这一问题，波德尔（Podell）在一项研究中就发现，在人们向他人做出让步的时候，中间人在场和中间人不在场的效果有较大的差异：中间人在场时人们对冲突另一方的评价要高，并且愿意做出的让步也大。由此可见，中间人的调解能够使冲突双方在不失面子的情况下做出更大的让步。

很多机构号都希望你坚持，你选择听我的话还是听培训机构的话是你的自由，我没权阻止。以下观点，看得懂的看我也不多解释了：

证书已到手，我是在从事大学辅导员工作时，因为工作需要吧，但更大是为了兴趣，报考了心理咨询师证。从接到书本到考试用了两三个月左右的时间吧！我先简单介绍一下我自己的背景，以及我为什么要考心理咨询师，给在纠结到底要不要考的小伙伴一个参考。

一、我的专业背景

我本科和研究生都在普通学校，师范专业，目前在一所民办高校当辅导员，底薪两千多，加带班费到手4000左右，虽然有寒暑假，但是感觉未来没有希望，公办学校考不上竞争大，未来打算转行发展。

后来，和同事闲聊知道我们办公室一个同事说她考了心理咨询师。我一听心理咨询师，嗯，现在社会上人们或多或少都有心理问题，心理咨询师应该很好就业。

于是，我就花了一天的时间，在网上查了一些资料，就是查关于心理咨询师含金量、考试难度、社会或企业认可度（毕竟我当时想的是可以转行去做心理咨询师，所以很关注这一点）、报考条件啦等等方面的东西。

因为，还是希望自己考个靠谱有用的证书嘛，别花了钱还不讨好，所以功课一定是要做足哒。关于这一块我后面也会跟大家捋一捋。查完上面这几点后，我当时就决定了，我要考这个证书！所以，接下来就是我的原因啦。

二、我为什么要考心理咨询师

第一个原因，对心理学感兴趣，从大学的时候就喜欢看这种心理方面的剧和书，感觉很cool，第二个原因，上面也说啦，现在社会上各年龄段或多或少都有一些心理问题，可能这一部分人不好意思说出口，但是事实就是如此，不说不代表不存在。

这几年老是从网上看到一些“自C、自S”的事件发生，而且感觉发生的越来越频繁了，还有很多孩子上学时候谈恋爱，玩游戏，偷偷的抽烟喝酒，什么都喜欢，就是不喜欢学习，这时候父母和老师就要起到一个正确的指引的作用，打骂绝对只会适得其反，尤其是父母的一句话、一个动作，就会让孩子记忆深刻一辈子！

这种现象对于学生思想政治工作直接负责人的我来说是一个不小的挑战，因为真的很多学生会在闲聊中诉说出他们的烦恼，如何解决他们的心理问题和现实问题确实很让我头疼。还有职场人际关系，有的人混的风生水起，看着和每个同事关系都特别好，还有的人上班在公司连个说话的人都没有，这就是区别。

再有就是夫妻关系，有的夫妻和和美美，遇事有商有量，有的夫妻一言不合就会大吵起来，还总是绝对都是对方的问题，如何正确的对待婚假家庭，夫妻关系真的也很有必要学习。第三个原因，也是为了以后的职业发展，前面也说了，这份辅导员的工作时常加班，学生们也各种问题，亚历山大，唯一的好处就是有寒暑假，考虑了很久要不要换工作。

所以这个证书对我很重要，是我从事心理咨询行业的敲门砖。同理，其他和我一样想转行发展，且对心理咨询行业比较看好的小伙伴，也值得一试。好啦，我想考这个证书的原因就是上面几点啦。大家也要理性分析自己的专业背景以及兴趣爱好，或者将来想要发展的方向，再考虑是否真的要考这个证书哦。

三、关于心理咨询师的含金量和社会认可度

这个应该是大家比较关心的问题，我把我查到的信息梳理出来。2024年国务院取消心理咨询师的职业资格证之后，目前并没有国家部门组织的心理咨询师证，市场上都是培训机构或者是高校办的心理咨询师证书。

网上有一种说法是，现在第三方机构的心理咨询师证书不是资格证了，国家不认可，考这个证书还不如自学，或者学习心理学就应该去考研，否则就是交智商税，傻傻被骗钱。我个人是不赞同这种说法的：

1、不是每个人考这个证书，学习心理学就是一定要当心理咨询师，不用这么如临大敌般、机械教条的理解一个证书及课程的学习价值。教育、医护、健康……任何一个行业的人都可以学习一些心理学，也都是能对个人、生活、工作有所好处的啊。

2、同样的，也不是每一个人都有条件放下现在的工作去重新考个心理学专业或者是考研考博士，我同学本科毕业的时候就说要考研，现在工作四五年了，还没付出行动呢！所以那些科班出身的人不用这么不停的DISS非专业的人学习心理学的行为。

3、心理学确实是有专业性和学习门槛的，相较于效率极低且效果难以保障的自学看书方式，通过学习心理咨询师课程系统性的接触、入门心理学领域，解决个人兴趣学习、自我提升、生活工作应用的需求完全是可以的啊，也是符合社会整体的发展理念的。心理学一直倡导的不就是助人先助己么。

4、现在的第三方机构的心理咨询师证书，中科院心理所的也好，中国心理学会/协会的也好，都是国家推行职业技能等级制度的产物，是国家政策允许、认可的，也是被很多心理咨询平台认可的，有了总比没有好，不是吗。

5、人人都可以学习心理学，人人都应该学点心理学，但不建议只想拿个证书当敲门砖而不是真心想掌握知识和技能。之前的二三级持证者只有3％的从业比例已经充分说明了只有证书、没有能力是如何的行不通了。

那么，在众多心理咨询师证书中哪种证书更靠谱？更有含金量一点？

①中科院

我自己考的就是中科院的心理咨询师证，毕竟中科院心理所自1951年成立之后，一直是中国心理学行业比较权威的机构。

而且过去二三级的心理证书的命题指导都是中科院心理所来负责，只是最后盖章由人社部盖章而已，现在就是全权由中科院来组织考试了。现有的国家心理咨询师职业标准和培训教材也都是以心理所为主的专家组织开发的。所以，其在整个行业的地位都是毋庸置疑的，也被称之为目前心理咨询师证书中含金量最高的，当然，价格也是最贵的。

②中国心理卫生协会

心理卫生协会是1985年的时候，很多心理卫生学方面的科学工作者成立的，属于学术性的社会团体。所学理论知识偏心理医学方向，应用范围较窄，所颁发的心理咨询师证推出时间也晚，2024年9月才首次开考。目前还在发展摸索阶段，因此，认可度待定。

③人事人才网

中国人事人才属于人社部直属，在人社局官网就可以查到，多年以来一直负责全国公务员职业技能培训工作，所以它的证书在各种单位受认可度比较高。它的证书也是岗位技术能力证书（高级），含金量相比其它的证书来说，含金量确实也还行。但因为人事人才网整顿，这个证书目前是不能报名的。

④美国的ACI国际注册心理咨询师

他们所颁发的证书虽然表面高大上，实际没有任何含金量，在2024年8月份，已经被央视揭露，假证无疑。综上，个人建议在证书报考这块，选择前两个会比较好些，至于具体选择哪个，也要看自己的需求是什么，毕竟还是要选择一个对自己有用的才好。

四、心理咨询师的报名条件是什么

中科院的心理咨询师报考是有一定门槛的，需达到条件才准许报名。报考条件：年满18岁，具有国家承认大专以上学历具有教育，医学，心理学初级以上相关职称。大专或者本科毕业一年的在校学生，具有学生证或者在校证明。至于其他几个心理咨询师证书，包括心理学会的，目前都没有条件限定，中专以上学历，年满18周岁皆可报名。

五、关于报考及备考相关事项

不管是哪种心理咨询师证都不接受个人报考，必须通过参加培训机构的课程学习之后才能由培训机构代报考，这导致市场上的培训机构也很多，良莠不齐，在选择证书和培训机构的时候，需要多加对比，选择靠谱的培训学习机构，避免多花冤枉钱，最终要保障自己学到知识和技能。

我当时是直接问的我同事，因为她是已经考过了嘛，然后她觉得全程体验感还不错。所以，我也是直接复制了她的那条路，找的机构报考。差不多花了一个多星期，对比了好多家，最后还是选择了同事推荐的这家。

所以选择一个靠谱机构是非常重要的。一般报班需要四五千元，像有的机构收费两千多可能是骗子或者不正规，或者是套路，有二次收费，找借口有其他的收费，这个一定要问清楚。高于6000我个人觉得没有必要，性价比不高（好吧，我没钱）。

我自己报班花了四千多，将近五千的样子，觉得还不错，备考了2个多月，老师很负责，我一直在专心备考，老师能帮我及时解决其他比较琐事的问题。

我自己总结的是：没有营业执照和资质的机构不要；报班费用过低于4000不要，高于6000就不考虑了，性价比不是很高。

另，跟其他考友交流，选择机构踩了常见的坑，我列举一下（都是自己总结的）：

1、个人信息被收集、各种电话来袭

为什么着重说这个，相信我们想要报考的小伙伴在报考的时候，都会和我一样在各大网站到处搜搜，想要了解报考信息，点进去显示需要填写个人电话，结果填完之后想要的答案没有，随之而来是各种各样的推销电话，我本人真的是深受其害呀，后来看到陌生电话，我是一律都不会接听的，所以小伙伴们在网上浏览时千万要注意这种套路了！

2、低价吸引，二次收费严重

我们其实在报考过程中最关注的是考试费用问题，现今市面上的培训机构因行业竞争激烈，都在争先恐后的利用各种低价、促销等手段来招募学员，所以对于清楚心理咨询师报考费用大都是三千多块钱，不要贪图一时便宜去报考那些低于市场的培训班，因为说不定后期更大的坑在等着你，比如后期又各种项目来个二次收费，那时候就悔之晚矣了！

3、承诺包过的机构，收费贼高

我一个知友给我私信，说机构包过，收费一万元。不过全额退费。我觉得这件事吧。要么机构就是骗人的，要么就是很正规，但是就是以“包过”为噱头，赚那一万块钱的。不管是被骗，还是花一万能拿证。我觉得都是坑。考试真没那么难！还有我觉得我报的那家机构还行，起码那个招生老师很负责，我有问题能第一时间回复我，积极帮我，感觉很有心，感觉老师人还不错，押题也挺准的。

关于备考，基本上一有时间就坚持学习，机构老师办事效率很高，完成报名之后当天就给我开通了网上学习账号，因此在教材寄到之前我就已经开始学习了。

因为我对心理学课程比较感兴趣，因此除了网课，教材同步过一遍，我还会把重点做成一份脑图，方便自己随时复习，如果大家时间有限，可以只标注好重点就行不用花时间另外做脑图。

中科院的心理咨询师考试全部都是选择题，大概是300左右。分为基础理论和操作技能两部分，对其中9个单元进行综合考核。考前要去心理所官网完成9套单元作业题，必须每单元70分以上才有考试资格。

但其实课程学习的难度不是很大，每单元的考点也不算很多，学习完一单元就做一单元练习，基本上按照老师的课程安排去学习，考试基本没问题，但是关键是要坚持，坚持就是胜利，奥利给！

临近考试的时候，刷题三步法：

第一遍我是先做题再回书上找答案，速度很慢，但是对心理学概论等大量需要识记的单元很有帮助。第二遍就是按考试模式刷真题，不断刷真题，做完一套之后对答案，了解自己的真实水平，发现自己哪个章节存在短板，重点复习。第三遍是做错题集，临考前查看错题集和自己做的重点难点笔记。

六、关于拿证后心理咨询师就业

从事心理咨询师的话需要具备两个条件，第一就是足够多的个案积累，第二就是出色的营销自己的能力。咨询师是需要经验积累的，所以在学习的时候要多去积累个案和经验，这是成为心理咨询师的必须具备的条件。

一般情况下，从事心理咨询师的行业的话，基本上要和某个咨询师平台签约然后才能在这个平台上进行咨询，那么自己怎么才能让客户选择自己呢！就要对自己进行宣传和营销，让更多的顾客认识到你。

一般情况下刚刚从事心理咨询行业的咨询师一般1小时都是200~300元。之后会随着资历的增长，咨询费用也会增加。现在我也在某平台兼职心理咨询师，咨询也相对稳定。不能养家糊口，但肯定不会饿着自己，也算是一个看家本领。

关于“心理测评常用哪些方法？”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！

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