心理咨询师成长必读书目(湖北心理资格证)
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心理咨询师成长必读书目
网上有关“心理咨询师成长必读书目”话题很是火热,小编也是针对湖北心理资格证寻找了一些与之相关的一些信息进行分析,如果能碰巧解决你现在面临的问题,希望能够帮助到您。
心理咨询师成长必读书目
心理咨询师成长是一个漫长的过程,学海无涯,学无止境,心理咨询师的成长也少不读书,下面推荐一些心理咨询师成长必读书目!
1、经典精神分析系列,
弗洛伊德的精神分析是心理治疗的开山鼻祖,这是源头之水,要多喝,最少杂质最纯粹的精神分析味道,这是学术原浆,很多后来的学问都是它勾兑出来的,必须要学习的:
《佛洛依德文集》4册(8册、12册,车文博主编)(这套书是阿苏好友巧乐在北京送我的,是我啃过的最有味道的心理学书籍,原汁原味,完美复制弗洛伊德的思考过程和精神分析理论的发展过程,如果用心读个五遍十遍,思考并做笔记,直接跟弗洛伊德学习,胜过几百万的培训费。)
《寻找佛洛依德》(韩国李武石)(这本书深入浅出,很有味道,入门书里的好书)
《精神分析入门》(洛斯奈)(精神分析的基础概念的介绍,短小精悍)
《佛洛依德自传》(廖运范译)(这本书作为传记小说略严肃学术,很有深度和值得咀嚼)
《燃烧的激情-弗洛伊德传记小说》(欧文斯通写的,这是阿苏读过的写弗洛伊德传记最好的一本,有情节有细节有感觉,真实的还原了弗洛伊德的一生。)
《弗洛伊德和莎乐美通信集》(莎乐美)(精神分析大师大师与20世纪初最智慧美女的心灵交流)
《师从弗洛伊德1912-1913》(莎乐美)(此书很精彩,将精神分析早期的真实发展情况记录的很详细,那些理论活生生的呈现在你面前,原来理论也是有生命的,不是凭空而来的,而且你会发现原来大咖们原来也有叼丝的一面。)
《危险方法》(约翰克尔)(此书经典,还被拍为**,重现了当年精神分析发展的历史,弗洛伊德和荣格还有莎乐美之间的恩怨情仇,各自为精神分析发展做出的贡献,各种搞基和移情。)
《同情心的丧失》(阿尔诺格鲁恩,同情心的丧失的原因是童年的受虐,变为成年后的施虐,同时麻木自己的心灵。)
《111个失败的案例》(杰拉德·斯考尼沃夫,此书是反移情的名著,通过咨询案例的失败,来探讨咨询师的反移情的问题。)
《弗洛伊德及其后继者》(斯蒂芬·A米切尔)
《思想等待思想者》比昂(精神分析名著)
《阅读你的症状》(雅克.拉康,法国著名精神分析大师,大家可以多搜索他的书来看,霍大同教授是拉康学派的,潜意识是他者的语言。)
《一切皆语言》(多尔多,拉康的战友,法国著名儿童精神分析师。)
2、阿德勒,
第一个从精神分析阵营里分裂的人,阿德勒当年非常吃荣格的醋,感觉是荣格将弗洛伊德抢走了,冷落了维也纳学派,于是开始了将近三年的精神分析内部撕逼之旅,一部精彩的后宫剧啊,也是第一个将精神分析理论运用到学校和教育的人,此君认为人的动力来自于自卑的补偿,人要创造生活的优越感,角度独特:
《超越自卑》(我大学时读的,非常精彩,身体的自卑引发不满,通过努力补偿自卑,超越自卑,人是受家庭排序社会影响的。)
《理解人性》
《生活的科学》(学会在生活中实现自己的优越感)
3、分析心理学系列,
荣格是第二个从精神分析阵营里脱离的牛人,当之无愧的心理学大师级,因为理论以及更隐晦的问题的冲突,曾经的精神分析学派太子直接给了弗洛伊德一刀,两人都大伤元气,慢慢的沉淀之后发展出自己的分析心理学理论,揭示了人类集体潜意识层面的心理,更多的涉及神话、宗教以及玄学:
《荣格全集》(大部头啊,啃啊啃啊,慢慢啃啊,啃不完啊,继续啃啊)
《红皮书》(荣格的手稿,也是荣格的心路历程)
《寻求灵魂的现代人》(荣格最有影响力的一本书,当年读的我如痴如醉)
《分析心理学的理论和实践》
《人及其象征》
《心理类型学》(内倾外倾,思维情感感觉直觉)
《荣格自传》(荣格梦的一生,与弗洛伊德的自传相比,装逼多了,也梦幻多了,比较精彩的部分是荣格去印度非洲考察的那个时候,直击人类的心灵深处。)
《金花的秘密》(荣格与中国道家智慧的一见钟情,然后干柴烈火,一发不可收拾,可见当时的荣格在智慧层面多饥渴,易经八卦,共时性,内丹。。。)
《二百万岁的自性》(史蒂文森,我们每一个人内心深处都有一个二百万岁的自性,想想比那个精子冠军还励志。)
《变型,自性的显现》(破茧成蝶,用分析心理学去诠释心灵的变形)
《人格阴影》(维蕾娜卡斯特,面对阴影才有整合)
《人与神话》(布罗姆)
《荣格心理学入门》(霍尔,入门书籍,便宜有方便携带)
《大母神》(诺依曼,神话-人类共同的娘亲和乳房)
《千面英雄》(坎贝尔,这个有点像权力的游戏里的那个杀手之神。)
《心理分析:理解与体验》、《灵性:分析与体验》(申荷永老师对分析心理学的理解,很接中国人的地气)
4、弗兰克尔,
这是一位牛逼的传奇人物,从奥斯威辛集中营里走出来的精神分析大师,开创了意义疗法,当年阿苏读到他的事迹时,佩服得五体投地,在集中营里呼唤上帝,让生命在意义中升华:
《活出意义来》(动物只求快乐与征服,却不懂生存的意义;人的本性在于探求意义。)
《无意识的上帝》(生而为人,为什么?)
5、弗洛姆,
精神分析社会学的奠基人之一,弗洛姆与霍妮的恋情曾经如火如荼,最后被甩,有人说是弗洛姆劈腿,两人都从这段关系中获益匪浅,弗洛姆反思得出爱的真谛,写出人类史上最经典的关于爱的书籍:
《逃避自由》(弗洛姆的第一本重要著作,光是书名就吸引了我)
《爱的艺术》(当年爱的太深,受伤太重,反向形成思考爱的本质,最后得出成熟的爱的本质有四大元素: 关怀、责任、尊重和了解。)
《弗洛伊德思想的伟大和局限》(看这本书的时候,我的直觉是弗洛姆不懂弗洛伊德,有些很精髓,但有很多偏见和谬误,感觉他对精神分析的理解不是很透彻。)
《禅宗与精神分析》(与铃木大拙合写的)
6、霍妮,
新弗洛伊德主义的.代表人之一,找亚伯拉罕做过咨询,也是阿德勒的学生,女性精神分析师中的佼佼者,精神分析师中的战斗机,一直对弗洛伊德及其女性性欲理论开火,性格也很奇葩,被纽约精神分析研究所开除后,干脆自己搞个美国精神分析研究所亲任所长:
《我们时代的神经症》(在这个时代里,我们都有病)
《神经症与人的成长》
《自我分析》(与弗洛姆分手后,霍妮大受打击,进行了深度的自我分析,一个精神分析师的自我成长和自我分析经历,还有案例分析,感觉分析得不是很深刻和彻底。)
7、客体关系精神分析:
客体关系理论是在精神分析的理论框架中探讨人际关系,更强调环境的影响。认为真正影响一个人精神发展过程的是在出生早期婴儿与父母的关系。此理论探讨的是婴儿与母亲的关系如何影响个体的精神结构以及个体如何成长起来,将人格发展的重心从俄底普斯情结转移到从出生到3岁的俄底普斯前期的冲突之上。
《嫉妒与艳羡》(梅兰妮·克莱因,被誉为继弗洛伊德后,对精神分析理论发展最具贡献的***物之一,个性强悍,当年在伦敦直接和弗洛伊德和安娜干起来,后来好脾气的安娜想办法平息了这场纷争。)
《一个儿童的分析过程》(克莱因)
《抱持和解释》(温尼科特,抱持性环境那是相当的温暖的)
《游戏与现实》(温尼科特)
《婴儿与母亲》(温尼科特,在他的看法里,母亲是环境的一部份,身为儿童的照顾者,重要的是提供能促进发展的环境。)
《成熟过程和促进性环境》(温尼科特)
《现代精神分析圣经》
《客体关系入门》
8、存在主义:
根植于存在主义哲学,存在主义心理学强调人的存在价值,主张人有自行选择其生活目标及生活意义的自由,重视现实世界中个人的主观经验及主张,强调人须负责其自由行动所产生的后果。由罗洛梅开始,到欧文亚龙兴旺,多亏了欧文亚龙写的一手好文章。
《爱与意志》(罗洛梅,美国存在心理学之父)
《焦虑的意义》(罗洛梅)
《存在心理治疗》(罗洛梅)
欧文亚龙系列:欧文亚龙的文笔真的让人惊叹,记得我第一次看《诊疗椅上的谎言》时,被深深的震撼,直指人心,好喜欢这个老灵魂,祝福亚龙教授身体健康,你是活着的传奇。
《爱情刽子手》(咨询不顶用,还是要靠爱情,哈哈,亚龙也有吃瘪的时候,有时咨询师也是有限的。)
《诊疗椅上的谎言》(好书啊,我喜欢亚龙的叙事风格,平实深刻还有趣味,将心理咨询写成故事真不简单。)
《当尼采哭泣》(有**看哦,大家去土豆上搜)
《叔本华的治疗》(此书真的很有意思,故事讲得真好,什么时候我也能写出如此好看又好玩的书)
《给心理治疗师的礼物》(哇塞,这本书简直可以作为咨询师培训手册,每个小章节都很经典。)
《直视骄阳》(死亡焦虑,每个人都得面对的存在命题,直面死亡如同直视骄阳)
《妈妈的意义》(妈妈,我们的生命的来源,灵魂的归属,与母亲的联结是我们灵魂的升华和沉淀)
《团体心理治疗的理论和实践》(此书是团体心理治疗的经典书籍,团体心理治疗是最有意思和味道的心理治疗方法,在人际场中互动,在当下的关系中感受体会)
《日益亲近》(心理咨询师和来访者的咨询过程,每个人从自己的角度去阐述咨询过程,是一个日益亲近的美妙的关系。)
9、家庭治疗系列:
家庭治疗是一种治疗模式,以整个家庭作为治疗单位,焦点是家庭成员间的互动关系和沟通的问题,是处理人际关系系统的一种方法。家庭治疗还是要先从梅利鲍恩和米纽庆的家庭治疗开始学,这是比较本质和根基的家庭治疗基石。
《家庭与家庭治疗》(米纽庆)(家庭治疗大师,当年深入贫民窟,了解各种家庭对孩子的影响,震撼美国社会。)
《回家》(米纽庆)
《家庭与夫妻治疗》(米纽庆)
《家庭治疗:方法和理论》(讲解梅利鲍恩家庭系统流派的技巧和原理。)
《治疗关系中的三角》(梅利鲍恩,被忽略的先知,家庭治疗大师,家庭治疗的很多核心原理都是他提出来的。)
《家庭治疗概论》(戈登堡)
《循环提问》(此书胜过现场培训的效果,德国人的书真是给力)
10、沟通分析系列,
这是简化版的美国精神分析,将精神分析的理论简单化通俗化,很有意思,比如父母自我,成人自我,儿童自我,心理游戏,心理剧本,游戏三角,非常的通俗易懂,同时也是了解潜意识在生活中如何运用的架构和技术:
《人间游戏》(艾瑞克.伯恩,沟通分析的创始人,心理学的畅销书,如果你不觉知,你的人生就是一个游戏)
《沟通分析心理治疗》(艾瑞克.伯恩)
《你好,我好》(人生的目的就是达到我好-你好的状态,大家好才是真的好。)
《保持自信》(托马斯哈里斯,沟通分析学派的另一本能买到的老书)
《原来可以这样爱》(许宜铭)
《心灵重塑》(许宜铭)
11、人本主义:
人本主义异军突起,打破精神分析和行为主义认知主义的框架,重新进入到以人为中心,重视人的潜能,重视人的主观能动性和感受力,无条件的彻底接纳,真诚、同理地了解,以罗杰斯和马斯洛为中心。
《个人形成论》(人是具有无限潜能的。)
《当事人中心疗法》(嗯哼疗法,启动来访者的主动性)
《罗杰斯论会心团体》(张美女翻译的,这本书是我的团体治疗理论的核心,我和这本书很投缘,我一看就懂,一看就知道怎么用,好像和罗杰斯就像心灵相通一样。)
《人类动机理论》(马斯洛,就是那个著名的人类需求层次理论。)
12、超个人心理学,
这是心理学的一个新的发展领域,由马斯洛开启,“自我实现”陷入绝境后,马斯洛觉得这会导致绝对自私自利不择手段的自我实现,从而另辟蹊径,搞出个超个人心理学,没想到大受追求新奇的年轻人喜欢,发展很快,其中的佼佼者有肯.威尔伯,主要是他的整合性观点有些新意,其他的没有太多深度。
肯.威尔伯:
《恩宠与勇气》(肯与老婆的抗癌经历,看了肝肠寸断,感人至深)
《意识光谱》
《没有疆界》
《一味》
《万物简史》
《整合心理学》
《超个人心理学及其治疗理论研究》郭永玉(编的一本对超个人心理学各个流派的大体认识,有很多干货)
13、身体语言系列,
微语言体系是潜意识的承载着,身体也会说话,而且身体表达的比嘴巴更多,弗洛伊德说:潜意识虽然不会说话,但你的每个毛孔都在表达它,让我们一起去领略身体语言的奥秘吧:
《身体语言密码》(亚伦皮斯,很好玩的一本书,看完之后你就会观察人的日常生活表现了。)
《人体密语》(莫里斯写的,一代人类奇才,多领域的大师,这本小册子真是写的让人拍案叫绝)
《身体语言》(亚伦皮斯)
《FBI教你识别身体语言》(看完你就可以做FBI了,嗯,可以做梦做FBI了。)
《两性身体语言》(英国资深心理学家马丁劳埃德—埃利奥特为读者带来一部两性交往秘籍,向你传授有关人际交往和情感沟通的艺术。)
14、心理学大众专业层面:
这些是心理学基础层面的书籍,但又是比较著名的一些心理学书籍,也有很强的阅读性,对于非专业人士有很好的专业素养的提升和认识。
《金枝》(弗雷泽,人类学巨作,越看越好玩,原始人巫术的研究,其实发现现在人也差不多还是在顺势巫术和接触巫术的范畴。)
《乌合之众》勒庞(社会心理学的经典名著,人越多,智商越低,越容易冲动和狂乱。)
《心理学与生活》(津多巴,这本书是美国心理学本科和北师大的普通心理学教材,很有趣,又专业又有趣味。)
《发展心理学:人的毕生发展》(罗伯特费尔德曼,又专业有又有趣味的书籍,对于陪伴孩子成长的妈妈们很有帮助,比一般的育儿书籍绝对经典多了。)
《西方心理咨询经典案例集》(徐光兴老师编的,我大学时买的,书都翻烂了,看过不下十遍,按照心理学各个疗法流派编的案例集,非常经典,以前是膜拜,后来发现好多问题,现在温故知新。)
心理学三大经典史学著作:读书先读史,这三个大师写的心理学史是超级经典的,让人爱不释手,我大学本科时好喜欢这三本书。
波林的《实验心理学史》
舒尔茨的《现代心理学史》
黎黑的《心理学史》
《金赛性学报告》和《海蒂性学报告》,这两本书作为专业人士都需要看看,性是人类最深的本能和动力,了解性,了解人。
《查拉斯图拉如是说》尼采(这本书据说弗洛伊德和荣格都从中吸收了非常多的营养,但是两人都否认,我个人觉得还是有很大影响的。)
15、中国古代的智慧,
西方心理学的大师们很多都从中国古代经典吸取营养,作为中国人,应该从自己的文化中去吸取得天独厚的营养,我们的文明在全世界的历史中可是领先过很长时间的,这个部分我只是简单介绍一些,大家都可以从很多途径获得书目的:
《易经》、《道德经》、《庄子》、《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》、《孙子兵法》、《吕氏春秋》、《淮南子》、《黄帝内经》、《伤寒杂病论》、《千金方》、《阴符经》、《般若波罗蜜多心经》、《太上清静经》、《金刚经》、《坛经》、《太上感应篇》、《太极图说》、《朱子治家格言》、《传习录》、《菜根谭》、《道德经圣解》(萧天石,这本书写的非常好,单独推荐,近代人写的,南怀瑾的同门)等
;湖北心理资格证弗洛伊德说:人格就像海面上的冰山一样,露出来的仅仅只是一部分,即有意识的层面;剩下的绝大部分是处于无意识的,而这绝大部分在某种程度上决定着人的发展和行为。
潜行在无意识中的心理活动复杂多变,波谲云诡,其广袤浩瀚,堪比宇宙。本剧所讲述的心理医生郑茹、康盛邦、安琪等人,就像是在宇宙中探险的勇士,走进人们心中最隐秘柔软甚至肮脏的角落,揭开一个又一个鲜为人知的秘密,指引着即将倾覆的心灵之舟驶出危机四伏的“百慕大”。
《别梦园》心理诊所刚刚开业,留德心理学博士郑茹和同伴们就遇到了一个又一个离奇患者,其中既有为保护自己的隐私和真相而编织的一个又一个虚拟的故事,又有因为对心理咨询的误解而产生的冲突和分歧,更有蓄意的报复和阴谋。郑茹等人就是在这样的环境下,本着各自的良知、职业道德、高超的学识以及善良的人性,在亿万种的可能中,还原和拼凑着形形色色的心理魔方……
新婚不久的女孩张仟,突然产生了严重的恐惧症,在心理咨询中,张仟终于说出心中的隐秘——她遭遇了家庭暴力。可是随着咨询的进一步深入,郑茹等人发现,张仟的丈夫程前才是家庭暴力的原发受害者。家庭暴力的源头究竟在哪里?夫妻间大打出手的真相到底是什么?一段超乎寻常的爱情,出乎所有人的想象。
一个前途无量青年女作家洪馨终日畏惧阳光,到底是为了什么?在心理医生即将揭开真相的时候,洪馨突然被送进了精神病医院,幕后的黑手竟然是洪馨的家人。亲情缘何变得如此残酷?洪馨和家人之间到底发生了什么?有着怎样不可告人的秘密?
生意失败的商人刘国平,坚称自己杀害了妻子于丽丽。可是作案的证据却无迹可寻,在心理医生面前,刘国平终于说出了内心的隐藏多年的秘密。但是,在事实面前,他的所有描述又都南辕北辙,谜团一个接着一个。在刘国平身上,到底隐藏着什么?虚构和谎言退却之际,一个更大的阴谋却慢慢浮出水面。
一贯为人和善的离休老干部,一夜之间,性情大变,无休止的刁难折磨自己的儿女,孝顺的儿女想尽办法来满足老人种种无理的要求,最终在孝道和生活中不堪忍受,求助于心理医生。老人是否真的患上了老年痴呆?亲情为何变异为魔鬼?爱在哪里误入歧途?
青年才俊杜克,遭遇心理变态的女友,身心遭受巨大折磨,但是他对这种痛彻心扉的折磨却甘之如饴。是怎么的一种力量在驱使他不断地去寻找痛苦?童年的阴影果真是这一切的根源吗?
即将被执行死刑的舞蹈演员梅兰,突然精神失常,她是在逃避法律的惩罚吗?在一段美若天仙的舞蹈中,梅兰凶案的动机被完全颠覆,看似完整缜密的证据链突然断裂,其中难道真的另有隐情?真相被传统的道德理念缠绕包裹,如何通过真挚的情感破茧而出?
刘娜娜看似美满的婚姻突然遭遇第三者,丈夫田福生爱上退休妇女佟敏,刘娜娜心理崩溃,走进心理诊所。在刘娜娜言之凿凿的叙述中,隐藏着怎么样的秘密?一位老人的出现,掀开了刘娜娜的“面纱”,引发了轩然大波。这一切到底是为了什么?二十年的恩怨情仇,善与恶,爱与恨,交织在一起难解难分,震人心魄。
恐怖的电话铃声,每天午夜准时响起。知名教授石忠良受困于“午夜凶铃”,是谁在恶作剧?石忠良为什么不敢声张?他到底做了什么?他为什么会患上幽闭恐惧症?在心理医生面前,他能敞开自己的心扉吗?
亿万富翁秦忠需要通过极为特殊的渠道来减轻自己的压力?是什么样的压力让这个在商场上叱咤风云的商业奇才心理失衡?难以言说的发迹史?豪门中不为人知的种种故事?还是心灵深处难以磨灭的痛苦记忆?其实金钱与情感看似难解难分的博弈,却仅仅是源于妻子无休无止的唠叨。
在各种真假难辨的言辞和种种稀奇古怪的行为之中,郑茹带领着她的伙伴康盛邦、安琪、郝爱莲运用高超的心理咨询技巧,抽丝剥茧,将一个个离奇的真相从谎言和虚伪中剥离出来,用真挚的情感帮助患者走出心理迷局,为和谐社会不遗余力的做着自己的贡献。
于此同时,郑茹等人也经历着各自人生的考验和挫折。郑茹婚姻的失败、德国前夫的骚扰、初恋情人康盛邦对十几年前那段情感的误会,人们对心理疾病的不理解等等,所有压力让郑茹的心理承受力也达到了临界点。但她最终战胜了各种困难,和自己的同伴一起,把别梦园心理诊所变成了那些失去心灵家园的人们最可靠的避难所和重朔幸福的发源地。
1. 湖北考取的心理咨询师证书,为什么可信度不高
其它地方考起一样不高,正规学校出来的稍微好点,也都不高!各行各业,都以整钱为目的,诚信缺失!
2. 湖北心理咨询师和全国的不一样吗
含金量是抄一样的,都是人力资源与社袭会保障部的职业资格认证。是否容易考,就见仁见智了,这跟改卷答案标准,面试准入标准(二级)都有关吧。毕竟考试很多主观题,面试、案例评价也是见仁见智,那么老师严一点松一点就不同了。
3. 2024年11月湖北考试的心理师证书还有人没有拿到吗
你七年考的湖北心理证书还没拿,我就没有拿包,我是湖北的。
4. 湖北省有没有中职的心理健康教育教师资格证
心理健康教育教师资格证可以通用
中职的教师资格证是否能与高中的通用?要看你是什么专业了。
从2008年起教育部规定教师证考证必须按照属地化原则,即在户口所在地报考,也可以把户口挂靠的当地的人才市场,应届毕业生就在所在学校教务处或者学工处报考;你在什么地方,可咨询当地教育局,或者教育厅师范教育处,可打114咨询。教材就两套,一套是华东师范大学出版社,供小学,幼儿园层次使用,一套是北京师范大学出版社,供初中,高中层次使用。
国家心理咨询师三级对于没有心理学背景的话,考起来较难。建议报个班。要花两千多大洋。
如果你在学校当老师的话,老实说,不需要,虽然说了要素质教育每个学校要有心理咨询室。其实挂着而已。不过多看一些实用性的,能真正解决学生们的书籍是一定要看的,如:怎样提高上课注意力、学生情绪方面、记忆发展、中学生的心理发展,等等吧这些是要关注的。
5. 湖北心理咨询师考试
心理咨询师考试必须是心理学医学或教育学毕业才可以报考。而且心理咨询师回考试是一个独立的考试答,和具体的普心,社会咨询等24科目专本科目是分开的。
非相关专业毕业生必须在心理学领域有2年的经验。比如文秘,翻译之累的。
如果你想报考,就必须经过组织的培训,就是楼上所说的那些科目,我在读心理学,中科院的那些科目全下来是几千块钱,相当于辅导班给加平时成绩。
另外三级心理师要求本科学位。二级要求研究生,一级则是博士加培训。
就算你是心理学专业学生,还没有毕业是不能报考的。
6. 湖北省报考心理咨询师考试是否有年龄规定
没有年龄限制。但是有学历限制。
(一)心理咨询师三级(具备以下条件之一者)
1、具有心理学、教育学、医学专业本科及以上学历。
2、具有心理学、教育学、医学专业大专学历,经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。
3、具有其他专业本科以上学历,经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。
(二)心理咨询师二级(具备以下条件之一者)
1、具有心理学、教育学、医学专业博士学位。
2、具有心理学、教育学、医学专业硕士学位,经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。
3、取得心理咨询师三级职业资格证书,连续从事心理咨询工作满3年,经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书者。
4、具有心理学、教育学、医学中级及以上专业技术职业任职资格,经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书,连续从事心理咨询工作满3年。
考试用书:1基础知识包括:基础心理学、社会心理学、发展心理学、{{BANNED}}心理学与健康心理学、心理测量学、咨询心理学等;
2操作技能包括:心理诊断技能、心理咨询技能、心理测验技能
7. 湖北省宜昌市心理咨询师报考条件
你可以参考一下报考条件,每年的5月和11月份考试
心理咨询师新的报考标准条件 :
▲心理咨询师三级(具备以下条件之一者) 一、具有心理学、教育学、医学专业本科及以上学历。 二、具有心理学、教育学、医学专业大专学历,经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 三、具有其他专业本科以上学历,经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 另:上海地区对助理心理咨询师(三级)的要求只需要大专学历者即可,不限专业 ▲心理咨询师二级(具备以下条件之一者) 一、具有心理学、教育学、医学专业博士学位。 二、具有心理学、教育学、医学专业硕士学位,经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 三、取得心理咨询师三级职业资格证书,连续从事心理咨询工作满3年,经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书者。 四、具有心理学、教育学、医学中级及以上专业技术职业任职资格,经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书,连续从事心理咨询工作满3年。 另:上海地区对心理咨询师(二级)的要求只需要本科学历,或持有助理心理咨询师(三级)证书并从事心理咨询工作2年以上者均可,不限专业。 ▲心理咨询师一级(具备以下条件之一者,尚未开放) 一、具有心理学、教育学、医学专业博士学位,经心理咨询师一级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书,且连续从事心理咨询工作满3年。 二、具有硕士学位,取得心理咨询师二级职业资格证书,连续从事心理咨询工作满3年,经心理咨询师一级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 三、具有心理学、教育学、医学副高级及以上专业技术职业任职资格,经心理咨询师一级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书,且连续从事心理咨询工作满3年。
8. 湖北省心理咨询师证书在哪领取
劳动部门。劳动局发给机构。如果是自己报名的,就直接去劳动局。不过发证要等考试之后半年才能拿到。
9. 湖北心理咨询师是不是考了不认
可能是地域歧视
10. 哪个省份可以考心理健康教师资格证
教师资格证一年两次,上半年的在1月出公告,3月考试。
(一)符合以下基本条件的人员,可以在本省各考区报名参加考试:
1.遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德。
2.应为本省户籍或人事关系在湖北省。
3.报考幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历;报考小学教师资格,应当具备大学专科毕业及以上学历;报考初级中学、初级职业学校文化、专业课教师资格,高级中学、中等专业学校、技工学校、职业高中文化课教师资格,应当具备大学本科毕业及以上学历;报考中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格的,应当具备大学专科毕业及以上学历,同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或者中级以上工人技术等级。
(二)普通高等学校在校三年级以上学生,可凭学校出具的在籍学习证明,在就读院校所在地报考。
(三)2024年及以前已入学的全日制普通院校师范类专业学生,可持毕业证书直接认定相应的教师资格。2024年以后入学的师范类专业学生,申请中小学教师资格应参加教师资格考试。
(四)被撤销教师资格的,5年内不得报名参加考试;受到剥夺政治权利,或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,不得报名参加考试。曾参加教师资格考试有作弊行为的,按照《国家教育考试违规处理办法》的相关规定执行。
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