自贡心理咨询室建设(我国五大残疾人作家)

自贡心理咨询室建设

网上有关“自贡心理咨询室建设”话题很是火热，小编也是针对我国五大残疾人作家寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

案例

1.2024年8月17号金华一高中女尖子生晚上1点左右离家出走,19号平遗体在兰江上我到,系自杀。

2.2024年10月20日,大连沙河口区发生故意杀人案,受害者为10岁女孩,凶手为13岁蔡来某。

3.2024年10月28日,湖由衡阳发生一起惨剧,一名16岁少年将21岁祖祖杀害后跳楼自尽。

4.2024年1月19日晚上10时计,四川自贡条丰国际城小区一单元发生一起坠楼事件,一名初中三年级女主从该核楼1楼坠下死亡。

这些案例让人心痛!

“不敢批评学生,怕他们想不开做傻事

谈恋爱明目张胆毫不顾忌,耽误学习无所谓

浑浑睡噩过日子,不知应该做什么

情绪难捉摸,太脆弱以伤害自己的方式宣泄情绪

1.心理健康教育的总目标:

提高全体学生的心理素质,培养他们积极乐观,健康向上的心理品质,充分开发他们的心理潜能,促进学生身心和谐可持续发展,为他们健康成长和丰福生活奠定基础。

2心理健康教育的具体目标:

使学生学会学习和生活,正确认识自我,提高自主自助和自我教有能力,增强调控情结、承受挫折、适应环境的能力,培养学生健全的人格和良好的个性心理素质:对有心理困扰或心理问题的学生,进行科学有效的心理辅导,及时给予必要的危机干预,提高其心理健康水平。

我国化中小学生中,大约有干力的孩子存在明显的行为问题(25%),仅网瘾这一项就突破了千万中国青少年自杀率居全球第一:16%的中国学生考虑过自杀:5-24岁的自杀人数每年竟高达15万人以上;除了自杀成功者,每年还有约250万的自杀未遂者。

学生现状

学习类问题:

学习目标不明确

学习习惯欠佳

时间管理不斜学

手机(网络)成瘪

造应不良

厌学

情绪类问题:

考试焦虑

抑郁

情绪暴躁

情绪波动大

情绪调节不良

人际交往类问题:

自卑

与家长(同学)关系不和谐

孤独、孤僻

早恋

唯我独尊

人际关系敏感

工作策略

制度、硬件保障

1.心理健康工作网络的建立

2.班主任相关职责的规定

3.心理教师相关职责的规定

4德育处、年级、班主任联动机制

5云要的吧后建面:园体活动室、个体咨询室，宣传室,文件设备等。

个体帮扶:

1家庭背景的了解

2成长经历的了解

3个性特征的了解

建议

1.适时谈心

家长式、朋友式、管理式、权威式

2个体咨询

专业人士担任,通专业手段帮助学生解除心理困扰

学习类精导建议

1.建立合连目标体系

2正确评价自己

3多角度看待成绩

4学习方法和战巧的提高

情绪类辅导建议

1改变认知2合理宣泄3拥抱不良情绪

人际交往类辅导建议

1换位思考2沟通技巧巧的掌是3个性品质的提升

朋辈帮扶:

每班增设心理委员两名(男女生各一名)以心理老师小助手的身份在班级内开展相关工作。比如适时传播心理健康常识、组织心理主题班会、发现学生有心理困扰第时间提供倾听,帮助其舒缓情绪,并在恰当时机建议其寻求帮助。发现突发性紧急问题,及时上报班主任及心理老师,有效防止危险性事件的发生。心理老师定期对心理委员进行相关知识培训,以提升其工作能力。

家校共进

帮助家长掌握科学教子方法,形成合力与家长保持通讯联系多了解孩子在家情况

发现学生问题严重,第一时间联系家长

及时转介

一般心理问题

跟现实事件相关,持续时间不超过一个月,对学生的学习生活影响不大,程度较轻,经家长、班主任或科任老师、心理老师调整能尽快恢复

心理障碍

因心理问题出现躯体症状:情堵波动大，有自伤、自残,自杀等领向性行为，影响学习生活,不能履行学生角色:人际冲突剧烈需要到专业医院进行进一步诊断

团队

学生讲座

心理健康课

主题班会

户外拓展

团训小组活动

发挥校领导的引领推进作用

发挥班主任的骨干带头作用

发挥各学科教师的学科渗透作用

发挥心理教师的专业引领作用

发挥家长的联动保效作用

老师的职责:

心理知识传播者

健康氛围影响者

心理健康呵护者

心理困惑解决者

教师典型压力反应一职业倦怠

情绪衰竭一压力反应

教师的情绪情感处于极度疲劳状态,工作热情完全丧失

非人性化—人际关系

教师以消极、否定的态度对待自己的学生、同事和家人

(硬暴力一体罚、辱骂;软暴力一漠视)

低成就感—自我评价

认为自己的工作没有意义和价值,对学校和社会不满

A创造良好的校园就国

B.和谐的管理作风与工作方法

C持续加强全体教师心理知识培训,鼓励救师学习心理知识,完善自我。

D.建立、开放学校心理咨询室,优先服务救师。

提高解决问题能力

丰富心理健康知识,提升明晰学生间题的能力

提高心理辅导和教育的能力

创造性开展相关工作的能力

主题班会

团体拓展

演讲、辩论

故事续写

影视作品赏析

各学科协作

家校合作等

通过这次培训，让我对学生和自己的行为都能更好的认识和分析，在以后的工作中更加注重方式方法，教育的的本质是改变人，让人向更积极、更健康的方向发展，从而成长为一个对家庭、对自己负责，对社会有用的人。心理健康了，对自己正确认识和对待了，成绩及其他方面提高的才会越快。让我们关注心理健康，播撒阳光，温润心田，助力孩子的成长!

被偷窥是一种侵犯个人隐私和尊严的行为，虽然它是一种不道德和非法的行为，但每个人的经历和处理方式可能会有所不同。以下是一些常见的处理方式：

1. 立即离开现场：如果你意识到自己正在被偷窥，首要的是确保自己的安全和舒适。尽量立即离开被偷窥的地点，找到一个安全的地方。

2. 寻求帮助：一旦你离开了被偷窥的地方，寻求周围的人或相关的当局的帮助。向附近的人、安全人员、店主或警察报告发生的情况。

3. 保留证据：如果可能，尽量保留与偷窥行为相关的证据。这可以包括照片、视频或其他有助于警方调查的信息。这些证据可以在后续的法律程序中提供支持。

4. 寻求心理支持：被偷窥可能会对个人的心理健康和情绪产生不良影响。寻求心理支持可以帮助你处理经历带来的负面情绪和焦虑。与信任的朋友、家人或专业心理咨询师进行交谈。

5. 报警和法律追诉：根据当地的法律和法规，报警并寻求法律追诉是一种选择。这样可以确保对犯罪行为负责，并为其他潜在受害者提供保护。

被偷窥是一种违法和侵权行为，应该得到谴责和追究。每个人的处理方式可能会有所不同，取决于个人的情况和情绪状态。最重要的是保护自己的权益和寻求支持，确保个人安全和心理健康。

1、张海迪

张海迪5岁时就身患脊髓病，胸以下全部瘫痪，在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病作斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。

她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说，编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。

2、郭丞

著名作家郭丞胸部以下截瘫，却用惊人的毅力完成了《躺过长夜》、《风中的胡杨》、《生命的透析》等作品，共计100多万字。

他笑对人生，谈到自己的终生透析的病情，他说：“其实,人一生的经历就如同血液,而那些低级、颓废、消沉的思想犹如血液中的代谢废物和多余的水分,也需要通过透析来去除。”入选了中国网络媒介首届感动中国人物。

3、史铁生

史铁生的病根是在18岁时落下的。那时他到陕西延安一带插队，一次在山里放牛，遭遇暴雨和冰雹，高烧之后出现腰腿疼痛的症状。21岁时，史铁生因腿疾而进了医院，那天正是他的生日，从此，他在也没有站起来。

但是病魔没有打倒他，史铁生是一个生命的奇迹，在漫长的轮椅生涯里至强至尊，一座文学的高峰，其想象力和思辨力一再刷新当代精神的高度，一种千万人心痛的温暖，让人们在瞬息中触摸永恒，在微粒中进入广远，在艰难和痛苦中却打心眼里宽厚地微笑。

4、赖雨

赖雨，因患严重的小儿麻痹后遗症瘫痪在床。先后在《四川日报》《自贡日报》《爱心》《蜀南文学》上发表作品数十件。出过诗集《群山之上》，开办了“赖雨心理热线”和“心理咨询室”。曾被评为四川省自强模范和自贡市的十大杰出青年。

5、刘水

刘水生一个普通的农民家庭，虽然身体残疾，但是意志力坚强，曾获得“全国十大残疾人优秀作家”称号，代表作品有《野马河畔的风》、《野马河风情》和长篇小说《野马河沧桑》、《胡林树》、《野马河苍生》（上部）等。

百度百科-张海迪

百度百科-史铁生

百度百科-赖雨

百度百科-刘水

百度百科-郭丞

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