大一大学生心理健康教育考哪些名词解释(心理学心理健康名词解释)

大一大学生心理健康教育考哪些名词解释

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1、心理：心理是指生物对客观物质世界的主观反应，心理现象包括心理过程和人格。人的心理活动都有一个发生.发展.消失的过程。

心理是人脑的机能，是人脑对客观物质世界的主观反映。人的心理包括心理过程和个性心理特征。

2、神经病是神经系统疾病：简称，指神经系统发生的器质性疾病。神经病指中枢与周围神经或者说内脏神经与躯体神经表现出解剖学上的病理特征，其主要特征是神经有器质性的病变。

3、神经症：神经症又称神经官能症、心理症或精神神经症，是一组轻性心理障碍的总称。神经症是由心理因素引起的，主要基本上都是主观感觉方面的不良，没有相应的器质性损害。

表现为当事人一般社会适应能力保持正常或影响不大；有良好的自知力，对自己的不适有充分的感受，一般能主动求治。

4、精神病：也叫精神失常，是大脑功能不正常的结果。精神病指严重的心理障碍，患者的认识、情感、意志、动作行为等心理活动均可出现持久的明显的异常；不能正常的学习、工作、生活、；动作行为难以被一般人理解，显得古怪、与众不同。

在病态心理的支配下，自杀或攻击、伤害他人的动作行为；有程度不等的自知力缺陷，患者往往对自己的精神症状丧失判断力，认为自己的心理与行为是正常的，拒绝治疗。

5、自我意识：自我意识是对自己身心活动的觉察，即自己对自己的认识。

具体包括认识自己的生理状况（生理自我，如身高、体重、体态等）、心理特征（心理自我，如兴趣、能力、气质、性格等）以及自己与他人的关系（社会自我，如自己与周围人们相处的关系，自己在集体中的位置与作用等）。

自我认识（是自我意识的认知部分，其中，自我评价处于核心地位），自我体验（是自我意识的情感部分，在自我评价的基础上产生，一个人最主要的体验是自尊心，另一个重要体验是责任感）。

自我调节（是自我意识的意志成分，在自我评价基础上形成，受自我体验影响，最主要形式是自我控制和自我教育）。

扩展资料

避免令人担忧的不良心理状况的方法

1、智力正常。智力正常是人正常生活最基本的心理条件。

2、了解自我，悦纳自我。

3、接受他人，善与他人相处。心理健康的人往往乐于与他人交往，不仅能接受自我、也能接受他人，悦纳他人，能认可别人存在的重要性作用。他能为他人所理解。

4、热爱生活，乐于参加工作与学习。

5、能协调与控制情绪，心境良好。

6、心理行为符合年龄特征。

7、人格和谐完整。

8、心理健康的人能够面对现实、接受现实，并能够主动地去适应现实，进一步地改造现实，而不是逃避现实。

百度百科——大学生心理健康

辅导的解释

(1) [direct]∶ 帮助 和 指导 辅导毕业生写论文 (2) [tutor;coach;give guidance]∶ 指教 一个人学一种专门课程 辅导他学数学 详细解释 亦作“ 辅道 ”。1.辅佐引导。 《汉书·王商史丹等传赞》 ：“ 丹 之辅道副主，掩恶扬美，傅会 善意 ，虽 宿儒 达士 无以 加焉。” 颜师古 注：“道读曰导。” 《周书·宇文孝伯传》 ：“且先帝付嘱微臣，唯令辅导陛下，今谏而不从，寔负顾托。” 《东周列国志》 第二回：“ 东宫 太傅少傅等官，辅导无状，并行削职。” 清 昭连 《啸亭杂录·朱文正》 ：“今上亲政之后，宽仁 厚德 ，不嗜 * ，皆由 朱文正公 於藩邸时辅导之功良多。” (2).指辅导之官。 《陈书·孔奂传》 ：“如臣 愚见 ，愿选敦重之才，以居辅导。” 明 方孝孺 《代董 学士 表》 ：“幸蒙高皇帝之知，忝拜左春坊之命，任臣以两宫辅导之职，称臣为三叶帝王之师。” (3).指辅臣。 清 龚鼎孳 《蠲租行追同元次山舂陵行韵》 ：“ 煌煌 社稷寄，辅导良不亏。” (4).指在学业、工作上帮助和指导。 冰心 《三寄小读者》 十：“他们还在 认真 地辅导他们孩子们的学习。”

词语分解

辅的解释 辅 （辅） ǔ 古代夹在车轮外旁的直木，每轮二木，用以增加车轮载重支力。 帮助，佐助：辅佐（ 协助 ，多指 政治 上）。 辅弼 。 辅助 。辅导。辅相（刵 ）。 古代指京城附近地区：畿辅。 人的颊骨：辅车相依（“车” 导的解释 导 （导） ǎ 指引，带领：领导。引导。 向导 （引路的人）。倡导。推导。导引。导游。导向。 导师 。导言。 传引，传向：传导。导热。导致（引起）。 启发：开导。 教导 。因势利导。 笔画数：； 部首 ：寸； 笔

心理学心理健康指心理的各个方面及活动过程处于一种良好或正常的状态。

1、心理健康是指心理的各个方面及活动过程处于一种良好或正常的状态。心理健康的理想状态是保持性格完好、智力正常、认知正确、情感适当、意志合理、态度积极、行为恰当、适应良好的状态。

2、心理健康的基本含义是指心理的各个方面及活动过程处于一种良好或正常的状态。心理健康的理想状态是保持性格完美、智力正常、认知正确、情感适当、意志合理、态度积极、行为恰当、适应良好的状态。与心理健康相对应的是心理亚健康以及心理病态。

心理健康介绍：

心理健康是指一种持续且积极发展的心理状态，在这种状态下，主体能作出良好的适应，并且充分发挥其身心潜能。心理健康教育是“新健康教育”的一个重要组成部分，它是以培养身心健康社会公民为目的，通过运用健康管理的方法，以校园环境、功能环境的改善为主，人文环境的改善相配合，以老师和学生两个主体，提供科学、健康、专业的指导。

“新健康教育”在学校建设了专门的健康指导室（心理咨询室），配备专业的心理咨询师长期驻校，以开设心理课程和开展课外活动等方法引导学生的健康心理发展。同时，开设“亲情聊天室”，为亲情的连接打开通道，为学生们的健康成长铺就一条畅途。

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