怎样做好家庭教育指导师(教师的教育培训感悟-家校共育)

怎样做好家庭教育指导师

网上有关“怎样做好家庭教育指导师”话题很是火热，小编也是针对教师的教育培训感悟:家校共育寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

我认为，要对家长做到正确指导必须做好以下几方面：热爱家庭教育要做好家庭教育指导师，首先必须热爱这项事业。现在孩子由于社会大空间已不同于过去，传媒的多样化使孩子过早、过多的接触到了大量成人所接触不到的信息。许多孩子盲目崇拜明星、大款，缺乏艰苦奋斗的务实作风。追求个人成功，但又缺乏刻苦学习积累文化的学风。尤其突出的是孩子过早地进入青春期，进入逆反期。家长缺乏教育孩子和自我成长的意识，他们中的多数人不看书尤其不看教育孩子方面的书，认识不到家庭教育的重要性，把教育孩子的责任全部推给了学校和老师。虽然老师殚精竭虑，但没有好的家庭氛围和家长的有效配合，也会出现5+2=0的效果。因此，办好家长学校，做好家长教育势在必行。作为学校一定要启发家长的教育意识，对家长首先要进行通识性培训，再进行教育方法的教育，提升家长的素质，使学校教育得到家长有力配合。这样才能使教育得到完善和补充，至少不能让学校教育在家庭中得到抵消。家庭教育需要一大批家庭教育的指导者，要想成为这样的指导者，首先本人要喜欢家庭教育。只有喜欢家庭教育的人，才能将更多的业余时间投入到家庭教育的研究和学习之中，只有大量的投入，才能先把自己武装好，才有能力对家长进行教育指导，因此，只有喜欢才能做好，才能有所成就。多学家庭教育成为家庭教育指导师，首先要学习家庭教育，懂的家庭教育技术。过去曾发生过一些老师或班主任，动辄对爱动的孩子的家长说：“你的孩子患有多动症”，家长马上找相关机构进行确认，结论只是孩子性格好动。这样的老师怎么去指导家长？，由此看来，要想胜任对家长的指导，自己首要的任务是学习。怎样学习？我看应该从这几个方面学：1、学习相关知识可以找一些有关心理学、教育学方面的书籍，认真研读。然后再找一些中外名家的家庭教育方面的论著，像木村久一的《早期教育与天才》，卡尔·威特所著《卡尔·威特的教育》，王东华的《发现母亲》系列，尹建莉的《好妈妈胜过好老师》等，通过阅读自己受到启发，也可以通过他们的观念和做法使自己受到教育。2、向有经验的人学习社会上有很多在家庭教育方面做的很好的家长，他们不但有丰富的教育理念，还有更好的实践经验。通过走访这些家长，使自己受到教育。平时也可找一些优秀学生的家长来校，通过座谈可以发现他们有很多做法效果很好，总结他们教育孩子的经验，从中学习到更实用的家庭教育方法。3、多参加家教会议每年省、市和兄弟地市各级教育部门都会举办一些家庭教育的经验交流会议，培训辅导班等，如果接到会议通知，要积极参加，通过他山之石增加自己的见识，为自己讲学和办好家长学校吸取经验。2、既要博大，又要精深作为家庭教育指导师，应该具有丰厚的家庭教育知识，还要有广播的知识积累，比如行文能力和演讲能力都要有很强的功底，既要懂得家庭教育，要有了解更多学科的相关知识，相互渗透，博采众长。让家长从你身上学到很多值得学的东西。只学家庭教育知识，没有其他广泛的只是做基础，恐怕家庭教育也做不好。因此，要想精深必须广播。多写家庭教育为了对家庭教育有更多的思考和更多的总结，还要拿起笔来不断地把自己学到的和做到的进行及时总结。每天学习，每天总结，会促使自己对家庭教育不断思考，把零散的知识和零散的想法化为系统的研究。每天把自己遇到的家庭教育问题，写成一个个案例，再把这些案例当成自己工作中的问题加以研究，记录下来，也为自己积累工作经验。天天写作坚持不辍，终会使自己快速成长，如果光知道学、光知道做，不知道思考和总结，最终形不成自己的教育风格，也很难对家长做指导。多做家庭教育平时要多从事家庭教育工作，只有多做，才能遇到各种实际问题，在做中积累经验，在解决问题中得到提高。具体做法有：1、作报告根据不同年级，不同时间的不同特点，结合学校实际与家长探讨教育方法问题。作报告能促使自己翻阅文献查资料，本身就是一个学习过程。又把自己的想法和资源经过整理，这又是思考和行文的过程。之后，要把你的想法和家长交流。讲完之后，给家长留十分钟左右的时间同家长互动，这可以锻炼自己的应变能力，也可以通过互动倾听家长的意见，丰富自己的思想。2、开座谈会平时可以根据学生在学校的表现，有目的的召开一些优秀学生的家长座谈会、后进生的家长座谈会、富有教育经验的学生家长座谈会等，从中收集这些家长的教子经验和教育问题。对优秀经验进行整理，增长自己的见识；对做得好，口才又好的家长，可以让他们把自己的经验形成文字材料，在家长会上让他们作报告，用家长的经验教育家长；对于后进生的家长面临的教育问题，可以通过学习、翻阅材料、借鉴别人经验等，形成解决问题的多种方法供家长选择、参考、实验。3、接受家长访谈如果家长遇到问题要和你面谈，你要给他安排时间，进行面对面的咨询。在预约之前，你要向他初步了解孩子的基本情况和遇到的问题，提前做些准备，设计访谈问题和准备解决问题的预案。在访谈中，尽量让家长多说，自己做一个积极的倾听者，最后说出自己的建议供家长参考，或共同商量解决问题的方案。通过访谈，使你和家长双方达到双赢，都能通过这次访谈有所获得。

这其中，究竟有什么原因，导致我们一直在家教的误区里重复着放羊孩子的故事？是我们不够聪明，还是我们不够勤奋？由黑龙江教育出版社出版的《是谁弄丢了孩子的天赋》近日将在全国主要书城和网店同时上市。作者张蕾，潜心研究教育多年，在自己的一线教学中，发现一个奇怪的现象：越是缺少父母管束的孩子，反而成就越高，相反，越是集万千宠爱于一身的孩子，各方面反而不尽人意。她意识到，学习的外在条件，似乎并不是成功的必要条件，甚至连主要条件都算不上。那么，究竟什么才是孩子成才的关键因素呢？这其中，有没有什么普遍规律可以探寻？带着这个疑问，作者开始了长达8年的潜心研究，通过加入家庭教育研究团队，收集大量名人名家的教育经历，最重要的是其间她指导过的大量家教案例。在几次不经意的与家长对话中，她猛然意识到，似乎自己的研究方向有问题。因为从一开始，她就将研究定位在如何提高孩子的学习，但是事实上，大量案例表明，问题并不在孩子身上，恰恰相反，众多的失败家教和问题家庭，焦点都集中到了父母身上。一个特殊家庭案例，使研究获得突破张蕾发现，自己指导过的家庭中，问题比较大的家庭，上一代却非常优秀，根据遗传规律，下一代怎么也不会太差。问题出在哪里？同一个家庭，第一代严国强父母早亡，无依无靠，连活下去都成问题，却最终被社会磨练成了战斗英雄、优秀干部、乡亲们眼中的救世主。她的女儿严灵，天生智力超群，被誉为神童，越长大却越孤单，此后终生抑郁，被失眠折磨半辈子。女儿成家后生下了更加聪明的外孙子睿智，早早便显露出才气，在望子成龙的外公和喜出望外的母亲的浓浓爱意中成长，却越来越脱离正轨，与父母冲突频发，学习越来越差，从小神童一步步蜕变成问题少年。通过比对三代人之间的成长和轨迹，结合自己研究过的大量案例，她终于得出一个令人瞠目的结论：父母对孩子那浓浓的爱恰恰是家教失败的罪魁祸首！所有问题孩子，后面都有着父母不可推卸的责任。所有不成材的孩子，背后必有无知的父母一位教育专家说过：孩子本来是奔驰宝马的料，生生地被家长折腾成了手扶拖拉机。也许有人会说，专家就会危言耸听，是自己命苦，压根就没生出奔驰宝马。您生的究竟是不是奔驰宝马，是被您折腾坏了，还是他天生命苦？作者张蕾没有局限于就事论事，每一个案例的研究，都倾注了大量时间和精力，为了使结论尽可能科学严谨，她参考了心理学、医学、运动神经学，全面分析造成孩子各种问题的根源。最终作者指出：几乎所有孩子天生就具有各种天赋，在成长的过程中一步步被不懂教育的父母扼杀了。凡是获得成功的孩子，都是被扼杀程度最轻的。几乎每一个父母都不同程度地存在着扼杀孩子天赋的行为，区别只是程度轻重而已。作者的结论令人震惊：孩子的优秀程度，取决于父母犯错的程度！1、内容简介每个孩子都有独一无二的天赋，都有成为天才的可能。一个8岁父母双亡的30后，都能发展成为一个充满智慧，意志坚强，胸怀宽广的战斗英雄、脱贫致富的典范、灾难中的救世主。但她的女儿，一个60后的神童，为什么却在一次中考失误面前居然一蹶不振，自我封闭，情绪抑郁，严重失眠，痛苦煎熬大半生？女儿长大后当上了教师，并且成为优秀教师，但是为什么这位优秀教师妈妈的90后早慧儿，青春期却严重逆反，亲子冲突频发，交流充满火药，把家当成心的牢狱，在家门口隐居，家庭充满愁苦与眼泪？究竟是谁弄丢了孩子的天赋？本书通过对成长故事的深入分析，努力寻找家庭教育的普遍症结，揭示一个真理，那就是：每个孩子天赋的丢失都要追根到父母教育子女天赋的丢失，只有找回父母丢失的教育天赋，才能找回孩子丢失的天赋，从中悟出还原家庭教育本质的温馨提示，指出了打造优秀父母、创建和谐家庭，培养优秀人才的方向。本书不仅适合即将为人父母者，更难得的是为已经走了弯路的父母提供了挽救的思路和具体办法，从0岁到18岁孩子的父母都能从中找到适合自己家庭的教育思路。即使孩子已经在上大学了，父母们依然有可能实现家庭教育上的大逆转，换回一个和谐幸福的家。这是一本防疫的书、阻断的书、疗病的书，是一本适合各个年龄段父母学习的快餐式家庭教育指导书，也是家庭教育指导师的工具书。2、编辑推荐经手过的教育类稿件，成百上千，都没有太留意。第一眼看到这部书稿时，立即就被吸引住了。迄今为止，我还没见过有人能通过研究一家三代人的成长轨迹，苦心探求人类成长的原始密码，揭露家庭教育普遍规律和最大秘密。犀利、独特，不落俗套，从根本上纠正了很多我们习以为常的思想和行为。书中的结论令人震撼：所有父母都在犯错，成功的孩子，只是因为父母犯错少一些！中国是世界上最重视家庭教育的民族，但却又是世界上最不懂得如何教育的民族。看了这本书，我终于明白为什么了！很多困扰了我们一辈子的问题，在这里找到了答案。无论你的学历高低，无论你的孩子多大，强烈建议中国所有的父母都要阅读，不管是准备生育的夫妻，还是孩子已经上了大学的父母，都有极大的参考价值。

　编者按：家庭教育和学校教育应该相辅相成，作者看到现代教育的其中问题，下面我们来看看这篇感悟《家校共育，共筑孩子美好未来》吧!

　7月14日?16日，有幸参加了全国新教育实验第十七届研讨会，此次研讨会的主题是?相聚行知栖霞，共话家校合作?，会上看到了不少家校合作的成功案例，学习了来自全国各地推进家校合作的优秀做法，尤其是朱永新教授作《家校合作激活教育磁场》的年会主题报告，他指出，要让教育帮助孩子看到希望，让学校成为孩子的精神家园，而不止是传授知识的地方，着实让人为之振奋，引人深思!

　一、家庭教育不可或缺

　有一位教育名家这样说过：?谁放弃了家庭教育，谁就几乎葬送了孩子的前程;而谁赢得了家庭教育，谁就赢得了孩子辉煌的未来。?家庭是社会的细胞，一个人的道德品质、理想情操、价值追求、志趣爱好、个性修养、行为习惯、意志品格的形成都离不开家庭。家庭教育对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用，家长的人生观、道德观和价值观都会对孩子成长产生极为深刻的影响。家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。家庭教育工作开展得如何，关系到孩子的终身发展，关系到千家万户的切身利益，关系到国家和民族的未来。但许多家长存在教育水平不高、相关资源缺乏等问题，导致一些家庭出现了重智轻德、重知轻能、过分宠爱、过高要求等现象，严重影响了孩子的健康成长和全面发展。所以家长要全面学习家庭教育知识，系统掌握家庭教育科学理念和方法，增强家庭教育本领，用正确思想、正确方法、正确行动教育引导孩子;不断更新家庭教育观念，坚持立德树人导向，以端正的育儿观、成才观、成人观引导孩子逐渐形成正确的世界观、人生观、价值观。

　二、父母在家校共育中要积极参与

　有人说：三流的父母是保姆，二流的父母是教练，一流的父母是榜样。父母要及时了解掌握孩子不同年龄段的表现和成长特点，真正做到因材施教，不断提高家庭教育的针对性;要始终坚持儿童为本，尊重孩子的合理需要和个性，创设适合孩子成长的必要条件和生活情境，努力把握家庭教育的规律性;不断提高自身素质，重视以身作则和言传身教，要时时处处给孩子做榜样，以自身健康的思想、良好的品行影响和帮助孩子养成好思想、好品格、好习惯;努力拓展家庭教育空间，不断创造家庭教育机会，积极主动与学校沟通孩子情况，支持孩子参加适合的社会实践，推动家庭教育和学校教育、社会教育有机融合，与学校、社会共同形成教育合力，避免缺教少护、教而不当，切实增强家庭教育的有效性。家庭教育要严格遵循孩子成长规律。学龄前儿童家长要为孩子提供健康、丰富的生活和活动环境，培养孩子健康体魄、良好生活习惯和品德行为，让他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。小学生家长要督促孩子坚持体育锻炼，增长自我保护知识和基本自救技能，鼓励参与劳动，养成良好生活自理习惯和学习习惯，引导孩子学会感恩父母、诚实为人、诚实做事。中学生家长要对孩子开展性别教育、媒介素养教育，培养孩子积极学业态度。

　三、学校在家校共育中要发挥主导作用

　学校要举办家长培训讲座和咨询服务，开展先进教育理念和科学育人知识指导;举办经验交流会，通过优秀家长现身说法、案例教学发挥优秀家庭示范带动作用。组织社会实践活动，定期开展家长和学生共同参与的参观体验、专题调查、志愿服务和社会公益活动。以重大纪念日、民族传统节日为契机，通过丰富多彩、生动活泼的文艺、体育等活动增进亲子沟通和交流。

　1.开家长会搭建家校沟通平台

　家长会提供了一个家校会面交谈的机会和平台，双方形成合作共同体，目标是采取诸多策略提高孩子的学术成绩和生活技能。家长会要首先庆祝学生最近取得的进步，形成一种温馨积极的氛围。然后，每一位家长与教师分享自己孩子正在面临的困境以及他们一直使用那些策略支持孩子的学习。在会议过程中，教师需要介绍现阶段学生需要掌握的知识和技能。教师要为家长做示范，告诉他们在家中如何辅导孩子学习，帮助家长依据自己孩子的实际情况，为孩子的未来发展设定目标。

　2.利用微信平台创新家校共育模式

　部分学校生源务工人员子女较多以及农村学校留守儿童较多，对这些家庭家访困难，家长工作较辛苦，对于这些学校用传统的家校合作方式就很难得到广大家长的配合。所以通过微信把学生家长和学校连起来就成了家校合作新模式。比如，学校微信公众号可设置?家教之窗?家长论坛?学校动态?亲子活动?几个模块。?家教之窗?定期推送家庭教育中的一些专家观点、有价值的家教书籍、转载一些较好家教订阅号内容，帮助家长在家庭教育方面转变观念、开拓视野、提高能力;?家长论坛?定期推出本校家长的有效经验介绍、家长关于孩子教育中存在的困惑、资深班主任的建议等，给家长们搭建一个沟通交流学习的平台;?学校动态?主要推送学校的主要工作介绍、学校发展动态、学校新闻等，扩大家长对学校工作的知晓度，进而激发家长、学生主动参与学校建设和发展的热情;?亲子活动?平台定期推出适合不同年级学生参加的亲子实践活动，有效地改进亲子之间少陪伴、少沟通、亲子关系不良的问题。

　?岳母刺字?、?孟母三迁?的故事千古流传，追溯中国历史，家庭教育也曾大放异彩。可是随着社会的进步，家庭教育在不断的弱化，家庭教育和学校教育轻则互不沟通，重则背道而驰。现如今，许多家长认为教育孩子是学校的事情，家庭只负责孩子的生活问题;学校更关注的是学业成绩，参与家庭教育是多管闲事。家校之间有个娃，无论是家庭或者学校，家长或者老师，唯有蹲下来，才能走进孩子的世界，知道他们的高度，能看见什么，在想什么，才能和孩子进行有效的沟通和交流，家校共育，方能共筑孩子美好的未来!

　作者|滑县教体局 周伟

本文为原创文章，版权归作者所有，未经授权不得转载!

关于“怎样做好家庭教育指导师”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！

温馨提示:微信搜索公众号【深圳之窗】,关注后在对话框内回复【家庭指导师】即可获取各种资格考试,往年真题,高分技巧，助力考前冲刺等最新咨询入口,报名入口,报名方式等信息。同时,扫描关注文下企微号,可以了解更多技能考证知识技巧,开启更广阔的职业发展之路