保育员证书是四级高还是五级高(保育员是什么？需要上岗证嘛？要怎么考？)

保育员证书是四级高还是五级高

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保育员证书是四级高，五级最低。

保育员职业分三个等级，分别为初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级），不同级别的报名条件和考试要求不同，其中最高级别是三级，也就是高级保育员。

申报条件

一、具备以下条件之一者，可申报五级/初级工：

（1）累计从事本职业或相关职业①工作 1 年（含）以上。

（2）本职业或相关职业学徒期满。?

二、具备以下条件之一者，可申报四级/中级工：

（1）取得本职业或相关职业五级/初级工职业资格证书(技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作 4 年（含）以上。

（2）累计从事本职业或相关职业工作 6 年（含）以上。

（3）取得技工学校本专业②或相关专业③毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）；

或取得经评估论证、以中级技能为培养目标的中等及以上职业学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）。

申请保育员三级/高级工的条件：

（1）取得本职业四级/中级工职业资格证书(技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作 5 年（含）以上。

（2）取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书），并具有高级技工学校、技师学院毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）；

或取得本职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书），并具有经评估论证、以高级技能为培养目标的高等职业学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）。

（3）具有大专及以上本专业或相关专业毕业证书，并取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作 2 年（含）以上。

① 相关职业：包括婴幼儿发展引导员、幼儿教师、儿科医师、儿科护士、孤残儿童护理员、 母婴保健技术服务人员、保健护理师、健康管理师、育婴员、家政服务员等，下同。

② 本专业：包括学前教育、早期教育，下同。

③ 相关专业：中职相关专业包括护理、中医护理、家政服务与管理、营养与保健、助产；

高职高专相关专业包括：护理、预防医学、公共卫生管理、人口与家庭发展服务、临床医学、 中医学、食品营养与卫生、健康管理、医学营养、心理咨询、特殊教育、心理健康教育、幼 儿发展与健康管理；

普通高校相关专业包括护理学、基础医学、预防医学、中医学、妇幼保 健医学、教育学。

百度百科-保育员

保育师和保育员的区别是两者的分类、职责、工作单位不同。

育婴师资格证的分类:本职业资格共分三级，分别为:育婴员(国家职业资格五级)、育婴师(国家职业资格四级)、高级育婴师(国家职业资格三级)。保育员资格证的分类:保育员职业资格证书(五级)、保育员职业资格证书(四级)、保育员职业资格证书(三级)。

育婴师资格证的主要职责:育婴师是指主要从事0~3婴儿照料、护理和教育,指导家长科学育儿的人员。保育员资格证的主要职责:在托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中,辅助教师负责幼儿保健、养育和协助教师对幼儿进行教育的人员。

两者的工作单位不同:育婴师资格证的工作单位:家庭或者月子中心。保育员资格证的工作单位:幼儿园、托儿所。

保育师和保育员的优势：

1.就业方向广，持证后，可从事幼儿园、早教中心、托管中心、育婴家政服务、母婴护理机构、社区服务中心、月子中心、幼儿教育机构等工作。

2.福利待遇好，工作时间规律、周末双休、节假日正常休息，有寒暑假假期，工资福利待遇这几年逐渐在提升，这也是很多人选择报考的重要因素之一。

3.未来前景可观，在三胎政策的催化下，幼教是受益行业之一，政策引发的保教潮为幼教行业发展提供坚实基础。

4.丰富育儿知识，很多妈妈因为担心幼儿，选择与幼儿一起进入园区，既可以照顾幼儿又可以减轻家庭负担，丰富自身育儿知识，更科学地养育孩子。

保育员，是一种职业名称，指幼儿园或托儿所里负责照管儿童生活的人员。保育员在幼儿的发展中扮演着照顾者、教育者等多种角色，对幼儿的身心健康、行为习惯以及个性、情感等各方面均产生着深刻的影响。

保育员需要上岗证。报考条件如下：

（一）初级保育员 国家资格五级 （具备以下条件之一者）

具有初中及以上文化程度。

（二）中级保育员 国家资格四级 （具备以下条件之一者）

1、取得初级职业资格证书后。

2、取得中等职业教育或高等教育相关专业毕业证书。

3、高等教育相关专业在校生或中等职业教育相关专业在校毕业学年学生。

（三）高级保育员 国家资格三级 （具备以下条件之一者）

1、取得中级保育员证书两年以上。

2、取得中级保育员职业资格证书的高等教育在校毕业学年学生。

3、取得高等教育相关专业毕业证书。

保育员岗位职责：

一、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。做到每天小扫除，每周大扫除，经常保持活动室内空气的流通，保证幼儿有一个舒适、干净的环境。

二、按照消毒制度的规定，认真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，认真做好水杯架和饭前餐桌的消毒工作。每天要定时冲洗厕所，做到厕所槽内无污垢，保持厕所内清洁无臭味。

三、在教师指导下，组织好幼儿一日生活，做好保中有教，全面了解幼儿的饮食、睡眠情况，保持幼儿仪表整洁，精心护理幼儿生活。

四、在医务人员和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，夏天防暑降温和防蚊、蝇工作，保证幼儿开水供应，每天擦净席子。

职业现状：

市场潜在需求巨大，但其专业性运作和行业管理缺乏系统性。保育员整体素质水平参差不齐、专业科学知识匮乏，更是有许多从业人员大部分为自学，对幼儿教育缺乏完整的认知，教学内容也只是简单的幼儿园教育。

由于缺乏统一管理和教材，也呈现出理论基础薄弱，师资水平参差不齐，需要加以正确的引导和管理。用国家职业标准去规范幼儿教育培训教学，理顺培训市场。

参考资料：

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