考上了家庭教育指导师证的补助金在哪领-(厦门市妇女儿童活动中心的业绩)

考上了家庭教育指导师证的补助金在哪领?

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家庭教育指导师并没有补助金的！

家庭教育指导师是指从事家庭教育指导，家庭教育咨询，亲子教育咨询，亲职教育等的专业人员。其主要面对的群体是家庭，目的是把家庭塑造的更加和谐、稳定、幸福、美满、积极以及针对家庭教育中出现的问题给予合理的解决方案并且做出指导。可以说家庭教育指导师是家庭的导师和医生。

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2024年家庭教育指导师报考条件是什么？

一、申报对象：

1、因工作需要懂得相关婚姻家庭心理学知识的职业人士。

2、非心理学知识背景的心理学爱好者。

3、从事准备毕业后从事相关工作的在校学生。

4、希望提高自身应对婚姻家庭问题能力的各界人士。

二、申报条件：

1、经过正规培训达到规定学时数，并取得结业证。

2、取得本职业初级证书后，连续从事相关工作一年后经过正规培训达到规定学时数，并取得结业证。

? 现在家庭教育指导师属于全国统考，没有个人报名窗口，必须由官方授权的教育单位经过专业培训学习，修够学时之后才有资格参加考试，所以注重的是实操能力，注重学员应用技能和实操技能的培养，也就是学完之后咱们能真正的运用到实际当中，不单单只是书本理论知识。保证证书的含金量。考下证书的人才真正具备专业家庭教育指导师的能力。

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一、现状

近年来，我国政府高度重视婴幼儿托育服务工作。

2024年国务院下发《关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》，对婴幼儿托育服务的主要任务、保障措施、部门职责等提出了明确要求；

2024年，省教育厅出台了《浙江省幼儿园托班管理指南（试行）》，明确各级各类幼儿园可举办全日制或半日制托班。并对托班设立条件、保教工作和综合管理等作出明确要求和指导。

就在前两天，省教育厅办公室和浙江省卫生健康委员会办公室下发了《关于做好浙江省开设托班幼儿园登记工作的通知》，为了进一步规范和加强幼儿园托班管理，推进婴幼儿健康档案智慧化、信息化建设，重点是保障按普惠性收费标准的托班的补助。

可见，我们全社会都已经进一步意识到3岁以下婴儿照护服务是生命周期服务管理的重要内容。

目前，缙云幼儿园69所，其中托幼一体化幼儿园有9所，均为民办园；在幼儿园就读的幼儿有14186人，其中在园婴幼儿291人，占比为2%。由市场监管部门或民政局审批的社会力量办的托育机构有16所，其中卫健局备案的只有1所。

二、主要问题

1. 尚未建立行业标准监管体系。 主要表现在4个方面：

一是 批管职责 不明确。 前几年，我县托育机构基本以某某培训中心或某某早教咨询中心这两种形式批出，但大部分早教机构挂牌上的名称和许可证上的名称不符，基本处于不规范自发无序状态。二是逐利明显，收费混乱；二是安全隐患多；三是重教轻保。

2.家庭养育指导有待加强。 我认为，家庭是3岁以下婴幼儿照护服务最重要的养育场所，父母或者长辈应该是主要照料者。但是，父母因为工作

3.师资队伍素养低。 应该配育婴师，有些机构就用一个有保育员证的人员带班，不论是育婴师还是保育员，入职门槛低，拿证也容易，工资待遇也不高，很难招聘到优秀的托育师资。

三、建议

托育，这个育不仅是要育身，也要育心。以上这些现状问题也引发了我的一些思考，我觉得目前托育一体化的管理就向是24年前的幼儿园管理，那时候，国家也是大力鼓励社会力量举办幼儿园，但是很多地方的幼儿园缺少管理。

2024年，国家启动第一轮学前教育发展行动计划，然后各地教育局先后成立幼儿教育指导中心这个机构，有编制，有专业的人管理当地幼儿园，不论从园舍条件、人员配备、教师持证、工资待遇等督促民办幼儿园规范发展。我记得2024年，我们县民办幼儿园就从126所迅速缩减到91所，共撤并整合了35所薄弱幼儿园。

因此，我认为，要解决这些问题，就必须先思考三个问题，分别是“谁管？管什么？怎么管？”。

所以，当下最要紧的是应该是在相关部门设立职能部门，让这件事有专人管，那这个人要具备2点，一是专业，二是专职。因为专业才能有水平把事情做对。专职才能有时间把事情做好。

当然，在托幼一体化服务得到一定保障的基础下，我们还应该更进一步思考，如何提高家长的育儿知识和水平？社会保障和家庭教育，缺了一方都不可。

因此，应该更进一步发挥社区和幼儿园的功能和作用。

社区：

鼓励社区开设0-3岁婴幼儿的临时托育点,并以社区为依托，教育、妇联、卫生等部门协同运作社区托育服务网络，为社区0-3岁儿童家长及看护人员提供早期教育指导服务，不断提高家长的科学育儿能力。

可成立家庭教育指导师团，定期开展各类家庭教育沙龙等对话活动，也可结合网格化方式，固定指导师上门作指导服务。

幼儿园：

一是鼓励有富余资源的公办园举办托班。如……

二是鼓励并支持有条件的民办幼儿园大力延伸开展托育服务，尤其是2-3岁的幼儿教育，推动托幼一体化的普惠托育服务。

三是积极配合卫健局等相关部门做好托育机构师资培训和业务服务指导等工作。

厦门市妇女儿童活动中心在市妇联的领导下，在全体员工的努力拼搏下，紧紧围绕“妇女”、“儿童”两主体，进一步发挥妇女儿童阵地的作用，坚持社会效益与经济效益协同发展，几年来各项业务工作飞速发展，年收入以每年40%的速度增长，至2024底，实现自营收入945万元，年接待人数达55万人次。

在厦门大发展、大建设的背景环境下，市妇女儿童活动中心能积极响应政府号召，想政府所想、急群众所急，不断丰富、发展活动中心的内涵，积极开拓业务，全面开展“技能培训”、“素质培训”、“校外培训”和各项公益活动，两个效益不断提高。

（1）以提高妇女综合素质为目标，创建妇女培训基地。免费培训军嫂、开展厦门—漳州山海协作，对口帮扶技能培训，举办“1+1”群创业会、“白领丽人”“军嫂”专场招聘会等一系列公益活动。先后培训下岗失业人员5000多人，推荐上岗3000余人。发挥“专业技术人员继续教育基地”的作用，培训会计、计算机初中级人员，累计4000多人。此外，开发心理咨询师、营养师、家庭教育指导师及省内首家房地产策划师等高素质的培训班，累计招收学员800多人，通过率平均达80%以上，教学质量获得肯定，为社会提供和培训一大批高级人才。家政作为活动中心的一个品牌项目，累计培训家政人员3000多人，根据家政行业发展现状和市场对中高级家政员的需求，推介中高级家政服务员2000多人，满足厦门市场的需求。

（2）打造活动中心校外教育优质品牌，坚持“规范、优质、科学、公益”的办公宗旨，儿童校外教育部所开设的综合类课程包括琴、棋、书、画、舞等16大类课程，共900多个班，管理严格、教师经验丰富、教学质量过硬，深受家长和学生好评。培训人员逐年递增，现已达到每期学员5550人，年培训量16000多人，累计培训学员将近9万人。在做好做强活动中心本部的同时，积极发挥辐射带头作用，与同安妇儿中心合作的巾帼园分部各项业务也稳步开展，全年共开100多个班级，培训千余人次；与周边幼儿园合作办班，开设若干外点基地班，有效的延伸活动中心的管理和服务。

（3）社会活动部作为活动中心对外宣传的载体，围绕活动中心业务特点开展丰富多彩、健康活泼的社会公益活动和送爱心慰问活动。每年组织大中小型活动20余次，包括园内每期课程结束汇报演出、各类竞技比赛、年度学员美术考级、舞蹈考级、暑期夏令营等，策划举办公益讲座和周末放**活动，深受市民欢迎。隶属的艺术团多次受邀参加全国省市区级比赛获得佳绩，2007年参加“全国少儿舞蹈大赛”获5金1铜；2008年参加福建省体育舞蹈锦标赛获5个单项第一；2024年参加厦门市“鹭岛花朵”少儿舞蹈赛获1金1铜等，并于2008年受邀赴新加坡参加“春城洋溢华夏情”文艺演出获“优秀组织奖”。

（4）项目服务部坚持立足社区，服务社区，做好各类社区大众化的服务项目。下设心理咨询中心接听免费热线累计4000多条，个案咨询累计900多人，并与海峡导报合作成立高考心理辅导专家团和家长俱乐部QQ群，高考前接听热线最高峰时达35条/日，得到家长认可。女子健身项目根据“大众化”的市场定位与市场需求，开发爵士舞、双人瑜珈、户外瑜珈等项目，发展会员数突破2500人，抓好跆拳道招生考级工作，培训考级学员<4000多人，为社区群众提供便捷的休闲娱乐会所。

坚持四个文明一起抓，推动党建、工会、妇委会、团支部工作，提升职工的政治文化水平与道德修养，培养“团结、务实、创新、奉献”的团队精神，构建和谐、活泼、向上的工作氛围。活动中心于2005年2月成立了帮扶中心，“帮扶中心”先后走进了厦门市福利院、同心儿童院、同安云埔春蕾小学、同安洋厝埔村等一些需要社会关爱的弱势群体，先后资助、帮扶500多人，捐献物资价值数十万元，让贫困地区的人们感受到关爱与温暖，同时积极响应市妇联、市慈善总会“大爱助孤”活动，对汶川孤儿实施三年补助。重视职工的健康文化生活，组织职工一年一度体检，系统的学习、外出参观学习、鼓励职工业余时间学习，提高综合素质，园内管理干部大专以上文化占85%以上。组建职工模特队、组织职工打气排球等丰富多彩的工会活动。

目前活动中心二期即将动工，计划于2024年竣工，面积将扩大到近2万平方米，届时活动中心将会成为全省最大的妇女、儿童活动中心。凭借着不断提升的软硬件设施、严格的管理、不断完善的服务质量、永无止境创新的精神，我们有理由相信厦门市妇女儿童活动中心的明天会更加美好。

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