村里家庭教育指导师(家长如何正确的教育和引导自己的孩子)

村里家庭教育指导师

网上有关“村里家庭教育指导师”话题很是火热，小编也是针对家长如何正确的教育和引导自己的孩子寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

农村学校的困局涉及多个方面，包括师资、生源、资源等方面的不足。要走出这个困局，需要采取综合性的措施，以下是一些可能的建议：

1. 提高教师待遇，吸引优秀教师：农村学校往往难以吸引和留住优秀的教师，因此提高教师的待遇和生活条件是关键。政府可以增加对农村教育的投入，提供更好的薪酬、住房、医疗等福利，同时加强对教师的培训和职业发展机会，提高其专业水平和职业满意度。

2. 加强教育资源的均衡分配：政府应该加强对农村学校的教育资源投入，包括资金、物资、人力等方面。建立教育资源共享机制，将优秀的教育资源向农村学校倾斜，提高其教育水平和教学质量。

3. 加强农村学校建设，改善教学条件：农村学校的基础设施和教学条件往往比较落后，需要加强建设和管理。政府可以投入资金建设现代化的教学设施，提供更好的教学环境和教学设备，提高学生的学习体验和教学效果。

4. 推广现代教育技术，提高教学效果：现代科技的发展为教育提供了新的手段和方法。政府可以加强对农村学校的现代教育技术培训和推广，让教师掌握现代化的教育手段和方法，提高教学效果和学生学习兴趣。

5. 加强家庭教育指导，提高家长教育意识：农村家长的教育意识和观念往往比较落后，需要加强指导。政府可以通过开展家庭教育讲座、发放教育宣传资料等方式，提高家长对教育的重视和认识，引导家长积极参与孩子的教育过程。

综上所述，要走出农村学校的困局，需要政府、社会、学校、家庭等多方面的共同努力，采取综合性的措施，提高教师待遇、加强教育资源的均衡分配、改善教学条件、推广现代教育技术、加强家庭教育指导等，共同推动农村教育的发展。

农村父母为了生活，不得不留下孩子外出打工，孩子的教育是一件很让人揪心的问题。农村人的文化水平普遍不高，特别是老一辈，文化水平比较低，教育孩子现代知识是一件很吃力的事，大多只能在言语上教导，但是孩子能不能自觉学习，爷爷奶奶们是管不住的，这就是农村孩子学习跟不上城里孩子的很大原因。但是父母又能怎样呢，在农村靠一亩三分地养活一家子是不容易的，只能外出赚钱。所以现在国家现在致力于扶持三农，在农村教育文化，乡村环境和农业种植养殖等等方面扶持、改善、发展，农村人可以利用这个机会好好回乡发展，在增加收入的同时照顾好家庭孩子。

不是每个人都愿意离开孩子和父母的。 社会 的压力，上有老下有小，在家没有合适的传统工作，而且工资不如外地来的高，出外的夫妻大多想的都是赚了钱回家，看望老人和孩子。一般出门在外，不是不想家，在家工资比外面工资要低很多，每个人都有比较的心理，就拿村里的人来说。有人问我：“你夫妻俩一月在家赚多少？”答：“我差不多2500左右，我老婆也就1000左右吧，你呢？”那人接着说道：“我出门一月要4000~5000，我老婆也就2000~3000的样子吧，虽然不多，但夫妻俩差不多要7000~8000的样子，只要好好工作，一年也能赚到些。”我瞬间就有了出去的想法“我们夫妻跟他们夫妻俩工作相同，但家里跟外面不能比4000~5000的样子。”接着我们夫妻也出来工作了，孩子留给了爸妈，其实也就是为了钱这点事，传统思想只会工作来赚工资，但工资家里外地是不一样，没办法，趁着年轻，能多赚点就多赚点。都是生活所迫吧！在我们农村更为常见吧，父母为了给儿女更好的生活，远离故土外出打工。我感觉我是不会这样做的。因为家里年迈的爷爷奶奶带着孩子，他们已经到心有余而力不足年纪，对待孩子不论是学习还是生活上都不能很好的照顾，有时候他们还可能需要人照顾。在有就是，现在因为老人看孩子让孩子出事的也不少，他可能不是故意的，但是给孩子造成伤害是永远的，并不是说所有老人都这样，但是还是不放心。都是穷啊！要不是为钱所困，谁愿意远离儿女出去打工啊！但是现在离了钱真是寸步难行啊！

你好，很高兴回答你的问题。父母外出打工留下来的子女就属于留守儿童了，留守儿童的家庭教育一般会出现两种情况。第一就是祖辈爷爷奶奶的溺爱，隔辈亲是真的，老人想把最好的给孙子，要什么买什么，会导致孩子脾气暴躁倔强，对长辈不礼貌。第二就是教育的代沟，现在的孩子玩手机问题严重，如果没有父母的鞭策会一直玩下去，孩子的思想也和老人不一样，学习方面真聊不到一起。所以家庭教育方面还是需要父母亲自来的，毕竟其他人也没有帮你在家里面教育孩子的义务。

农村父母为了生活，不得不留下孩子外出打工，娃娃有爷爷奶奶带。

国家政策好了之后。义务教育却出现了很多问题，教师不负责任，应付了事。比如我家小孩，四年级了，基础的乘除法都搞不懂。说不担忧是假的。希望国家能抓小学教育问题。

爷爷奶奶教！

反正隔壁老王是不会管的！[流泪]

大家好！很高兴能回答您的问题！

农村父母外出打工，孩子们的家庭教育怎么办？提到农村留守儿童呢，这是一个令家长比较心酸的话题，生活所迫，不得不把他们的孩子留在农村，这种情况在现在广大农村地区依然很普遍，家长们也就无法在孩子生活与学习方面有过多的照顾。

我就说说我们村的情况吧，一些留守农村儿童呢，上下学全部由爷爷奶奶接送，然后呢？附近有那种全托的补习班，孩子们会被爷爷奶奶送到那里面去，有专人辅导功课与就餐，这也是一个很不错的选择。

孩子们父母不在身边，爷爷奶奶年纪大了，在学习方面都给不了他们帮助，这是一个很现实的问题。家长们也都希望自己的孩子好好好学习，并且以此改变家庭与个人的命运，所以呢，很多的补习班也就应运而生了。

以上信息是我们这里真实的状况，今天在这里分享给大家，希望能给大家带来帮助。当然了，这只是农村孩子所有问题中的其中一个教育方面的问题。希望大家关注农村留守儿童，也希望大家能在这个问题上给出谋划策，人多智谋广。好了，今天就分享到这里，朋友们再见。

农村父母为了生活，不得不留下孩子外出打工，孩子的教育是一件很让人揪心的问题。农村人的文化水平普遍不高，特别是老一辈，文化水平比较低，教育孩子现代知识是一件很吃力的事，大多只能在言语上教导，但是孩子能不能自觉学习，爷爷奶奶们是管不住的，这就是农村孩子学习跟不上城里孩子的很大原因。但是父母又能怎样呢，在农村靠一亩三分地养活一家子是不容易的，只能外出赚钱。所以现在国家现在致力于扶持三农，在农村教育文化，乡村环境和农业种植养殖等等方面扶持、改善、发展，农村人可以利用这个机会好好回乡发展，在增加收入的同时照顾好家庭孩子。

我是九零后，作为一个曾经的留守儿童，我可以分享一下自己的经历。小时候我基本上是在外婆家和两个伯伯家长大的。父母不在家，他们就承担了教育的工作，他们教的不是文化课，而是做人的道理和为人处世。我至今记得他们和我说：不能拿别人的东西；不要盯着别人吃东西，那是没有礼仪的（方言翻译）。

一般农村里的老一辈都没什么文化，所以在功课上是不可能指导孩子的。家长们奉行的是，“孩子就拜托老师您了，如果不学习，只管好好教育”，出了校门，我们基本处于放养状态。所以在我们眼中，老师就是神一般的存在，因为老是打骂我们的爸妈都是听他们的。农村人特别尊重老师。

曾经的我也是留守儿童。

我爸妈有三个孩子，两个儿子一个女儿。我就是家里的老大，我是个女孩子。我父母在我十五六岁就出门打工了，我的弟弟们一个比一个小两岁。那会我上初中，弟弟们上小学。我那会是三遍学，中间要回家吃饭的。我的学校离家比较远，都是弟弟先到家。他们到家先把饭给煮上，我回家烧菜。每个星期天把菜买好，把衣服洗好，家里卫生打扫好。

就这样过了初中三年。到了高中我要住校了，弟弟们上初中了。还是星期六天把菜买好，衣服洗好。弟弟们自己放学回家烧菜做饭，他们也慢慢长大了。

记得高考的那天，好多同学的家长陪伴。我那会好想父母给我打个电话鼓励一下，说女儿加油。他们太忙了，三个孩子负担太重了。我不怪他们，因为他们是爱我们的。

我的大弟弟初中上完去了学电脑的学校，小弟弟因为学习头疼初中上完辍学了。我呢考上了护理专业。我们的苦日子也到头了，弟弟们都说那段日子太苦了，但是那会吃啥都是香的。

记得有一次我生病，我就在哪里哭，真的好想我的父母，好像让他们陪在身边。感觉自己的童年是缺陷的，羡慕那些有父母陪的孩子。羡慕那些下雨天有人送伞的同学。

可能很多人会问我的爷爷奶奶呢，他们不想带我们。我们也没办法，也长大了。

我现在也是孩子的妈妈了，我家的孩子一周岁了。我老公提议孩子大了送给父母养，上学了接回来。我不同意，我不想让我的孩子童年和我一样。

以上都是我的个人经历，可能有点混乱。

父母出门在外要定时的打电话关心询问，多多抽空回去陪陪孩子，多说爱孩子。让孩子的心里话跟你诉说，发现还在叛逆要陪走过去，纠正。

一、树立榜样：榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质，都是子女学习、模仿的对象。不管家长的言行是错误的还是正确的，对子女都有十分深刻的影响。因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。

二、环境熏陶：家长要有意识地创造良好的生活环境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要场所，家长要组织好生活，处理好成员之间的关系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和睦的家庭气氛，建立井井有条的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。

三、批评惩罚：批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定，不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。批评惩罚时，首先要全面了解情况，掌握不良思想行为的具体情节和严重程度，从错误的实际出发，批评是指出危害、思想根源，否定其思想行为，使之感到羞愧和痛楚，进而产生改正错误的动力。批评时不要讽刺，不要奚落，不要谩骂。惩罚主要是剥夺某种权利，而不是体罚，不是侮辱人格和摧残身心。

四、指导安排生活秩序：良好的生活秩序是培养子女良好习惯的有效方法。指导子女安排生活起居，布置好生活环境，教给子女学习安排和利用时间，使之有条不紊。要让孩子自己安排，家长可以在旁指点。

五、说服教育：说服教育的具体做法：一是谈话，家长根据子女的思想实际，摆事实，讲道理，使子女明白一定的道理，谈话要有针对性、灵活性，态度要和气，不要板着面孔，居高临下地训斥、挖苦。二是讨论，家长与子女共同讨论。讨论时要尊重孩子，耐心倾听其意见，有不正确的观点，也要耐心地讲道理，使子女明辨是非。家长观点不正确要勇于承认。

六、实际锻炼：实际锻炼的内容相当广泛，如适应周围环境，锻炼身体，生活自理，家务劳动，独立作业，文明礼貌，社会交际等等。进行实际锻炼，首先要孩子明确目的意义(为什么)，提出具体要求(怎样做)，鼓励他们克服困难，坚持到底。锻炼内容要适合孩子的年龄特征和个性特征，从他们的实际能力出发，交给的任务和提出的要求必须适当。要允许孩子在实践中有失误，不可过分苛求。家长不能因怕孩子吃苦而中途停止锻炼。

七、表扬奖励：表扬奖励是对子女的思想行为给予肯定和好评。通过肯定和好评，以加强子女进取心和荣誉感，争取更大的进步。表扬奖励要实事求是，要及时，要说明原因，并且应以精神奖赏为主，物质奖赏为辅。

八、指导课外阅读：指导子女阅读书报杂志，从中吸取有益的精神营养。家长要掌握子女阅读的内容，和子女一起讨论，引导子女通过阅读增长知识，开扩眼界，受到精神陶冶。

九、利用家庭电视：电视进入家庭，子女可以从看电视中得到许多知识，增长见识，要充分利用。但是要注意：不能没有选择，不要时间过长。看完电视最好和子女谈论，讨论电视内容。

十、带领子女外出接触社会：带领孩子到公园、风景区、商店、工厂、农村去，或者去访问同学、亲友，进行社会交往，使之开扩眼界，接触社会，认识社会。

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