保育员在幼儿游戏时的工作有哪些(六一文艺汇演方案)

保育员在幼儿游戏时的工作有哪些

网上有关“保育员在幼儿游戏时的工作有哪些”话题很是火热，小编也是针对六一文艺汇演方案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

每一个孩子都喜欢游戏。事实上，“游戏本身就是一种学习，是孩子获取经验、发展智能的妙方，也是自发性、创造力、好奇心、想像力、探索、冒险及对未来处事的象征。许多父母常把学习和游戏截然划分，因此断送了孩子学习的兴趣，使得孩子视学习为畏途，实在可惜。 启发孩子智慧的游戏有很多种，以下仅介绍几种家庭中可常用的亲子动脑活动：　1、分类的游戏。　这是创造力学者威尔斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同类物品，例如小汽车、汤匙、钥匙、铁币、回纹针……等，让孩子发觉其共同特征来加以分类，并鼓励其重复分类。也可以提供符号、颜色、食品、数字、形状、人物、字词……等材料，让孩子能依其特性分类。　2、猜谜的游戏。　猜谜对孩子不但有兴趣，而且也能激发其推理及想像力，我们可以用“千根线、万根线，掉到水里就不见”猜“雨”这种方式；也可以用孩子喜欢的东西给一些线索，让孩子提出题目、推想答案。还可以用“比手划脚”的方式要孩子作答。　3、扮演的游戏。　例如让孩子玩“扮家家酒”，鼓励孩子应用想像力自由扮演所喜欢的“角色”。父母亲可以提供一些线索，如给他一架飞机，假想他在空中飞行遭遇哪些；给他一部金刚，让他跟铁金刚对话；给他一些医生的玩具，让他扮演医生看病的情形……　4、想像的游戏。　“想像力”可以使不可能的事变成可能。在想像的世界里，孩子的思考更自由奔放；我们可以用“未来世界的交通工具或城市”为题，让孩子运用想像力描绘出未来的远景。　5、接龙的游戏。　许多游戏可以用“接龙”的方式，如“文字接龙”：上班→班长→长大→……“绘画接龙”：一个主题大家接力画；“数字接龙”：1→3→5……“故事接龙”：从前有一个猎人……“动物接龙”：四只脚的如狮子→老虎→大象……空中的如老鹰、鸽子……　6、字词的游戏。　让孩子说出“同韵、音、部首、声调、笔画的字词”、“字头、尾相同的字词”、“用图画写字”、“用三个字词说(写)出不同的句子”，提供一些字词，如“火”字，让孩子自由联想，或说出可以用哪些字词来替代……7、手指的游戏。　双手是我们的外脑，训练我们的双手，有助于脑力开发；设计一些运用手指的运动，如“手语歌”、“甩手”、“捏泥巴”、“拼积木”……等活动，让孩子能动动头脑、动动手。也可以用儿歌配合手指的动作，一边念儿歌一边运作手指。　8、躲藏的游戏。　跟孩子玩“躲猫猫”的游戏；把物品藏在家中一角，让他来找；在图案中藏着一些物品、数字……等，让他们找出来；带孩子到郊外，亲子共玩“大地寻宝”的活动；或在报纸上找出自己需要的“形容词”或“物品”等活动，都是藏物的游戏。　9、绘画的游戏。　从涂鸦到能画出图形，孩子绘画的兴趣一直很浓厚，他们以画画表达其未能以言语形容的感受、情绪。父母可以和孩子一起画。用各种不同的材料，画在纸上、布上、板上……让孩子喜爱自由创作的喜悦。　10、组合的游戏。　许多发明都是在原来的物品加上一些功能，如笔加指示棒，变成“指示笔”。父母可先让孩子观察哪些物品是“组合”的，然后再让其思考还有那些东西加以组合，会更好用；另外用或字词组合成故事；其它如七巧板、积木的组合图形，空瓶罐、石头的组合均是。　11、观察的游戏。　让孩子观察树苗的成长，或甘薯发芽，以了解造物的奥妙；由观察影子的变化，学习科学概念；由观察人类的表情，而能察言观色、善解人意；甚至参观各种展览、表演、户外郊游……等都是很好的观察活动。　12、知觉的游戏。　“知觉”是一种将透过感官所获得的资料，再经过分析与解释的能力；知觉包括眼睛、鼻子、舌头、身体等感觉作用。我们可以让孩子分辨不同形状的物品，用触摸猜东西、用舌尝尝各种调味品、玩配对游戏、辨认方向及方位；让孩子观赏及指认有背景的……等活动。　除上述12种游戏外，尚有很多的游戏如科学、概念、音乐、黏土、雕刻……等，都可以在平时使用，以激发孩子的智慧；在辅导孩子游戏时，宜注意个别与团体游戏的兼顾，以培养社交及合作遵守团体规范的行为。

六一文艺汇演方案

感恩节的活动内容方案（精选6篇）

　为确保活动顺利开展，我们需要事先制定活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？以下是我收集整理的感恩节的活动内容方案（精选6篇），希望对大家有所帮助。

感恩节的活动内容方案1

　设计意图

　自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。面对他人的帮助，连一声“谢谢”也不说，于是我们中班级组想到了借西方的“感恩节”开展“亲子时装秀”的亲子活动。让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人！用一颗感恩的心面对未来的生活！亲子时装秀，是我们为宝宝一家精心准备的亲子沟通与心灵交流的舞台。愿天下所有的宝宝健康快乐成长、愿天底下所有的家庭和谐美满，这是所有我们最大的心愿……

　活动名称

　感恩亲子时装show

　活动目标

　1、了解感恩节的由来，培养从小知道感恩，能从小拥有一颗感恩的心。

　2、通过亲子时装show，促进亲子之间的感情。

　一、前期准备：

　1、级组各成员出大海报通知家长、幼儿，海报包括时间、地点、内容等。

　2、级组各成员选好主持人。

　3、主持人准备好主持稿。

　4、准备好签到表，规划好场地。

　二、活动过程：

　1、主持人介绍感恩节的由来。

　2、亲子时装show

　3、手语舞蹈《让爱住我家》

　三、颁奖活动。

　xxx

　四、活动结束。

　本次活动通过我们出海报、博客的通知宣传，家长们积极报名参加。在活动中，家长们和孩子有的穿上亲子装打扮非常温馨，手拉手走在红地毯上，摆出最优美的姿势；本活动促进了幼儿与家长之间的亲子关系，孩子们都非常的开心，与爸爸妈妈合作都很认真，相信，通过这个活动，孩子们与家长的感情又增进了，也相信通过亲子活动，孩子们也认识到了感恩节的简单的知识。

感恩节的活动内容方案2

　一、指导思想

　展现亳小少先队员知恩感恩的精神风貌，营造“心怀感恩，爱心永恒”、“心存感恩，知足惜福”的社会风尚；激发全体队员知恩感恩的内在自觉，并由此推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极投身到和谐社会建设中来。

　二、主要内容

　1、以学校为单位，组织学生去合肥市特殊教育中心。

　2、请退休教师参加升旗仪式接受全校师生的祝福。

　3、在校内贴上各种祝福语，为学校营造节日气氛。

　4、为纪念邵逸夫老先生为我校捐款建造“逸夫楼”，值此知恩●感恩，向邵老先生送上诚挚的问候，展示我校风采。

　（1）以班级为单位开展合唱比赛。

　（2）在逸夫楼内开展特色活动，表达我们诚挚的谢意和问候。

　（3）以班级为单位，以黑板报、剪贴报、手抄报等形式开展庆祝活动。

　（4）以年级为单位，在学校操场举行隆重的庆祝活动。各年级要打出祝福标语。

　三、总体要求

　1、高度重视，积极参与。各年级、班级要高度重视此项活动，利用少先队组织的优势，积极动员，广泛发动，使尽可能多的队员参与到活动中来。

　2、精心组织，周密安排。各班级围绕各项重点活动，精心设计活动方案，认真组织开展，注重活动实效。

　四、活动地点

　逸夫楼、学校前操场

感恩节的活动内容方案3

　活动背景：

　感恩一直是一个被人传颂的话题，因为感恩的传递，世界会变得更加和谐，生活会变得更加美好，人与人之间会变得更加融洽。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱觉得理所当然，面对别人的帮助连声谢谢都不说，幼儿园借西方感恩节的日子，对幼儿开展感恩活动。让孩子知道感恩父母，感恩帮助和关心自己的每一个人，从小用感恩的心去面对未来的生活。

　活动过程：

　一、欣赏话剧感恩节的由来

　了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人

　二、感恩游行

　走入教室，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意

　三、“感恩节”特别活动----护蛋之情，感恩之心

　让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私

　四、欣赏《感恩的心》故事

　五、手语《感恩的心》感恩的话

　六、幼儿制作《爱心树》

　七、感恩节宴会

　比赛游戏：搓玉米

　以下需要父母配合：

　1、感恩节当天请父母早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。

　2、感恩节当天聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及父母制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。

　注意事项：

　1、为了宝宝身体健康，请父母为幼儿准备的食品是正规的厂家食品

　2、为了保证活动的顺利开展，请父母准时送宝宝入园及带好活动所需的物品

感恩节的活动内容方案4

　活动内容：

　一、室内：亲子制作海报

　二、室外：闭幕式

　1、主持人宣布活动开始。

　团队爱的宣言：爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活;

　让爱心在我们之中传递;感恩你我，真情成长!

　2、情景剧表演《感恩节的由来》

　3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义

　4、全场“爱的传递”。

　5、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。

　小班活动时间：

　25号下午

　活动流程：

　(一)、室内

　用特殊的方式：幼儿、家长互表示爱意

　(二)、室外

　1、儿歌表演《我爱家人》。

　2、爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。

　3、童话剧表演《小乌鸦爱妈妈》。

　4、小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜。

　5、歌曲表演《让爱住我家》。

　6、爱的传递：家长填写爱心卡，和宝宝一起张贴在海报上;鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。

　7、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。

　中班活动时间：

　11月26日上午

　活动流程：

　(一)、室内

　1、语言：猜猜我有多爱你

　2、亲子制作：感恩大餐

　(二)、室外

　1、团队爱的宣言：

　爱家人、爱朋友，帮助我们能够帮助的人;

　2、情景剧表演《感恩节的由来》

　3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——幸运草的意义

　5、全场“爱的传递”，贴到班级的.爱心墙上。

　6、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。

　后续活动：

　1、感恩节活动及时上传(信息技术部)。

　2、活动各类资料的整理与归档。

　3、活动反思与小结。

感恩节的活动内容方案5

　一、活动主题：

　心有慈孝，快乐成长

　二、活动目的：

　中国是一个礼仪之邦，祖先为我们留下了很多关于感恩的教诲：“滴水之恩，当涌泉相报”;“谁言寸草心，报得三春晖”。为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升学生的思想素质，让学生懂得感恩父母，感恩老师，感恩同学，感恩自然，感恩社会、感恩身边的一切，学校决定举办首届感恩节，对全体师生进行一次有意义的感恩教育活动，以此增进师生家校之间的情感，促进文明礼貌校风的形成，共同构建我们的和谐校园。

　三、活动时间：

　20xx年11月24--27日

　四、活动对象：

　高一、二、三年级

　五、活动要求：

　1、各年级部、各班要做好学生的动员工作和组织工作，提高学生参与的积极性。

　2、各处室要根据活动方案负责相关活动的组织和人员安排，保证活动实效性。

　3、整个活动要求有计划、有步骤地进行，确保活动期间正常的教学秩序。

感恩节的活动内容方案6

　活动目标

　(1)用真挚的语言表达对他人的谢意，发展语言表达能力。

　(2)理解身边曾为自己默默奉献的人，把他们铭记在心。

　活动准备

　人员准备：事先联系好活动中的客人。

　材料准备：课件(展示幼儿园为小朋友服务的工作人员)

　活动过程

　1、谈话引题

　师：时间过得真快，我们的小朋友不久就要离开幼儿园上小学。很多小朋友都不愿意离开这里，因为这里有很多的玩具还没玩够，有很多的人对我们太好了，舍不得离开。

　提问：说说看，幼儿园有哪些人和我们天天在一起呢?你们要感谢谁呢?为什么?

　2、我要感谢你

　师：保育员阿姨和老师像妈妈一样照顾你们，食堂里阿姨每天为你们做香喷喷的饭菜……你们说句什么话来感谢他们呢?

　(1)请个别幼儿用响亮的声音讲给大家听，教师给予肯定。

　(2)启发幼儿分组讨论对保育老师、食堂阿姨说什么感谢的话。

　(3)请几名幼儿有礼貌地邀请客人来我们的活动室，鼓励幼儿热情地向他们道谢。(客人及时做出回应，让幼儿体验感谢他人的快乐)

　(4)请客人说一句祝福的话之后，亲切道别。

　3、还要感谢谁

　师：除了这些人，你们还要感谢谁?让我们一起走出活动室，到他们面前说句感谢的话吧!

　 六一文艺汇演方案 （一）

　为了迎接“六一”儿童节的到来，丰富校园文化生活，培养和挖掘我校文艺人才，展示我校同学们的艺术才华和精神风貌。学校决定举办校园歌手大赛暨庆六一文艺演出。现将有关事项通知如下：

　一、参赛要求：

　1、所选歌曲能体现当代小学生的精神风貌。

　2、内容健康向上，富有艺术性和感染力。

　二、参赛形式：以独唱为主，同时可采用乐器伴奏或伴舞等形式。

　三、比赛安排：

　比赛分海选，复赛、决赛

　海选时间： 5 月7 日——5 月13 日下午两节课后

　复赛时间：5 月14 日——16 日下午下午两节课后

　决赛时间：5 月30 日上午8 点30 分

　海选、复赛地点：阶梯教室

　决赛地点：学校操场

　四、组织机构：

　评 委：海选和复式的评委：李奕、耿宁、张玲

　决赛的评委：王玉珠、邓丽、黄丽丽、耿宁、李奕、张玲、刘亚男、罗飞

　决赛记分员：牟慧、程丹丹

　五、其他要求：

　1、海选时一至五年级学生自由报名，将选出30 名同学进入复赛。海选时不用准备音乐，直接清唱。

　2、复赛时准备音乐，也可以选用乐器伴奏、伴舞。选出10 名同学进入总决赛。

　3、总决赛时抽签决定10 位选手的比赛顺序，同样要准备好伴奏带或者乐器伴奏、伴舞。

　六、各部门分工及要求：

　1、德育处：方案制定、组织协调、家长邀请、证书和奖品

　2、办公室：主持、领导座位牌，领导发言稿

　3、总务处：后勤保障、奖品提供、音响协调、会场布置

　4、副校长室：宣传接待

　5、教导处：负责观众座位的安排、组织、入场、比赛结束的有序退场；维持会场秩序。

　6、音响： 吕海燕、苑海

　7、摄像： 吕海燕

　8、照相：鞠红艳

　9、催场：孟令霞、孙宇

　10、礼仪队训练：罗飞

　七、其他节目

　1、一至五年级每个级部选出一个节目，节目质量要高，将评出一二三等奖，计入优秀级部的评选当中。

　2、全体教师准备开场节目。由马玉昭负责。

　3、舞蹈：《飞蹄声声》。刘亚男负责。

　4、各班级根据情况推荐唱歌较好的家长，名单5 月9 日报到德育处。

　 六一文艺汇演方案 （二）

　一、活动目标

　通过丰富多彩的.节目形式，迎接一年一度的“六一”国际儿童节，让孩子们过一个快乐而难忘的节日，给小朋友们更多表现自我的机会，同时，全面展示我校素质教育成果。

　二、活动时间 **年5 月底

　三、活动地点 校 操场

　四、人员安排

　主要负责人：何仁清 杨言才

　主 持 人：王莹 谢柱

　环境布置： 吴耀明

　（画好各班位置，舞台背景，安排男、女生更衣室，准备好方便袋写好名单装学生的衣服）

　音 响： 王志祥

　摄 影： 专业摄影师

　学生安全： 各班班主任及各学生家长

　后台催场： 朱秋菊

　学校保安： 夏双成

　化妆、换服装：各班级教师负责本班活动。选几位家长代表协助。

　五、活动准备

　1 、材料准备：音响调试、话筒电池、服装、道具、节目单、化妆品、家长通知单；

　2 、场地准备：舞台背景、舞台地毯、彩旗围场、小板凳、靠椅板凳、放置音响、桌 1 张。

　六、场地安排 各班座位按班级位置摆放。

　七、活动要求及安排

　1 、活动当天幼儿在家吃早餐，再到学校化妆。园车停开，请乘车幼儿家长亲自带幼儿来园。

　2 、各班级除协助老师换装的家长代表以外，其他人员不得进入幼儿园，( )幼儿由班级教师负责，家长按班级区域就坐，等待观看节目。

　3 、表演过程中，家长及幼儿、全校师生不在表演区或摄像机前串行，从后面绕行，以免影响拍摄和表演效果。

　4 、遵守会场纪律，不随意离场，有事先离开者须向班主任打招呼。活动中幼儿入厕、喝水，由班级教师及保育员统一整队进行。

　5 、幼儿表演时由教师负责管理，家长不与幼儿对话，以免影响幼儿表演情绪。托班幼儿表演结束可以交给家长。

　7 、节目次序由小班到大班，先安排幼儿园，再安排一至六年级，以便家长可以照顾好幼儿。

　8 、活动结束后，各班级带全体幼儿进班喝水，教师清点班级幼儿人数，家长进班级与老师交流后接幼儿离园。

　9 、表演当日小学学生下午不放假， 6 月 1 日 当天放假一天。

　八、节目单初定

　入场节目： 《锣鼓喧天庆六一》 腰鼓队（校服）

　1 时装秀：《快乐天使》大班（家长自备，校再补些装饰品）

　2 朗诵：《刷牙歌》 中班（道具：牙刷）

　3 舞蹈：《三字经》 大班（道具：三字经八个字牌）

　4 律动：《数鸭子》 小小班（道具：小鸭的头饰）

　5 舞蹈：《如果感到幸福你就拍拍手》中班

　6 律动：《小猪吃得饱饱》 小班（道具：小猪的头饰）

　7 舞蹈：《十二生肖操》中班（道具：十二生肖的头饰）

　8 舞蹈：《踏 浪》大班（道具：彩环）

　9 音乐剧： 《 陪陪我，亲亲我 》 一、二年级（先朗诵再舞蹈）

　10 合唱：《捉泥鳅》大班

　11 演讲： 《长大了我要建大桥》 一年级 宋星

　12 手语操：《感恩的心》龙欢老师与学生同台

　13 舞蹈：《我是小海军》一二年级男生

　14 英语秀：《 快乐英语秀秀秀 》 三年级

　15 舞蹈： 《小青龙》一二年级女生

　16 字母操：《我们都来学英语》 四年级

　17 演讲： 《守望星空的孩子》三年级 李子墨

　18 舞蹈：《好日子》校舞蹈队

　九、活动步骤：

　1 、召开筹备会，定方案。 2 、服装、道具、配乐编辑制作、音响、布景等物资准备，五月上旬到位。 3 、少先队入队仪式训练。 4 、节目彩排， 4 月上旬以课堂为主，下旬以早自习与午间休息为主，各节目错开排练，确保每个节目每周训练三次。幼儿园做到天天配乐练习。 5 、联系活动场地以及 Xx 宣传部等有关单位。 6 、活动前召开全校师生会，讲明要求与注意事项。（重点是安全注意事项） 7 、向拟邀请的领导和嘉宾发请帖。发家长邀请函。

　十、活动程序： （分两大部分： 1 、少先队新队员入队仪式， 2 、文艺汇演。） 1 、 7 ： 00 前演员化妆工作开始到位。 2 、 7 ： 40 活动工作人员到位。 3 、 8 ： 00 学生队伍集合。 4 、 8 ： 10 学生进场，在指定区域就座。 5 、 8 ： 20Xx 书记宣布会场纪律，领导和嘉宾到主席台就座。 6 、 8 ： 30 活动正式开始。主持人介绍到场领导和嘉宾。 7 、少先队员代表为领导和嘉宾佩戴红领巾。 8 、校长致辞。 9 、领导、嘉宾讲话。 10 、少先队新队员入队仪式。 11 、文艺汇演开始。 12 、预计 11 ： 00 活动结束。

　男教师和五六年级男生负责场地收尾工作。服装、场务检查并收好服装与器材。

　 六一文艺汇演方案 （三）

　一、活动目的

　一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐祥和的节日，给同学们一次表现自我的机会，同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果，推进校园文化建设，经学校研究决定，将隆重举行**年庆“六一”文艺汇演。

　二、组委会名单

　组 长：山成英

　副组长：山成锁

　组员：边红才 冷长莲 各班班主任

　三、前期工作内容与人员安排

　主持人：冷长莲 学生两名

　文艺节目组：冷长莲、各班班主任（负责文艺节目的排练、演出顺序编排、催台）

　文稿组：山成英、各班班主任（负责串词、奖状）

　后勤保障组：李元才、汪锋 、马登雄 汪元德（负责环境布置、物资采购、器材搬运摆放等）

　安全保卫组：赵成顺、各班班主任及值周老师（负责维持演出秩序、学生纪律和安全）

　道具、服装、化妆：各班自备

　评委：山成英 山成锁 汪家有 汪锋 马登雄 张天德 幼儿园一名

　四、活动时间

　2024、5、25下午

　五、活动内容：

　1、请大队辅导员冷老师宣布新队员名单

　2、新队员上台，由六年级给新队员佩戴标志。

　3、新队员宣誓。

　4、山校长讲话

　5、学生代表讲话

　6、文艺汇演：

　六、节目安排：（各班3-4个节目 ）

　为减轻老师的负担，本次庆“六一”文艺汇演节目的准备，由各班班主任负责，统筹安排所本班的节目，要求每个班准备3---4个节目， 5月24日前将本班的节目安排报冷长莲老师。节目要求精选，思想内容健康向上，有一定艺术质量，不能搞应付，不能为完成任务而不重视节目演出效果。

　七、节目评奖：

　本次活动，对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的多少为序，按如下设奖：一等奖1个；二等奖2个；三等奖3个。 幼儿园1个

　八、节目要求：

　1、节目内型：综合反映学生文化生活的歌舞戏曲、小品、相声、歌剧等均可。

　2、节目内容：以反映学生素质教育成果，展现学生健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛充分展示个人风采，展示我校的艺术教育成果，展现我校风貌为主要目的。提倡大胆创新，活泼新颖。

　九、节目要求：节目类型多样化，节目内容贴体生活，服装相对整齐，道具精致，舞蹈艺术效果和音响艺术效果好。

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