幼儿园保育工作存在的问题论文(保育员的职业能力)

幼儿园保育工作存在的问题论文

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幼儿园保育工作存在的问题论文

　因为幼儿园学生的特殊性，幼儿园的教育方式是保育和教育相结合的，幼儿园学生的年龄偏小生活问题不能自理，所以需要保育员照顾日常的寝食起居。这地幼儿来说是非常重要的。由于种种原因，幼儿园的保育工作在一定程度上是被忽略的，这对幼儿是及其不利的。下面，让我们看看幼儿保育工作存在的问题。

　1. 传统教育观念因素

　任何教育行为都必然受到相应教育观念的'支配或影响，幼儿园保育工作的轻视和传统的观念是有很大的关系的。传统的教育观念的保育员是不专业的，有点保姆的性质，而且幼儿园对保育员的素质等要求也不高，更谈不上学历文化层次等，加之保育员的数量有限。这样，保育员的粗暴、不尽心尽力等在幼儿的保育工作中常有发生。

　2.幼儿园保育工作的自身因素

　幼儿园保育工作的性质而言，就是我们通常所说的照顾幼儿的饮食、安全和卫生，干一些打扫洗涮的事情，所以，在幼儿园很多人将保育员看成是清洁工，或者认为是保姆，这样使保育员的自尊或多或少受到一定的伤害，没有和老师同等的待遇，这样，保育员心理上或多或少都有一些不满足，造成有时候对工作的不上心等。

　3. 保育员的素质

　保育工作之所以未受到重视，保育员也逃不了关系的，作为当事人，由于受到特殊待遇，不公平待遇等，保育员就可能心里产生不良的情绪。通常保育员给人的印象是学历低、工资低。和普通教师的待遇不再一个层次上，这样的结果就是保育工作受到轻视。所以，保育员是和幼儿最亲密接触的人，也是和幼儿园的饮食起居联系最为密切的人，保育员的素质是非常重要的，对保育言，幼儿园应该充满尊重，而且对他们时常进行专业的培训，来提高他们的素质。并且提高保育员的待遇。

第一，保育员是孩子的生活老师。保育员从早晨上班开始，第一项工作就是检查教室的各个角落，以确保孩子的安全。打开窗户，通风透气，以便让孩子呼吸到新鲜的空气。小班孩子，刚上幼儿园，没有自理能力。保育员会教孩子，学习自己穿衣服、吃饭、洗手、垫被子等。让孩子从什么都不会，变得什么都能干。增加了孩子的自豪感。第二，保育员是孩子的心理老师。刚刚迈入幼儿园大门的小朋友，对幼儿园的生活很不习惯。他们经常会想起自己的爸爸妈妈。所以，在孩子们不开心的时候。一个有爱心的保育员就会充当“妈妈”的角色，让孩子感受到老师的温暖。这样孩子，就不会那么容易孤单了。孩子在幼儿园里，有自己喜欢的老师，每天就很乐意去上幼儿园。做了妈妈的保育员，会对入园的小朋友，产生一种怜惜的心里。她们看着那些可爱的孩子，就想起了自己家的宝宝，会不知不觉的去疼爱这些孩子。俗话说，人性本善，其实，大多数的保育员是非常有爱心的。第三，保育员是孩子的德育老师。保育员每天都在做一些琐碎的事情，包括扫地、拖地、洗碗、刷杯子、倒水、拿饭等。每一件事情都很简单，但是从早到晚做这些事情，难免会很劳累。身体素质好的人，没有什么事情。身体素质不好的人，有可能会天天生病。有些保育员面对这些杂乱的事情，还能够保持积极乐观的心态，让孩子们感受到老师的伟大。保育员热爱自己的职业，对待工作勤勤恳恳，对待孩子热情温暖。孩子们，可以从保育老师身上学到宝贵的精神。

保育员的职业能力如下：专业技能、观察和分析能力、沟通协调能力、创造力和想象力、持续学习和管理能力。

1、专业技能

作为保育员，需要具备专业的技能，包括儿童心理学、教育心理学、医学常识、急救知识、情感呵护、沟通技巧、教育方法、教学计划、评估工具等方面。专业技能是保育员必须要具备的能力，能够为孩子提供更好的照顾和保护。

2、观察和分析能力

保育员需要具备敏锐的观察和分析能力，能够及时发现孩子可能出现的问题，包括情绪、行为、生理等方面。通过观察和分析，能够更好地了解孩子的情况，为孩子提供更好的照顾和引导。

3、沟通协调能力

保育员需要与孩子、家长、其他保育人员、医生、教育工作者等多方面进行沟通和协调。保育员需要具备良好的沟通协调能力，能够与各方面进行有效的沟通和协调，以实现更好的合作和照顾。

4、创造力和想象力

保育员需要具备创造力和想象力，能够为孩子提供多样化的教育和照顾方式。通过创造力和想象力，能够更好地理解孩子的需求和兴趣，为孩子提供更好的照顾和引导。

5、持续学习和管理能力

作为保育员，需要不断学习和更新知识，以适应新的照顾需求和技术。同时，还需要具备一定的管理能力，能够有效地组织和管理保育工作。

保育员的工作内容以及重要性说明：

一、保育员的工作内容

保育员要能够进行房屋、设备、环境等清洁、清理工作，确保学校环境的干净、卫生，确保幼儿们的健康。保育员要能够在教师指导下，管理学员生活，并组织活动。参与教学活动是保育员的一个重要职责以及日常工作组成。

保育员要能够配合学校安排，做好安全工作，特别是在大型活动中，保育员需要做到与幼儿、家长、校方三方互动，确保活动安全、有序执行。保育员要能够尽心尽责保管好班级以及幼儿物品，这也属于保育员日常工作之一。

二、保育员工作重要性

保育员工作重要。保育员是管理教育幼儿的重要力量之一，是班级的重要助手，与教师一样是幼儿园教育中的重要力量。从幼儿园的性质、特点、任务来看，保育工作和教育工作共同担负着促进幼儿身心和谐发展的任务。

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