人力资源培训名词解释(人力资源管理师培训的主要内容有哪些-)

人力资源培训名词解释

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人力资源:人力资源是指在劳动生产过程中,能够直接投入的体力、智力、心力总和及其形成的基础素质。包含知识、经验、品性与态度等的身心素质。

人力资源证考试分为四个级别，分别有相应的报考要求，原则上不可以跨级报考。具体的各个级别的报老条件可以参考:新考必知:企业人力资源管理师报考的条件 申多级别报考条件请点击查看以人力资源管理师的报名条件(一级)为例:取得本职业或相关职业二级/技师职业资格证书(技能等级证书)后，累计从事本职业或相关职业工作 4年(含)以上。

①相关职业是指企业管理、行政管理、管理咨询、管理研究等职业。下同。

②相关专业是指工商企业管理、行政管理、管理科学、劳动与社会保障、劳动经济、劳动关系等。下同。

③相关职业资格证书 (技能等级证书)是指劳动关系协调员等与企业人力资源管理 职业功能具有关联性的职业资格证书。

人力资源管理师含金量：企业刚需企业人力资源管理师证书是每个Hr的敲门砖，有人说它取消了，事实上是由人社部门组织实施人力资源管理师的统一鉴定和颁发证书改为用人单位和社会培训评价组织来进行等级认定。

并由他们发证而已，含金量并未改变。而且人力资源管理师证书作为全国热门证书之一，报考的人数在不断的增加，企业的职位需求量也在稳步上升。

政府提高补贴：根据成都市技能提升补贴标准。职工取得中级（四级）职业资格证书或职业技能等级证书的，补贴1500元；职工取得高级（三级）职业资格证书或职业技能等级证书的，补贴2000元。增加就业选择，多方面考虑就业问题。

人力资源培训具体内容为：培训与开发；绩效管理；薪酬与福利管理；劳动关系管理；劳动经济学；劳动法游简；现代企业管理；组织行为。

人力资源是存在于人的体能、知识、技能、能力、个性行为特征与倾向等载体中的经济资源。人力资源与其他资源一样也具有物质性、可用性、有限性。人力资源的物质性是指，有一定的人口，才有一定的人力；一定的人力资源必然表现为一定的人口数量。

人力资源的可用性是指，通过对体能、知识、能力、个性行为特征与倾向（如人格、价值观）的使用可以创造更大的价值。人力资源的有限性是指，人力资源有质和量的限制，只能在一定的条件下形成，只能以一定的规模嫌磨毕加以利用。

人力资源部好处

“人力资源部”的概念是在上世纪末从美国引入的，在此之前，我国企业中的人事管理部门叫人事部。 人力资源部是对企业中各类人员形成的资源（即把人作为资源）进行管理的部门。

1、它具有能动性、周期性、磨损性，而物质资源只有通过人力资源的加工创造才会产生价值。

2、芹芹人力资源是创造利润的主要源泉，尤其是在新经济中，人力资源的创新能力是企业的最大财富。

3、人力资源是一种战略性资源。

4、人力资源是可以无限开发的资源，人们的潜能开发程度与人力资源的实际潜能是很不相称的。

时下，培训的重要性已经成为共识，很多企业都在加强员工的培训与提升，对于新员工更是要进行岗前培训，培训的内容也是五花八门。笔者结合自己的工作经验，认为新员工的培训应该包括意志培训、认知培训、职业培训、技能培训四个方面的课程。

意志培训

意志培训的形式主要是军训，其目的是为了培养新人的吃苦耐劳的精神、朴素勤俭的作风和团队协作的意识。

军训的时间长短需要根据企业的实际情况给与确定，但最少一周，最多一个月为宜。时间太少，新员工还没进入状态就结束了，时间太长会造成员工的厌烦心理，再说企业的成本也会大幅增加。

军训期间，建议晚上不要用来搞军事训练，而应利用这个时间开展多样化的各类活动，以丰富生活，淡化军训的枯燥感。比如可以结合企业的实际情况开展演讲竞赛、辩论赛、小型联欢会等，这样既能加强新员工之间的熟悉交流，也能为企业发现一些优秀的人才。

认知培训

认知培训主要包括企业概况、企业主要管理者介绍、企业制度、员工守则、企业文化宣讲等内容，学习的方式实行集中培训，并由公司的管理者和人力资源部门主讲。认知培训主要是帮助新员工全面而准确的认识企业、了解企业，从而尽快找准自己的企业中的定位。

认知培训时间2天为好，建议增加1天带领新员工参观公司的工厂或代表性的地方，并安排座谈交流。认知培训结束后一定要进行认知性的测验，以强化企业的各项基本知识在员工脑中的记忆和理解。

职业培训

职业培训是为了使新员工尤其是刚走出校门的学生完成角色转换，成为一名职业化的工作人员。其内容主要包括：社交礼仪、人际关系、沟通与谈判、科学的工作方法、职业生涯规划、压力管理与情绪控制、团队合作技能等，培训的方式是集中培训，讲师根据企业实际情况，内外部均可。

需要注意的是职业培训的形式一定要多样化，不宜用宣讲式，尽可能采用互动式，让新员工在互动的过程中领悟所学的知识，这样才能在以后的工作中运用自如。当然，职业培训结束时还是可以进行考核的，建议采用开放式的考核方式，比如论文或者情景模拟等。

技能培训

技能培训主要是结合新员工即将上任的工作岗位而进行的专业技能培训，现在很多的企业的“师徒制”就是技能培训的表现形式之一。

个人认为技能培训有两种培训模式：一是集中培训，即将岗位技能要求相同或相似的新员工集中起来进行培训，这样可以扩大技能的传播范围，节约培训成本，但沟通难以深入，并且要达到一定的人数才适合集中培训;一是分散式培训，即由技能熟练的老员工对相应岗位的新人进行指导，并确定指导责任制，一名老员工可以指导一名或多名新员工。不过实际工作中，我们常常是将这两种培训模式结合起来运用，使技能培训作的更好。

最后，补充说明一点：新员工培训并不是其上岗后就结束了，而应该在一定时间段里面给以保持，最好能保持到1-2年，因为这个时间是新员工的快速适应期和成长期，需要企业从不同的角度给与支持与引导，从而使员工能够更快的进步、更好的发展，也能为企业做出更大的效益贡献。

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