文理兼收的心理学~200分！(社会工作是什么)

文理兼收的心理学~200分！

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北京大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学

北京师范大学:基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学

中国科学院心理研究所：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学

首都师范大学:基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学

北京语言大学： 基础心理学

北京理工大学： 发展与教育心理学

首都医科大学： 应用心理学

北京体育大学： 应用心理学

首都体育学院： 应用心理学

北京林业大学： 应用心理学

北京航空航天大学：应用心理学

朱华伟

朱华伟，男，1962年10月生，汉族，中共党员，华中科技大学教育学博士、二级教授、博士生导师，中学数学特级教师。曾任武汉市教学研究室教研员，武汉市江汉区教委副主任、书记，中国人民大学附中珠海校区校长、党支部书记，广州大学教育软件研究所所长、计算机科学与教育软件学院党委书记。第50届国际数学奥林匹克中国国家队领队、主教练。兼任中国教育数学学会常务副理事长兼秘书长，中国数学奥林匹克委员会委员，全国华罗庚金杯赛主试委员会委员，国家集训队教练，《数学教育学报》编委，《中学数学》编委。

现任广东省深圳中学校长、党委书记。

中文名：朱华伟

外文名：HuaweiZhu

国籍：中国

民族：汉

职业：教师

毕业院校：华中科技大学

信仰：共产主义

主要成就：多次担任国际数学奥林匹克中国队教练

代表作品：《经济学基础》

职称：教授

职务：广东省深圳中学校长、党委书记

工作学习经历

2005年华中科技大学博士毕业，获得博士学位；2000年3月至9月在美国加州州立大学洛杉矶分校访学。曾评为武汉地区十大杰出青年、湖北省十大杰出青年、湖北省有突出贡献的中青年专家，并获首届湖北青年五四奖章。1999年起享受国务院政府特殊津贴，2008年被评选为广州市优秀专家。

担任2024年第50届国际数学奥林匹克竞赛（IMO）中国国家队领队、主教练。

担任1996年汉城国际数学竞赛中国队主教练，率队取得两枚金牌、一枚银牌、一枚铜牌的佳绩。2004年担任第五届青少年国际城市邀请赛珠海队领队，率队获得团体冠军、三枚金牌。多次担任国际数学奥林匹克中国队教练，曾任全国高中数学联赛命题组成员。

1993-1999年连续四届担任全国华罗庚金杯赛武汉队主教练，取得团体冠军，共辅导12名学生获金牌，获全国华罗庚金杯赛金牌教练和伯乐奖。长期从事奥林匹克数学的教学实践和解题研究，在国内外发表论文60余篇，翻译、编著图书《奥林匹克数学教程》、《帮你学奥数》、《初中奥数超级教程》、《俄国青少年数学俱乐部》等80余册。

2024年1月17日朱华伟担任深圳中学党委书记、校长。自从深圳中学校长赵立在2024年11月出任市教育局副局长后，谁将成为深圳中学新掌门人一直是社会关注的焦点。1月17日下午，深圳市教育局在深圳中学召开干部会议，宣布新校长的任职。经市教育局研究决定，由原广州市教育研究院院长朱华伟担任深圳中学党委书记、校长。

国家二级心理咨询师

济南心和心理咨询中心创办人

国家二级心理咨询师

专长咨询领域：青少年心理问题、婚恋情感问题、亲子关系、人际关系、考试焦虑、职业发展咨询、性心理咨询等。

个人教育及工作经历：济南心和心理咨询中心创办人，山东大学医学硕士，国家二级心理咨询师，系统学习过精神分析、行为主义、人本主义等流派的心理咨询方法。

咨询风格：以来访者为中心，接纳包容，用心体会来访者的感受，配合专业的方法陪伴来访者前进。

武汉大学经济与管理学院教授

人物简介

朱华伟，女，生于1978年3月，汉族，山东莱州人，中共党员，市场学博士。

朱华伟于2001年毕业于武汉大学管理学院（本科），于2004年毕业于武汉大学商学院，获得研究生学位，于2008年毕业于北京大学光华管理学院，获得市场学博士学位。在读博期间，曾于2007年5月至2007年10月到香港城市大学市场营销系学习5个月。自2008年7月起，任教于武汉大学经济与管理学院。2008年7月至2024年12月在市场营销与旅游管理系担任讲师，自2024年1月至今，在市场营销与旅游管理系担任副教授。

教育科研

朱华伟的研究兴趣主要在于消费者行为研究和品牌管理。主持一项国家自然科学基金，参与四项国家自然科学基金。

1.《经济学基础》，朱华伟等译，电子工业出版社2024年出版。

2.《网络营销》，黄敏学主编，刘茂红、徐珊珊、朱华伟副主编，武汉大学出版社2007年出版。

论文

朱华伟，黄敏学，符国群（2024），“价格促销为何只能带来人气而没有买气？*——基于消费者购买坚决性的研究，”经济管理，第1期，85-91。

朱华伟，涂荣庭，林倩蓉，涂碧桂（2024），“预期性思考,自我调节导向与非计划购买，”心理学报，第7期,649-658。

朱华伟，涂荣庭，吕堂荣（2024），“透视信用卡市场的顾客特征与顾客行为，”财贸经济，第4期，38-44。

黄敏学，才凤艳，周元元，朱华伟（2024），“关系范式对消费者抱怨意愿及潜在动机的影响模型，”心理学报，第10期，989-999。

朱华伟，涂荣庭（2008），“购物导向与购物价值对顾客满意和未来行为意向的作用，”中国工业经济，第4期，92-101。

黄敏学，李小玲，朱华伟（2008），“企业被“逼捐”现象的剖析：是大众‘无理’还是企业‘无良’？”管理世界，第10期，115-126。

涂荣庭，朱华伟，余波（2008)，“顾客品牌忠诚的双因素模型：产品满意与服务满意对顾客忠诚同时存在作用，”营销科学学报，第4卷第1辑，86-106。

涂荣庭，朱华伟（2008），“顾客导向的网络品牌建设之路，”管理学报，第3期，385-390。

涂荣庭，朱华伟，林倩蓉（2007），“从体验管理的角度透视中国大型购物中心——以世纪金源为例，”管理学报，第9期，660-667。

朱华伟，涂荣庭（2006），“危急时刻：姿态决定信任，”经济管理，第7期，75-77。

涂荣庭，朱华伟，江明华（2006），“克隆Mall，中国还缺什么？”北大商业评论，第4期，122-125。

主要科研项目

1.国家自然科学基金（青年项目），《消费者感性与理性相冲突的矛盾性态度研究：建构理论视角》，经费20万（2024-2024）。

2.武汉大学自主科研项目（自然科学类），《企业社会责任对顾客关系的作用机制研究》，经费5万元（2024-2024）。

社会工作是一种帮助人和解决社会问题的工作。它帮助社会上的贫困者、老弱者、身心残障者和其他不幸者；预防和解决部分经济困难或生活方式不良而造成的社会问题；开展社区服务，完善社会功能，提高社会福利水平和社会生活素质，实现个人和社会的和谐一致，促进社会的稳定与发展。

社会工作师

社会工作师成为新的职业资格，《全国助理社会工作师、社会工作师职业水平考试大纲》日前已获人事部审定通过，这意味着社会工作者首次被纳入国家专业技术人员范畴。　中新社援引民政部副部长李立国在该考试大纲出版发行新闻发布会上的介绍说，社会工作一般指由那些掌握专业化的科学知识、方法与技能的职业社会工作者，通过为社会成员提供专业化社会服务以及相关的福利保障，调整社会关系，促进社会稳定发展的一项专门事业和一门学科。在编写考试大纲时，在确保专业性的同时，尽量回避过宽、过深、过难的内容，文字表述力求通俗易懂，言简意赅。考试更注重社会工作从业人员应用相关知识，有效解决实际问题的能力。　据悉，目前事业单位从事民政社会工作的有40万工作者，全国社区从业人员约有40多万，加上基层的民政助理员、民政干部5万人，这些工作者都将是考试的对象。通过考试的考生将获得人事部（现人力资源和社会保障部）、民政部颁发的不同等级的职业资格证书。

一 职业定义：　社会工作师是指遵循助人自助的价值理念，利用个案、社区、行政等专业方法，以帮助机构和他人发挥自身潜能，协调社会关系、促进社会公正为职业的社会服务人员。　二 职业概况：　目前，我国的社会工作师大多活跃在民政、妇联、慈善机构、社会团体机构、社区服务机构、街道办事处等各个领域，并开始逐步向卫生、教育、社会保障、心理辅导等广大领域扩展。他们发挥的维系社会良好秩序的作用如今日益得到社会的认可。　有相当一部分社工专业的大学生在本科就读阶段选择转专业或者读二专。对于社工专业的学生来说，普遍的情况是，调剂而来，懵懂的学。甚至进行一个两个学期的学习后仍不是太明白自己学的是什么，学来能干什么，对自己进而对社会有什么意义。

社会工作人员，相当于政府的雇员。目前，这一新兴专业作为一门职业受到社会的“冷淡”，每年能被民政部录取成为专业社工的本专业学生不过百分之一二，甚至有的学校该专业的毕业生专业对口率为零。

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