心理咨询师证书含金量有多高？(去学校当心理老师需要什么条件)

心理咨询师证书含金量有多高？

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心理咨询师证书含金量非常高。心理咨询师国家职业资格证书是从事心理咨询行业必备证书，不管是在医院还是诊所，还是在线心理咨询平台，都要求从业者持国家心理咨询师职业资格证书。

心理咨询师证有什么用

一、成为领域专业人士，提升职场竞争力

考取心理咨询师证书可以进入心理咨询行业，心理咨询证书是衡量心理咨询行业者专业素质与能力的行业标准，是一些公务员岗位、学校教育岗位招聘中必备的证书，对于应聘成功、职场晋升也是十分具有优势的。

二、扩大就业范围

心理咨询师是拥有广阔前景的职业，特别在教育、医疗、社区、机关、企业、司法、团系统等领域将有更大需求。按有关规定，监狱劳教部门、大专院校各个系、各中小学、企事业单位的人事部等各个场所，都应配备2至3名的心理咨询师。目前，中国已在公安系统、体育界和部队里配备了心理咨询师。

怎么考取心理咨询师证

首先要通过国家资格证的考试，取得从业资格，也就是心理咨询师的职业资格证书，这个证书目前有三级、二级两种，考试的时间一般是在每年的5月、10月。心理咨询师考试报考门槛相对比较低，在专业方面并没有明确限制。因此不论是心理学专业的人，还是其他专业的人，只要热爱心理学，就能根据要求报考心理咨询师。

其次是参加培训国内的培训大多是理论技术方面的培训，但是对于刚入门的学员来说，应该先从技能训练开始，要去参加一个系统的、长程的、正规的心理学培训课程。

如果目标是成为合格的心理咨询师，在选择培训方面，一定要循序渐进，选择自己感兴趣的理论流派，系统学习，总结经验，切忌贪多求快。

报考心理咨询师有学历要求。

心理咨询师是协助求助者解决各类心理问题的人。心理咨询最一般、最主要的对象，是健康人群或存在心理问题的人群。

健康人群会面对许多家庭、择业、求学、焦虑、抑郁、社会适应等问题，他们会期待做出理想的选择，顺利地度过人生的各个阶段，求得自身能力的最大发挥和寻求生活的良好质量。心理咨询师可以从心理学的角度，提供中肯的发展咨询，给出相应的帮助。

国家规定：根据《国务院关于印发《心理专业人员职称评聘办法》的通知》(国发〔2004〕18号)，取得硕士研究生及以上学历的应聘者可评聘为心理咨询师，而学历低于硕士研究生层次者一般不能评聘。

区域差异：不同地区对心理咨询师学历要求存在一定差异。例如，北京市的心理咨询师职称评聘办法规定，申报乙级心理咨询师须至少取得心理学本科学历；申报甲级心理咨询师须至少取得心理学相关专业的硕士及以上学历。并且还要求取得学士学位和硕士学位的时间实现连续学制。

行业需求：除国家和地区的规定外，心理咨询行业自身也有一定学历要求。某些心理咨询机构或公司招聘咨询师时可能会有较高的学历要求，例如硕士及以上或博士学位。

其他要求：除学历要求外，心理咨询师报考还需要满足其他条件。例如，需要具备一定的心理学基础知识和技能；具备一定的心理咨询实践经验；参加过心理咨询专业知识培训等。

总之，报考心理咨询师的学历要求与职称评聘制度有关，但在不同地区也会存在一定的差异。同时，行业和机构的要求也需要被考虑。无论何地，除了学历要求外还需要满足其他条件。

心理老师招聘各地可能有所不同，主要有以下条件：

1、身体健康，责任心强，热爱教育；具有心理学专业本科及以上学历，学士及以上学位。具有教师资格证书（小学、初级中学、高中、大学）。

2、年龄要求。具体要看各地实际需求。

3、通常会对具有中级以上专业技术职务或心理咨询师等级证书的应聘者优先考虑。招聘程序中通常会提到有意应聘者要持有自荐书、有效证件原件及复印件（如身份证、毕业证、教师资格证、职业资格等级证、普通话证、荣誉证书等）。

岗位职责

1、热爱学校心理健康教育工作，愿意为学校心理健康教育工作奉献时间和精力，恪守心理咨询工作者的道德规范。

2、心理咨询教师要遵循“尊重理解、真诚保密、助人自助”的辅导原则，认真做好来访者的接待工作，完成辅导记录。

3、守时守信，热情服务，让自己的工作真正成为学生健康成长的需要，努力维护学校心理咨询室的声誉。

4、心理咨询教师应不断学习心理健康教育相关知识，以提高自己的专业素养、辅导技能和服务水平，并推动这项事业的发展。

5、心理咨询教师要严格遵循保密原则。对来访者有关资料、案例予以保密；单独保管，不列入学校有关档案，不将来访者的案例作为谈话资料。在因专业和教育需要进行案例讨论，或采用案例进行教学、科研、写作等工作时，应隐去所有可能会辨认出来访者的有关信息（在得到来访者的书面许可的情况下可以例外）。

6、心理咨询教师应认识到自身的局限性，对自己能力范围外的个案，应及时做好转介工作。

7、危机干预：在心理辅导过程中，如果发现来访者有危害其自身和危及社会安全的情况，心理咨询教师有责任立即采取必要的措施，防止意外事件的发生（必要时应通知有关的上级主管门）。

8、心理咨询教师应保持自身情绪的稳定与身心健康，在自身处于极度的情绪波动状态时，应避免接待来访者。

9、心理咨询教师必须严格遵守心理辅咨询室的各项制度。

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