心理咨询师如何避免被来访者带偏思路？(心理咨询的根本原则是)

心理咨询师如何避免被来访者带偏思路？

网上有关“心理咨询师如何避免被来访者带偏思路？”话题很是火热，小编也是针对心理咨询的根本原则是寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

在咨询中，如果咨询师被来访者带跑思路，那应该是咨询师的反移情在作祟。反移情(counter-transference)是咨询师把对生活中某个重要人物的 情感 、态度和属性转移到了来访者身上。这种心理运作的原因是在咨询中咨询师被来访者 情感 投射以后认同的结果。优秀的咨询师要有能觉察自己反移情的能力，并且利用自己的反移情，将之反馈给来访者，促进来访者思考觉悟。敏感的反移情觉察能力是可以培养的，咨询师可以通过个人做体验，接收督导来提高。

咨询师被来访者带着走的情况是存在的！这个问题涉及一些咨询设置的原则！

第一，咨询师要对来访者进行评估，如果来访者求助的问题及个人人格障碍是咨询师能力无法应对的话就需要果断放弃这个个案！

第二，咨询工作中咨询师一定要时刻处于中立的位置，不评判，不指责来访者！

第三，咨询师要时刻觉察自己的反移情，谨慎使用自我暴露，防止自我卷入过度！

第四，咨询师要定期针对个案进行督导，保证对于咨询工作有清晰的认知！

第五，努力提高自己的心理咨询工作能力！

做好这几点，可以降低被来访者带走的机率，对咨询工作有很大帮助！

心理咨询师被来访者带偏的情况在新手咨询师中是经常发生的，也是咨询师成长的重要途径。

咨询师被来访者带偏的表现可能有以下几种：

1.打破咨询设置 。咨询设置是咨询师与来访者进行工作的基本保障，包括咨询的地点、时间、时长、咨询费用，甚至包括咨询师使用的技术方法等。但有时候来访者会有意无意的想要改变这些设置，比如迟到、要求延时、发展非咨询关系等等，而新手咨询师由于种种原因，很可能会被来访者带走。

2. 控制咨询中的话题。 在咨询的不同阶段咨询师的作用有所不同，比如在初诊阶段，咨询师主要与来访者建立关系，并收集基本资料，这个阶段主要技术是倾听和开放式询问。而在治疗阶段咨询师会有面质、暴露等更直接方式来帮助来访者，这时候来访者的压力会很大，很可能会通过转移话题的方式来回避或者缓解压力，而咨询师也可能被来访者的话题带偏。

3. 反移情(包括咨询师的移情和对来访者的反移情) 。来访者的人格，情绪，行为，生活经历等等都可能引起咨询师的心理变化，比如，来访者是与老公离婚，原因之一是出现了第三者，那么咨询师对第三者的态度会影响与来访者的关系，在面对来访者时也会突破价值中立。

那么如果避免被来访者带偏呢？

总得来说， 首先，需要认识到被来访者带偏并不一定是坏事 。因为走入来访者的“套路”是深入了解来访者的途径之一。但是这需要咨询师有足够的觉察能力，如果咨询师能够在被来访者带偏的时候，觉察到来访者使用的“套路”，以及自己为什么会中招，那就就能“将计就计”的帮助来访者。

其次，找督导。 新手咨询师遇到这样“套路深”的来访者一定要及时进行督导 ， 因为自己的觉察可能并不准确，需要辅导师在客观专业的角度来帮助自己。

最后，正视自己。 咨询师也是人，有 情感 ，有缺点，而这些东西是很难消除的，所以我们需要正视自己，力所能及地帮助来访者。

心理咨询师要避免被来访者带偏思路注意以下几点：

1.准确定位你自己。你不是拯救者，不是帮他解决问题的，所以你回应他的重点不是他生活中遇到的问题如何解决，你回应他的重点是，让他把这个生活情境当成问题的是他内在哪一种的习惯的模式或者是习惯思维或者是情绪体验。

2.保持对自己内在体验的一个觉知和关照。咨询师在与来访者的互动中，比较容易被来访者把自己的个人议题给激发出来，可能是跟来访者有同样的伤痛，可能是跟来访者有相反的体验，也可能是很想要证明自己是个好咨询师，让来访者满意。咨询师如果陷入到自己的个人议题中而不自知的话，就很容易被来访者把思路带偏。所以，咨询师要在整个咨询中保持对自己内在体验的觉知和关照，发现自己可能有内在议题被启动了，要及时把自己拉回来。

3.咨询师在咨询工作之外要坚持个人成长。咨询师也是人，有很多的个人议题需要面对。养兵千日，用兵一时。咨询师如果平时不做个人成长的话，在咨询中可能就没有那么强的觉知力，可以及时发现自己内在议题，并且及时把自己拉回来。

4.咨询师要坚持接受导师督导和同辈督导。如果咨询师有坚持被督导的习惯的话，就相当于为自己的咨询放入了一个更加中正的观察者，这个观察者其实是咨询师的咨询师，会帮助咨询师看到自己看不到的问题。

1.咨询中咨询师往往被来访者者带偏，所以有一个原则是咨询师必须知道的，那就是——价值中立原则。中立在具体的咨询过程中表现为对来访者的价值观无条件的接受，即使来访者的价值观与咨询者的价值观相对立，咨询者也不能指责或批评。咨询者要超越双方价值观念的冲突，采取中立的态度，创造一中轻松、和谐的氛围，从而使来访者充分的表达自己的思想、 情感 和行为，这样才叫以中立原则和方式来帮助来访者树立独立的意识，使来访者自己进行价值判断和选择，让来访者感受到咨访双方的平等性，最终是来访者的问题得以解决。

2.咨询师要想较少的卷入，一定要注意自我成长。当我们有和来访者类似的故事情节时，就容易被带跑，那么如果你自己在这个方面没被疗愈就不容易帮到对方，因为那是你们共同的伤。所有咨询师就要找督导或者利用技术自己修通，比如我现在学到的心理罗盘技术就可以自我督导，减少被来访者带跑偏的机率。

咨询师平常就要练习自我觉察，在咨询过程中，始终要保持一个中立和第三只眼睛在观察着自己，觉察自己内心的感受，感受来访者内心的感受，这样就可以避免被来访者带偏

合格的心理咨询师，首先理解心理规律，并以此为基础掌握心理技术。那样的结果根本就不会发生。

首先关心来访者，要与来访者先以交朋友方式亲切关怀对方。不能让来访者对你有诫心。慢慢拘通。查颜观色，判断来访者。是否讲的是实况。

按职业规范，操作规范，不带个人感情和好恶。

怎么会有这样的思路？也许你自己就是考一个证吧，本身就有偏激，怎么会强加给你的病人身上？要能指导别人必须自己清晰可能会出现的问题，还有必须丰富自己的智慧

心理咨询师与求助者进行会谈时，选择会谈内容的原则主要包括如下：

1、针对性：会谈内容应针对求助者的具体问题和需要，例如针对具体的心理问题、困扰或需求进行讨论。

2、适合性：会谈内容应适合求助者的特点和需要，例如年龄、性别、文化背景、个人经历等因素。

3、启发性：会谈内容应具有启发性，能够引导求助者思考和自我探索，进而发现自己的问题和解决问题的能力。

4、建设性：会谈内容应具有建设性，能够帮助求助者建立积极的心态和解决问题的策略，促进其个人成长和发展。

5、尊重性：会谈内容应尊重求助者的权利和尊严，例如尊重其隐私、自主权和知情同意权等。

6、互动性：会谈内容应促进求助者与咨询师之间的互动和沟通，例如鼓励求助者表达自己的感受和想法，以及咨询师对求助者的反馈和指导。

心理咨询师应根据求助者的具体情况和需要，选择合适的会谈内容，以达到帮助求助者解决问题的目的。

心理咨询师与求助者进行会谈时注意事项：

1、遵守保密原则：心理咨询师应遵守职业道德，确保会谈内容的保密性，未经求助者同意，不得泄露其个人信息和会谈内容。

2、保持客观中立：心理咨询师在会谈中应保持客观中立的态度，避免对求助者的问题进行主观评价或给出不恰当的建议。

3、认真倾听：心理咨询师需要认真倾听求助者的叙述，理解其感受和需求，不要随意打断或插话。

4、避免双重关系：心理咨询师应避免与求助者建立双重关系，如亲戚、朋友、同事等，以免影响会谈的客观性和专业性。

5、尊重求助者：心理咨询师应尊重求助者的意愿和选择，不能强迫其接受自己的观点或建议。

6、给予支持和鼓励：心理咨询师在会谈中应给予求助者积极的支持和鼓励，帮助其增强自信心和解决问题的能力。

7、做好记录和总结：心理咨询师需要做好会谈记录和总结，以便对求助者的问题进行跟踪和评估。

心理咨询的根本原则有：科学性原则、保密原则、时间限定原则、感情限定原则、价值中立原则等。

1、科学性原则

心理咨询必须以心理学、社会学、教育学和医学等科学理论为指导，遵循科学规律，禁止宣扬和采用宗教、迷信、虚幻等一切非科学的理论和方法。

2、保密原则

严格保密来访者的个人信息、咨询内容和治疗方案等资料。

3、时间限定原则

咨询时间一般规定为每次40至50分钟左右，原则上不能随意延长咨询时间或间隔。

4、感情限定原则

心理咨询师和来访者的沟通仅限于工作范围，严加控制感情因素的干扰，禁止咨询师与来访者在咨询室之外进行任何咨询活动。

5、价值中立原则

心理咨询师不能代替来访者作价值选择，在价值观、个人风格等方面不作倾向性的批评，能与来访者进行平等的讨论。

心理咨询的过程：

1、进入与定向阶段

建立辅导关系。搜集相关资料，以利初步界定问题，明确辅导需要;初步了解当事人的个人、环境资源;做出接案决定。做出辅导安排。

2、问题—个人探索阶段

建立良好的关系，搜集有关资料，以进一步界定和理解问题。协助当事人进行自我探索，达到对当事人的深入了解。

3、目标与方案探讨阶段

激发当事人改变的动机、处理好当事人的期望和目标的关系、咨询师要明了现有的干预手段和自己能力的局限、咨询目标的确定要以当事人为主，咨询师起辅助作用。

4、行动/转变阶段

避免让当事人变成一种被动、接受、依赖的角色。保持灵活性。要注意治疗收获在实际生活中的迁移应用情况。行动/转变阶段要经常进行评估，即根据已确定的目标，看咨询和治疗实际取得了多大进展。

5、评估/结束阶段

评估目标收获，处理关系结束的问题：分离焦虑。为学习的迁移和自我依赖做准备。最后一次会谈。

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