常州二院营养师(常州旅游商贸学校一般有什么课)

常州二院营养师

网上有关“常州二院营养师”话题很是火热，小编也是针对常州旅游商贸学校一般有什么课寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

中国的近视率高居全球第一。

以前我们上小学放学回家，太阳还没下山就已经把作业写完了，晚上吃完饭主要都是出去和小伙伴们一起玩 游戏 。现在 孩子每天放学回家写作业，要写到很晚，晚上加班是常态。

很多家长会选择给孩子买读写台灯 ，家长在网上或者实体店购买读写台灯的时候，会发现很多台灯的卖点都是 护眼 ，销售人员会告诉家长， 这种灯的灯光可以保护孩子的眼睛，防止近视。

不少家长冲着这个卖点就买回家给孩子了，但护眼灯真的能够护眼吗？

央视网2024年十月04日《每周质量报告》就报告了读写台灯的质量。

73款台灯51款都有这样或者那样的问题。

比如有一些 标记不完整的，没有标注LED光源数量，没有标注功率 等等。相当于我们去购买一个食品，这个食品上没有标注有多少克，主要的原料是什么？

检测依据《读写作业台灯性能要求》。

很多家长给孩子买的是护眼灯，但测试结果这些护眼灯反而伤眼：

一、2款台灯遮光性超标

松伟，欧司朗遮光性超标 ，我们建议孩子在使用台灯的时候要有灯罩，灯罩最主要的目的是防止光线太强，刺激到眼睛，影响舒适度。

而遮光性超标的台灯，孩子使用了之后会让眼睛觉得不舒服，让眼睛容易疲劳，容易近视。

给孩子购买台灯时，一定要有灯罩。 灯泡千万不要裸露在外面。

二、45款台灯照度不均匀

台灯在使用的时候，如果照度不均衡，就会出现有些地方亮一些，有些地方暗一些，孩子的眼睛在看亮一些和暗一些的地方，需要进行调节。

台灯照度不均衡，会导致孩子在看东西的时候，不断地调节眼睛的晶状体，眼睛容易疲劳。

照度不足的话，会比较暗，孩子看东西看不清楚，眼睛就会靠近去看，影响视力

飞利浦，欧司朗，好视力，美的，海尔等品牌都没有达到最低的A级要求。

三、24款色温高于4000k

根据相关标准， 长期工作的LED光源色温不宜高于4000k， 在4000k左右的光线会柔和带点黄，孩子的阅读写作业比较合适。

太阳的色温大概是6000k，色温太高会很刺眼，眼睛不舒服。

一般色温越高，灯光越白越蓝越刺眼。家长再给孩子买读写台灯的时候，如果可以调节颜色的话，尽可能调节到橘色的暖色系，这样色温会低一些，孩子视力的舒适度会更高。

四、9款显色指数太低

《LED室内照明应用技术要求》规定光源显色指数要大于80。

显色指数太低的，看书上的图案会失真，容易造成视力疲劳。

五、4款灯闪烁

雷士利、华达、飞利浦、欧司朗四款台灯频繁闪烁严重。

在这样的台灯下面看书写字，会让孩子头疼，不舒服。

常州标检产品质量检测有限公司主管黄科说到， 孩子长时间在这种闪烁的灯光下读写，导致视网膜和瞳孔扩大缩小，导致孩子视觉疲劳，视觉衰退，严重的还会产生头疼，癫痫。

具体的检测情况，大家可以在网上搜索每周质量报告读写台灯那一期的视频就可以看到。

1、标识不齐全的不买

台灯的标识要标注光源的类型，显色指数色温，生产厂家生产地址，产品规格，产品型号以及Ccc认证。

2、开灯的时候光线太强，太白的不买

光线比较强比较白的，一般摄温会超过4000k，不利于孩子视力 健康 。就像我们在太阳底下看东西，会觉得刺眼，眼睛难受一样。

3、感受到有刺眼眩光的不买

在比较暗的地方开台灯，但感觉台灯的光很刺眼，说明照度不均匀。或者是感觉台灯的光线很暗，一本书放在下面看不清楚。

4、灯光下面看有颜色的图案，不清楚的不买

如果台灯的显色指数低于80，在台灯下看有颜色的图案，会发现这些颜色失真，看不清楚。

如果发现在台灯下面看彩色的图案，不清楚的不建议家长购买。

5、可移动充电台灯不建议买

移动的充电台灯里面会有电池，但如果电池使用时间久的话，会影响灯光。建议 买插电式台灯，使用体验会更好。

6、有闪烁的不买

家长可以打开手机的摄像功能，打开台灯，用手机摄像功能对着台灯的灯源处拍一个视频，如果有眩光，我们能 看到视频里面的台灯光源不停地在闪烁，忽明忽暗， 看到手机上的视频，一会就觉得头晕。

如果家里面的台灯有以上六种情况，建议不要再给孩子使用了，另外给孩子购买会更好。

除了要注意台灯之外，孩子使用的桌子也要注意，尽可能不要选择有光泽的桌子，否则这些桌面会反射灯具的亮度，让孩子看着觉得疲劳。

很多家长在评论区咨询哪些台灯测评出来的是全格我，菁妈特地去江苏省消保委官网下载了73个读写台灯的检测结果，把不合格的全部筛选了之后，合格的就是11个（上面报告讲12个，但是我表格全部把不好的剔除之后就是11个）大家看看家里买了是不是这些台灯

拉过来就可以看到合格的品牌和型号。

菁妈自己给娃用的是松下，大品牌，而且标志清楚，检测合格。

建议孩子日常看书可以用3000K到4000K色温的，如果当照明灯可以用到5000K，显色好也有利于孩子视力的发育，显度好，孩子看东西更清楚。

参考资料：

央视网《每周质量报告》

中国消费者网

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常州旅游商贸学校一般有什么课

1200元。

西点师资格证书是国家职业资格证书的一种，分初级、中级、高级、技师和高级技师五种等级证书。西点师本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。

职业要求：西式面点师需要掌握西式面点的原料知识、西式面点常用设备及工具的使用与保养、西式面点制作的基本手法、西式点心的制作工艺、面包制作工艺、常用装饰品等，以及菜单的筹划、西点厨房设备布局与工艺流程等相关知识、以及饮食营养卫生的基本知识。

一、五年制大专 学制：五年

1、旅游管理

培养目标:培养适应现代旅游业发展需要,既懂经营管理,又会实际操作的高级应用型人才.该班与江苏大娘水饺餐饮有限公司联办,目标主要是培养公司连锁店经理(店长)。

主干课程：文化基础课，计算机应用基础、导游服务技能、饭店服务学、旅游概论、旅游心理学、景区规划与管理、企业管理、市场营销学等。

2、旅游日语

培养目标：培养具有国际日本语二级水平、 能在日资企业、旅行社、酒店等单位从事日语接待、导游、翻译等服务和管理的高级应用型人才。

主干课程：文化基础课、计算机应用基础、日语精读、日语泛读、餐饮服务与管理、旅游概论、导游业务、酒店管理、旅行社管理等。

3、旅游英语

培养目标：培养适应现代旅游业，具有扎实英语语言基础和良好的中西方文化素养，能够熟练运用现代化办公设备和专业语言水平的旅游服务和管理的高级应用型人才。毕业生主要从事各大中型涉外旅行社的导游和管理工作、涉外酒店的服务和管理工作、涉外会展服务和管理工作、各类大中型企业涉外文员或涉外客服代表工作等，合资企业的文员工作、宾馆酒店旅行社景点的管理与服务工作。

主干课程：文化基础课、计算机应用基础、旅游英语、英语泛读、英语口语、英语翻译、旅游概论、导游业务、旅行社经营管理、旅游经济学等。

4、商务英语

培养目标：培养适应社会经济发展需要、具有较强的英语听、说、读、写、译、综合技能，熟悉国际商务、金融、法律知识并具备实际操作能力的应用型人才。毕业生主要从事外经贸部门、大中型涉外企业、涉外酒店的运用英语从事外经贸业务、商务活动、办公室文员、涉外服务等工作。

主干课程：文化基础课、计算机应用基础、英语精读、英语口语、商务英语、商务函电、国际贸易实务、商务秘书实务、国际商法等。

5、烹饪工艺与营养

培养目标：培养具有高级烹饪技术及保健营养知识的专门人才。学生毕业可达高级烹调师、面点师、中级营养配餐师，其中优秀学生可赴日研修一年或海外工作。毕业生主要从事涉外酒店、知名餐饮企业的厨房管理与烹饪、营养配餐、营养保健等工作。

主干课程：文化基础课、计算机应用基础、烹饪营养与卫生、热菜烹调、中式面点、西式烹调与点心、营养配餐、调酒、烹饪英语口语等。

6、会计

培养目标：培养掌握专业理论、操作技能的会计核算及财务管理专门人才。毕业生可从事工商企业、金融机构会计岗位核算、财务管理等工作。

主干课程：文化基础课、计算机应用基础、基础会计、财务会计、成本会计、会计电算化、统计学、税法、审计学、企业管理、财会法规等。

7、市场营销

培养目标：培养从事工商企业营销和推销或具备较强的物流管理组织和管理能力的中高级应用型人才。毕业生可从事企业营销策划、推销等管理与服务工作，可从事企业商品运输、保管、流通加工、货运代理、物流管理工作等。

主干课程：文化基础课、计算机应用基础、市场营销学、推销理论与技巧、进出口贸易实务、电子商务、物流管理、商务谈判、消费心理学、市场调研与预测、网络营销、国际货物运输与报关等。

8、物流管理

培养目标：培养面向国内外生产企业、商品流通企业和物流服务企业，具有良好的职业道德和素质，掌握本专业基本知识与基本技能，具有实际工作能力的采购、仓储保管、运输、装卸、搬运、包装、配送、流通加工、国际货代、信息服务等物流活动的基层管理人员。

主干课程：文化基础课、计算机应用基础、物流基础、运输与配送、国际物流、仓储管理实务、采购管理与库存控制、物流法规、物流信息管理、报关报检等。

9、计算机应用技术

培养目标：培养熟练掌握计算机操作和应用，掌握网页设计与制作、局域网组建与管理、维护，计算机信息处理的应用型人才。毕业生可从事网站建设，多媒体作品的设计与制作、计算机网络和信息系统的管理维护等技术及管理工作。

主干课程：文化基础课、计算机应用基础、计算机原理、高级语言程序设计、数据结构、网络技术、网页制作、多媒体软件应用、JAVA程序设计、网络管理与网络安全等。

10、电子信息工程技术

培养目标：培养具备电子信息专业理论知识，掌握有关电子设备操作、维修的电子行业高级应用型操作型人才。毕业生可从事电子信息类企业生产管理、质量管理、工艺管理、电子信息产品的生产、安装、调试、销售服务等工作。

主干课程：文化基础课、计算机应用基础、模拟电子线路、数字电子线路、电子测量与仪器编程控制器（PLC）、单片机原理与应用、电视技术、数字通信原理与技术等。

三、中意联办大专班 学制：五年（2+3）

1、中意旅游管理高职班

培养目标：前两年在常州旅游商贸高职校就读，在文化课和专业课学习的同时，加强意大利语言和文化的学习，使赴意留学的学生能过语言关，了解意大利的文化、政治、经济等情况，少数不去意大利的学生可转入其他专业继续学习。赴意留学的学生三年可享受意大利学生同等待遇，学费全免。毕业后，可在意继续深造或就业。

主干课程：语文、数学、英语、计算机应用基础、旅游概论、意大利语精读、意大利语口语、英语听说、餐饮服务与管理、西餐知识等。

四、中专 学制：三年

1、旅游日语

培养目标：培养具有扎实的日语语言基础和较强的日语口语应用能力，在旅游业以及其它涉外部门从事服务和管理的应用型人才。

主干课程：文化基础课、计算机应用基础、日语精读、日语泛读、餐饮服务与管理、导游服务技能、旅游概论、市场营销等。

2、旅游英语

培养目标：培养具有扎实的英语口语应用能力，在旅游业以及其它涉外部门从事服务和管理的应用型人才。

主干课程：文化基础课、计算机应用基础、英语口语、英语精读、旅游概论、餐饮服务与管理、市场营销、导游服务技能等。

3、酒店管理

培养目标：培养掌握本专业基础知识和熟练职业技能，从事各类酒店第一线服务和管理的应用型人才。

主干课程：文化基础课、计算机应用基础、餐饮服务与管理、客房服务与管理、英语口语、日语、酒店管理学、公关礼仪等。

4、旅行社管理与导游服务

培养目标：培养具有旅游管理专业知识和实际操作能力，能够从事导游和旅行社管理工作或宾馆、酒店、餐饮服务与管理工作的应用型人才。

主干课程：文化基础课、计算机应用基础、导游基础、导游服务技能、旅游概论、旅游地理、旅行社经营与管理、旅游英语、饭店管理等。

5、烹饪与营养保健

培养目标：培养掌握烹饪知识和技艺，从事中西餐烹饪与管理、营养保健工作的应用型人才。

主干课程：文化基础课、计算机应用基础、红案操作、白案操作、食品雕刻、西餐烹饪、食品营养卫生与保健、餐饮业管理等。

6、美容美发与形象设计

培养目标：培养具有扎实专业基本理论和技能，能在美容美发厅、形象设计室、宾馆酒店等从事一线服务和管理的应用型人才。

主干课程：文化基础课、计算机应用基础、美发学、美容学、美发与造型、美容与造型、化妆品化学、公关关系、公关礼仪、营销学等。

7、航空外事服务

培养目标：培养具有扎实专业理论和技能，具备一定的外事知识和能力，能够从事航空地勤、酒店服务与管理的应用型人才。

主干课程：文化基础课、计算机应用基础、英语听说、商务日语、空运地理、公关关系、公关礼仪、餐饮服务与管理、饭店管理、形体训练等。

8、现代物流与电子商务

培养目标：培养工商企业与交通运输企业的物流管理和服务的应用型人才，以及培养运用计算机及网络技术从事商贸工作的专门人才。

主干课程：文化基础课、计算机应用基础、电子商务、现代物流、商品学、商品储运与运输、数据库知识、网络技术、网页制作等。

9、财务会计与市场营销

培养目标：培养具有良好的职业素质，具有相应的综合职业能力和较强的动手操作能力，从事企事业单位财务管理或营销的应用型人才。

主干课程：文化基础课、计算机应用基础、会计基础、财务会计、会计电算化、银行学、金融学、市场营销、经济活动分析、企业管理等。

10、金融与财务

培养目标：培养金融专业所必须的基本理论、基本知识和基本技能，具有分析、解决一般性金融业务和技术问题的能力，面向银行、非银行金融机构以及工商企业，从事会计、出纳、储蓄（柜员）的应用型人才。

主干课程：文化基础课、计算机基础知识、金融基础、会计基础、财务会计、货币银行学、财务管理、财会法规、成本会计、保险实务、储蓄知识、银行会计、会计电算化等。

11、计算机应用与网络技术

培养目标：培养掌握计算机及网络基本知识，具有较强操作能力，并能从事计算机硬件产品的销售及维护，网络方案设计、安装实施、维护与管理的应用型 人才。

主干课程：文化基础课、计算机应用基础、计算机组装维修、VFP数据库应用、计算机原理、互联网应用、网络技术、多媒体设计与网页制作等。

12、电脑艺术与 广告设计

培养目标：培养具有运用计算机进行三维效果图及平面广告的创意、设计与制作、动画产品制作、产品外形及包装设计等电脑艺术设计的应用型人才。

主干课程：文化基础课、计算机应用基础、互联网应用、Dreamweaver网页制作、素描、色彩、构成、动画概论、Photoshop、Flash、3DMAX、MAYA、实用工具软件等。

13、电子工程与信息技术

培养目标：培养具有综合职业能力，掌握工业现场信息的获取、处理、存储、数据通信的基本知识，具有实用的信息技术、系统制造及应用的专门人才。

主干课程：文化基础课、计算机应用基础、机械制图、无线电整机装配工艺、电工基础、电子线路、电工测量仪表、电子CAD、电视机原理与维修等。

你可以复制一下底下的参考资料网址自己看看。

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