常用心理评估量表手册的书目录(心理测量量表对心理测试的影响)

常用心理评估量表手册的书目录

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||| 第1章 心理量表概论

一、心理量表与心理测验

二、心理态度量表的形式

三、标准化心理量表的基本特征

四、量表使用中的注意事项

第2章 一般心理健康与行为问题量表

一、90项症状清单(SCL90)

二、儿少心理健康量表(MHS-CA)

三、Achenbach儿童行为量表(CBCL)

四、长处和困难问卷(SDQ)

五、初中学生攻击行为的主要心理特征问卷

六、青春期性心理健康量表

七、匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)

第3章 应激及相关行为量表

一、生活事件量表(LES)

二、中学生生活应激评定量表

三、中学生应激源量表(SSMSS)

四、大学生恋爱心理压力源量表

五、中小学教师工作一家庭冲突问卷(WFCS)

六、简易应对方式问卷

七、应付方式问卷(CSQ)

八、社会支持评定量表

九、青少年社会支持量表

十、青少年学习倦怠量表

十一、中国心理咨询与治疗专业人员枯竭量表

十二、青少年病理性互联网使用量表(APIUS)

十三、青少年上网成瘾自评量表

十四、中学生网络成瘾诊断量表

十五、IT企业员工工作成瘾问卷

十六、自杀态度问卷(SAQ)

十七、创伤后应激障碍检查表(PCL)

第4章 精神病学临床量表

一、老年精神评定量表(PAS)

二、抑郁自评量表(SDS)

三、流调用抑郁自评量表((2ES-D)

四、贝克抑郁自评量表(BDI)

五、抑郁体验问卷(DEQ)

六、医院焦虑抑郁量表(HAD)

七、焦虑自评量表(SAS)

八、状态一特质焦虑问卷(STAI)

九、大学生强迫症状问卷

第5章 家庭与人际关系量表

一、家庭亲密度和适应性量表中文版(FACESⅡ-CV)

二、父母教养方式评价量表(EMBU)

三、安全感量表(SQ)

四、修订版成人依恋量表(AAS)

五、分离体验量表第2版(DES-Ⅱ)

六、人际信任量表(ITS)

七、社交回避及苦恼量表(SAD)

八、青少年学生疏离感量表(ASAS)

九、汉区少数民族学生文化疏离感量表

十、LICLA孤独量表

十一、儿童期虐待史自评量表(PRCA)

第6章 生活质量与满意度量表

一、儿童少年生活质量量表(QLSCA)

二、儿少主观生活质量问卷(ISLQ)

三、青少年学生生活满意度量表

四、纽芬兰纪念大学幸福度量表(MUNSH)

五、中国人婚姻质量问卷

六、舒适状况量表((3CQ)

第7章 自我意识与自尊量表

一、Piers-fIarris儿童自我意识量表(Pf/Css)

二、核心自我评价量表(CSES)

三、Rosenl)erg自尊量表(RSES)

第8章 学习与教育量表

一、大学生学习动机问卷

二、中学生自我导向学习倾向性量表(SDLRS)

三、大学生一般学业情绪问卷

四、学习障碍儿童筛查量表(PRS)

五、儿童汉语阅读障碍量表(DCCC)

六、中学生考试心理和行为问题症状自评量表(EMP)

七、中学生感知的学校气氛问卷(PSCI-M)

第9章 行为方式量表

一、思维风格量表(TSI)

二、归因方式问卷(ASQ)

三、Aitken拖延问卷(API)

四、大学生坚韧人格评定量表

五、学龄前儿童活动调查表(PSAI)

第10章 人生价值、态度量表

一、中文人生意义问卷(C-MLQ)

二、目标追求的人世、出世量表

三、中学生与其父母价值观差异问卷

四、大学生公正世界信念量表

五、多维完美主义问卷(MPS)

六、中文Frost多维度完美主义问卷((2FMPS)

七、消极完美主义问卷(ZNPQ)

第11章 职业价值、态度量表

一、职业延迟满足量表(()DGS)

二、变革型领导问卷(TLQ)

三、心理授权问卷

四、大学生文科兴趣量表

工作量的核算办法有以下几种：

第一种：和学时一样计算，一人/次咨询折算1.5个课时。课时量和课时费的计算可累加在日常教学量上

第二种：和门诊咨询一样，一人/次咨询折算50块钱，由所在部门拨划经费

第三种：和辅导员工作一样，每学年定额补助，比如每位教师3，000元

以上说的是个体咨询，仅供参考

团体辅导，可参考个体咨询，但大体上是发展教师个人素质，拓展其能力的工作，符合其兴趣的，不需要过量对待

心理普查，是个多环节的工作，可根据各环节的难易适度分配经费

坐班，最好有个固定的组织者（或部门），负责接待、协调等

心理咨询与心理测量密不可分，心理测量是心理咨询的辅助诊断工具，是病因学的有力助手，也是治疗效果的有效评定手段，跟随时代发展，新问题产生新量表，心理测量也更加具体化。可以把根据不同的心理问题所需要用到的心理测量分类如下：

一、学生心理咨询与心理测量

1.学生心理咨询的分类

（1）按年龄分

（2）按问题分

（3）咨询方法分

（4）按咨询阶段分

初始阶段（问题分类）—-诊断、初步诊断一一智力；SCL-90、SAS、SDS...….考试焦虑；Conners、Acherbach探索与咨询阶段—-确定原因、分析问题—-家庭；心理控制源；防御方式、生活事件；确证问题严重性（MMPI、BECK、汉密顿、简明精神病、.……）结束一-评价治疗效果一一根据不同问题进行复测

二、成年人心理咨询与心理测量，按问题分类

另外如果你要是心理学考研的话，

记住测量学的时候，之前一定一定一定要学统计，所有测量信效度的公式都是统计学家创立的。所以你碰到一些题目，你不统计是不能做的。肯定做不对。

比如：

某班级物理成绩的平均分为83分，标准差为7分，经测量，该物理测验的信度为0.51，若张三的考试成绩是81 那么在0.05的显著水平上，那么真分数的范围是（）。

A73.4到92.6之间

B75.6到90.4之间

C73.6到92.4之间

D75.4到90.6之间

这是和SE标准误 置信区间 还有真分数和误差的关系

这个答案是B

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