心理咨询师真题演练与答案解析（2024年1月27日）

环球网校心理咨询师频道致力于为2024年心理咨询师考试的备考者提供全面的学习资源。我们精选了近年来心理咨询师基础培训考试的真题，以供学员进行实战模拟。这些真题旨在帮助学员熟知考试模式，掌握考点，提升解题技巧和答题效率。

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1、撤销惩罚物的做法属于（）

A、正强化 B、负强化 C、正惩罚 D、负惩罚

【答案】B

【解析】正强化：给予正性强化物(A项错误);负强化：撤销惩罚物(B项正确)。两者都可用来鼓励求助者产生受欢迎行为和抑制不受欢迎的行为。正惩罚：给予个体不喜欢的强化物或厌恶刺激(C项错误);负惩罚：撤销个体还在享用的正性强化物(D项错误);两者都是用来有抑制或阻断不受欢迎的行为。

2、“不固定角色”是一种坦诚交流技术，它属于（）

A、行为治疗 B、认知行为疗法C、完形治疗 D、人本主义疗法

【答案】 D

【解析】不固定角色是咨询师不固定自己的角色，就意味着他在咨询中的表现如同他在现实生活中的表现一样坦率，即他们是职业的心理咨询师，但并不把自己隐藏在职业咨询师的角色中，而是继续保持与目前的情感和体验的和谐，并交流自己的情感。不固定角色是人本主义疗法中坦诚交流的技术之一(D项正确)。

3、孩子考试取得好成绩后父母给予物质奖励，这种方法是（）

A、正强化 B、负强化 C、正惩罚 D、负惩罚

【答案】 A

【解析】正强化：给予正性强化物(A项);负强化：撤销惩罚物(B项)。两者都可用来鼓励求助者产生受欢迎的行为和抑制不受欢迎的行为。正惩罚：给予个体不喜欢的强化物或厌恶刺激(C项);负惩罚：撤销个体还在享用的正性强化物(D项);两者都是用来抑制或阻断不受欢迎的行为。孩子得了好成绩父母物质奖励是给予正性强化物促进受欢迎行为(考好成绩)的持续产生(A项正确)。

4、孩子每次考试取得好成绩，父母就减少孩子做家务活的时间，这种做法属于（）

A、正强化 B、负强化 C、正惩罚 D、负惩罚

【答案】 B

【解析】正强化：给予正性强化物(A项);负强化：撤销惩罚物(B项)。两者都可用来鼓励求助者产生受欢迎的行为和抑制不受欢迎的行为。正惩罚：给予个体不喜欢的强化物或厌恶刺激(C项);负惩罚：撤销个体还在享用的正性强化物(D项);两者都是用来抑制或阻断不受欢迎的行为。

5、对于喜欢撕毁书籍的孩子，父母给其提供大量废旧书籍，并命令其必须全部撕毁，孩子从最初的享受逐渐产生心理上的不适，最终放弃撕书的行为。父母的这种做法是（）

A、行为塑造 B、正向强化C、行为渐远 D、饱和策略

【答案】 D

【解析】行为塑造技术是通过强化手段，矫正人的行为，使之逐步接近某种适应性行为模式的强化治疗技术(A项错误)。正强化：给予正性强化物用来鼓励求助者产生受欢迎的行为和抑制不受欢迎的行为(B项错误)。行为渐隐：是通过利用明显刺激(线索)改变非适应行为，建立新的适应性行为的方法(C项错误)。饱和策略：咨询师主动提供大量的求助者所追求的目的物，让求助者享受到极限之后，产生生理上的不适，进而解除求助者的不适当要求，或减弱不良反应(D项正确)。

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