14岁孩子厌学怎么办？(西安青少年心理咨询那里做得好)

14岁孩子厌学怎么办？

网上有关“14岁孩子厌学怎么办？”话题很是火热，小编也是针对西安青少年心理咨询那里做得好寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

学习要靠孩子的主动性，否则家长的施压监督只能使他敷衍，惰性越来越强。不爱写作业的原因有很多，看看你孩子属于哪一类。找到原因对症下药才能解决问题，也可以让心理咨询老师介入来帮助调整。

西安米兰心理咨询中心每天有很多家长来求助，“孩子不想上学，学习不用心，不喜欢写作业，总是拖拉磨蹭”“都上初二了还是没有养成好习惯，玩手机打游戏”“我家孩子动不动撒谎，发现了还死不承认”……

孩子的学习问题的常见表现有以下几点：

注意力不集中，做事磨蹭，有头无尾，缺乏时间观念和任务感。慵懒、拖沓，学习迁移能力差，易形成习惯性惰性及自慰心理。社会适应技能缺陷，凡是都要依赖别人。缺乏良好彻底学习习惯与学习方法。

学习态度不良，目的不明确、呈现一种漫无目的的学习倾向。缺乏学习热情和自觉性。自制性和坚持性差。

缺乏学习动机；或学习动机多停留在短暂、浮浅的消极水平上，具有游移摇摆的特点，缺乏强大而稳固的动机支持。一般其动机水平低，目标不明确，学习的社会意义和个人意义不统一。动机只表现在口头上，很少落实在行动上。

活动过度、问题行为、违纪行为、自我控制力差，不易与同学建立良好人际关系。寻求反面心理补偿，出现逆反心理及情绪对抗。

自我评价差，容易挫折；忧郁、焦虑、窒息感、压抑感，易自卑及封闭。

缺乏学习兴趣，缺乏好奇心，对人对事缺乏兴趣；或学习兴趣肤浅、范围狭窄、兴趣不能稳定持久，易于“见异思迁”，带有情绪性影响。

叛逆心理的表现

1.不喜欢按照别人说的去做；

2.认为绝大多数规章都是不合理的，应该废除；

3.如果父母再三叮嘱同一件事会使他感到厌烦；

4.对于那些与老师对着干的同学大加赞赏；

5.认为大人的话有漏洞，大人的批评常常引起他们反感和愤怒；

6.一旦决定做某件事，不管别人怎样劝阻也不会改变主意；

7.越是不让他做的事，就越要去做。你叫他往东,他一定往西,就是存心不 让大人顺心,也不让自己听从大人的!觉得自己很有主见!

西安米兰心理咨询温馨提示：当孩子遇到学习障碍及行为问题，家长应及时到专业的心理咨询机构寻求青少年心理专家的帮助。

西安青少年心理咨询那里做得好

公交线路：336路 → 地铁2号线，全程约23.2公里

1、从西安北郊大学城步行约1.1公里,到达武德路北口(陕西科技大学东门)站

2、乘坐336路,经过7站, 到达凤城十路·未央路口站（也可乘坐336路区间）

3、步行约140米,到达运动公园站

4、乘坐地铁2号线,经过13站, 到达纬一街站

5、步行约540米,到达西安米兰心理咨询有...

下面的文章是取自西安米兰心理咨询官网的文章，对青春期孩子的心理特点分析的特别详细，我觉得家长都应该了解这个时期孩子的心理特点，才能更好的应对青春期出现的问题，如果有需要还是早点找专业的心理老师，当然找老师一定要从正规专业的找，就像米兰这样的专业机构，而且得提前沟通看看哪个老师比较适合孩子的情况，同时第一次咨询后一定要问问孩子是否也喜欢认可这个老师，咨询效果才会更好。

青春期学生的心理特点：

(1)独立意识强，表现欲望高，喜欢标新立异，遇事总想发表独特的见解，做出异乎寻常的举动，以期引起别人的注意，显示其独立的个性。

(2)好奇心理。心理学家认为，当某事物被禁止时，很容易引起人们的好奇心和求知欲。尤其是在只作出禁止而又不作出任何解释的情况下，浓厚的神秘色彩更易引起人们的猜测。那些“青少年不宜”的影视广告就是利用青少年的好奇心理，从而达到吸引更多的青少年去观看的目的。

(3)对立心理。人与人之间一旦持有否定的态度，也会对他的观点、行为持否定态度。比如老师对后进学生总是批评，后进学生就可能对老师说的话都听不进去而产生逆反情绪。

(4)偏激心理。处于青春期的学生社会阅历浅、知识面还相当缺乏，看问题过于简单，甚至相当片面，往往攻其一点，不及其余，却为此沾沾自喜。

学生叛逆心理的表现

1?.不喜欢按照别人说的去做；

2.认为绝大多数规章都是不合理的，应该废除；

3.如果父母再三叮嘱同一件事会使他感到厌烦；

4.对于那些与老师对着干的同学大加赞赏；

5.认为大人的话有漏洞，大人的批评常常引起他们反感和愤怒；

6.一旦决定做某件事，不管别人怎样劝阻也不会改变主意；

7.越是不让他做的事，就越要去做。你叫他往东,他一定往西,就是存心不?让大人顺心,也不让自己听从大人的!觉得自己很有主见!

西安米兰心理咨询温馨提示:?孩子厌学只是表面的现象，家长需要做的不是用暴力迫使孩子回到学校，或是从此听之任之，而是应当尽早寻求专业心理老师的帮助，找到孩子厌学的根本原因。

心理咨询是打开家长和孩子隔阂的利刃。专业的心理疏导可以帮助孩子和家长打开心结，缓解情绪压力，从根本上建立良好的亲子关系。

在心理疏导的过程中，咨询师会用到很多专业的方法，梳理问题找到症结，从而帮助孩子调解情绪、树立信心激发学习兴趣、教会孩子学习技巧、改?善家长的教育方式和沟通技巧、调节家庭关系改善家庭氛围等等。这些专业方法的指导，可以使孩子打开心结，缓解压力，早日回到课堂。父母也会在咨询后与孩子建立起良好的关系，使得孩子愿意和家长交流。

心理疏导的时间，也是越早越好。一旦发现孩子有了厌学的表现，就需要及时找专业老师疏导。厌学的时间越短，孩子的抵触情绪越轻，越容易打开心结回到学校，耽误的时间也越少。反之，有的家长觉得孩子过段时间自己就会好。然而，耽误的时间久了，?消极情绪形成条件反射，?孩子的心门就闭得越紧，越难打开，养成了习惯，就更不愿意回到学校。学习的时光不可逆，错过了最佳疏导时机，那就后悔莫及了

孩子十四岁了，突然厌学，成绩骤降怎么办？

你好，孩子厌学并非偶然，年龄的增大是一个重要原因，学习需要用兴趣引导。

厌学已经变成了一个普遍的社会问题

1、可以先心平气和地与孩子沟通，大家一起去找原因。

2、让孩子先自己找原因，然后家长再结合自己的观察和思路来引导孩子。

3、让孩子对学习产生兴趣非常关键，只有对学习产生了浓厚的兴趣，才会用心去学。

可以提前给孩子做一个升学规划，有很多的升学方案可以帮助孩子考上理想的学校，早帮孩子规划，升学时的选择才会更多。

14岁孩子不爱学习怎么改变

1、作为家长，不要老盯着孩子的弱点，不要拿自己孩子的短处，同别的孩子的长处进行比较。要正视自己孩子的不足之处，家长要尽可能的找到孩子身上的优点，并把优点放大，与孩子多沟通、多交流、多鼓励，减少孩子对家长的反抗情绪。

2、让孩子多参加活动，培养自己的兴趣爱好，保持良好的心态，树立自信心。不要一味说让孩子反感的话，冷静看待问题，认真听取孩子的想法，多陪伴孩子。对孩子要多引导，少强迫他去干什么，这样会建立良好的亲子关系。

3、正确看待青春期叛逆现象，这是人生必经的过程。凡事以商量征求意见的方式与孩子交流，尊重孩子的想法，孩子在这个年龄阶段，渴望被认同，少责备训斥和打骂。

4、望子成龙是每个家长的心愿，我们不能把我们的想法强加于孩子，这样往往适得其反，产生逆反心理，这对于他的学习也有很大的影响，有时还会产生厌学现象。多对孩子进行心理疏导和心理调整，只要有一点点进步，就要合理引导。

5、在学习方面，帮助孩子制定学习计划，在班上找一位品学兼优的同学，作为自己学习的榜样，发现孩子身上的闪光点，不要过分看重成绩。

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