心理咨询师的出路在哪里？(2024广州心理咨询师报考条件问题)

心理咨询师的出路在哪里？

网上有关“心理咨询师的出路在哪里？”话题很是火热，小编也是针对2024广州心理咨询师报考条件问题寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

作为一名拿证不是太久的咨询师来说，我曾经彷徨了很久，原因是拿证后一直处于迷茫期，找不到实践的地方，也找不到发展的方向，更没有努力的目标，通过几年的学习与摸索，我终于找到了自己努力的方向，也对咨询师的出路问题有了一个质的认识。

给自己找个努力的目标。

每个人的努力方向都是一个寻求自我和谐与提高的阶段，在2024年生下二胎小孩之后，我陷入了深深的抑郁症的黑洞之中，整天睡不着觉，莫名其妙的哭泣，发火、生气、自责，还有内疚之中，对往事的思考之后就是深深的自责与内疚。于是我重新拿起课本，在多年前就已经有了心理咨询师三级的基础上，再开始重新学习考取二级的证件，这一目标的出现，加之我从《樊登读书会》上听到的《我终于战胜了抑郁症》，我默默的也找寻帮助，去医院看大夫吃药，加之每天都是有个目标，通过心理咨询师二级的考试，我每天都是忙忙碌碌的，暂时忘记了每天都会出现的难过等行为，而是在难过哭泣出现之后能继续向自己的一个小小的目标坚持下去，走下去。

走出家门，参加沙龙活动与一些培训学习。

完全让你的思维与境界发生了改变。我在寻求帮助的时候，积极的参加心理学方面的沙龙，有婚姻的、观念改变的、催眠体验、意象对话、爱的触摸等等一些活动。在这些活动里，我认识了更多的心理学方面的老师，也结交了很多有此爱好的同学，也听到、看到他们的努力经历与过程。尤其是参加了沙盘游戏疗法的培训之后，当着几十个沙盘老师的面在督导老师前接受咨询。

我当时做的是“场景重现”，在沙盘里摆出你脑海里让你纠结与痛苦的场景，我摆放了一个在漆黑的深夜，一个人在看孩子的场景，我默默的流泪，孩子无辜的看着我，而我也陷入了内疚与难过之中。

通过督导老师用人物代替的方法，让我尽情的发泄情绪、观念的转变等一系列的咨询方法，那天之后，我的内疚、伤心的情绪慢慢的得到了缓解。同时我也知道了，很多的女人在生产完小孩之后，明显的会有产后抑郁症，而寻求帮助是唯一的自救方法。这里我非常感谢张素珠老师对我的帮助，是她的咨询让我有了自信，有了后来的努力方向与自我的整合提高。

那么作为从一个地狱般的经历中走出的人来说，我可以开心的向大家介绍我的关于咨询师的出路在哪里。你如果想发展、想找寻咨询师的提高之路，那么你必须让自己和谐与充满正能量，这样你的方向便会清晰起来，如今，在摸索之后，我打算跟随兰州师范大学的一位教授进一步学习咨询的技术与方法，更重要的是找到自己的研究发展之路，比如我现在学习了沙盘游戏疗法、绘画疗法，那么我还想学习催眠技术，认知行为疗法与家庭治疗方法。

尤其是在学习《精神分析导论》的时候，听督导老师说，经典的精神分析者是弗洛伊德，而在他的基础之上，又发展出了好几支精神分析的分支。而半路出家的梅兰妮.克莱茵在研究儿童的情况下提出，人的超我是从一岁多的时候就出现的，这可以说是克莱茵最大的贡献，她阐述了早期自我与超我的功能，表述了个性和人格的发展基础，将精神分析的原则，玩具与游戏相结合引入到儿童的心理治疗中。而经她督导与受训的治疗师们也成为儿童心理治疗、成人心理治疗界被大家熟悉的人才，比如汉娜.丁格尔、温尼科特、比昂等等。

从梅兰妮.克莱茵的成就与发展来看，一个人找到一个努力的方向是非常重要的。那么作为拿到二级证的心理咨询师来说，怎么找到自己的发展方向与为之努力奋斗的目标呢？

首先，需要阅读大量的心理学方面的书籍，包括各种人文学科与自然学科的内容，因为一个出色的心理咨询师，可以说是一个全能的人才，比如弗洛伊德能提出精神分析的理论，并为之努力奋斗成为精神分析学的泰斗，就是他受到了达尔文的进化论的结果。

再者，跟随一位专业的心理学方面的督导进行系统的培训实践练习，这是必须的，只有在督导的指导下，如同刻意练习一样，你的咨询水平，你的个人成长的道路才会长远的发展起来。

在弗洛伊德的门下，他的学生可谓众多，都从他的门下分开之后开创了心理学界的新天地。比如荣格提出了集体潜意识；安娜弗洛伊德的防御机制；阿德勒提出了自卑感与优越感，出生顺序的影响；K.霍妮，女性心理学，环境和社会的影响；哈里.斯塔克.沙利文的人际关系的失调理论、自我系统的概念；E.弗洛姆，逃避自由、人的性格是社会文化的产物等概念都是在弗洛伊德的理论基础上提出的。艾利克森在此基础上，也提出有名的心理发展的八阶段理论，同一性危机。为我们人类认识自我都做出了卓越的贡献。

最近，心理咨询师考试的取消让很多的人失去了对这份职业的看好，也让拿到证的老师们陷入了迷茫期，但是通过我对目前现状的了解，发现我们的社区、我们的家庭存在着心理问题的人比比皆是，所以让我们这些拿了证的心理咨询师们，我们的工作任重道远，用武之地更加的广阔与自由，只要你永远保持着一份执着的探索之心，你的研究的方向性明确，那么，孩子的问题、家庭的问题、婚姻的问题、个性的发展问题、社会的适应问题都是我们研究的课题，都是我们努力理由。

本文《优秀辅导员事迹简介》选录《盐城工学院2024年度?十佳辅导员?、?优秀辅导员?风采展示》的内容，欢迎参考。

　盐城工学院2024年度?十佳辅导员?、?优秀辅导员?风采展示

　2024年，全校辅导员积极参与学校的改革与发展，全面推进大学生素质教育，在思想政治教育、学生事务管理、学业规划指导、学风建设、学生工作队伍建设、就业服务、创业指导、帮扶助困、心理健康以及安全稳定等各项工作中，勤奋敬业、认真负责、求实创新，取得了显著成绩，得到了广大师生的赞誉。

　为表彰先进、树立典型，进一步激发学生思想政治工作者的积极性和创造性，在二级学院推荐的基础上，经职能部门评议、专家评审、学生投票等环节。学校研究决定，授予经济学院孙莉、材料工程学院葛平、土木工程学院乔慧萍、信息工程学院曹爱凤、机械优集学院阎小民、机械优集学院李竹宇、汽车工程学院吴慰春、海洋与生物工程学院张红、人文社会科学学院周六英、化学化工学院陈亮10位同志?十佳辅导员?称号;授予环境科学与工程学院沈丹、设计艺术学院孙杰、管理学院孟昕、纺织服装学院倪梅娟、管理学院钱益民、电气工程学院张秀丽6位同志?优秀辅导员?称号。

　孙莉，女，硕士，毕业于对外经济贸易大学英语学院商务口译专业，经济学院专职辅导员，担任经济学院金融，国贸，电商，营销四个专业，十个班级，共计371名学生的辅导员。2024年入校工作以来，任劳任怨，兢兢业业。对同事，谦和，坦诚。对学生，富有责任心，充满关爱心。她不断充实自我，提高理论水平，并与工作紧密结合，拓展工作领域，创新工作模式赢得了广大学生的信赖与爱戴。2024年参加盐城工学院首届辅导员职业能力大赛获得二等奖，2024年获第四届江苏省高校辅导员职业能力大赛苏北片区三等奖，2024年盐城市教育系统"行知伴我行"演讲比赛特等奖，获得2024年度盐城工学院"十佳辅导员"称号，并在第二届盐城工学院辅导员能力大赛中获得一等奖。

　葛平，男，硕士，毕业于南京农业大学社会工作专业， 材料学院专职辅导员，担任材料133、134班、交通131、132班、金属131、132班、复材131班辅导员。提升学生思想素质，帮助学生坚定政治信念，紧跟当下党的教育方针和各项政策，作为一线辅导员，首要工作就是做好学生的思想引领工作，从党课知识教育，共青团系列活动两方面入手，提升学生思维觉悟。增强自身服务意识，倾听学生需求心声，制定相应的班级管理规章制度，管理监督好班干队伍，形成班级有效自治氛围，定期的召开班会、座谈会，走访学生宿舍，拉近师生间的距离。以考研为抓手，做好学风建设，开设专业教育讲座，考研文化宣传，引导学生走进实验室，鼓励科研创新，深入了解专业知识，营造良好班风学风。不断提升自我，积极参加学校各项教育培训，把科研与工作相结合，增强自身的政治理论水平和科研能力。

　乔慧萍，女，硕士，毕业于南京师范大学供热供气通风及空调工程专业，土木工程学院分团委副书记兼学生科副科长，担任城市131、建筑131、D土木131及建能151、152、给排水151、152班辅导员。牢固树立?立德树人、育人为本、德育为先?的理念，以身作则，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观，倡导积极的生活态度。狠抓日常管理，加强班风、学风建设，将培养?学习能力?、?自我管理?的思想贯穿整个教育工作中，注重院分团委干部和班委的成长，主张在实践中锻炼，在工作中学习，在学习中工作，同时定期召开班会，针对学生中出现的共性和个性问题进行讨论，及时把握学生动态。密切关注特殊学生，重视心理辅导的作用，耐心聆听，正确引导，帮助同学正确认识自我，摆脱困扰。不断思考问题、研究问题，积极参加国家心理咨询师等各种培训，努力由?事务型?辅导员转变为?专家型?。

　曹爱凤，女，硕士，毕业于南京大学高等教育学专业，信息工程学院专职辅导员，担任D计算机131班、D计算机132班、D计算机141班、D计算机142班、软件141班、网络141班、网络142班、物联网141班、物联网142班辅导员。2024年7月参加工作至今，在省级以上期刊发表论文五篇。2024年被评为盐城工学院暑期?三下乡?社会实践先进工作者;2024年被评为盐城工学院招生工作先进个人，盐城工学院?十佳辅导员?，2024年3月获盐城工学院首届辅导员职业能力大赛一等奖;2024年1月盐城工学院第二届辅导员职业能力大赛三等奖。两年半的辅导员工作经历并不算长，但在这短短的时间里，她始终将贴近学生、了解学生、与学生打成一片作为自己学生工作的基本要求，深入细致了解学生，关心学生爱护学生，在学生中有较高的威望和感召力。

　李竹宇，女，中共党员，硕士，毕业于南京师范大学，机械优集学院专职辅导员，现担任U机制151、152、D机制151、152，C机制151、152，装备151、152班辅导员。她秉承?以诚感人，以实待人?的人生格言，以?一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切?的工作理念，对学生真诚付出，努力做到以良好的形象影响学生、优良的作风教育学生、无私的爱心感染学生，鼓励学生成人成才，努力奋斗。为了和同学们更好地进行心灵上的沟通，她还通过学习获得了心理咨询师资格。在完善班级管理服务工作的同时，她也不忘自身的学习和提高，完成2项科研课题，发表相关论文多篇。今后，她将继续努力,提高自身水平,争取百尺竿头,更进一步。

　阎小民，男，硕士，毕业于河海大学企业管理专业，机械优集学院学生科长，担任机电151、152班辅导员。自2007年从事专职辅导员，累计担任担任36个班级，1000多名同学的辅导员，九年来关心呵护每一位同学已经成为他的职业习惯，手机始终保持24小时开机;他坚持开展学生思想引领教育，坚持每天和学生进行开放谈心，经常深入学生宿舍，关心关爱学生。坚持学风建设是学生专业能力培养的生命线，组织班级同学积极参加各种文体比赛、学科竞赛，责任班级多次在国家、省级、校级比赛中获奖。责任班级毕业生中几百人考取研究生、公务员、就职世界500强企业。他关爱每位同学，更热爱辅导员工作，利用业余时间研究更好的开展辅导员工作，主持和参与多项市厅级，主持校级课题4项，累计发表科研论文9篇，荣获学校先进工作者、优秀辅导员等校级表彰11次。

　吴慰春，男，江苏泰兴人，先后在盐城工学院首届教学试点班、东南大学机械系、江苏大学汽车与交通工程学院读本科和硕士研究生。机械优集学院专职辅导员(学生副科长)，现责任班级有：U机制121、U机制122、U计算机121、U计算机122和机制125。2003年留校工作，一直从事一线专职辅导员工作，所带学生已经毕业的有1000余人。多次获得校优秀辅导员、就业工作先进个人、考研工作先进个人等荣誉。所带班级获得两次省先进班集体，两名学生录取选调生，两名学生博士毕业回校工作。发表工作论文多篇，获得学校学生工作研讨会优秀论文一、二、三等奖各一次。辅导员工作中，遵循严格、精确、快乐、民主的原则，培养学生文明、自信、快乐的优秀品格。爱好钓鱼、唱歌、跑步、散步，外出了解各地风土人情。

　张红，女，硕士，毕业于扬州大学遗传育种专业，海洋与生物工程学院兼职辅导员，担任食品121、122班辅导员。她一直强调?以学生为本?的教育理念，坚持?教育是根本、服务是基础、发展是核心、引导是途径?的指导思想，按照?突出主线、着眼长远、重在育人、贵在坚持?的总体思路开展日常学生教育工作。工作中以多种方式与学生做好交流和沟通，鼓励班级同学积极参加校内外各项文体活动，2024年全班投稿20篇文章参加盐城市食品营养学会举办的论文大赛，2024-2024年间获得国家级、省级大学生创新训练项目5项。所带班级CET-4和国家计算机二级通过率分别为92.73%、96.37%，有1名同学荣获国家奖学金，食品122班在2024-2024年度荣获?江苏省先进班集体?称号。任职期间发表专业论文8篇，教研论文3篇，主持国家省部级项目2项;完成高校教研项目1项;完成大创项目2项。

　周六英，女，硕士，毕业于苏州大学外国语言学及应用语言学专业，人文社会科学学院专职辅导员，现担任旅游管理151和152班，酒店管理151班，单招旅游151班、中文151、152和153班辅导员。2024年来到盐城工学院担任专职辅导员，在此期间，她工作认真，勤奋务实，全身心地履行着一名学生工作人员的职责。一、立场坚定，为人实在。政治立场坚定,在思想上和党中央保持高度一致，在生活中严于律己，坚守道德底线，不该得的利益坚决不要。二、工作认真，勤奋务实。在工作中，尽心尽力，勤奋务实，通过不懈的努力，她所带的毕业班全体学生均在六月份顺利毕业并签订好就业协议,所带的新生均顺利渡过适应期，所带的大二大三学生均顺利完成学业。三、关爱健康，开展生命教育。生命教育是高校一项重要工作，为了引导学生正确地认识生命及其存在价值，充分利用主题班会及各种场合对学生进行生命教育，并充分利用朋辈的力量，让生命教育落到实处。勤奋工作，老实做人，是她的追求目标和真实写照。虽然工作中有苦有乐，有笑有泪，但她无怨无悔。

　陈亮，男，硕士，毕业于南京工业大学应用化学专业，化学化工学院兼职辅导员，2024年9月起任10级化工、应化和制药7个班学生的辅导员工作至学生毕业;2024年9月-2024年6月担任化工14级三个班学生的辅导员工作。在扮演辅导员角色以来，以?贴近学生、贴近生活、贴近实际?的原则开展了日常思想教育工作。在领导的关怀与鼓励下，在同事的支持与帮助下，取得了以下的成绩：1、获得2024年度?十佳辅导员?;2、被评为2024年度?就业工作先进个人?;3、在2024年度的考核中，在辅导员系列中考核为?优秀?;4、2024届毕业生中，所带的6个普通本科班有85人报考硕士研究生，报考率为38.9%;其中40人成功考取研究生，考取率为18.8%;5、B应化101班被评为?2024年度江苏省先进班集体?;6、曹波同学获得?第二届江苏省大学生化学化工实验竞赛?二等奖;7、D化工141班在化学化工学院组织的?唱响经典 回声嘹亮?传唱活动中获得一等奖。

　沈丹，女，硕士，毕业于东南大学环境工程专业，环境学院专职辅导员(分团委副书记兼学生科副科长)，担任环工121、122班、环科121班、环设121、122班辅导员。她按照创业创新型人才培养要求，本着?三个一切?的原则，爱岗敬业、勤奋踏实，带着爱心与责任，掌握学生思想动态，加强班集体建设和班级管理，深入细致的做好学生思想政治工作;以人格发展为基础，为人师表，爱岗敬业，积极开展调查和研究，及时调整工作思路和方法，思想政治工作具有较强的针对性和实效性，得到本学院师生普遍好评。自24年入校担任辅导员工作以来先后被表彰为校优秀辅导员、校?大学生最喜爱的辅导员?、校暑期社会实践先进个人等荣誉。

　孟昕，女，硕士，毕业于苏州大学心理学专业，管理学院专职辅导员，担任工商121-2，物管121-2、财管121、信管121、M工商121、M物管121-2班辅导员。她政治信念坚定，认真学习党和国家的各项路线、方针、政策，时刻以党员的标准严格要求自己;积极参加校院党委组织的政治理论学习，不断提高自己的党性修养和理论水平;在工作中，以学生为本，以理想信念教育为基础，以学风建设为重点，以全面服务为支撑，促进学生全方位的发展，其所带班级、学生多次荣获省级、校级各类表彰。她不断加强辅导员专业知识和专业技能的学习，先后考取了国家心理咨询师二级、人力资源管理师二级、救护培训师等证书，并结合日常工作体会和工作实践，发表有关大学生思想政治教育工作的学术论文多篇，负责主持相关课题多项。

　倪梅娟，女，硕士，毕业于扬州大学植物营养学专业，纺织服装学院专职辅导员，担任轻化131-3班、纺织131-3，服工121-3，D纺织131-3班辅导员。自2007年9月工作以来，一直从事专职辅导员工作，立足本职岗位、刻苦钻研、勇挑工作重担、贴心服务学生，脚踏实地做好每一项工作。日常工作中，她对待工作认真细心，对待学生细致耐心，时刻以思想政治辅导员教育、管理和服务学生的理念要求自己。常能换位思考，协调好学生、老师、家长间的关系。责任班级学风良好，学生集体荣誉感强;责任班级学生积极参加校内外各类学术、文体活动，并多人次获多项院、校级奖励。个人工作期间曾年度考核优秀，获得院及校?考研工作先进个人?称号、盐城工学院第十八届校园科技文化艺术节?优秀指导教师?称号，已在省级期刊发表学术论文4篇。

　钱益民，男，副教授，中国政法大学刑法学硕士生，管理学院副主任辅导员，担任物管151-2班、Z会计131-5班辅导员。座右铭：?博观而约取,厚积而薄发?。每个学生背后都有故事，或美好、忧伤，或简单、沉重。辅导员就是要以特有方式，用爱心、责任心、事业心走进学生，让美好的故事更加美好、沉重的故事不再沉重。钱益民同志本着?以人为本?理念，倾情于工作，注爱于学生，工作得到普遍好评。一是爱岗敬业，求实创新。注重从培养学生干部、制定班级共同目标、营造和谐寝室环境三方面去增强班级凝聚力;坚持个性化原则，将所带学生分类引导，力争?春风化雨、润物无声?;二是立德树人，现身说法，为学生做好楷模。激励贫困生、学困生不忘初心、自强自立;三是注重理论研究，先后在《教育与职业》、《中国成人教育》等核心期刊公开发表论文9篇，编写通用性教材两本。

　张秀丽，女，硕士，毕业于江苏大学应用化学专业，电气学院专职辅导员，担任电气121、122、123、124和M电气121、122，M自动化121七个班的辅导员。思想上始终与党组织保持高度一致;平时认真参加学校组织的政治学习和党组织生活，具有高尚的人格和高度的社会责任感。注重对学生进行思想教育工作，经常利用班会、座谈会、网络等多种途径积极向学生宣传党的路线、方针、政策，帮助学生树立起正确的世界观、人生观、价值观。工作上立足本岗、扎实工作、尽职尽责，有强烈的事业心和责任感。自工作以来，任劳任怨 ，踏踏实实做好每样工作，及时完成领导布置的各项工作任务。对于学生中的一些突发事件能随叫随到，能保证做到在工作中生活，在生活中工作。坚持以高标准严要求对待常规管理工作。平时注重培养学生骨干，通过学生骨干影响带动班级同学积极向上，以学习为重，营造良好的班级氛围。

你好，三级心理咨询师的报考条件是：

三级心理咨询师报考条件（具备以下条件之一者）

（1）具有心理学、教育学、医学专业本科学历；（大学本科心理学在校毕业班学生，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者）

（2）心理学、教育学、医学专业大专毕业，（新规药学、护理学大专不能报考）经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者；

（3）具有其他专业本科以上学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者

根据第2条，用大专学历你是考不了的。

根据第3条，只要你的本科毕业证书是国家承认的学历（在教育部能找的到），就可以在指定机构参加心理咨询师三级培训，然后参加考试。广州有家叫中大职业培训学院的，貌似是在广州开心理咨询师课程最早的，可以参考一下。

关于“心理咨询师的出路在哪里？”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！

温馨提示:微信搜索公众号【深圳之窗】,关注后在对话框内回复【心理师】即可获取各种资格考试,往年真题,高分技巧，助力考前冲刺等最新咨询入口,报名入口,报名方式等信息。同时,扫描关注文下企微号,可以了解更多技能考证知识技巧,开启更广阔的职业发展之路