继教网家庭教育指导师(为什么现在的孩子越来越难管了?)
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继教网家庭教育指导师
网上有关“继教网家庭教育指导师”话题很是火热,小编也是针对为什么现在的孩子越来越难管了?寻找了一些与之相关的一些信息进行分析,如果能碰巧解决你现在面临的问题,希望能够帮助到您。
当然是国家颁发的好。
《CETTIC中国家庭教育指导师》是在我国家庭教育指导领域唯一获得国家人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心认证的职业培训项目。
参加培训,考核合格者,将获得人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心颁发的。
《CETTIC中国家庭教育指导师职业培训(高级)证书》和中国青少年研究会颁发的《中国家庭教育指导师培训(高级)证书》。
该证书表明持证人具备了相应的工作能力和业务水平,可作为从事本专业工作和用人单位招收录用本专业人员的依据。
招生对象:
招生对象为青少年活动中心、妇女儿童服务机构、社区居委会、婚姻家庭律师事务所 、婚姻家庭咨询指导中心 、心理(教育)咨询中心 、家庭服务中心 、青少年教育培训机构 。
早教机构 、幼儿园 、大中小学 、社区服务机构、保健教育服务机构等相关工作人员及其他从事或有志从事家庭(亲子)教育指导职业的各界人士。
报名高级课程要求大专以上学历,或从事家庭教育相关工作2年以上 。
授课形式:
培训班采用课堂讲授、案例分析、学员分享、交流互动等多种方式学习,形式丰富,课堂生动。
首次推出网络授课与面授相结合形式。
网络授课
方便学员学习无地域限制,拉长授课时间丰富学习内容有助于学员在学习过程中知识吸收,给予学员充分思考时间可充分与教课专家交流和探讨学习心得(以学员作业形式上交)。
面授课程
详实生动,注重交流与实践知识模拟与运用。大量实际案例分享与分析,使学员在获得大量知识之后能够迅速掌握并运用所学知识。注重学员在家庭教育指导方面的实际操作能力提升。
后续跟踪
参加培训学员,提供为期半年的后续服务,主要内容指导学员在实际家庭教育工作中的问题与难点,定期组织学员召开家庭教育指导师交流会,为学员提供就业机会。
权威认证:
学员完成规定课程并考试合格后,由人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心颁发《 CETTIC家庭教育指导师职业培训证书 》。
该证书可以在中国职业培训与技能鉴定服务网中国青少年研究网证书查询栏查验 。
考试时间:
全国统一考试,每季度统考一次。学员第一次考试没有通过,可免费学习,免费参加下一次考试。
报名须知:
填写 《 学籍登记表 》;交 2 寸彩色照片6 张;交学历证、身份证复印件或单位工作证明各1份。
为什么现在的孩子越来越难管了??2024年7月8日上午,山东师范大学继续教育学院“家庭教育指导师”中级课程培训班正在进行中。山东师范大学发展与教育心理学博士王美萍教授为大家带来一场家庭教育盛宴《青春期孩子的常见心理问题及教育建议》。
王美萍:山东师范大学心理学院教授,硕士生导师。美国加州大学高级访问学者,中国心理学会会员,国际行为发展学会(ISSBD)会员,国际儿童发展研究学会(SRCD)会员,《心理学报》《心理科学》等核心学术刊物审稿专家。
主要研究方向为个性与社会性发展、遗传与行为。主要研究领域:家庭与儿童青少年的社会性发展、青少年的社会适应、儿童青少年社会性发展的遗传与环境作用机制。
?近年来主持国家自然科学基金青年项目“青少年期亲子关系的遗传基因与环境作用机制:多变量相关与自然实验研究(31500899)”、全国教育科学“十一五”规划青年专项“亲子关系与青少年的社会适应:行为遗传学的分析(EBA080300)”、山东省优秀中青年科学家科研奖励基金项目“遗传基因与负性生活青少年早期抑郁的影响及其作用机制(BS2024SF010)”、山东省哲学社会科学规划研究项目“山东省中小学生家庭亲子三角关系现状及教育干预研究(13CJYJ08)”等多项课题的研究工作。在《Journal?of?Youth?and?Adolescence》《International?Journal?of?Behavioral?Development》《心理学报》等国内外高水平学术刊物发表论文40余篇,获国家级、省部级等科研奖励7项。
王老师主要围绕“青春期孩子常见心理问题”这个核心,从关于青春期的理解、青春期孩子经历的主要变化、青春期孩子常见心理问题 、青春期不等于问题期等四个方面深入浅出、透彻明了地为大家阐述了相关概念和基本理论,并通过现场模拟情境教学,对一些典型案例进行解剖分析,让大家从中亲身体悟到平时对青春期孩子在家庭教育方面存在的许多认知盲区和错误做法,理解并接受了王老师讲的一些科学实用的教育建议。
?期待着本期学员在不断感悟反思中,不忘初心,砥砺前行。
作为一名家庭教育指导师,经常会听到很多父母说现在的孩子越来越难管了,这是为什么呢?
首先,我们需要了解家长说这句话的对标点在那里,家长说现在的孩子越来越难管了,言外之意,就是自己小时候,父母是很好管理的。
那个时候,父母是怎么管理我们的呢?只要保证我们能吃好穿暖,有条件供我们上学,就很不错了,父母都是忙生计,没什么时间管孩子,孩子自己玩自己的,好像也不需要怎么管理,就这么长大了,为什么我们现在付出这么多时间和精力,孩子反而越来越难管理了呢?
我们需要明白的是,因为现在的我们和过去相比,时空已经发生了巨大的变化,过去工业化时代,大家基本上以满足基本的物质需要为主,这个是大人和小孩的共同需要。
而现在我们进入互联网时代,人们在物质上已经获得了巨大的满足,物质层面满足后,人们会更加追求精神层面的需要,小孩子也一样!
所以,我们现在更多的是要了解孩子内心世界,满足孩子精神层面的需要。
而我们大多数父母,还停留在过去继承下来的育儿观念,照顾好孩子的物质需要,花大量的时间研究怎么样让孩子吃饱穿暖,吃的好,玩的好,送孩子去上补习班,让孩子去学习,但是,却没有去告诉孩子,为什么要学习?
或者,告诉孩子为什么学习的答案,激发不起孩子学习的动力!
大多数父母会说,你好好学习啊,好好学习了,将来就可以考上大学,考上大学就可以找一份好工作了!
这些目标能激发孩子的学习动力吗?
答案是不够的,您看看现在新闻中报道的多少孩子考上大学后就完全丧失了学习的动力,因为这样的学习目标,不足以引发孩子终身学习的动力,孩子考上大学后就躺平了,步入社会,找到一份所谓的好工作就躺平了,为什么有些孩子看着外表光鲜亮丽,内心却还是很痛苦呢?
因为找不到人生的方向和意义!
而这些,是我们作为父母,在孩子小的时候,就可以引领孩子,激发孩子的,鼓励孩子多去探索精神世界的奥秘,树立远大理想,从小培养孩子开阔的视野和格局,积极的思维方式,感恩利他之心,而不仅仅是停留在物质层面的激励,让孩子考大学找工作,这些需要吗?也需要,但不是最终的追求!
所以说,优秀的父母培养出优秀的孩子!孩子好不好管,主要还是看我们父母的精神世界是否丰富,是否有在不断的成长和反思自己,能否在孩子需要的时候,给到孩子最正确而有力量的支持!
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