景德镇公共营养师在哪里可以报名?(北京东方大学的院系设置)
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景德镇公共营养师在哪里可以报名?
网上有关“景德镇公共营养师在哪里可以报名?”话题很是火热,小编也是针对北京东方大学的院系设置寻找了一些与之相关的一些信息进行分析,如果能碰巧解决你现在面临的问题,希望能够帮助到您。
你好江西中硕为你解答:
申报条件 :
1、助理(初级)营养师
初中以上学历均可;
2、中级营养师
A. 中专、大专、大本的在校学生,是否相关专业均可;
B.高中、中专、职高、大专、大本等毕业生,是否相关专业均可;
3、高级营养师
A. 硕士以上学历,相关专业;
B.大学本科学历,相关专业毕业从业时间2年以上;
C.大专学历,相关专业毕业,从业时间5年以上;
D.中等学历,在省级或省级以上刊物上发表过文章的;
E.从事餐饮行业获得高级职称(特级以上)的,从业时间2024以上;
F. 持有中级营养师职业技能证书,从业时间2年以上的均可申报。
江西的考生都是在中硕报名的,希望能帮助到你。
北京东方大学的院系设置简单的自我介绍(合集15篇)
来到一个陌生的地方时,通常需要用到自我介绍,自我介绍是一展示自己的手段。到底应如何写自我介绍呢?下面是我为大家收集的简单的自我介绍,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
简单的自我介绍1
大家好!我叫XXX,有句话说“相聚是缘”。
我们既然有缘相聚在xx班,所以对一些同学有了一定的认识和了解,也成为了朋友,希望我们大家能继续相互鼓励,共同成长。
在花季和雨季有我们最深的情谊,也很高兴能和你们成为同学,希望大家以后在学习上相互帮助。
我希望大家能记住我的名字,因为我将会和大家成为好朋友。将同风共雨一起走过这段美好的时光,我很喜欢这个班集体和你们每一个人,因为我们都有共同的梦想!
请多指教哦!
谢谢大家!
简单的自我介绍2尊敬的老师,同学们:
你们好!
我叫孙佳怡,今年九岁了,我是一名小学生。
我长着黑黑的头发,大大的眼睛,还有一张不太爱说话的嘴。
我喜欢溜冰、游游、跳绳,还有画画等,其中,我最喜欢画画,我画的画我也不知道我画得漂亮还是漂亮。
这就是我,一位普通的小学生,对了,我差一点忘了说我的缺点和优点。
我的优点是学习好,爱乐于助人,善良。
我的缺点是胆小,爱哭。我觉得我已经是小学生了,我今后一定不哭了,以后,我要改掉胆小这个毛病。
这就是我,胆小的我。
简单的自我介绍3我是**,来自广州,我擅长的是引流,加入大神团想跟大家学习销售转化和微商带团队。希望在以后的时间里得到大家的帮助,如果大家有什么需要我可以帮得上的,群内@我,我将无私的分享。谢谢
简单的自我介绍4我叫xx,来自xx.20xx年xx月份以专业考试得分第*的好成绩毕业于xx大学的xx专业.毕业之前,我曾在xx公司实习过,xx公司和贵公司是同类行业.
本人性格开朗,善于微笑,长于交际,会简单日语及芭蕾舞.我相信,这一切将成为我工作最大的财富.我在很久就注意到贵公司,贵公司无疑是**行业中的姣姣者(将你所了解的公司荣誉或成果填上).同时我又了解到,这又是一支年轻而又富有活力的队伍.本人非常渴望能够在为其中的一员.
如果有幸获聘,本人将以为公司创造最大利益为自己最大的利益,不讲价钱.真诚做好每一件事,和同事们团结奋斗.勤奋工作,加强学习,不断进步!
谢谢!
简单的自我介绍51.发言要别出心裁
目测身高超过1.75米的盛京医院美女护士,直接就说希望找一个身高跟自己匹配的另一半;
来自某企业的女孩大声喊出“我会做饭,能赚钱”;
还有现场惊现80后“话唠哥”,口若悬河讲了3分钟,没喘一口气,他还幽默地说:“我在工作中一个人领导三个部门,独挡三面,可却始终没能找到自己的另一半,真是无颜面对家中父母”;
还有带着真诚而来的高中数学老师:“我是今天的7号,我就是来找能做我妻子的你”;
也有带着兴趣爱好来的:“我很喜欢养花,也喜欢骑行,周末常常骑车到世博园……”
更有一名爱好独特的`小护士,直接介绍:“喜欢玩英雄联盟的男生,可私下与我联系”;
更幽默的是,一个姓马的女孩高喊自己要找一个“纯爷们”……
2.语气态度要真诚
80后的男生大多都要求对方一定要温柔、孝顺、善良,女生则希望男生收入稳定,其他方面能跟自己匹配最好。很着急找寻另一半的36岁铁路局的刘先生诚恳地说,自己想找一个温柔脾气好,又懂得珍惜的女孩。
相亲现场也不乏有很多90后IT男,现在就开始为自己的终身大事着急,“我早就想参加相亲会,可是一直年龄不够,今年可算是够年龄了,我终于来了,好开心。”
3.利用好幸运数字
还有现场抽到幸运数字的男女,在介绍自己的时候也不忘运用小小的智慧让大家牢牢记住自己。1314号的狮子座先生,好好地利用了自己的号牌,介绍了自己想找个一生一世的另一半;抽到101的美女,说希望在这里找到百里挑一的男生跟他谈场永不分手的恋爱;就连抽到99号的孙先生也表示希望自己以后的感情可以长长久久,将99倒过来就是66,也希望自己以后爱情可以顺顺利利。
简单的自我介绍6各位下午好!
下边我将根据简单的面试自我介绍让您来知道我。我是来自XX大学市场营销专业的XXX。我喜欢读书,由于它能丰富我的知识;我喜欢跑步,由于它能够磨砺我的意志,我是一个活泼开朗、热情、执着、有坚强意志的人。
在读书期间,我已经做过暑期工,是向用餐的客人推销啤酒。那时我则我觉得,营销是一种服务。既然是一种服务,就应该做到让大伙满意,用热情和真心去做。激情,工作中不可或缺的要素,是推动我们在工作中不断创新,全身心投入工作的动力。激情加上挑战自我的意识,我相信我能胜任这份工作。
我非常欣赏贵司企业文化:“诚信是我们合作的基础,双赢是我们共同的目标!”我愿与XX文化一起发展,一起创造辉煌的明天!
谢谢大家!
简单的自我介绍7各位考官:
今天能够站在这里参加面试,有机会向各位考官请教和学习,我感到非常的荣幸。希望通过这次面试能够把自己展示给大家,希望大家记住我。我叫,今年xx岁。汉族,法学本科。
我平时喜欢看书和上网浏览信息。我的性格比较开朗,随和。能关系周围的任何事,和亲人朋友能够和睦相处,并且对生活充满了信心。在外地求学的四年中,我养成了坚强的性格,这种性格使我克服了学习和生活中的一些困难,积极进去。成为一名工作者是我多年以来的强烈愿望
如果我有机会被录用的话,我想,我一定能够在工作中得到锻炼并实现自身的价值,同时,我也认识到,人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的,我认为我有能力也有信心做好这份工作。岗位是一个工作,它追求的是,而我本身也有优点和特长与之相切合,所以,这份工作能够实现我的社会理想和人生价值,希望大家能够认可我,给我这个机会!
简单的自我介绍8善于交际、沟通,有很好的团队协作与领导能力,能够快速进入团队角色,配合团队完成目标;熟悉掌握的知识,同时不断学习新的知识,磨砺社会经验,不断完善自我。热情、细心、责任心、果敢、勤奋对生活对工作充满热情:能够负责、平和地对待生活,能够主动、高效地完成工作;对工作态度执着,从不半途而废,敢于承担责任;应变能力、反应能力较强,能处理各种比较复杂的关系及局面,且工作适应能力较强,对新事物上手比较快。勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。
简单的自我介绍9大家好,我叫xxx。今年xx岁,恰好弱冠之年。大学里学的是经济学专业,虽然还算努力学习,结果还是学业不精。我是本地武汉人,但是很少说武汉话,可不要奇怪,我觉得普通话比较绅士一点,呵呵……(主要讲自己的基本情况,如姓名、年龄、专业和家乡,你们女生可以不说年龄的。也可以粗略地讲一点读大学的感受。还可以说一下自己的勤奋、踏实、上进、诚恳等等性格特征。反正看你需要哪些了就说哪些了,尽量口语化一些,生动形象一些,再加一点微笑,这个很重要)
我的兴趣爱好不多,算少了,就台球、五子棋和看书而已。喜欢台球的,我以后可以你做陪练,水平很菜鸟,包你赢个够。五子棋就不那么外行了,貌似多年来还没有输过,有兴趣的可以切磋一下。看书是很多人的业余生活部分,就不多说了,不过看书效率呢,不是夸张,真的不错,可以达到两小时十万字的标准,如果你是喜欢精读的话,就不用和我比效率了。(实际上性格可能融合在兴趣爱好之中的,所以第一段可以不说。说一下自己的兴趣爱好比较利于交朋友,你们女生一般喜欢看美国大片、韩剧等等,也可以提一提。)
现在刚刚从校园里解放出来,对工作不是很了解,希望前辈们多多指点。在工作中有什么做得不好的地方,希望多多谅解,毕竟大家都是从新人做起的嘛。时间过的真快,大学生活要结束了,现在也走上工作岗位了,新的起点,新的开始,我愿与大家一起努力,为公司再造辉煌。也祝愿公司业务发展蒸蒸日上,大家工作顺顺利利。大家想更多的了解我,以后可以多多交流。谢谢,就这么多吧。
我是来自山东的xxx,大家所看到的我的内在就像我的外表一样,敦厚和实在是我对自己最好的概括。我不飘,不浮,不躁,不懒。我内心充实,物质享乐和精神刺激都不是我的嗜好。我待人诚实,从没有花言巧语,但真诚和厚道使我总能赢得朋友的信赖。我专业扎实,看书是我最大的享受,钻研电脑让我感觉其乐无穷
我做事踏实,再小的事情我也要一丝不苟地完成。我会修电脑,能管网络,网络经营和网上销售也没问题。重要的是,我有一种执著钻研的精神,一种不弄明白绝不罢休的颈头。我叫春雨,春天的雨润物细无声,我希望我能默默无闻地、悄无声息地给我的团队装一点点绿色。给我一个机会,我会给您一个惊喜。
尊敬的各位评委:
简单的自我介绍10各位老师:
你们好。
我叫,是一名来自学校,性格活泼开朗的男孩!
我有许多爱好,但是我最喜欢的也是我最初的梦想,就想当一名播音员走上电视荧屏。自从我与播音主持相识以来,我就深深的爱上了它。每当我打开电视看到播音员李瑞英的字正腔圆,王小丫的睿智大方,罗京的沉稳庄重,都会增加我对播音主持不倦的追求。
唱歌也是我的爱好之一,{能够介绍一下自己的获奖状况等}.我有着一颗热情的心,我活泼,大方,开朗,自信。这天我有幸来到那里,站在各位老师面前展示自己,我十分期望能到那里继续提高自己,同时期望老师能给我这个机会。
当然我明白,机会是靠自己争取,所以,我不会放下,在播音主持这条路上的不懈的努力。谢谢!
简单的自我介绍11大家好!今天很荣幸能来到这里参加面试,同时也非常感谢贵院给予我这次面试的机会!
我叫中国人才网,就读于湖南师大医学院,是高护专业的应届毕业生!在学校几年的学习期间,表现良好,成绩优异,充分掌握了护理专业的各项基础理论知识,并且一次性的通过了全国英语四级和公共营养师三级的考试,同时能熟练的运用计算机的各项基本操作技能!
在三年的学习期间让我清晰的认识到护理学是一门应用学科,有很强的实践性,结合了自然科学与社会科学的理论体系,形成了护理的基础理论和操作技能!我很 崇拜南丁格尔,她燃烧自己,照亮别人的精神和用爱心、细心、耐心、责任心照顾每一位病人的工作态度,让我毅然的选择了护理这一门行业,同时也成为我从 事护理事业的学习目标和对待工作的态度,在我心中深深扎下了对这一岗位的执着与无限热爱!我愿尽微薄的力量协助医生帮助患者及其家属减轻痛苦,让他们积极 面对疾病,并战胜疾病!
我有很强的责任感和集体荣誉感,能够吃苦耐劳,做事积极认真,乐观开朗,有很好的人际关系,能够认真对待生活, 在贵院实习期间,带教老师的悉心指导下,能够熟练运用各项护理操作技能,并能结合专业护理知识灵活运用于临床护理操作中!娴熟的护理技术和较强的人际沟通 关系更是得到了患者、老师和同事的好评!
我拥有的是年轻的激情,如果您能把信任和希望给我,那么我的自信、我的激情、我的能力将是您最满意的答案!
简单的自我介绍12大家晚上好,我是本次微商课题的讲师,大家可以叫我**,让小伙伴们久等了,抱歉!在的小伙伴们请刷起你表情库的鲜花!谢谢!
简单的自我介绍13啊!大家好,我叫小宝,我新手,我要来自我介绍。
我住在江西萍钢,在萍钢小学读书,5年级,有没有一个和我读一样的学校的孩子呢?呵呵~~
我有好多的朋友,其实上学很快乐,你学习用心,老师表扬你,你团结友爱,同学们喜欢你,上学很好,可以把烦恼忘记,大家知道吗?
好了,我的自我介绍完毕了,我叫xxx。
江西景德镇萍钢小学五年级:xxx
简单的自我介绍14面试考官好各位ST同仁好:
很高兴在这样一个高规格,高标准的面试场合向大家做一个简单的自我介绍。
我是来自xx店的xxx。现在还是xx学院的一名大四学生。很高兴能在实习阶段就有机会加入xx这家有着十六年历史,良好的社会道德感,完善的商业运作模式以及管理架构的全国零售全国五十强企业。同时xx也正处于快速扩张期。正在以公司从国外发大力气引进的核心管理团队的带领下,以湖南为大本营,快速向周边县市发展。
我也准备从排面整理,打堆,仓库整理,收货,卸货,下单等这些基础性工作开始,慢慢熟悉公司的运营标准,运营流程,管理模式,争取每天进步一点点,每天学习公司运作模式一点点,早一天弄透单个门店的运作模式,流程。所以我希望贵公司能够给我一个与xx共成长共进步的机会。
希望未来能和诸位ST学员一起,在xx这个大平台上获得事业上的成功。
谢谢大家。
简单的自我介绍15大家好!
我热爱运动,喜欢旅游,性格开朗乐观,热情友好,能吃苦耐劳,学习能力强。
三年的校园学习生活经历使我积累了较强的组织、协调沟通能力和团队合作精神,具有较强的责任心。面对校外的实习机会我会努力认真的工作,积累更多的相关工作经验,在实习期间在处理问题时能够取得重大的提升,使自己更成熟。对事物有敏锐的洞察力,多次的社会实践经历及在学生会工作期间锻炼了我与人沟通合作的能力以及独立能力,做事认真负责。
谢谢大家!
;国际护理学院
北京东方大学国际护理学院是年轻,充满朝气的学院,拥有所有的梦想和光辉的明天。学院本着国际化的办学理念,为社会培养国际间通用的复合型高素质人才。学院依托北大医学部、首都医科大学、天津医科大学、解放军军医大学等高校,拥有优秀的教师队伍和务实的管理团队,其中任课教师30名,具有硕士、博士学位的教师18名,硕士生导师6名,博士生导师2名。
学院在大量市场调研的基础上,精选出就业前景光明、用人单位需求量大的专业;采用理论与实践相结合的教学管理方式,突出学生在业务领域的实际操作能力和职业道德的培养;与相关单位建立了战略合作关系,并与国外多家院校合作办学,为学员提供了广阔的国内外就业渠道。其中三级甲等医院4所,二级甲等医院8所,部队医院3所,遍布京、津等地。
学院现有6个专业,高级护理、国际护理,护理预科、社区护理、助产士(护理)、公共(卫生)事业管理。学院在学历、执业证书和就业方面加大投入力度,确保学生在取得学历的同时就业更有保障。 北京东方大学国际合作学院是与马来西亚林国荣大学联合主办的出国合作项目,实行以2+2的学习形式,学院有英语语言与传媒、商务英语等两个专业,主要以英语为主,是一门应用型的边缘交叉科学,它以语言学和应用语言学为理论指导,应用与商务、经贸等领域里,是英语中一种重要的工具,作为专门用途英语的一个重要分支,英语在为促进人类的文化交流和各国间的商务往来中。将日渐变得不可缺少,当今时代,国际商务活动日益频繁,而英语作为国际商务、经济、文化的沟通桥梁将会变得越来越重要。为适应西部大开发和城市建设的需要,学院将继续深化改革,优化师资结构,强化办学特色,增强学生综合竞争力,逐步迈向国际化建设目标。
学院将培养出具有扎实的英语语言基础,国际商务管理理论知识,具有较强的实践技能,能在外贸、外事、文化、新闻出版、教育科研、旅游等部门从事翻译、管理、教学、科研工作的英语高级专门人才。 中华民族是个崇尚礼教的民族,我们的传统文化源远流长,在我国过去的几千年的文明历史中,儒家思想和文化对世界的影响甚广,随着我国的经济发展,我们对外的交流越来越频繁,无论是国人还是国外的学子都对以儒家文化为主的东方文化产生了强烈的好奇心。为了适应和会的需求,学校设置孔子学院,以传承中华传统文化,构建和谐世界为宗旨,培养“志于道,据于德,依于仁,游于艺”全面发展的人才。
专业设置:
1.国学
2.儒学
3.东方经济管理
4.对外汉语 培养目标
1、建筑装饰行业作为一个新兴的行业,人才需求是多元化、多层次的。按照行业发展的需要,现需求人才包括高端技术设计及管理人才,其他人才(设计细化管理、营销等)21世纪,设计已经成为人类社会与经济发展的重要推动力,设计师对于改善人们生活品质、促进文明进步发挥着积极作用。今天的中国,已经成为世界第一建筑大国和装饰大国,境外设计师纷纷进入中国市场,中国本土的设计师更表现出前所未有的创作激情。
2、 从北京城市发展实际出发,推进首都现代化建设和发展的重大目标内容开展研究。对北京市文化创意产业中新媒体产业这一新的领域,以影视、动漫游戏、网络出版原创为基础的文化创意产业人才。
就业方向
创意产业先导基地、数字娱乐示范基地、艺术中心、工业设计创意产业基地、文化产业园、国家新媒体产业基地等。
可取得的职业资格证书
全国高新专业人才证书、中国商业美术设计师、平面设计师、室内设计师等级资格证。 北京东方大学传统文化学院,旨在弘扬中华传统文化,传承民族技艺。这既符合凝聚中华民族力量的客观要求,亦是建设有中国特色的社会主义物质文明和精神文明的现实需要。该学院以培养有中国灵魂(即有传统文化素养)有世界眼光(即国际视野)的德才兼备的专业人才为培养目标,以“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”为教育使命。该学院下设文物鉴定专业、文物修复专业、宝玉石专业等。学院在教育方面,重在“育”和“化”,开创了“大学生情商教育法”,将传统文化教育、感恩教育、情绪管理教育引入课堂课外;在教学方面开创了“立体教学法”和“标本实训法”,推行“教会”战略,取得了良好的教育教学效果。
学院特色
1.依据传统文化,优化学校文化
在教育方面,重在“育”和“化”,开创了“大学生情商教育法”,将传统文化教育、感恩教育、情绪管理教育引入课堂课外;在教学方面开创了“立体教学法”和“标本实训法”,推行“教会”战略,取得了良好的教育教学效果。
2.依从职业规范,养成礼仪规范
为了塑造学生良好的自我形象,提高个人礼仪修养,适应未来服务岗位的要求。我们在学生的礼貌礼节、仪表仪容等方面开展了全面而细致的教育工作,坚持以高标准和严要求来培养综合素质全面过硬的专业人才。
3.高额的奖学金制度
在学校统一的奖学金制度下,学院对品学兼优的学生设有高额的助学奖学金制度,一等助学奖学金3000元,二等助学奖学金2000元,三等助学奖学金1000元。
4.定期安排实训实习
合理设置学制,科学安排课程,实训与理论结合,定期安排学生到博物馆、拍卖行以及古玩城参加实训和学习,为今后更好更快的去适应其工作岗位做好充足的准备。
5.大师执教
贾文超
故宫博物院副研究馆员,青铜器修复专家,出生于“贾氏文物修复之家”。其父亲贾玉波,即是清朝著名的铜器修复行业“古铜张”的再传弟子,贾氏一门三代曾修复过后母戊鼎、孔庙御匾、新干虎形器、春秋编钟等上万件国宝级文物。
尚 力
故宫博物院副研究员。毕业于北京师范大学历史系,从事文物修复及修复技术研究工作三十多年,其间修复了文征明、郑板桥等百余幅院藏书画作品,还修复了美国、英国、日本及国内多家博物馆送修的各类书画文物。主持完成“多功能洗画机”研制及 《唐卡修复与保护》的科研课题。2000年到德国“东西文物中心”进行了为期三个月的技术交流活动。
吕淑玲
首都博物馆古陶瓷修复专家,现任首都博物馆文保中心古陶瓷工作室负责人。在北京市文物局、首都博物馆从事文物保护修复工作30余年。主要从事古陶瓷保护、修复研究工作。受聘主持并参加修复中国长城博物馆、中国妇女儿童博物馆、四川博物院、首都博物馆、牛街礼拜寺、密云博物馆、延庆博物馆、上宅博物馆等多家博物馆瓷器藏品的保护修复、研究工作,撰写并发表相关论文10余篇,1999年获中国文物学会文物修复委员会优秀论文奖。
王颜钧
1988年毕业于景德镇陶瓷学院美术系。国家二级美术师,1997年进修于中央美术学院,2003年结业于中国艺术研究院中国画高研班,2004年毕业于中国艺术研究院美术学硕士研究生班。
2005年中国画作品《太行春雨》在文化部主办的“国际华人诗书画印艺术大展”中获优秀奖;2003年中国画作品《秋韵图》在中国艺术研究院主办的“中国画作品展”中获优秀创作奖,中国画作品《黔北写生》入选“山东省第三届写生作品展”,中国画作品《太行春韵》获“山东省2006群星美术作品展”优秀奖。其作品被国内外收藏机构和收藏家广泛收藏。
主编著作《中国画名家研藏》、《研道知机》、《王颜钧作品集》。中国画作品和美术论文分别发表在《美术观察》、《美术报》、《国画艺术》、《走进太行》、《中国画名家小品集珍》、《齐鲁艺谭》、《当代中国画》、《羲之书画报》、《中国百名画家、部长、将军作品集》、《当代客家》等国家级刊物上。
主要客座教授
王启泰、徐广伟、李健民、贾文忠、黄春和、王春城、刘桓、王森田、申晓旭、许丽、高鸿、戴志强、丘小君、都福宽、吕长生、牛斌、贾文熙、杨静荣、黄鼎、杨实、包章泰、梁香实、赵永魁、白明、须小龙、曹洪、胡深根
专业介绍:
文物鉴定专业
文物鉴定专业是以文物古董本身为对象进行多元研究的新学科,分类学习文物的历史价值、科学价值、艺术价值、文物鉴定及价值评估、文物收藏等专业知识,重点培养文物鉴定技能。每门专业课都有专业的教师,并充分利用近年来艺术品市场锻炼成长起来的既有理论又有实践的实力派专家,组建教师队伍。为国家培养具有丰富历史知识、文物知识、鉴定知识的高级人才,以满足社会艺术品事业蓬勃发展的需要。毕业后,既可自主创业经营,也可从事艺术品职业。
文物修复专业
文物修复人才是当代艺术品繁荣后急需的人才。本学院开创了独立的修复专业,主要门类有铜器、陶器、书画等修复课程。教学内容以课堂理论和实验室相结合,以师徒传承的教学方法,使学生毕业即成为合格的修复人才。既可顺利就业,又可独立创业,本专业亦为国内高校首创。
传统书画专业
传统书画专业立足于经典传统文化,从传统中出新,从传统到现代、从生活到艺术。教学方法独到,中西融合,采用教师面授示范与艺术实践相结合的方式,并邀请多名中国当代艺术名家及知名教授进行专题指导。课程设置注重经典型、实用性、丰富性及基本功的训练和创造力的培养。正本清源,从传统的源头到广泛的文化借鉴学习,使学生毕业后既可以进行美术创作又可以有较高的技能,从而找到自己的发展空间服务于社会,成就自己的人生理想。 北京东方大学体育学院是培养现代社会紧缺的高标准的高尔夫、健身专门人才的学院。学院以行业为依托,以就业为导向,始终坚持“学历教育+职业技能教育+就业实习”为主的理念,积极探索符合时代特色和行业特色的全新教学模式,取得了丰硕的成果。我院定位于高尔夫、健身行业的精英人才进行培养学生。学院设有高尔夫教练、高尔夫服务管理、高尔夫普拉提、健身教练、健身服务管理、健身普拉提6类专业,课程设置科学严谨,层层递进,紧密相关,形成了整体教学系统,注重理论的能力培养大于实践操作能力的培养 。
学院的培养目标是使学生掌握从事高尔夫运动和健身运动产业相关领域所必备的专业知识和专业技能,具备管理各类高尔夫球会、健身房的专业能力,能够胜任组织运作各类高尔夫、健身比赛活动,以及从事高尔夫、健身器械产品开发和市场营销所具备的基本技能。
学院拥有专业高尔夫球会、健身房,为学院的理论与实训教学提供了良好的硬件设施。同时我院还和全国知名高尔夫球场和健身房合作,每年给高尔夫球场和健身房输送人才。
学院师生秉承“传文化精髓、育产业英才”的办学理念,按学院提出高水平、有特色的办学目标,面向市场、面向社会,正为培养高尔夫、健身产业所紧缺的各类专业人才而努力。
学院特色:
1.入学签订《推荐就业协议》
2.符合时代特色的学生管理模式
根据当代大学生的特点,积极探索大学生管理模式,结合专业特色,坚持管理和服务、教育和引导、制度和明主的学生管理理念,坚持以人为本,尊重学生思想为主,坚持学生自我教育的原则,培养学生的自我认识能力、自我激励能力和自我控制能力,创造具有时代特色的校园文化。
3.理论结合实践
学校全方位引进了国外先进的专业设置和课程体系,以及其独特的重实践、实用性、应用型和产业密切结合的教学模式,并结合中国健身市场、高尔夫市场,形成了具有中国特色的健身、高尔夫人才培养的新模式。
根据学校人才培养计划,除学校正常技能实训课程外,学生每年需要到健身房、高尔夫球场参加一定时间的健身房、高尔夫球场实践必修课程,极大提升学生的实践能力。
专业介绍:
1.高尔夫教练
高尔夫教练是培养学生的高尔夫运动技能、高尔夫训练原理和教学技术、高尔夫比赛规则的应用能力等。使学生通过大学的学习和训练,掌握较为先进的高尔夫教学技术,熟练应用高尔夫比赛规则。培养具备高素质、高修养,具备良好职业道德,拥有较高的高尔夫竞技能力和教学训练能力,能够参加职业比赛和从事高尔夫教学训练的应用型专业人才。可从事高尔夫球场教练、高尔夫练习场教练、高尔夫裁判、高尔夫院校教师、高尔夫巡场教练、高尔夫球童主管、高尔夫普拉提、职业运动员等工作。
专业特色与优势
⑴该专业以运动实践为主,第一年、第二年主要是理论、体能训练课和高尔夫球技训练课程同步进行,前两年学生主要还是以基本功为主要学习目标。第三年根据学生的成绩水平来给学生制定专业方向,根据不同学生特点来给学生制定合理的教学计划,这样让学生更有兴趣的去学习,这一年是非常关键的一年,学生在这一年里应考取职业教练员、裁判员等资格证书,第四年学生可进入健身、高尔夫俱乐部和企业进行实习和比赛。
⑵学生毕业以后,除获得北京东方大学结业证书外,还可以自愿参加相关院校成人教育学习,若被录取,学生可在业余时间参加相关院校组织的课程学习,考试成绩合格可取得相应毕业证书,国家承认学历、电子档案。还可以通过参加中国高尔夫协会组织的相关考试,成绩合格,获得职业教练员、裁判员等职业资格证书。
⑶成绩优秀者可以进入学校校队,有机会参加国内比赛。
2.高尔夫服务与管理
高尔夫服务与管理专业是针对高尔夫产业发展需要,我校率先开设的专业。涵盖了高尔夫产业的各个领域,主要包括高尔夫教育、高尔夫赛事组织运作、高尔夫旅游、高尔夫地产、高尔夫用品以及高尔夫俱乐部管理等。该专业主要培养具备高尔夫产业各个领域的基本工作知识和技能以及一定的运作管理能力的高级专业人才。通过大学的学习,能够使学生系统掌握高尔夫产业各主要领域的基本知识、技能和管理知识经验。
专业特色与优势
⑴高尔夫服务与管理是现在高尔夫产业最缺人才,希望我们能给学生和俱乐部搭建成一个巨大的桥梁,让更多的学生来实现自我价值。学校会根据不同学生的具体情况,针对性的将学生送往各个高尔夫俱乐部实习。
⑵报考本专业的学生可以享受俱乐部提供给学生的1000元专业助学金。
⑶高尔夫服务与管理专业实操特征明显,该专业的学生可通过实习获得报酬,是一个很好的勤工俭学机会。
3.高尔夫普拉提教练
Golfpilates,是在一块垫子上训练高尔夫运动中所需要用的肌肉,从而提高身体的稳定性和击球距离。人体的核心是在腰腹部,这个地方的力量强大而稳定,对于所有运动都有帮助,尤其是高尔夫运动。
“我利用每天的普拉提训练来保持我稳定的发挥”—伍兹。用普拉提的训练方法训练高尔夫球选手,在美国已经有24年的历史了,最有代表性的人物就是“老虎伍兹”。
专业特色
⑴提高身体的稳定性和协调性
⑵提高身体柔韧性
⑶提高力量,准确击球距离提高20码
⑷减少运动损伤和损伤后的康复训练
⑸通过训练专项肌肉,提高打击技巧
4.健身教练
健身教练专业主要培养方向是健身教练、健美操教练、瑜伽教练、搏击操教练、普拉提教练等教练方向,这些教练也是目前社会最受欢迎的,现在人们生活水平提高,对健康越来越重视,所以这些健身教练就会越来越火。健身教练是一个朝阳的产业,也是未来主导的产业。
专业特色
⑴学校有自己的独立健身房。
⑵在大二、大三期间就可以陆续考取由北京市健身协会颁发的健身教练资格证书(初级、中级和高级),目前拥有该项证书的从业人员月收入基本保持在7000元以上。
5.健身服务与管理
健身服务与管理专业是专门从事健身房服务与管理工作,健身健美、健美操(大众健美操、竞技健美操、啦啦操)、团体操(拉丁舞、爵士舞、普拉提、街舞、民族舞、搏击操、瑜伽、塑身热舞)、形体训练与步态表演、人体解剖学、运动生理学、运动营养学、健身俱乐部经营与管理、体育美学、体育心理学、市场营销、社区服务与管理、体育保健与科学健身。 这个专业目前在健身房是最热门的一个专业,所以学校也对市场进行了调查。
专业特色
⑴就业快、薪资高,学生在进校半年,学院就安排学生出去实习。
⑵教学上结合学生特点采取专业课小班教学、个性化培养的教学方式。
⑶毕业生通过培训考核可获得健身指导员、营养师、救生员、社会体育指导员、裁判员等资格证书。
6.健身普拉提教练
随着现代社会的发展,普拉提(Pilates)不断进行了一些人性化的改善,融入了瑜珈、太极拳、芭蕾形体的一些理念以及教练个性化的内容,普拉提的训练方式是遵循运用自身体重、多次数、小重量以及冥想的运动原则,训练时的呼吸方式为鼻吸口呼,是针对肌肉形态、关节等外在的一种训练,它的训练目的是通过改变人体肌肉功能从而改善人体脊柱腰椎等的功能。
专业特色
⑴在中国普拉提已经悄然进入了人们的生活,在各个健身房里都开设了相应的课程并形成了一定规模的群体。普拉提是目前最流行、最时尚的健身项目之一,在各大健身中心,你都可以感受到如火如荼的普拉提氛围。
⑵普拉提(Pilates)是揉合东方和西方运动概念而成的,容易学习。
⑶教学上结合学生特点采取专业课小班教学、个性化培养的教学方式。
⑷学生通过培训考核可获得普拉提教练员证书、营养师、等资格证书。
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