最好家庭教育指导师是什么(做智慧父母，育阳光孩子（二）)

最好家庭教育指导师是什么

网上有关“最好家庭教育指导师是什么”话题很是火热，小编也是针对做智慧父母，育阳光孩子（二）寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

孩子不听话，妈妈大吼大叫，全家鸡飞狗跳。这看起来特别普遍的情况，几乎每家都曾经上演过，甚至仍是现状。现在国家大力推行家庭教育，已经有越来越多的家长开始关注自身的成长，关注亲子养育。 而情绪管理，就是其中相当重要的一环。

孩子在童年被如何对待的方式，关乎孩子内心的健康发展和人格养成，也关乎孩子的一辈子。近期读了罗佩老师写的《父母的情绪决定孩子未来》这本书，书里对情绪管理等方面就提供了不少实际生活里的例子，很有参考性。

作为一名家庭教育指导师，我在读完罗老师的这本书之后，对其中的两点内容特别有共鸣，很愿意跟大家分享一下。

一、 父母情绪平和，是对孩子最好的教育

父母情绪平和，就是对孩子最好的教育

好好说话，是为人父母的功课，也是养育智慧。儿童的成长是模仿性成长，父母就是孩子最好的老师。家庭互动模式会复刻在孩子身上，让孩子形成内在的私人逻辑。比如，经常被吼叫指责的孩子，很容易形成 “我不好，我不乖，我不对，我不配得爸爸妈妈的爱” 这样的自我归因和自我认同，而缺少价值感。

罗老师说，“当孩子表现糟糕的时候，恰好是他最需要爱的时候”。而往往，父母用呵斥和责骂甚至是打孩子去惩罚，希望让孩子“长记性，下次不敢了”。 这样做，孩子丝毫感觉不到被爱，还会积压负面情绪无处释放，加重了孩子内心的不安全感。不但不能帮助孩子养成好的习惯，还让孩子效仿到带着情绪处理问题的行为模式，并可能最终影响到亲子关系，这就是更加糟糕的结果了。

首先我们要认识到情绪没有好坏之分，每个人都有情绪不好的时候，要善于管理情绪。

正面管教里有一个“积极暂停“的小工具，在处理事情之前先处理好自己的情绪。 可以在家中设置一个”冷静角“，当情绪出来的时候，就去那里”疗愈“一下。

要做到情绪平和，另一个关键是对不完美的接纳。

首先是对我们自己的接纳，接纳自己可以有情绪不好的时候。很多时候，接纳了自己，也就接纳了孩子。因为在某种心理意义上来说，我们看到的孩子身上那些令自己抓狂的方面也是自己身上存在但一直没有正视和接纳的部分。

比如，对成绩很看重的妈妈知道自己当年非常努力学习，但仍然对没有考入更好的大学而耿耿于怀，带着这种未完成的愿望和期待，自然就很希望自己的孩子成绩好。如果孩子作业拖沓，成绩不理想，就会很崩溃，会盯着孩子学习，逼着孩子补习，等等。在这样的情况下，对孩子的学习方面恐怕不太可能保持平和的情绪。

二、父母爱的有方法，孩子内心有力量

父母情绪平和，就是对孩子最好的教育

父母学习家庭教育，核心是培养出有积极品质的孩子，心底有温情，内心有力量，未来有希望。在父母情绪平和，缔结良好亲子关系的基础之上，还有必要学会一些方法来助力孩子的成长。

在《父母的情绪决定孩子未来》这本书里，罗老师也提到这样的一些小方法。例如，对于 “帮助孩子快乐学习“ 这件事来说，我们不妨借鉴一下：

1.不贴标签，让孩子具备成长型思维。

面对成绩，我们需要关注的是孩子的努力，而非成绩本身。强调成绩好，就意味着给孩子贴上了“聪明“的标签。而强调孩子努力，就是一个过程导向，”只要努力总会进步“，就会帮孩子将外在评价的关注转为向内的内在动力的激发上。

因此，我们家长的目光要更多投注在孩子努力的过程里，防止贴标签行为的发生。

2.目标明确，帮孩子找准奋斗的目标。

有目标，有规划，是一项非常重要的积极品质，关乎孩子一生的学习力。很多的父母喜欢对孩子包办代替，给孩子设置任务，给孩子报补习班，催促孩子做题，等等。 这些大多出于父母自身的意愿，并非孩子自己内在的奋斗目标。因此，很多计划要么执行不下去，要么孩子消极怠工，养成拖拉的坏习惯，甚至引发亲子关系恶化冲突。

我们建议的是，让孩子按自己的意愿制定目标。 如果目标有些大，就拆分为不同的几个小目标。目标清晰而具体，并且可以有效执行。 家长从孩子那里领任务，比如，帮助孩子记录表格，起到一定的监督作用。如果成功达成小目标，适时给予鼓励和奖励。

3.找对方法，让孩子找到学习的快乐。

“学习可以是快乐的“，这也是我一直坚信的，并且在我家孩子身上得到充分验证的。 学习兴趣的培养可以讲的就更多了。

在书里，罗老师提到一个”心流体验“，是说让孩子稍微跳出”舒适区“，但是又避免”恐慌区“，而是在”学习区“里学习。而创造这样的”学习区“给孩子，就是帮孩子把握一下学习内容，已经学过的知识占85%，未学过的知识占15%。

《父母的情绪决定孩子未来》这本书，有理论，有方法，也有案例，轻松好读。如果读简·尼尔森的《正面管教》有点吃力的话，不妨读读这本书。 这本书就把正面管教的内容吃透、揉碎，用更加通俗浅显的语言，配上丰富的案例以及轻松的彩图，给家长朋友们提供了很好的情绪管理以及智慧养育的指导。

父母情绪平和，就是对孩子最好的教育。

家庭教育指导师一般在一年当中的9月份开始报名。家庭教育指导师什么时候报名招生对象为青少年活动中心、妇女儿童服务机构、社区居委会、婚姻家庭律师事务所 、婚姻家庭咨询指导中心 、心理(教育)咨询中心 、家庭服务中心 、青少年教育培训机构 、早教机构 、幼儿园 、大中小学 、社区服务机构、教育服务机构等相关工作人员及其他从事或有志从事家庭(亲子)教育指导职业的各界人士。报名高级课程要求大专以上学历，或从事家庭教育相关工作2年以上 。

一、助理家庭教育指导师：

1、本科以上或同等学历学生;

2、大专以上或同等学历应届毕业生并有相关实践经验者;

二、家庭教育指导师：

1、已通过助理家庭教育指导师认证者;

2、本科以上或同等学历并从事相关工作一年以上者;

3、大专以上或同等学历并从事相关工作两年以上者。

三、高级家庭教育指导师：

1、已通过家庭教育指导师认证者;

2、研究生以上或同等学历并从事相关工作一年以上者;

3、本科以上或同等学历并从事相关工作两年以上者;

4、大专以上或同等学历并从事相关工作三年以上者。

三、家庭教育指导师执业能力：

1、学习诊断。为来学习者提供专业的学习诊断。检测学生学习类型、学习目标、记忆方法、学习心略、时间管理、应试技能、学习潜能等多项学习内在因素。根据学习诊断结果，提供专业的学科指导。

2、学习指导。调整学习者潜意识学习动机、学习信念、学习心略，更新学习者的学习认知，增强学习者的学习热情与积极性，帮助学习者掌握正确的学习方法，提高学习者学习技能。同时改善学习者心理素质，完善健全人格，开发潜能，增强自我调整、自我更新的能力。

四、家庭教育指导师证书作用

1、家庭教育指导师认证，有利于丰富教师的知识结构，提升教学水平，增强学习指导能力，促进专业化发展。

2、学生家长通过学习，既可以自己当孩子的“老师”，又可以进一步了解孩子该选择什么样的家教，如何与老师沟通，知己知彼地配合孩子的学习和制定学业规划和职业规划。

3、社会上存在庞大的从事心理咨询、职业规划、培训等工作的群体，在这个群体当中，即使多数持有心理咨询师、职业规划师、培训师等资格证书，但他们工作的***终核心仍是要面对学生，仍是要回归教育咨询。从工作的实际需求来看，他们需要接受教育咨询的专业训练。

4、家教、补习从业人员，社会力量办学机构工作人员，需要掌握专业的学习诊断、学习指导技能，从而提升工作成效。

5、企业员工援助人员解决员工终身学习问题、情感问题、子女学业等问题。

6、家庭教育指导师将丰富自身的知识结构，拓宽自身的职业道路。通过专业学习，了解自身的学习特点和职业取向，最大限度发挥自己的长处，进而找到专业和职业的取向点。既节省了时间，缩短了成功的历程，又找准了切合自身实际的定位，使个人价值得到最大化的发挥。同时，通过学习又掌握了一项技能，在求职的道路上增加了选择面，提升竞争力。

家庭是社会的细胞，又是社会的缩影。社会生活的复杂性也反映到家庭生活中来，使家庭生活和教育也具有了复杂性和多样性。所以，家庭教育指导师在引领广大家长们做智慧家长的同时，自己也要做一个智慧的受教育者。

一 家庭教育指导师要建立立体型的人生

立体型人生分五个纬度：

1.长度——生到死

每个人都是自己健康的第一责任人。世界卫生组织对影响健康的因素总结如下：健康=60%生活方式+15%遗传因素+10%社会因素+8%医疗因素+7%气候因素，可见每个人的健康绝大多数因素取决于自己，最好的医生是自己，即：心态、运动、营养、睡眠等。其中，心态最重要。

2.宽度——以平常心做点善良的事

我们要有怜悯之心，尽量帮助别人，赠人玫瑰，手留余香。

3.高度——工作创造性

我们当下的家庭教育面临的很多问题，都需要我们去探索。例如，当代社会的单亲家庭、隔代养育家庭、多胎家庭、多元家庭等相关的养育问题，需要我们的深度思考和探索。所以说教育本身就是不同时代创造出来的产物。

4.密度——工作效率

时间就是金钱， 效率就是生命。

5.适度——找到适合自己的就是最好的，做更好的自己

二、家庭教育指导师所具备的思维学习模型

家庭教育指导师坚持终身学习 终身成长。四维学习模型基础方面指立德树人，专业成长，思维的改变。

人的思维方式其实蕴含了无限的能量。而一个拥有“成长型思维”的人，未来更可能取得成功。

广度方面指多元的学习途径，学习更广的知识。

深度指结构化，整合化和实践化。

创新指多元化家庭的父母教育创新

三、家庭教育指导师的幸福人生

（一）自爱

1.接纳自己的不完美——接纳不完美才能完美

2.认同自己是名普通人——当一名普通的幸福人

3.热爱自己的选择——用微笑迎接每一天，用认真做好每件事

（二）过好三天

1.如实地反思昨天

2.自信地面对今天

3.理智地展望明天

（三）常说三句话

“我是重要的”（担当）

“我是能干的”（自信）

“我是快乐的”（心态）

（四）用智慧经营五个年龄

1.实际的自然年领（顺其自然）

2.务实的工作年龄（尽心尽力）3.包容的结婚年龄（共同经营）

4.活力的生理年龄（动静平衡）

要懂得动静平衡，身体要动，心要静。

5.主动的心理年龄（主动把握）

作为学习的践行者，必须首先做好自己，才能助人。

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